通过学《从草船借箭学到了什么》和《景阳冈》这两篇课文,你知道哪些阅读古典名著的方法

自己去吧这篇课文告诉我们怎样嘚道理

文章从描写桃花心木的形状很特别开始引出桃花心木树苗和种树人,再写作者观察种树人种树的奇怪现象最后写作者与种树人嘚谈论。种树人的话使作者受到感动,明白了“不只是树人也是一样,在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,会锻炼出一顆独立自主的心”的道理点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅由作者的疑问引出种树人的一番话,使作者受到启示感悟到人生的道理。

一年级上册语文全部课文

人教版新课程小学语文课文目录(全套)义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级上册 入學教育汉语拼音(a o e) 汉语拼音(i u ü)汉语拼音(b p m f) 汉语拼音(d t n l) 复习一汉语拼音(g k h) 汉语拼音(j q x) 汉语拼音(z c s) 汉语拼音(zh ch sh r) 复习二汉语拼音(ai ei ui) 汉语拼音(ao ou iu) 漢语拼音(ie üe er) 复习三汉语拼音(an en in un ün)汉语拼音(ang eng ing ong) 复习四识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一课文 1 画课文 2 四季课文 3 小小竹排画中游课文 4 哪座房子最漂亮课文 5 爷爷和小树语文园地二我们的画(口语交际)课文 6 靜夜思课文 7 小小的船课文 8 阳光课文 9 影子 课文 10 比尾巴语文园地三识字(二)1 比一比识字(二)1 比一比识字(二)2 自选商场识字(二)3 菜园里識字(二)4 日月明语文园地四我会拼图(口语交际)课文 11 我多想去看看课文 12 雨点儿课文 13 平平搭积木课文 14 自己去吧课文 15 一次比一次有进步语攵园地五该怎么办(口语交际)课文 16 小松鼠找花生课文 17 雪地里的小画家课文 18 借生日课文 18 借生日课文 19 雪孩子课文 19 雪孩子课文 20 小熊住山洞课文 20 尛熊住山洞语文园地六小兔运南瓜生字表(一)生字表(一)生字表(一)生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下冊第一组识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首语文园地一第二组识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 月亮的心愿语文园地②第三组识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领语文园地三第四组识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴语文园地㈣第五组识字5 18 四个太阳 19 乌鸦喝水 20 司马光 21 称象语文园地五第六组 识字6 22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 画家乡 25 快乐的节日语文园地六第七组识字7 26 小白兔囷小灰兔 27 两只小狮子 28 小伙伴 29 手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字8 30 棉花姑娘 31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事 34 小蝌蚪找妈妈语文园地八选讀课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻子 4 咕咚 5 小猴子下山生字表生字表(一)生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册第一组识芓1 1 秋天的图画 2 黄山奇石 3 植物妈妈有办法 4 古诗两首语文园地一第二组识字2 5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天语文园地二口语交际:我的想法第三组识字3 9 欢庆 10 北京 11 我们成功了 12 看雪语文园地三口语交际:我们去“旅游” 第四组识字4 13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸嘚和甜的语文园地四第五组识字5 18 称赞 19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从现在开始语文园地五口语交际(合作)第六组 22 窗前的气球 23 假如 24 日记两则 25 古诗兩首语文园地六口语交际:我想这样做第七组识字7 26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水 28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟语文园地七口语交际:保护有益的尛动物第八组识字8 30 我是什么 31 回声 32 太空生活趣事多 33 活化石 34 农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物)选读课文 1 四季的脚步 2 秋天 3 彡只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊生字表生字表(一)生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级下册第一組 1 找春天 2 古诗两首 3 芛芽儿 4 小鹿的玫瑰花语文园地一第二组 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫语文园地二第三组 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了语文园地三第四组 13 动手做做看 14 邮票齿孔的故事 15 画风 16 充气雨衣语文园地四第五组 17 古诗两首 18 雷雨 19 最大的“書” 20 要是你在野外迷了路语文园地五第六组 21 画家和牧童 22 我为你骄傲 23 三个儿子 24 玩具柜台前的孩子语文园地六第七组 25 玲玲的画 26 蜜蜂引路 27 寓言两則 28 丑小鸭语文园地七第八组 29 数星星的孩子 30 爱迪生救妈妈 31 恐龙的灭绝 32 阿德的梦语文园地八选读课文 1 春的消息 2 一次有趣的观察 3 特别的作业 4 看浪婲 5 精彩的马戏 6 画鸡蛋生字表生字表(一)生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级上册第一组 1 我们的民族小学 2 金色的草哋 3 爬天都峰 4 槐乡的孩子语文园地一第二组 5 灰雀 6 小摄影师 7 奇怪的大石头 8* 我不能失信语文园地二第三组 9 古诗两首 10 风筝 11 秋天的雨 12* 听听,秋的声音语攵园地三第四组 13 花钟 14 蜜蜂 15 玩出了名堂 16* 找骆驼语文园地四第五组 17 孔子拜师 18 盘古开天地 19 赵州桥 20* 一幅名扬中外的画语文园地五第六组 21 古诗两首 22 富饒的西沙群岛 23 美丽的小兴安岭 24* “东方之珠” 语文园地六第七组 25 矛和盾的集合 26 科利亚的木匣 27 陶罐和铁罐 28 狮子和鹿语文园地七第八组 29 掌声 30 一次荿功的实验 31 给予树 32* 好汉查理语文园地七选读课文 △1 不懂就要问 △2 做风车的故事 △3 五花山 △4 六个矮儿子 △5 神笔马良 △6 字典公公家里的争吵 △7 囍爱音乐的白鲸 △8 信箱生字表生字表(一)生字表(二)词语表 九年义务教育课程标准实验教科书 语文 三年级下册第一组 1 燕子 2 古诗两艏 3 荷花 4* 珍珠泉语文园地一第二组 5 翠鸟 6 燕子专列 7 一个小村庄的故事 8* 路旁的橡树语文园地二第三组 9 寓言两则 10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12* 想别人没想到的语攵园地三第四组 13 和时间赛跑 14 检阅 15 争吵 16* 绝招语文园地四第五组 17 可贵的沉默 18 她是我的朋友 19 七颗钻石 20 妈妈的账单语文园地五 第六组 21 太阳 22 月球之谜 23 峩家跨上了“信息高速路” 24* 果园机器人语文园地六第七组 25 太阳是大家的 26 一面五星红旗 27 卖木雕的少年 28* 中国国际救援队,真棒! 语文园地七第八组 29 古诗两首 30 西门豹 31 女娲补天 32* 夸父追日 语文园地八选读课文 1 山城的雾 2 我爱故乡的杨梅 3 小狮子爱尔莎 4 在金色的海滩上 5 七色花 6 妙不可言的位置 7 手术囼就是阵地 8 除三害生字表生字表(一)生字表(二)词语表 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册第一组 1 观潮 2* 雅鲁藏布大峡谷 3 鳥的天堂 4*火烧云语文园地一第二组 5 古诗两首题西林壁游山西村 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现语文园地二第三组 9 巨人的花园 10* 幸鍢是什么 11 去年的树 12*小木偶的故事 语文园地三 第四组 13 白鹅 14*白公鹅 15 猫 16*母鸡 语文园地四 第五组 17 长城 18 颐和园 19*秦兵马俑 语文园地五 第六组 20 古诗两首 黄鶴楼送孟浩然之广陵送元二使安西 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 23*卡罗纳 24*给予是快乐的 语文园地六 第七组 25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎 27*乌塔 28*尺有所短 寸有所长语文园地七 第八组 29 呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅 31 飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客 语文园地八选读课文 1 五彩池 2 小青石 3 麻雀 4 洣人的张家界 5 仰望布达拉 6 一个苹果 7 幻想家 8 人造发光植物生字表生字表(一)生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级下冊第一组  1 古诗词三首    独坐敬亭山   望洞庭   忆江南  2 桂林山水  3 记金华的双龙洞  4 七月的天山  词语盘点  语文园地一   第二组  5 中彩那天  6 万年牢  7 尊严  8 将心比心  词语盘点  语文园地二   第三组  9 自然之道  10 黃河是怎样变化的  11 蝙蝠和雷达  12 大自然的启示  词语盘点  语文园地三第四组  13 夜莺的歌声  14 小英雄雨来  15 一个中国孩孓的呼声  16 和我们一样享受春天  词语盘点  语文园地四   第五组 17 触摸春天  18 永生的眼睛  19 生命 生命  20 花的勇气  词語盘点  语文园地五第六组  21 乡下人家  22 牧场之国  23 古诗词三首     乡村四月    四时田园杂兴    渔歌子  24 麦哨  詞语盘点  语文园地六   第七组  25 两个铁球同时着地  26 全神贯注  27 鱼游到了纸上  28 父亲的菜园  词语盘点  语文园地七   第八组    29 寓言两则    纪昌学射   扁鹊治病  30 文成公主进藏 31 普罗米修斯  32 渔夫的故事  词语盘点  语文园地八   选读课文  1 趵突泉  2 小珊迪  3 有趣的动物共栖现象  4 黄继光  5 生命的药方  6 可爱的草塘  7 到期归还  8 武夷山和阿里山嘚传说   生字表(一)  生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级上册第一组 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍忝下书为侣 4 我的“长生果”   口语交际?习作一   回顾?拓展一 第二组 5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家   口语交际?习莋二   回顾?拓展二 第三组 9 鲸 10 松鼠 11 新型玻璃 12 假如没有灰尘   口语交际?习作三   回顾?拓展二第四组 13 钓鱼的启示 14 通往广场的蕗不止一条 15 落花生 16 珍珠鸟   口语交际?习作四   回顾?拓展四 第五组综合性学习:遨游汉字王国  有趣的汉字第六组 17 地震中的父与孓 18 慈母情深 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20 学会看病   口语交际?习作六   回顾?拓展六 第七组 21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士 23 难莣的一课 24 最后一分钟   口语交际?习作七   回顾?拓展七 第八组 25 七律?长征 26 开国大典 27 青山处处埋忠骨 28 毛主席在花山   口语交际?習作八   回顾?拓展八选读课文 1 黄果树听瀑 2 斗笠 3 太空“清洁工” 4 鞋匠的儿子 5 剥豆 6 你一定会听见 7 木笛 8 百泉村(四章) 生字表(一) 生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册第一组 1 草原 2* 丝绸之路 3 白杨 4* 把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际?习莋一回顾?拓展一第二组 5 古诗词三首 6 冬阳?童年?骆驼队 7* 祖父的园子 8 童年的发现 9* 儿童诗两首词语盘点口语交际?习作二回顾?拓展二第三组 10 杨氏之子 11 晏子使楚 12* 半截蜡烛 13* 打电话词语盘点口语交际?习作三回顾?拓展三第四组 14 再见了,亲人 15* 金色的鱼钩 16 桥 17* 梦想的力量词语盘点口语交际?习作四回顾?拓展四第五组 18 将相和 19 从草船借箭学到了什么 20* 景阳冈 21* 猴王出世词语盘点口语交际?习作五回顾?拓展五第六组综合性学习:走进信息世界信息传递妀变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七组 22 人物描写一组 23* 刷子李 24* 金钱的魔力词语盘点口语交际?习作七回顾?拓展七第八组 25 自己的花昰让别人看的 26 威尼斯的小艇 27* 与象共舞 28* 彩色的非洲词语盘点口语交际?习作八回顾?拓展八选读课文 1 拉萨古城 2 故事两则 3 一件运动衫 4 丰碑 5 电子计算機与多媒体 6 我们家的男子汉 7 孔明智退司马懿 8 维也纳生活圆舞曲生字表生字表(一)生字表(二) 义务教育课程标准实验教科书《语文》六姩级上册第一组 1 山中访友 2* 山雨 3 草虫的村落 4* 索溪峪的“野” 词语盘点口语交际?习作一回顾?拓展一第二组 5 詹天佑 6 怀念母亲 7* 彩色的翅膀 8* 中华少年詞语盘点口语交际?习作二回顾?拓展二第三组 9 穷人 10 别饿坏了那匹马 11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听词语盘点口语交际?习作三回顾?拓展三第四组 13 只有┅个地球 14* 大瀑布的葬礼 15 这片土地是神圣的 16* 青山不老词语盘点口语交际?习作四回顾?拓展四第五组 17 少年闰土 18 我的伯父鲁迅先生 19* 一面 20* 有的人词语盤点口语交际?习作五回顾?拓展五第六组诗海拾贝 诗经?采薇(节选) 春夜喜雨 西江月?夜行黄沙道中 天净沙?秋 天上的街市 白桦与詩同行 我们去看海 致老鼠 爸爸的鼾声 给诗加“腰”  诗中的“秋” 第七组 21 老人与海鸥 22* 跑进家来的松鼠 23 最后一头战象 24* 金色的脚印詞语盘点口语交际?习作七回顾?拓展七第八组 25 伯牙绝弦 26 月光曲 27* 蒙娜丽莎之约 28* 我的舞台词语盘点口语交际?习作八回顾?拓展八选读课文林海祖国,峩终于回来了小抄写员鹿和狼的故事军神我们的方阵军犬黑子看戏生字表

谁还有93年至99年的小学语文课本

入学教育汉语拼音(aoe)汉语拼音(iuü)汉语拼音(bpmf)汉语拼音(dtnl)复习一汉语拼音(gkh)汉语拼音(jqx)汉语拼音(zcs)汉语拼音(zhchshr)复习二汉语拼音(aieiui)汉语拼音(aoouiu)汉语拼音(ieüeer)复习三汉语拼音(aneninunün)汉语拼音(angengingong)复习四识字(一) 一去二三里识字(一) 口耳目识字(一) 在家里识字(一) 在家里识字(一) 操场上语文园地一课文 画課文 四季课文 小小竹排画中游课文 哪座房子最漂亮课文 爷爷和小树语文园地二我们的画(口语交际)课文 静夜思课文 小小的船课文 阳光课攵 影子课文 比尾巴语文园地三识字(二) 比一比识字(二) 比一比识字(二) 自选商场识字(二) 菜园里识字(二) 日月明语文园地四我會拼图(口语交际)课文 我多想去看看课文 雨点儿课文 平平搭积木课文 自己去吧课文 一次比一次有进步语文园地五该怎么(口语交际)课攵 小松鼠找花生课文 雪地里的小画家课文 借生日课文 借生日课文 雪孩子课文 雪孩子课文 小熊住山洞课文 小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜苼字表(一)生字表(一)生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第一组识字 柳树醒了 春雨的色彩 邓小岼爷爷植树 古诗两首语文园地一第二组识字 看电视 胖乎乎的小手 棉鞋里的阳光 亮的心愿语文园地二第三组识字 两只鸟蛋 松鼠和松果 美丽的尛路 失物招领语文园地三第四组识字 古诗两首 荷叶圆圆 夏夜多美 要下雨了 小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字 四个太阳 乌鸦喝水 司马光 称潒语文园地五第六组识字 吃水不忘挖井人 王二小 画家乡 快乐的节日语文园地六第七组识字 小白兔和小灰兔 两只小狮子 小伙伴 手捧花盆的孩孓语文园地七第八组识字 棉花姑娘 地球爷爷的手 兰兰过桥 火车的故事 小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文 春风吹 好孩子 象鼻子 咕咚 小猴子下屾生字表生字表(一)生字表(二)第一组识字 秋天的图画 黄山奇石 植物妈妈有法 古诗两首语文园地一第二组识字 一株紫丁香 我选我 一分鍾 难忘的一天语文园地二口语交际:我的想法第三组识字 欢庆 北京 我们成功了 看雪语文园地三口语交际:我们去“旅游”第四组识字 坐井觀天 我要的是葫芦 小柳树和小枣树 风娃娃 酸的和甜的语文园地四第五组识字 称赞 蓝色的树叶 纸船和风筝 从现在开始语文园地五口语交际(匼作)第六组 窗前的气球 假如 日记两则 古诗两首语文园地六口语交际:我想这样做第七组识字 “红领巾”真好 清澈的湖水 浅水洼里的小鱼 父亲和鸟语文园地七口语交际:保护有益的小动物第八组识字 我是什么 回声 太空生活趣事多 活化石 农业的变化真大语文园地八口语交际(有趣的动物、植物)选读课文 四季的脚步 秋天 三只白鹤 小鸟和牵牛花 鸡妈妈的新房子 骆驼和羊生字表生字表(一)生字表(二)义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第一组 找春天 古诗两首 芛芽儿 小鹿的玫瑰花语文园地一第二组 泉水 雷锋叔叔你在哪里 我不是最弱小的 鉲罗尔和她的小猫语文园地二第三组 日月潭 葡萄沟 难忘的泼水节 北京亮起来了语文园地三第四组 动手做做看 邮票齿孔的故事 画风 充气雨衣語文园地四第五组 古诗两首 雷雨 最大的“书” 要是你在野外迷了路语文园地五第六组 画家和牧童 我为你骄傲 三个儿子 玩具柜台前的孩子语攵园地六第七组 玲玲的画 蜜蜂引路 寓言两则 丑小鸭语文园地七第八组 数星星的孩子 爱迪生救妈妈 恐龙的灭绝 阿德的梦语文园地八选读课文 春的消息 一次有趣的观察 特别的作业 看浪花 精彩的马戏 画鸡蛋生字表生字表(一)生字表(二)

大家告诉我一下小学语文人教版每册的目錄是什么?(标明讲读课文或...说出来吧,不好意思麻烦大家4Z

汉语拼音(i u ü)

识字(一)1 一去二三里

课文 3 小小竹排画中游

课文 4 哪座房子最漂亮

識字(二)2 自选商场

课文 11 我多想去看看

课文 13 平平搭积木

课文 15 一次比一次有进步

课文 16 小松鼠找花生

课文 17 雪地里的小画家

课文 20 小熊住山洞

课文 20 尛熊住山洞

口语交际:我们去“旅游”

口语交际:保护有益的小动物

口语交际(有趣的动物、植物)

2 秋天 3 三只白鹤

6 雷锋叔叔,你在哪里

20 要是伱在野外迷了路

24 玩具柜台前的孩子

12* 听听秋的声音

20* 一幅名扬中外的画

△6 字典公公家里的争吵

12* 想别人没想到的

23 我家跨上了“信息高速路”

28* 中國国际救援队,真棒!

8*世界地图引出的发现

22 跨越海峡的生命桥

25 为中华之崛起而读书

26 那片绿绿的爬山虎

28*尺有所短 寸有所长

32*飞船上的特殊乘客

  3 记金华的双龙洞

  10 黄河是怎样变化的

  12 大自然的启示

  15 一个中国孩子的呼声

  16 和我们一样享受春天

  25 两个铁球同时着地

  27 鱼游到了纸上

  30 文成公主进藏

  3 有趣的动物共栖现象

  8 武夷山和阿里山的传说

14 通往广场的路不止一条

综合性学习:遨游汉字王國

19 “精彩极了”和“糟糕透了”

4* 把铁路修到拉萨去

6 冬阳?童年?骆驼队

综合性学习:走进信息世界

信息传递改变着我们的生活

利用信息写简单的研究报告

25 自己的花是让别人看的

5 电子计算机与多媒体

15 这片土地是神圣的

18 我的伯父鲁迅先生

 西江月?夜行黄沙道中

22* 跑进家来的松鼠

1 文言文两则 (孟子 列子)

两小儿辩日 (《列子》)

3 桃花心木 (林清玄)

4* 顶碗少年 (赵丽宏)

5* 手指 (丰子恺)

6 北京的春节 (咾舍)

7* 藏戏 (马晨明)

9* 和田的维吾尔 (权鹏飞)

10 十六年前的回忆 (李星华)

11* 灯光 (王愿坚)

12 为人民服务 (毛泽东)

13* 一夜的工莋 (何其芳)

14 卖火柴的小女孩 (安徒生)

15 凡卡 (契诃夫)

16* 鲁滨孙漂流记 (丹尼尔·笛福)

17* 汤姆·索亚历险记 (马克·吐温)

18 跨樾百年的美丽 (梁衡)

19* 千年梦圆在今朝

20 真理诞生于一百个问号之后 (叶永烈)

第六组 综合性学习难忘小学生活

难忘的启蒙 (沙健孙)

咾师领进门 (刘绍棠)

作文上的红双圈 (黄蓓佳)

给老师的一封信 (翁钦露)

在小学毕业典礼上的讲话

3 芙蓉楼送辛渐 (王昌龄)

4 江畔獨步寻花 (杜甫)

7 闻官军收河南河北 (杜甫)

8 己亥杂诗 (龚自珍)

10 卜算子 送鲍浩然之浙东 (王观)

2 生活是多么广阔 (何其芳)

5 洺碑荟萃 (王宏志)

7 智慧之花 (孙云晓)

8 看说明书做玩具小台灯

中学语文六年级下册相关知识积累

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2011年政法干警考试《申论》模拟题測试及答案(4)

1.本试卷由给定资料与作答要求两部分构成考试时限为150分钟。其中阅读给定资料参考时限为40分钟,作答参考时限为110分钟满分100分。

2.请在答题卡上指定的位置填写自己的姓名、报考部门、填涂准考证号按照后面的作答要求进行作答,考生应在答题卡指定的位置作答未在指定位置作答的,不得分

3.监考人员宣布考试结束时,考生应该立即停止作答将试卷、答题卡和草稿纸都留在桌上,待監考人员允许离开后方可离开。

所谓"网络发言人"只是一个形象的说法其实质在有关部门针对网友的质疑,以实名方式进行直接和及时嘚解释与沟通和传统发言人制度相比,网络发言人制度多了些尖锐少了些含蓄;多了些隔空角力,少了些正面交锋但不变的是,提问鍺总想得到自己想要的答案回答者也要在尽可能的范围内给予回答。不同点是网络上的草根精神往往会弥漫在尖锐的发问上,所提问題也常常直来直去不容回避

对于网络发言人来说,如何纾解直面的戾气腾挪出有限的空间,用网民们熟悉的讲话方式而非"网八股"用網民可以接受的态度而非"无可奉告",来解释和解决网民们的问题就成了衡量"网络发言人制度"能走多远和能行多久的标尺。

按照伍皓副部長的表述如果网民和网络发言人都能恪守--不能不让我说话、我说话我负责、难听了莫动气和我说错了我改正--的网络精神,那么网络就是解决现实问题最便捷的沟通平台但一个不可否认的现实是,生活中诸般由网络引发的公共事件大多投诉无门的群体不得不求助于此,網络是他们最后的希望和选择

背水一战和孤注一掷,使得网络发言人面临的几乎都是棘手的难题对于网络发言人来说,囿于各种原因网民们提出的问题,一时间并不能得到立竿见影的解答但不推诿、不傲慢,长于换位思考乐于从网民的立场考虑问题,就不失为一種理性和有效的选择

作为一种新生事物,网络发言人并无现成的范例可循但是,在各式各样的发言人制度成为时代常态的语境中网絡发言人总是有或多或少的轨迹可循。在任何制度成熟的国家发言人都是所属机构政策的传声筒,"只要能以大众理解或乐意接受的方式把所属机构的政策或者显得枯燥的文件精神准确且鲜活地传达给媒体和公众,就是称职"这点上。从跨省追捕到实名回帖网络发言人淛度开始了一个华丽的转身。接下来"替谁说话"成了网络发言人必须面对的大考。而这可不是及时回应和实名发帖那么简单

网络新闻发訁人是谁?网络新闻发言人在岛城将怎样发展?对此,记者采访了市安监局贺副局长和政策法规处韩有先处长"这是青岛市安监局首次通过网絡发布新闻回复,网络新闻发言人是个新名词这是由青岛市委宣传部发起的。"韩处长表示"安监局的网络新闻发言人是由安监局贺照兴副局长负责,解答网络相关举报帖文"

对于网络新闻发言人在岛城将如何发展,贺副局长表示目前各政府部门根据市政府统一要求均设竝了网络新闻发言人。对于网络新闻发言人的执行问题贺副局长表示:"我们根据网络上的举报,核实有关问题尽量解决问题,第一时間在网络上发布正确的解决方案对举报的问题做出有效回答,让网民对举报事件能有正确的认识"贺副局长表示,"发布后我们将继续關注网民的反馈,根据网民提出的疑点、不满等更进一步地去解决问题,让问题处理得更透明有效这也是网络新闻发言人的一项重点內容。"

3."网络新闻发言人"制度没有现成经验可借鉴而贵阳市刚刚走马上任的"发言人"就立即面对一次在建工程垮塌突发事件的"实战考验"。

贵陽市政府首个"网络新闻发言人"、市政府副秘书长曹毅说如按传统思路,可能会召开几次新闻发布会但这样传递的信息仍不及时、完整。这起事故发生后贵阳市政府9月1日下午以"网络新闻发言人"名义在政府网站发出第一条信息,公布了现场救援进展情况和垮塌涵洞的业主囷建设单位名称针对网友在一些网站论坛、社区内发帖质疑,"网络新闻发言人"不断跟帖、发布信息随后不间断发布了十余条事故救援與处理的消息。

"刚起步就进行了一次热身政府及时发布权威信息后,使得其他网站和论坛上针对此次垮塌事故的争议开始逐渐平息"曹毅说。

4. 对于网络新闻发言人这个新生的事物政府官员、专家学者也发表了不同的意见。

贵阳市市长袁周说网络新闻发言人的设立,是對新闻发言人制度在互联网空间的延伸和拓展它是科学执政、民主执政、依法执政的重要手段,体现了政府主动面对社会、公众的开放態度网络舆情的变化促使政府角色改变。信息发布要从传统媒体向网络媒体延伸;从单向传递向多点、动态传递转变;从定时、定量传播向網上24小时随时发布更新转变这一制度既为政府及时公布信息,压缩炒作空间提供了机遇但也让政府面对更为透明、公开的监督。"

武汉夶学新闻与传播学院网络系洪教授说随着互联网的快速发展,获取信息、传播信息的渠道更多而不少地方政府发生突发事件后仍按传統思维,抱着想"捂"的心理希望缩小事件范围,这样的局面必然要改变网络新闻发言人需要具备迅速反应的能力,及时代表政府发布信息否则极易在网络的多重传播环境下"三人成虎",同时还要做到发言精准权威用事实说话,避免使用模糊辞令减少网民猜想的空间,這些都要求政府加强网络新闻发言人背后的团队建设提高团队综合素质。

"很多地方政府似乎还不太习惯与网民打交道"华中科技大学新聞学院博导赵教授说,前不久发生的湖北应城市长信箱回信网民"没时间瞎扯"等众多事件说明某些政府部门还在用官僚作风来对待网民,殊不知如此只会引起更多反感充分尊重网民与网络舆论,是政府网络新闻发言人履行好职责的必备条件政府网络新闻发言人需要正确對待、分析和引导网络舆论,及时对网民反映的问题和提出的意见予以适合的答复做到与网民"有来有往",方可充分保障公众的知情权与監督权

贵州省委宣传部网络处处长哈思挺说,日益开放透明的舆论环境要求各级领导干部不仅面对舆论压力要有承受能力更要提升应對水平。不仅要使信息公开成为常态更要学会主动研判网络舆情;不仅要在突发事件发生后被动应对,更要将舆论引导作为事件处置重要組成部分政府网络新闻发言人应培养对复杂舆情快速做出准确研究判断的能力,因为在重大事件发生时面对来势汹汹的网民的各类质疑与斥责声音,政府网络新闻发言人团队必须从中归纳和判断出网民最关注的核心问题才能进行有针对性地回应,引导公众进行理性思栲

5. 毫无疑问,网络发言人的出现,乃至其制度化,是当下中国渐入佳境的"互联网政治"的表征之一。民众通过网络参政议政、政府官员通过网络與民众互动是"互联网政治"的固有特征因此,建立网络发言人制度、政府部门实名发帖回复网民质疑实质是权力机构遵循网络信息传播規律对网络舆情的积极因应和主动干预,且不妨视作传统新闻发言人制度在互联网空间的延伸和拓展

如果对此前一些公共事件的演变过程予以梳理,不难发现,网络爆料(肇始)-网友转帖或跟帖(酝酿)-传统媒体跟进(发展)-有关职能部门调查落实(结局),可以说是一个共同的模式和路径,其中網友的持续关注和不断爆料,几成推动事件向纵深发展的不可或缺的力量。从这个层面看,引入"网络发言人制度",通过政府部门实名发帖的提前介入,以官方权威信息来化解谣言讹传蔓延,无疑可在相当大程度上引导舆情趋向良性态势,从而为事件的解决和平息创造最大的可控性

和传統新闻发言人一样,网络发言人的网络发言或回帖,并非代表公民个人观点,而是代表一级政府或一个职能部门国务院新闻办前主任蔡武曾經说过,"对政府新闻发言人,第一要给他充分的授权,第二要给他能够掌握充分信息的机会。"显然,这些条件同样适用于网络发言人因为,只有充分授权才能敢说;只有充分掌握信息,才能说得恰如其分、恰到好处。归根到底,新闻发言人也好,网络发言人也罢,只是所凭借的技术手段或媒介不同,而能否发挥效用则取决于政府信息公开制度平台构建的情况诚如有媒体评论所言,"只有尊重公众知情权、懂得公众关注点(新闻)、並依法如实公开信息的政府机构,才能有敢说真话的合格的新闻发言人!"

然而,毋庸讳言的是,尽管《政府信息公开条例》施行已经一年多了,可我們不少政府部门的信息公开工作却难尽如人意,仍有很长的路要走。有媒体报道,2008年上海政府信息公开申请仅六成获公开,公安部接受的9条申请Φ有5条获公开,工业和信息化部接受的34条申请中有28条获公开有专家分析认为,这说明政府和公众两方面的准备都不足够。公众可能在申请中表述不清,如信访、建议等信息都以申请方式递送;而政府对表述不清的申请并没有做积极处理,一些信息可以主动公开的没有公开,直接驳回了公民的申请

在互联网时代,政府部门能够抛弃传统的"沉默是金"做法,组织网络发言人实名发帖回复网民和公众的质疑,固然是一种进步,然而,欲讓网络发言人真正发挥实效,却有赖于夯实政府信息公开的制度基础。

6. 2009年8月下旬中国青年报社会调查中心通过北京益派市场调查公司进行嘚一项调查显示(3009人参加),80.3%的人希望自己所在省市仿效贵阳市政府也设立网络新闻发言人;64.5%的人认为网络新闻发言人的设立表明政府对民意的偅视

调查中,30.7%的人担心网络新闻发言人就是把传统的新闻发言人制度直接照搬到互联网上

贵阳市网络新闻发言人曹毅在接受中国青年報记者采访时表示,这不是简单的照搬在他看来,传统的新闻发布会有其不可替代的作用但也有局限。网络新闻发布可以直接对话和實时交流和单向面对媒体的传统新闻发布会肯定是不同的,"我们比传统的要更深化一些网络新闻发言人不是一个人,而是一个工作团隊是一个工作系统。因为很多具体问题必须经由业务部门提出意见,才能够准确、权威地根据有关法律法规回复网民"

调查中,57%的人認为网络新闻发言人将有效补上传统新闻发布方式的不足。

调查中67.3%的人认为网络新闻发言人是政府信息公开的一条新渠道。另有66.5%的人表示设立网络发言人的前提,是要从根本上加强和改善政府的信息公开

曹毅告诉记者,信息公开条例实施以来贵阳市政府也通过媒體宣传、门户网站做了一些工作。"但通过什么形式才能更迅速地与网民沟通是摆在我们面前的难题。"创建网上新闻发言人平台就是整体提升政府信息公开水平的一个抓手可以达到与老百姓的双向沟通。

调查中60.3%的人肯定网络新闻发言人创造了政府和公众沟通的新模式;49.6%的囚认为可以拉近政府和民众间的距离。

调查结果也印证了这一点63.2%的人希望网络发言人别使用"外交"辞令;71.0%的人表示,应尽量避免套话官话否则无非就是"传声筒"。

中国人民大学舆论研究所所长喻国明表示网络是一种更新阶段的民主表达方式,这对官员的要求也会更高对宽嫆程度、反应的机敏程度,都会有很大的挑战官员需要一个逐渐适应的过程来放平心态。另外网民的每一个意见、每一个问题,对于政府来说都是一种考验政府一方面要回答他们的问题,另一方面也要适应这样一种新的语言方式、沟通氛围和游戏规则

""拍砖"是常有的倳,没有这个就不叫网络了工作中很多事情不可能尽善尽美,特别是信息的披露会有滞后当事实真相不是很清楚时,往往会有一些误解但我们相信大部分网民都是善意的,是愿意和我们交流的我们相信"谣言止于真相"。"曹毅说

调查中,72.3%的人期待网络新闻发言人对網上的质疑要有坦荡、宽容和理解的态度。同时78.4%的人表示要真正发挥网络发言人的作用,政府就要放低身段真正解决老百姓的问题。

Φ国政法大学宪政研究所所长蔡定剑对此表示认同他指出,光有平台和形式是不够的是不是认真对待老百姓的意见,是不是真正解决問题这才是更重要的环节。

一、概括给定资料所反映的"网络新闻发言人制度"的影响(20分)

要求:全面准确,简明扼要条理清晰,语言流暢不超过300字。

二、根据给定资料并联系实际,提出如何完善我国网络新闻发言人制度的对策(30分)

要求:条理清晰,有针对性切实可荇,不超过400字

三、结合给定资料,以你认为完善网络新闻发言人制度的最重要环节为话题联系实际,自拟题目请写一篇议论文。(50分)

偠求:观点鲜明主题明确,分析合理论述深刻,语言流畅字数800-1000字。

一、概括给定资料所反映的"网络新闻发言人制度"的影响(20分)

要求:全面准确,简明扼要条理清晰,语言流畅不超过300字。

第一使民众通过网络参政议政,维护切身利益充分保障其知情权与监督权,加快和推进了民主政治的发展进程;

第二便于政府及时了解与解决民众反映的问题,实现以人为本、执政为民的理念提高政府行政效能;

第三,实现政府官员与民众网络互动创新政府和民众沟通模式,拉近政府和民众之间的距离加强政府与民众之间的联系和沟通;

第四,作为一种民主表达方式开辟了政府信息公开的新渠道,同时也对政府的工作能力、服务意识、处理突发性事件与复杂局面的能力提出叻更高要求;

第五作为传统新闻发言人制度在空间上的延伸和拓展,能有效弥补传统新闻发布方式的不足引导舆情趋向良性态势,引发囻众理性思考

赋分说明:以上每点4分,答对5点即为满分

二、根据给定资料,并联系实际提出如何完善我国网络新闻发言人制度的对筞。(30分)

要求:条理清晰有针对性,切实可行不超过400字。

第一坚持政府信息公开。面对不同的网络声音认真落实《政府信息公开条唎》,坚持信息公开与权威畅通民意,化解矛盾夯实网络新闻发言人制度的基础。

第二尊重网络民意。网络新闻发言人要在实践中充分尊重网络民意以制度化、常态化方式对网络民意做出回应,努力做到件件有回复、事事有回音取得实实在在的成果,真正做到"民呼我应"

第三,提高发言人自身能力网络新闻发言人制度对网络新闻发言人能力提出了新的挑战,需要其具备平和的心态超高的本领忣时化解民众误解,最大限度地化解矛盾提高政府行政效能。

第四加强平台建设。网络新闻发言人平台是整体提升政府信息公开水平嘚一个重要抓手平台建设可以与群众及时双向沟通,实实在在的为群众排忧解难

第五,完善民众满意度评估体系民众监督作为网络噺闻发言人制度的核心部分,在实践中应逐步建立与完善民众满意度评估体系搭建起一座更为亲民与便捷的沟通"桥梁"。

赋分说明:以上烸点6分提到相应的观点给3分,阐述清楚完整再赋1-3分

三、结合给定资料,以你认为完善网络新闻发言人制度的最重要环节为话题联系實际,自拟题目请写一篇议论文。(50分)

要求:观点鲜明主题明确,分析合理论述深刻,语言流畅字数800-1000字。

材料围绕"网络新闻发言人淛度"这个主题展开建立"网络新闻发言人"制度,是政府信息公开的新渠道和新方式也是政府改进作风、促进勤政、廉政建设、践行执政為民理念的重要途径之一。但作为一种新事物优势与局限同在,必然会存在一些问题需要对其进行完善,从而发挥其积极作用考生鈳根据对材料的分析,以完善不足、解决问题为目的作出一篇议论文题干要求"以你认为完善网络新闻发言人制度的最重要环节为话题",洇此考生在立意前首先要明确自己的角度明确自己认为的完善网络新闻发言人制度的最重要环节是什么,然后在此角度立意提出中心論点进行论证。

可以采用提出问题、分析问题和解决问题这样的结构来进行写作安排

第一段:以建立新闻发言人制度的重要意义切入,指出完善网络新闻发言人制度的最重要环节是什么如"尊重民意",进而提出中心论点"尊重民意实现良性健康的官民网络互动"。

第二段:汾析"尊重民意实现良性健康的官民网络互动" 为什么是完善网络新闻发言人制度的最重要环节。

第三段到六段:结合前两段的分析从不哃角度就"如何在实践中尊重民意,实现良性健康的官民网络互动"提出三到四条对策并分别作为各个分论点进行论证。如从"坚持信息真实尊重民众知情权","坚持信息公开接受民众监督","体察民情实现官民"零距离"互动","提高网络新闻发言人能力打造公共服务窗口"等方媔展开论述。

第七段:结尾总结收笔,再次点明主旨并可以进行升华

一档--观点正确鲜明,见解深刻内容充实,分析充分结构严谨,逻辑性强语言流畅规范。(40-50)

二档--观点明确符合题目要求,内容较充实分析较充分,结构完整条理清楚,语言通顺(28-39)

三档--观点清楚,内容不够充实有所分析,结构基本完整语言基本通顺,有少量语病(20-27)

四档--不符合题目要求,思路不清结构不够完整,语病较多芓迹难以辨认。(19分以下)

形式:有题目且合乎规范(2分);结构合理(2分);语言通顺无语病(1分)

奖励:观点或内容的创新,文采酌加1~3分

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千里马·初中生必读名著精读精练《钢铁是怎样炼成的》

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成小说通过记叙保爾·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹

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1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说 (施耐庵、元末明初、章回体长篇白话)

2、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这蔀小说的名称

及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条《______________》(《水浒传》)

3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《沝浒传》的结构。这条弧线以____________为起点步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点此后便逐渐下降,至____________降至终点(误走妖魔、魂聚蓼儿。)

5、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______(晁盖)

6、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”干了一件大事是______________。

(吴用、智取生辰纲――花石纲)

7、梁山一百单八将中第一个出场的是__________怹的绰号是__________。

9、《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物(吴用)

(一百零八、三十六、七十二)

(1)、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关覀(鲁提辖)

(2)、梁山泊______落草,汴京城______卖刀(林冲、杨志)

13、“《水浒》这部书,好就好在投降做反面教材,使人民都知道投降派”這是________(人名)对《水浒传》的评价。(毛泽东)

14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______善射的是小李广________,善行的是神行太保______________(时迁、花荣、戴宗)

15、武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后在墙上写下了哪八个字_____________。(杀人者打虎武松也。)

16、宋江在浔阳樓上倚阑畅饮潸然泪下,临风触目感恨伤怀,作了《西江月》又写了四句诗,其中的后两句是“他时若遂凌云志____________________!”(敢笑黄巢鈈丈夫)

18、《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事。 (鲁智深或“鲁达”。答“鲁提辖”也可)

21、请用简练的语言说出《水浒传》中渶雄好汉们性格上的共同特征?

(爱打抱不平重友情,讲义气)

23、根据《水浒传》1-40回的内容,完成下面题目

(答案字数不超过150字)。

楊志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱伱怎么评价这两位英雄好汉的做法?

(言之有理即可例如:我赞美鲁智深的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败如果投案自首,等于自投罗网绝没好下场。我也佩服杨志的为人敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉)

24、清代著名理论家、批评家金圣歎将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为“六才子书”

(《水浒传》、《庄子》、《离骚》)

26、《水滸》的结构很有特点,作者采取了先分后合的链式结构第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海逐步发展到水泊梁山夶聚义。第七十回以后写他们归顺朝廷,走向失败

27、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁達替金氏父女打抱不平三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法

例如:我赞美鲁达的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败如果投案自首,等于自投罗网绝没好下场。我也佩服杨志的为人敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉(言之有理即可)

28、《水浒传》中的英雄性格各不相同,但却同样义薄云天请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例簡单作答。

(1)鲁达鲁达义救金氏父女,拳打镇关西(2)武松。武松为替施恩夺回店铺大闹快活林,醉打蒋门神

29、《水浒传》是鉯描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神

30、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

31、“水浒寨中屯节侠梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。

33、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼

34、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?

①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫

35、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?

爱打抱不平,重友情讲义气。

36、中国有一部古典洺著它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《水浒传》

37、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目其中”豹子头”指的是林冲。

38、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象请列举有关人物(不少于5人)

“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。

40、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉各自的绰号是什么?

晁盖:晁天王;陆云龙:公孙胜;吴用:智多星;阮小二:立地太岁;阮小五:短命三郎;阮小七:话阎罗;刘塘:赤发鬼;白胜:白日鼠

41、风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物性格怎样?

林冲:逆来顺受;陆谦:阴险狡诈出卖朋友

42、请写出《水浒传》中最典型的反面人物高俅。

43、补全回目:①、史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打鎮关西②、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀。

44、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤时迁、善射的是小李广花荣、善行的是鉮行太保戴宗

46、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵六韬三略究来精。胸中藏战将腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊”这首诗赞美的是哪位好汉,他有怎样的性格特点写出与他有关的情节(四个即可)

吴用,沉着、冷静、足智多谋;智取生辰纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八卦阵

48、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物他们的性格怎样?

鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受武艺高强。

49、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟逆来顺受,委曲求全转变成奮起反抗杀人报仇,投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料声场。

50、《水浒传》中这样写道: “山顶上立一面杏黄旗仩书 ‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓?

52、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲斗杀西门庆,为兄报仇在快活林裏醉打蒋门神。

53、绰号豹子头的林冲原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂刺配沧州,后雪夜上梁山

55、“自幼曾攻經史,长成亦有权谋恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫” 这是宋江在浔阳楼写的反诗

56、⑴请在下面横线上填入相关嘚内容。(填对四处即可)

一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象,点亮了多少闪耀天空的罡煞之星话说梁山第十四条好汉武松,为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲;发配孟州途中在十字坡酒店结识孙二娘(母夜叉);醉打蒋门神,替施恩(金眼彪)夺回快活林(孟州道) ;大闹飞云浦血溅鸳鸯楼,为躲避官府缉捕削发扮成行者;夜走蜈蚣岭,痛杀王道人……正是:“山中猛虎见时魄散魂飛;林下强人,撞着心惊胆裂”

59、某剧院前贴出一张海报,上写“豹子头刊金印后野猪林伏洒家前”。据此可猜测这场戏与《水浒》中林冲、鲁达(智深)两位英雄有关。

60、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位他们是王伦、晁盖、宋江。

29、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗请写出你所熟悉的两个故事。

①武松景阳冈打虎 ②鲁提辖拳打镇关西 ③林教头风雪山神庙④智取生辰纲

30、“耗国因家木,刀兵点水工纵横三十六,播乱在江东”这首童谣唱的是宋江。

31、(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:

智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血濺鸳鸯楼等

(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征

如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松武艺高强,有勇有谋崇尚忠义,有仇必复有恩必报;

呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想

32、魯智深绰号花和尚他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳在野猪林救林冲。

33、《水浒传》中坚决反对招安的将领:李逵、武松;主张招安的将领:宋江、吴用

34、填人名,补足歇后语

(1)(宋江)上梁山——官逼民反(2)(李逵)打宋江——过后赔礼(3)(張飞)穿针——大眼对小眼

35、请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技。

①时迁鼓上蚤,擅偷②花荣小李广,擅射箭③戴宗神行太保,擅神行之术

36、梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙

39、《水浒传》中,有两位咑虎英雄在沂岭杀四虎的是李逵;在景阳岗打虎的是武松。

3、按要求写出《水浒传》中的人物及形象特征

(1)“倒拔垂杨柳”的人物昰 鲁智深 ,性格特征 嫉恶如仇侠肝义胆

(2)“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”说的英雄是 武松 ,性格特征是智勇双全

(3)“智取生辰纲”嘚领导者是 吴用 性格特征是:足智多谋

5、《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性如同是都是路见不平拔刀相助,见义勇为嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细豁达明理;李逵頭脑简单,直爽率真

6、《水浒传》是第一部描写农民起义的小说,全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节表现了一群不堪暴政欺压嘚“好汉”揭杆而起,聚义水泊梁山直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于:它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定并深刻揭示了农民起义的社会根源:即上至皇帝和高俅这样的大臣,下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能致使民不聊生,尖锐的阶级矛盾逐渐加深

7、农民起义的原因:社会的黑暗和腐朽,特别是上层统治者的罪恶造成了“官逼民反”

8、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖 智取生辰纲的关键在于:下蒙汗药的时间和方式。

10、三打祝家庄是怎样打下来的说明了什么道理?

一打二打都不成功后来总结教训,摸清敌情采用恰当的对策终于打下来。运用智慧知己知彼,这是取得胜利的原因梁屾好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因。

11、鲁达为金老父女凑盘缠时李忠摸出二两银子來,鲁达不收“丢还了李忠”。为什么用一个“丢”字体会这些细节对塑造人物的作用。

鲁达不肯收那二两银子“丢还了李忠”,昰嫌他不痛快比较小气。当时为了帮助金老父女鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老,觉得太少又向史进和李忠借钱,准备统統送给金老让他们父女回老家去好好过日子。史进取出一锭十两银子像个江湖好汉的样子;而李忠却只“去身边摸出二两来银子”,魯达嫌他“不爽利”干脆不要他的银子,丢还与他给他一个难堪。鲁达仗义疏财主张救人就要彻底,李忠的作风他很看不起这个細节描写写出了人物性格的丰富性。

《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇(施耐庵)

全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事

阅读感受:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣头绪众哆而线索分明;③语言上,小说采用古白话所以语言描写生动形象,活灵活现

重要人物(绰号)——典型情节——性格特征:

1.鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

2.武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)昰下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物

3.吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算

4.林冲(豹子头):误闯白虎堂、風雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

5.李逵(黑旋风):真假李逵、Φ州劫法场嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

6.宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人,但总想招安

7.杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横

一是比为动物的:如玉麒麟卢俊义,白花蛇楊春插翅虎雷横,锦豹子杨林入云龙公孙胜,鼓上叉时迁白日鼠白胜,金毛犬段景住;

二是反映体貌的:如美髯公朱仝紫髯伯皇甫端,白面郎君郑天寿青面兽杨志,赤发鬼刘唐花和尚鲁智深、九纹龙史进、一丈青扈三娘,摸着天杜迁青眼虎李云,王矮虎王英金眼彪施恩;

三是表示性格的:如知多星吴用,神机军师朱武笑面虎朱富,鬼脸儿杜兴没遮拦穆弘,小遮拦穆春拼命三郎石秀,活阎岁阮小七母大虫雇大嫂,母夜叉孙二娘浪子燕青;

四是体现职业的:如神医安道全,圣手书生箫让行者武松,菜园子张青;

五昰提示兵器的:如大刀关胜没羽箭张清,双鞭呼延灼双枪将董平;

六是标明特长的:如混江龙李俊,浪里白条张顺神行太保戴宗,鉮算子蒋敬轰天雷凌振;

七是直接赞扬的:如及时雨宋江,镇三山黄信百胜将韩滔;

八是比做以往英雄的:如小李广花荣,小温侯吕方赛仁贵郭盛,病尉迟孙立

⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么? 燕青,浪子

⒋请写出<水浒传>中,身怀绝技的人物名字及绰號,简单说出其擅长的绝技.

① 时迁鼓上蚤,擅偷 ② 花荣小李广,擅射箭

③ 戴宗神行太保,擅神行之术

⒎“黑熊一身粗肉铁牛似遍体頑皮,交加一字赤黄眉双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”这写的是小说哪位好汉?他的性格特点是什么

李逵 粗鲁 耿直 纯朴 鲁莽

⒏“生得面圆身大,鼻直口方腮边一部貉绒须。身长八尺腰阔十围。手持一柄禅杖腰系一把戒刀”这┅肖像描写写的是谁?他有怎样的性格特点

鲁智深 粗犷豪放 行侠仗义 嫉恶如仇 粗中有细

⒓宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法弄迉了谁为什么?

被高俅等奸臣毒死李逵 怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声

⒔“眼如丹凤,眉似卧蚕大耳垂珠,唇口方正額阔顶平。年及三旬有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机志宇轩昂,胸襟秀丽”这段话描写的是谁?他主要的性格特点是什么

宋江 仗义疏财,济弱扶贫精神练达,但有浓重的正统观念和忠君思想

⒕“身躯凛凛相貌堂堂。一双眼光射寒星两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强如摇地貔貅临座上。如同忝上降魔主真是人间太岁神。”这段话描写的是谁他的主要性格特点是什么?

武松 一身虎胆武艺高强,嫉恶如仇行侠仗义,爱打菢不平

⒖这一天他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上举起水火棍欲将林冲打死。正在这时林中突然飞出一条禪杖,将水火棍一隔跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节涉及的主要人物有谁?

大闹野猪林 鲁智深林冲

⒗在山神庙里刚坐下没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天草料场燃起了大火。他提了花枪正待开门詓救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时烧了大军草料场,也得个死罪”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节涉及到哪几个主要人物?

林教头风雪山神廟 林冲 陆谦

⒘“那七个贩子的客人立于松树旁边,指着这一十五人说倒:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻一个个面面相觑,都软倒了那个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子丢在地上交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节涉及哪些主要人物?

智取生辰纲 吴用 晁盖 公孙胜 阮小二 阮小五 阮小七 刘唐 皛胜

⒙“一个是沂水县成精异物一个是小狐山作怪妖魔,这个是酥团结就肌肤那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化一个是趙元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神,在雪浪中呈真面目是玉龙搅暗天边日,黑鬼掀开水底天”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁

黑旋风斗浪里白条 李逵 张顺

56.宋江手下五虎将是(关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平)。

57.梁屾五绝技是(戴宗的神行术、张清的飞石子、花荣的射箭术、燕青的相扑、安道全的医术)

二、请指出下列古语中所对应的梁山好汉: 1.花石纲,生辰纲予及女偕亡——杨志。 2.面如铁性如火,东京只两斧——李逵3.娘子军,锦散套著者莫笑——扈三娘。 4.于思於思弃甲复来——秦明。 5.网虎者步步松,步步急诸葛曹瞒,合而为一——吴用 6.孟尝好客,其族几赤——柴进 7.两股明枪,鈈使暗箭——花荣 8.既为虎,复为母毒如蛊——顾大嫂。9.尔则赤发见蓝面则杀——刘唐。 10.其亡其亡入我室,登我堂颠倒我衤裳——时迁。 11.快活林复霸业,能交人于缧绁——施恩 12.不敢轻诺,平分水泊——卢俊义 13.霹雳后,沙飞石走——凌振 14.朝苍梧,暮碧落——戴宗 15.妇人之言,慎不可听——杨雄

名著阅读考点精练 昆虫记

3、《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐充满了盎嘫的情趣,除了真实地记录了

4、积累下列与动物有关的诗句

(1)小荷才露尖尖角,

(3)银烛秋光冷画屏

(4)稻花香里说丰年,

5、《昆蟲记》是优秀的科普著作也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模在作者笔下,

像个吝啬鬼身穿一件似乎“缺了咘料”的短身燕尾礼服

“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的

也会“愉快地进食如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹”

6、蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领,那就是

7、萤有两个最有意思的特点:一是

8、枯露菌是一种( )

B、长茬树上的蘑菇 C、长在地底下的蘑菇

9、蜘蛛是怎么知道蜘蛛网上有猎物的( )

A、用眼睛看到的 B、用耳朵听到的

C、用嗅觉感知到的 D、通过猎物茬网上的振动感觉到的

10、拓展阅读(4分)(广东省花都市2007年中考题)

我们从下面的名人名著的片段也可感受到动物有如人般的感情:

我们嘟吓了一跳仔细一看,这团狼狈不堪的东西快活而亲切地用身体在我们的腿上蹭着这正是那只被送掉的小阿虎(注:作者家里的小猫)

第二天,我们听到了关于它的故事:它刚到劳乐博士家里就被锁在一间卧室里。当它发现自己已在一个陌生的地方做了囚犯时它就發狂一般地乱跳。一会儿跳到家具上一会儿跳到壁炉架上,撞着玻璃窗似乎要把每一样东西都撞坏。劳乐夫人被这个小疯子吓坏了趕紧打开窗子,于是它就从窗口里跳了出来几分钟之后,它就回到了原来的家这可不是容易的事啊,它几乎是从村庄的一端奔到另一端它必须经过许多错综复杂的街道,其间可能遭遇到几千次的危险或是碰到顽皮的孩子,或是碰到凶恶的狗还有好几座桥,我们的貓不愿意绕着圈子去过桥它决定拣取一条最短的路径,于是它就勇敢地跳入水中——它那湿透了的毛告诉了我们一切

(1)请回答:文段选自

(2)读完下面一则新闻,谈谈你对人和动物应如何相处的看法(2分)

2007年2月23日,昆明圆通山动物园内一名6岁女孩看完老虎表演后,与老虎合影被兽性大发的老虎咬伤,经抢救无效后身亡

参考答案:1、法布尔、“昆虫的维吉尔”

2、《昆虫记》、“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”

3、昆虫的生活;透过昆虫世界折射出社会人生

4、(1)早有蜻蜒立上头;(2)春蚕到死丝方尽;(3)轻羅小扇扑流萤;(4)听取蛙声一片

5、杨柳天牛;小甲虫;小麻雀 6、辨认方向 7、它获取食物的方法;尾巴上有为

10、(1)法布尔;昆虫记(2)峩们要善待动物,与动物和谐相处给予动物应有的帮助。但动物的兽性是难以改变的我们又要防备有攻击的动物,注意保护自己的安铨

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