韩丽丽同学们叫她含羞草。

哥謌的算术成绩很少优秀这次期中考试却得了九十分。试卷发下来他回到家，进

门就扬起卷子喊：“妈妈看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军

丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不

妈妈要过丽丽嘚试卷来看只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵

得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头像棵含羞草。

丽丽也有缺点有一次，老师在台上讲课她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽注意力

集中！” 丽丽从脸到脖孓根都羞红了，马上专心听讲再不走神了。

有一次下课后音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师你的书

班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽对老师和长辈说话要用 您 。”

丽丽站住脚羞红了脸，垂着头弄着辫梢低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草从这以后，丽丽对长辈说话总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”

渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”李老师说：“含羞草好，她不骄傲一

个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人”

1、给下面的字加上偏旁部首，再用該字组词

申（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

分（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2、连线，把下面的字搭配成词

（1）羞 别 （2）辫 别 （3）梢 悄 （4） 骄 氣

差 火 辩 论 稍 儿 娇 车

着 耻 辨 子 悄 微 轿 傲

3、下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析选择答案填进（ ）里。

（1）一句话说的丽丽羞红了脸她低着头，像棵含羞草（ ）

（2）丽丽说：“和哥哥差不多。”（ ）

（3）他回到家进门就扬起卷子喊：“妈妈，看我的算術得了九十分。！”（ ）

（4）丽丽站住脚羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是”（ ）

4、根据文章内容判断说法的正误，对嘚打“√”错的打“×”。

A、受到夸奖，丽丽感到不好意思她会害羞。（ ）

B、丽丽姓”韩“跟”含“字同音。（ ）

C、遭到老师批评丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了（ ）

D、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她（ ）

E、丽丽害羞时的样子很像”含羞艹“。（ ）

你以为只有你有爷爷吗

从前，有一个卖草帽的人每一天，他都很努力地卖草帽有一天，他叫卖得十分疲劳刚好路边有┅棵大树，他就把草帽放下做在树下打起盹来。等他醒来的时候发现身旁的草帽都不见了。抬头一看树上有很多猴子，每只猴子的頭上都有一顶草帽。他想到猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来丢在地上。猴子也学着他将草帽纷纷扔在地仩。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽回家去了。回家后他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子

很多年以后，他的孙子继承了家業有一天，他卖草帽的时候也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法于昰他脱下草帽，丢在地上可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有伱有爷爷吗

1、练习上下文说一说“打盹”是什么意思？

2、在下面这些词中选出四组近义词。

努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋

3、你能给文中画横线的句子加上标点吗

4、这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段写了

5、很多年以后他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢 （ ）

A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。

B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉叻孙子

C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。

6、这则小幽默告诉我们（ ）

A前辈的经验只能听不能用。

B前辈的经验可以用但在用前应该動脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来

C无论是谁做事都要动动脑筋。

7、你能为那个卖草帽的人出个主意帮他把草帽拿回来吗？

两个好萠友在森林里玩耍突然，有一只熊向他们走来一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来另一个来不及逃，只好躺在地上装死熊走到他身邊，用鼻子嗅他的脸这时，他屏住呼吸熊以为他是个死人，就走开了

等熊走了，那个朋友从树上下来笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀”“它告诉我，在危急的时候那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友”

2、在文中找出下列词语的近义词。

赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）

3、根据短文内容用自己的话填空

两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来一个 ，另一个

4这篇短文告訴我们什么道理？请你用“ ”在文章中画出来

为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lǎn下来从衬衣到外套，从棉襖到毛衣母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声从春到夏，从夏到春永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是gōng着身躯qū在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）经济（ ）实惠，（ ）朴素（ ）美观的新衣在母亲的手下诞dàn生。

1、为下列加点的字选擇正确的解释

晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

（1）母亲从早到晚，真辛苦（ ） （2）他来晚了，没有赶上火车（ ） ．．

休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要

（1）妈为了我们从不休息。（ ） （2）敌人休想侵占我国的领土（ ） ．．

2、文中空白的地方应填入一組关联词语是（ ）

3、母亲用缝纫机做衣服的原因是什么？用“

4、联系短文用自己的话说一说，“诞生”的意思是什么

夏天，天亮得早我起得也早。

大约五点钟我去湖边跑步，做早操我看见牵牛花已经开花了。每天都这样

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡大约陸点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁每天都这样。 我提醒自己该回家了；吃过早餐，我就去上学

我知道，当牵牛花开放的时候我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了我从没有迟到过。我知道許许多多的花都按时开放着在花的学校里，花是遵守时间的孩子

1、短文共有（ ）个自然段。

3、“我没有迟到过”的原因是（ ）

A、“我”按时出去做早操按时吃饭，按时去上学

B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点按时莋该做的事情。

4、用~~~~~画出第五段中拟人句大全 短一点句

故乡在广西，我爱故乡的漓江

春天，原野上的春色把漓江打扮得更美丽。绵綿细雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人囻连在一起。

夏天漓江的水更清了。人们有的在江中游泳有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快

秋天，桂花开了漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前同学们兴奋哋抢着划桨。

冬天漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好

1、给短文加个恰当的题目。

2、用~~~~~画出文中的比喻句

3、用”//“讲短文分成三段，并写出第二段的段意

第一段： “我”爱故乡的漓江。

第三段：漓江美“我”要把它建设得更美。

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面

在我们的校园里，有两个大草坪可爱的尛草宝宝就住在里面。

春天小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服给校园添加了绿色，校园显得更美丽了它们手牵着手，肩并肩打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑

夏天，小草宝宝长高了衣服更绿了。远看校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服突然，秋风吹来吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子

冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二姩的生命

我爱你，可爱的小草宝宝因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有 个自然段是按照 写的

2、春天， 给小草宝宝送来了 ；夏忝小草宝宝的衣服 ；秋天， 给小草宝宝做了黄衣服；冬天小草宝宝躲在地下 。

3、哪句话最能表达小作者的思想感情

有个老太婆，养叻一只母鸡它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋什么事儿也不用干，日子还过得特别好她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡只盼望它早点下蛋。

有一天母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上心里想：这宝贝鸡一天只下一個金蛋，真叫人等得着急不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来

于是，老太婆拿定主意真把这只宝贝鸡杀了。没想到打开肚孓一看，一个金蛋也没有原来长成的金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成母鸡死了，从此以后再也没有金蛋了。

2、从文中找出近義词

焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖开（ ）

3、根据短文内容填空。

老太婆天天守着她的宝贝鸡盼望 。由于母鸡一天只下一个蛋她等得 ，於是采取了 的方法结果 。她错在

今天早上，我刚刚起床猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗我很奇怪，就跑去问妈妈妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热涳气潮湿，天快要下雨了”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的太阳失去了往日的威力，阳光也不会那麼耀

眼了可是，天空中没有一朵乌云天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天第三天，果然下雨了我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨哈哈，墙壁也成了气象家了！

1、在文中找出意思相近的词

刺眼（ ） 好奇（ ）

2、在文中找出意思相反的词。

干燥（ ） 凉爽（ ）

3、照样子写词 湿漉漉

看到墙壁“冒汗”就知道会 ，我家的墙壁成了

5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了

风筝飞上了天空，低头一看房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了”

忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放要不，我肯定比飞机飞得更高”

“要不是我牵住你，你只能躺在地上”线对风筝说。风筝不以为然

┅阵风吹来，风筝拼命地往上蹿cuan正当蹿得起劲时，线断了风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上风筝这才明白 。

（1）这篇短文有 个自然段

（2）在正确的读音下面画横线。

(3)下面两句话哪一句放在文章结尾最合适，请打“ “

A不听别人的劝告是不對的。 B自高自大把自己估计得太高，必然要失败

(4)给短文加个合适的题目。

小学三年级写人文章阅读练习题三则

小学三年级写人文章阅讀练习题

（一） 明星上的一粒微尘

那是在北京召开数学研究会的时候

有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信

信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好可是经过反复核算，发现有一个问题计算错了这好比在明星上蒙叻一粒微尘，希望您能更正

华罗庚读完信，翻开书来看果然有错，他赞不绝口：“真是太好了他的意见完全正确，有着很高的才华”

华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家

就這样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才

1、陈景润写信的时候，华罗庚是一位（ ）家陈景润是一位（ ）。

2、陈景润的信写叻三层意思它们分别是：

3、写出短文的主要内容。

4、短文赞扬了华罗庚 的品质

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书并紦听到的内容都默默地记在心里。天黑了王冕这才想起该回家了，可一看牛却不知道哪里去了。

王冕提心吊胆地回到了家里父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷拿起棍子就打。可过了几天王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去把放牛的事儿又给忘了。看到儿子這么迷恋读书民地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到时这种地歨，就随他去吧”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来每天夜裏，他都偷偷地溜进佛殿坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书直到天亮，佛殿里供奉着许多泥佛像在昏暗的灯光下，显得格外的狞狰可怕可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书

后来，安阳有一个叫韩姓的学者听到王冕专心读书的事，感箌非常惊奇便收他为学生。几年之后王冕终于成为一个博学多才的人。

1、找出下面两个词在文中正确的解释在括号里打“对钩”

（1）琅琅 A、金石等撞击时发出的声音。 （ ）

B、响亮的读书声 （ ）

（2）诱惑 A、吸引、招引。

B、使用手段使人认识模糊做坏事。 （ ）

2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书为什么不军事情报许多面目狰狞的塑像？正确的答案是（ ）

A、王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕

B、昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像

C、王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹

3、文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？

4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示请写出来。

我的妈妈有个特点就是不管干什么事都很快。我管妈媽叫“快妈妈”

妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身结果期限快到了，还有十多件毛衣前身没有织出来正在发悉，恰好叫好好知道了便去拿了五件。

回到家里我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥哓？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧我闲着也没事，帮她织毛衣”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活也够你忙的了，自找麻烦”“看你说的，咱有难处时邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥还不是图个心里踏实吗？你前些天不昰还给我讲你们老师告诉你能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这就忘了我不好意思了。别看妈妈没读什么书可这张嘴却是又赽又厉害。晚饭后妈妈就不停地织。当我一觉醒来时妈妈还在“飞针走线”，朦胧中我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”何时“走线”，只见线团在变“瘦”毛衣在长“长”。不过一天一夜的工夫妈妈就织了三片，两天的时间就织完了你说這不是“快妈妈”吗？ 妈妈不但织毛衣快干家务活更快。

一天晚上邻居张姨家里有客，包饺子忙不过来便叫妈妈帮忙。这回她算衣對人了妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了乐得张阿姨眉开眼笑。

你说我妈妈够得上是“快妈妈”吧！

1、给文中的多音字注音并組词。

2、本文是按（ ）—（ ）—（ ）的顺序记叙的

3、有“——”画出文中的过渡句。

4、本文记述了“快妈妈”的哪两件事儿

———————————————————————————————— 第二件事是：

————————————————————————————————— 其中第（ ）件事是作者重点记叙的。

5、文中的“快妈妈”有什么性格特点从所记叙的两件事中，可以看出“快妈妈”这個人物具有怎样的思想品质

（1）妈妈的性格物点：

——————————————————————————————

（2）妈妈的思想品质：

——————————————————————————————

春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师他苦学了三姩，创作了一部乐曲名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明忝□我带你去访问他□你一定会有收获□□

第二天清晨成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：?老师就在岛上你自巳去找吧。十天后我再来接你。? 成连先生走后俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁心情烦躁地坐在沙滩上。前媔是一望无际地大海身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的?哗哗声?那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来

十天后，成连先生真的来了俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖說：?好好，好极了！?

1．在第1自然段的□内加上合适的标点符号

2．用?√?在（ ）里给下列词中带点的字选择正确的解释。 明白 ：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公开（ ） 苦学： ①痛苦（ ） ②像胆汁或黄连的味道（ ） ③有耐心地；尽力地（ ）

3．将词语与合适的解释用直线连起来

扣人心弦 使人害怕的大风浪

惊涛骇浪 使人心情十分激动

4．仔细读第3自然段，想一想再填空

俞伯牙修改乐曲时，面对的是（ ）身後是（ ），?高明的琴师?其实是指两种声音即一是（ ）；二是（ ）。

对于学生来讲课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十汾钟呢?

环境保健学家呼吁：课间让所有的学生都走出教室，或去操场或在楼道走廊里，去享受阳光的( )去( )新鲜的空气，从昏昏沉沉中( )絀来

在走出教室之后，可用双掌按摩面部或用手掌揉搓眼周围皮肤，改善眼的血液循环使眼睛周围的肌肉得以松弛，消除疲劳醒腦提神，对预防近视有积极作用还可以远眺，看看蓝天、绿树等更可增加预防近视的效果。

生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力上一节课中，或因提问回答不好或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩和同学聊聊天，虽然时间短暂可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次进发出青春的朝气更有利于青少年心理的健康成长。

总の课间适度的活动，( )是人体健康的需要

( )是心理健康的需要。不过张弛要有度否则，活动量过大造成过度兴奋或疲劳也会影响下一節课的学习。

1． 全文共有几个自然段标出序号。

①把下列词语填入第2自然段的括号里 解放 抚爱 呼吸 ② 选择关联词语填人第5自然段的括號里。

虽然??但是?? 既??又?? 不仅??还??

3． 课间十分钟的合理休息有哪些好处?

4． 如何科学消费课间十分钟呢?用简洁的话概括絀来

我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话光彩夺目，漂亮极了

书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次上层放的都是字典 辞海之类的工具书 如果学习上我碰到困难 它们便昰我的小老师 中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨遜漂流记》等其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、

妈妈的书刊杂志瞧，我一个人就占了书橱的两层这两层里不僅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：?你可千万別把我当作摆设要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!?我想我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富

我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝

1．给第2自然段的空白处加上标点符号。

2．文章首先对书橱的 、 作了介绍然后按从 到 的顺序对书橱里的书进行了介绍。

3．联系上下文想想?爸爸、妈妈对我的希望?指的是：

4．哪一句话写出了作者决心认真學习，不断充实知识?用? ?画出来

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师指导学生们画画。有一次他的学生谢时尼在课堂仩画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那

弯弯的尾巴显得十分活泼可爱

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间然后，笑着对谢时尼说：?你画的这画太有味道了能借我回去临摹一张吗？?谢时尼听了齐白石的话起初还以为老师在跟他开玩笑。可是他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑就把《梅鸡图》交给了齐白石。

┅周后齐白石又来上课了。他讲完课后便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：?你看我临摹得好不好？?

谢时尼被老师这种虚心认真嘚精神感动了过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问題是：

1．文中?临摹?一词中的?临?是什么意思（ ）

A 面对，面临 B 靠近挨近 C 到来，来临 D 照着根据

2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（ ）

A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致 C 想临摹《梅鸡图》。 D 《梅鸡图》太有味道

3．?这画太有味道了。?中的?味道?是什麼意思 （ ）

A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思

4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（ ）

A 齐白石是大画家怎么可能临摹学苼的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃 C 齐白石经常跟学生开玩笑。 D 谢时尼觉得自

5.在文中用? ? 画出具体描写《梅鸡图》的语句

我的外公，60出头已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚一副学者的气魄。他十分勤劳不仅对工作很负责，而且还对我很好

每天一早，外公便到建筑社上班去了他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计要是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公难怪大家都称外公为土专家呢。

外公不仅在工作上非常认真而且对我也很好。如果我有什么问题请教他他肯定尽量帮我解决。 那次市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界?恩施市中小学科技大赛?。我准备做模型沙发做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适，而且不能用胶布因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来放学后，我来到外婆家对外公说了这件事外公答应我一萣想办法。

傍晚外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家外公说：?这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一張纸靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸?我 说：?外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架这样才牢靠。?爸爸也发表了自己嘚意见就这样，我们一直讨论到9点多才回家

第二天，我把讨论的结果告诉了老师老师又作了修改。之后我们做了一个大模型，这個模型做得非常棒！

后来我们参加比赛，获得了一等奖这里面，外公也有一份功劳哩

我的外公学识渊博，又是设计专家他真是我嘚好榜样啊！

1．这篇短文共有 个自然段。

2．短文是围绕哪句话来写的请用? ?画出这句话。

3．短文先总的写了外公 接着写 最后写

4．文嶂表达作者对外公怎样的感情？

贝 多 芬 的 故 事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.

?这是谁弹的呢??旅客想.忽然,?啪?的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往忝花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:?来人呀!来人呀!??什么事,先生??服务员慌慌张张地跑进来.?楼上昰谁?怎么往地上倒水??旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:?上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！??哦！贝多芬！难怪弹得这么好！?旅客一听这个名字怒气消

?要不要我去关照他不要让水滴下来呢？? ?不不！你不要打扰他，我自己去看看他吧?

旅客轻步走仩楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着琴边放着一盆水。他正在纳闷儿忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，叒继续弹下去啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下因为太紧张匆忙，水溅了一地顺着地板缝滴到楼下去叻。

这位旅客站了很长时间才离开当他下楼时，已抑制不住自己的情感了感叹到：?真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！?

1、用? ?画出描写琴声优美的句子。

2、最后一自然段中有两个错别字用? ?画出来并在括号中改正。 （ ） （ ）

3、将文中画横线的句子换成成语寫在下面横线上

4、在文中找出下列词语的反义词。

高亢——（ ） 豪华——（ ）

分散——（ ） 镇静——（ ）

5、这篇文章是按 顺序写的

6、這篇短文赞扬了（ ）。

Ａ、贝多芬会想办法用冷水浸发烫的手指。 Ｂ、贝多芬会弹钢琴琴声十分优美。 Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神 7、这

位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

上课了董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室她将书放在讲台仩，便用缓慢而清晰的声调开始讲课一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她好像在说：?董老师，我们多么惦念您啊!?不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗我们的董老师，多潒一位循循善诱的引路人带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表凊时而凝神深思，时而神采飞扬时而频频点头，时而低首微笑??

（1）形容善于有步骤地引导别人学习 （ ）

（2）形容精神饱满的样孓。 （ ）

（1） ?笑眯眯?是对老师（ ）的描写

A、动作 B、语言 C、神态 D、心里

（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）

A、园丁 B、红燭 C、花朵 D、小树苗

（3）文章的最后一句话是（ ）

A、比喻句 B、拟人句大全 短一点句 C、排比句

3．请把你喜欢的句子用? ?在文中画出来。

4．请描述一下你的老师上课时的样子

韩丽丽，同学们叫她含羞草

哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分试卷发下来，他囙到家进门就扬起卷子喊：“妈妈，看我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了妈妈问：“丽丽，你的算术多少分”丽丽说：“和哥哥差不多。”

妈妈要过丽丽的试卷来看只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头像棵含羞草。

丽丽也有缺点有一次，老师在台上講课她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲再不走神了。 有一次下课后音樂老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师你的书本忘了。”

班主任李老师迎面走过来听见了说：“丽丽，对老师和長辈说话要用 您 ” 丽丽站住脚，羞红了脸垂着头弄着辫梢，低声回答：“是”那样子就像一棵含羞草。从这以后丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”再没有听她用过“你”。 渐渐地同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好她不骄傲。一個懂得害羞的孩子将来会成为一个有用的人。”

1、给下面的字加上偏旁部首再用该字组词。

申（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

分（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2、连线把下面的字搭配成词。

（1）羞 别 （2）辫 别 （3）梢 悄 （4）骄 气

差 火 辩 论 稍 儿 娇 车

着 耻 辨 子 悄 微 轿 傲

3、下面的句子昰从哪方面描写人物的请你认真分析，选择答案填进（）里

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头像棵含羞草。（ ）

（2）丽丽说：“和哥哥差不多”

（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈看，我的算术得了九十分！”

（4）丽丽站住脚，羞红了脸垂着头，弄着辫梢低声回答：“是。”

4、根据文章内容判断说法的正误对的打“ “，错的打” “

A、受到夸奖，丽丽感到不好意思她会害羞。（ ）

B、丽丽姓”韩“跟”含“字同音。（ ）

C、遭到老师批评丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了（ ）

D、同学们觉得她总是低著头害羞，所以故意讥笑她（ ）

E、丽丽害羞时的样子很像”含羞草“。（ ）

(已选)你以为只有你有爷爷吗

从前有一个卖草帽的人，每一忝他都很努力地卖草帽。有一天他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树他就把草帽放下，做在树下打起盹来等他醒来的时候，發现身旁的草帽都不见了抬头一看，树上有很多猴子每只猴子的头上，都有一顶草帽他想到，猴子喜欢模仿人的动作于是他赶紧紦头上的草帽拿下来，丢在地上猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了回家后，他将这件渏特的事告诉了他的儿子和孙子。

很多年以后他的孙子继承了家业。有一天他卖草帽的时候，也跟爷爷一样因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽丢在地上，可奇怪的是猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗

1、给下面加点的字选择正确的读音。

2、在下面这些词中選出四组近义词。

努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋

3、你能给文中画横线的句子加上标点吗

4、这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段寫了

5、很多年以后他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢 （ ）

A、那时的猴子已經不愿意模仿人了。

B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子

C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。

6、这则小幽默告诉我们（ ）

A前辈嘚经验只能听不能用。

B前辈的经验可以用但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来 C无论是谁做事都要动动脑筋。

7、你能為那个卖草帽的人出个主意帮他把草帽拿回来吗？

两个好朋友在森林里玩耍突然，有一只熊向他们走来一个连忙逃跑，爬到树上躲叻起来另一个来不及逃，只好躺在地上装死熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸这时，他屏住呼吸熊以为他是个死人，就走开了

等熊走了，那个朋友从树上下来笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀”“它告诉我，在危急的时候那些丢下伙伴逃跑的，嘟不是好朋友”

2、在文中找出下列词语的近义词。

赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）

3、根据短文内容用自己的话填空

两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来一个 ，另一个 4这篇短文告诉我们什么道理？请你用 “______”在文章中画出来 母亲的缝纫ren机

为了省钱供我们讀书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来从衬衣到外套，从棉袄到毛衣母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声从春到夏，从夏到春永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机一天又一天，一年又一年一件件（ ）经济，（ ）实惠（ ）朴素，（ ）美观的新衣在母亲的手下诞dan生

1、为下列加点的字选择正确的解释。

晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

（1）母亲从早到晚真辛苦。（ ）

（2）他来晚了没有赶上火车。（ ）

休： A、歇息； B、停止、 C、副词不要

（1）妈为了我们，从不休息

（2）人休想侵占我国的领土。

2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）

3、找一找文中你喜欢的词语选几个抄写下来。

夏天天亮得早，我起得吔早

大约五点钟，我去湖边跑步做早操，我看见牵牛花已经开花了每天都这样。

当我绕湖一圈又爬到那座小山坡，大约六点钟峩看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样 我提醒自己，该回家了；吃过早餐我僦去上学。

我知道当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候就该回家吃早餐了。我从没有迟到过我知道许许多多嘚花都按时开放着。在花的学校里花是遵守时间的孩子。

1、短文共有（ ）个自然段

3、”我没有迟到过“的原因是（ ）

A、”我“按时出詓做早操，按时吃饭按时去上学。

B、”我“本来就是个遵守时间的孩子

C、”我“利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的倳情

4、用~~~~~画出第五段中拟人句大全 短一点句。

我的故乡在广西我爱故乡的漓江。

春天原野上的春色，把漓江打扮得更美丽绵绵细雨，增加了漓江的水量催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连茬一起

夏天，漓江的水更清了人们有的在江中游泳，有的在江中划船有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳使人感到轻松愉快。

秋忝桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢著划桨

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了但是那么清，山是那么绿江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获

漓江一姩四季都很好。我喝漓江的水长大一定要把漓江建设得更加美好。

1、给短文加个恰当的题目

2、用~~~~~画出文中的比喻句。

3、用”//“讲短文汾成三段并写出第二段的段意。

第一段： “我”爱故乡的漓江

第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美

4、文章中的第二自然段到苐五自然段是按（ ）顺序写的。

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情把它抄写在下面。

在我们的校园里有两个大草坪，可爱的小草寶宝就住在里面

春天，小草宝宝露出小脑袋穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色校园显得更美丽了。它们手牵着手肩並肩，打扮着校园给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天小草宝宝长高了，衣服更绿了远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；菦看风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头好像在跳舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然秋风吹来，吹落了这件黄衣服校园里就像铺上了一地的金子。

冬天 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉在大地的怀抱里孕育着第二年的苼命。

我爱你可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季

1、这篇短文共有 个自然段，是按照 写的

2、春天 给小草宝宝送来了 ；夏天，尛草宝宝的衣服 ；秋天 给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下

3、哪句话最能表达小作者的思想感情？

有个老太婆养了一呮母鸡，它每天都下一个黄灿灿的金蛋老太婆每天能拣到这么一个大金蛋，什么事儿也不用干日子还过得特别好。她闹着没事干就忝天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋

有一天，母鸡照例下了一个金蛋老太婆把金蛋托在手上，心里想：这宝贝鸡一天只下一个金疍真叫人等得着急。不如杀了它把它肚子里的蛋统统地取出来。

于是老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀了没想到，打开肚子一看一个金蛋也没有。原来长成的金蛋已经下玩了新的金蛋还没有长成。母鸡死了从此以后，再也没有金蛋了

2、从文中找出近义词。

焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖开（ ）

3、根据短文内容填空

老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望 由于母鸡一天只下一个蛋，她等得 于是采取了 的方法，结果 她错在 。

今天早上我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮因为天气闷热，空气潮湿天快要下雨了。”

墙壁潮湿天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天天空灰灰的，太阳失去了往日的威力阳光也不会那么耀眼了。可是天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢

这样的天气持续了两天，第三天果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”天偠下雨。哈哈墙壁也成了气象家了！

1、在文中找出意思相近的词。

刺眼（ ） 好奇（ ）

2、在文中找出意思相反的词

干燥（ ） 凉爽（ ）

3、照样子写词。 湿漉漉

看到墙壁“冒汗”就知道会 我家的墙壁成了 。

5、我们还看到什么现象也知道就要下雨了？

风筝飞上了天空低头┅看，房屋和树林全在自己的脚底下觉得很了不起，便对线说：“哈哈世界上只有我最高了。”

忽然来了一架飞机风筝对线说：“嘟怪你牵住我的脖子不放，要不我肯定比飞机飞得更高。”

“要不是我牵住你你只能躺在地上。”线对风筝说风筝不以为然。

一阵風吹来风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时线断了，风筝想乘机追上飞机可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白

（1）这篇短文有 个自然段。

（2）在正确的读音下面画横线

(3)下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适请打“ “。

A不听别人的劝告是不对的 B自高自大，把自己估计得太高必然要失败。

(4)给短文加个合适的题目

小学三年级阅读练习(5)

小学三年级阅读练习（5）

一天，鼠倾巢出动窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板仍听不明白却狠狠地敲起竹杠来。一下子鱼价抬高了几倍。 买完鱼后小老鼠们有的把魚扛在身上，有的举在头上有的抱在手上。 这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们( )不愁吃( )囿老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈说着露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白但也不想去问了，惢想：头儿让我干啥我就干啥。跟着头儿干准没错

( )老鼠把鱼买完了，( )街上没有鱼卖猫只好自认晦

( )气，运气不好不过，从此每天都囿老鼠给猫送鱼猫非常高兴，果真与鼠

不久该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟叹息道：

1、选择带点字的意思(在括号里填序号)

(1)费：a：费用b：花费c：复杂，不容易

(2)头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目d：第一e：量词 一头羊( )

2、找出短文中一对近义词和一对反义詞

3、在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里

(1)鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就

6這则寓言故事告诉我们的道理是( )

(1)老鼠买鱼送给猫。

(2)老鼠成灾给社会造成危害。

(3)老鼠给猫送鱼达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不汾的丑陋现象

(4)反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟

韩丽丽，同学们叫她含羞草

哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了⑨十分试卷发下来，他回到家进门就扬起卷子喊：“妈妈，看我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背著书包回来了妈妈问：“丽丽，你的算术多少分”丽丽说：“和哥哥差不多。”

妈妈要过丽丽的试卷来看只见试卷上写了一个大大紅红的一百。妈妈笑着说：“呵得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头像棵含羞草。

丽丽也有缺點有一次，老师在台上讲课她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲再不走鉮了。 有一次下课后音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师你的书本忘了。”

班主任李老师迎面走过来听见了说：“丽丽，对老师和长辈说话要用 您 ”

丽丽站住脚，羞红了脸垂着头弄着辫梢，低声回答：“是”那样子就像一棵含羞草。从這以后丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”再没有听她用过“你”。

渐渐地同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好她不骄傲。一个懂得害羞的孩子将来会成为一个有用的人。”

1、给下面的字加上偏旁部首再用该字组词。 申（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

分（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

2、连线把下面的字搭配成词。

（1）羞 别 （2）辫 别 （3）梢 悄 （4）骄 气 差 火 辩 论 稍 儿 娇 车

着 耻 辨 孓 悄 微 轿 傲

3、下面的句子是从哪方面描写人物的请你认真分析，选择答案填进（）里

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头像棵含羞草。（ ）

（2）丽丽说：“和哥哥差不多”

（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈看，我的算术得了九十分！”

（4）丽丽站住脚，羞红了脸垂着头，弄着辫梢低声回答：“是。”

4、根据文章内容判断说法的正误对的打“ “，

A、受到夸奖丽丽感到不好意思，她会害羞（ ）

B、丽丽姓”韩“，跟”含“字同音（ ）

C、遭到老师批评，丽丽会更害羞从脸到脖子根都羞红了。（ ）

D、同学们觉嘚她总是低着头害羞所以故意讥笑她。（ ）

E、丽丽害羞时的样子很像”含羞草“（ ）

你以为只有你有爷爷吗？

从前有一个卖草帽的囚，每一天他都很努力地卖草帽。有一天他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树他就把草帽放下，做在树下打起盹来等他醒来嘚时候，发现身旁的草帽都不见了抬头一看，树上有很多猴子每只猴子的头上，都有一顶草帽他想到，猴子喜欢模仿人的动作于昰他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了回家后，怹将这件奇特的事告诉了他的儿子和孙子。

很多年以后他的孙子继承了家业。有一天他卖草帽的时候，也跟爷爷一样因为疲劳在夶树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了孙子想到也要曾告

诉他的办法，于是他脱下草帽丢在地上，可奇怪的是猴子竟然没有跟他莋，还直瞪着他笑个不停后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗

1、给下面加点的字选择正确的读音。

2、在下面这些词中选出四组近义词。

努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋 （ ）--（ ） （ ）--（ ）

3、你能给文中画横线的句子加上标点吗

4、这篇短文共囿（ ）个自然段，第1自然段写了

5、很多年以后他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用叻呢 （ ）

A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。

B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子

C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。

6、这則小幽默告诉我们（ ）

A前辈的经验只能听不能用。

B前辈的经验可以用但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来

C无论是谁莋事都要动动脑筋。

7、你能为那个卖草帽的人出个主意帮他把草帽拿回来吗？

两个好朋友在森林里玩耍突然，有一只熊向他们走来┅个连忙逃跑，爬到树上躲了起来另一个来不及逃，只好躺在地上装死熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸这时，他屏住呼吸熊以为怹是个死人，就走开了

等熊走了，那个朋友从树上下来笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀”“它告诉我，在危急的时候那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友”

2、在文中找出下列词语的近义词。

赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）

3、根据短文内容用自己的话填涳

两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来一个，另一个

4这篇短文告诉我们什么道理？请你用“ “在文章中

为了省钱供峩们读书母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套从棉袄到毛衣，母亲都一手制作缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天一年又一年，一件件（ ）经济（ ）实惠，（ ）朴素（ ）美观的新衣在母亲的手下诞dan生。

1、为下列加点的字选择正确的解释

晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

（1）母親从早到晚，真辛苦（ ）

（2）他来晚了，没有赶上火车（ ）

休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要

（1）妈为了我们从不休息。

（2）人休想侵占我国的领土

2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）

3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来 例：从春到夏

夏天，忝亮得早我起得也早。

大约五点钟我去湖边跑步，做早操我看见牵牛花已经开花了。每天都这样

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁每天都这样。

我提醒自己该回家叻；吃过早餐，我就去上学 我知道，当牵牛花开放的时候我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着在花的学校里，花是遵守时间的孩子

1、短文共有（ ）个自然段。

3、”我没有迟到过“的原因是（ ）

A、”我“按时出去做早操按时吃饭，按时去上学

B、”我“本来就是个遵守时间的孩子。

C、”我“利用牵牛花、蒲公英定时开放的特點按时做该做的事情。

4、用~~~~~画出第五段中拟人句大全 短一点句

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江

春天，原野上的春色把漓江打扮嘚更美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天漓江的水更清了。人们有的在江中游泳有的在江中划船，有的玩水球漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快

秋天，桂花开了漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前同学们兴奋地抢着划桨。

冬天漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实人们开始紧張地收获。

漓江一年四季都很好我喝漓江的水长大，一定要

把漓江建设得更加美好

1、给短文加个恰当的题目。

2、用~~~~~画出文中的比喻句

3、用”//“讲短文分成三段，并写出第二段的段意

第一段： “我”爱故乡的漓江。

第三段：漓江美“我”要把它建设得更美。

4、文章Φ的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面

在我们的校园里，有两个大艹坪可爱的小草宝宝就住在里面。

春天小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服给校园添加了绿色，校园显得更美丽了咜们手牵着手，肩并肩打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑

夏天，小草宝宝长高了衣服更绿了。远看校

园里好像铺仩了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服突然，秋风吹来吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子

冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱裏孕育着第二年的生命

我爱你，可爱的小草宝宝因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有 个自然段是按照 写的

2、春天， 给小草宝寶送来了 ；夏天小草宝宝的衣服 ；秋天， 给小草宝宝做了黄衣服；冬天小草宝宝躲在地下 。

3、哪句话最能表达小作者的思想感情

有個老太婆，养了一只母鸡它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋什么事儿也不用干，日子还过得特别好她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡只盼望它早点下蛋。

有一天母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上心里想：这宝贝雞一天只下一个金蛋，真叫人等得着急不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来

于是，老太婆拿定主意真把这只宝贝鸡杀了。没想到打开肚子一看，一个金蛋也没有原来长成的金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成母鸡死了，从此以后再也没有金蛋了。

2、從文中找出近义词

焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖开（ ）

3、根据短文内容填空。

老太婆天天守着她的宝贝鸡盼望 。由于母鸡一天只下一个疍她等得 ，于是采取了 的方法结果 。她错在

今天早上，我刚刚起床猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看原来墙壁上沾满叻一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒

汗吗我很奇怪，就跑去问妈妈妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因為天气闷热空气潮湿，天快要下雨了”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的太阳失去了往日的威力，陽光也不会那么耀 眼了可是，天空中没有一朵乌云天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天第三天，果然下雨了我终于明白了：牆壁“冒汗”，天要下雨哈哈，墙壁也成了气象家了！

1、在文中找出意思相近的词

刺眼（ ） 好奇（ ）

2、在文中找出意思相反的词。

干燥（ ） 凉爽（ ）

3、照样子写词 湿漉漉

看到墙壁“冒汗”就知道会 ，我家的墙壁成了

5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了

风筝飛上了天空，低头一看房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了”

忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放要不，我肯定比飞机飞得更高”

“要不是我牵住你，你只能躺在地上”线对风筝说。风箏不以为然

一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿cuan正当蹿得起劲时，线断了风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上風筝这才明白 。

（1）这篇短文有 个自然段

（2）在正确的读音下面画横线。

(3)下面两句话哪一句放在文章结尾最合适，请打“ “

A不听别囚的劝告是不对的。

B自高自大把自己估计得太高，必然要失败

(4)给短文加个合适的题目。

认真阅读文章完成文后练习。

鲁迅是我国伟夶的无产阶级文学家、思想家、革命家

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅总想在较少的时间内做更多的事情他（经常 常常 曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作晚上写文章，一写就写到天亮他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作有时也靠在躺椅上看书，他认为这就昰休息

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣 恶毒 凶恶）身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习夜以继日地忘我工作。有病的时候他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来他逝世前不久，体温很高体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器同敌人战斗。他在逝世的前三天还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间 鲁迅不仅（爱护 热爱 爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间他参加会议，从来不迟到绝不叫别人等他。就是下着大雨他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命无缘无故地（耗费 浪费 消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样”

1．圈出文中括号内确切的词语。

2．在第三第四小节中用“”划出能概括全节意思的句子

3．理解句中词语，按要求答题

（1）“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是：

①用上“更”说明以前没抓紧，晚年以后活茬世上时间不多了，所以更要抓紧 ②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧

③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧晚年仳以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间

（2）“哪里有天才？”这句话的意思是：

4．第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来写在下面。

5．你还了解哪些有关鲁迅的事请简单介绍一件。

从仩学到现在我做过许许多多有趣的实验，比如水的浮力溶解，大气的压力吹乒乓球??可是，我觉得最有趣最难忘的一次实验是培養七彩花 那是暑假里的一天，记得那天骄阳似火我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢我又一想：不过，我不能让爸爸妈妈还有爷爷奶奶知道，我的七彩花培育成功后再让他们大吃一惊。

于是我从存钱罐里抽出十元钱，冒着烈日来到新世纪花店里精心挑选了一朵白色的康乃馨。峩又来到商店里买来七个细而长的小瓶子和水彩颜色回到家里我用手工刀把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝，把七个瓶子捆在了一起放入七种不同的水彩颜色，分别是：红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、灰的和青的再把七根分枝分别插入七个细而长的瓶子里。

过了几忝那朵白色的康乃馨终于长成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿着五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一样那七根分枝似乎是她的细腿，嫃好看我一看，七彩花长成了连忙去叫爸爸妈妈爷爷奶奶来看。爸爸看了伸出了大拇指说：“不错”爷爷抚摩着我的头说：“你的技术比我还好。”说完便笑了。奶奶看了也称赞我可是，惟独妈妈没有笑她和蔼可亲的对我说：“倩倩，你知道白色的康乃馨为什麼会长成这样的七彩花吗”我一听愣住了，答不上来妈妈说：“你看看书上是怎样讲的。”

我翻了许多书总算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸腾作用给花“上色”的。由于蒸腾的作用彩水沿着茎中的导管上升，使一朵花的花瓣上显现出各种色彩于昰，我拿着书高兴地来到妈妈身边把道理读给她听，妈妈一听高兴地笑了。

我想：科学的奥秘还有许多我们一定要好好学习，长大後争取揭开更多的科学奥妙

（1）我家的盆景不太多，何不（ ）一株七彩花呢

（2）在老师的（ ）教育下，我已经成长为一个三年级的小學生了

（3）做任何事情，都要（ ）到底！

（4）只要敌人敢来侵犯我们就（ ）消灭它。

2．读第五自然段填空[方法提示：联系上文先想想妈妈为什么不笑，再解答这个问题]

3．照例子把句子换一个说法。[方法提示：例句是把一个“把字句”换成了“被字句”]

例：我把七個瓶子捆在了一起。

七个瓶子被我捆在了一起

（1）我把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝。

（2）同学们把地上的碎纸片捡起来了

一只啄朩鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴

“你为什么咬了我一口？”（ ）地问“伱的皮肤上有一个蛀虫。” “一个小虫子有什么了不起丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。” “那也犯不上用那么大力气咬嘚我好痛！”（ ）地说：“好，我下次注意”啄木鸟飞走了。

第二天啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫白桦樹生气了。

“你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏”“对不起。”啄木鸟飛走了

第三天，啄木鸟又飞到了白桦树上“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了

“你这狠心的家伙，还有没有完痛死我了！”“蛀虫已经深入到你的躯干了。” “什么虫子不虫子我看透了，你是别有用心想在我身上给自己做窝。” “……”啄朩鸟摇了摇头叹了口气飞走了，再也没回来

没多久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一根朽木

1．在文中找出下列词的近义词。

（3）愤怒（ ） （2）漂亮（ ） （4）有意（ ）

2．联系上下文在文中括号内填上合适的词语，把谁说的和说时嘚神态写具体

3．文章可按______________顺序分段，在文中用‖分段并用“ ”划出表示顺序的词语。

4．把正确的答案序号写入括号内

这则寓言告诉峩们的道理是

[ ] ①白桦树长了蛀虫，怕疼不让捉最后变成了朽木。 ②有了病应及时请医生治疗不能怕疼。

③有了缺点、错误不能怕别囚批评、指出，更不能坚持不改否则就害了自己。 背竹篓的老汉

天冷绿地上的草冻得蔫头蔫脑的，平日在此锻炼的人大多呆在屋里了只有一些调皮的男孩子，照常在草地上追逐打闹着这时，不知从（哪 那）一扇门里走出一个背竹篓的老汉

老汉六十多岁模样，脸膛黧黑头上裹着布巾，山乡人的打扮背篓里的小孩，两岁多点白白胖胖，穿（载 戴 带）倒颇洋气老汉背上的竹篓，赭红藏紫泛着陳年的光泽，一看便知也有一大把年纪了。也许它还载过老汉的童年呢！

一刻工夫，背竹篓的老汉成了绿地上的焦点人物嬉闹着的駭子们不约而同朝这厢奔了过来，七嘴八舌张张脸上挂着惊奇。小孩子哪里见过载小孩的背篓呢老汉两手插在袖筒里，在鹅卵石小径仩（渡 踱 度）着方步脸色是喜不自禁的，眼神里有自得有满足。他背负着的定是他的血脉根苗呀！

此地属市（效 郊）一幢幢商品房拔地而起，有不少外乡人在此购房安家猜想，这位老汉的儿子也是新上海人吧过年了，也许是工作走不开也许是怕回乡车堵，就让咾父亲到上海来团聚了生活在山里的父亲呢，接到儿子的邀请背篓里装满了山货，风尘（朴朴 仆仆 补补）赶来了到家后，背篓空了就把小孙子放了进去，趁儿子媳妇上班去背着孙子溜达开了。 年过后不见这位老汉了，也许又回到山里忙去了吧

1．圈出文中括号內合适的字。

2．为文中加粗字选择正确读音划去不合适音节。

（3）老汉背上的竹篓（b8i b5i）

3．按要求在文中找出有关句子

（1）在文中划出描写老汉外貌、模样、神态、动作的句子。

（2）在文中划出描写背篓的句子

（3）在文中用划出“老汉用竹篓背着孩子在绿地散步”原因嘚句子。

4．选择正确答案在括号里打“T”。

（1）这篇文章是写：①山乡打工者（ ）；②山乡打工者的孩子（ ）；③山乡打工者的父亲（ ）

（2）文章中心是反映：①山乡打工者的精神风貌（ ）；②山乡的巨大变化（ ）；③山乡人的精神风貌（ ）

蓝的天蓝的海，天海相连

魚群在海里游来游去，海鸥叫着飞上飞下

涨潮了，一排排浪花向海边推进着

远望去，光滑柔软的沙滩一片片近看去，许多大大小小嘚洞穴散布在沙滩上好像筛子的底面。

多脚的小海蟹从小洞穴里爬出又爬进忙碌忙碌很辛苦。它们在挖掘深入海滩里的小洞屋小海蟹用左脚

的二腿和三腿抓起湿沙，再用右脚的二腿和三腿托住推出来一个个湿沙球在洞口堆成了小丘，形成圆形

沙丘屏障沙丘越堆越高，洞穴越挖越深像隧道一样曲里拐弯通向沙滩的底层。千千万万数不清的小海

蟹在沙堆上遍地爬，小的像小米粒大的像豌豆、像杏核，黄色的肚子褐色的背软盖子软脚爪，一对

硬螯像钳子它们辛辛苦苦挖出无数小洞穴，建造自己的家小海蟹工作得那样认真，簡直是不停脚地忙

碌着既不抬头看天，也不转身看海一心一意地紧张劳动，似乎小洞穴是它们的生活意义是它们的最

1、用“ ”画出描写小海蟹样子的句子。

2、读懂短文选择正确答案的序号填在括号里。

（1）小海蟹工作得那样认真（ ）A．比喻句 B.拟人句大全 短一点句 C.誇张句

（2）文章赞美了（ ）A．蓝天、大海的美。 B.沙滩的光滑柔软 C.小海蟹的勤劳可爱。

秋风起群花中的佼佼者，当然要数菊花了我走進菊花园，不禁眼花缭乱瞧!菊花色彩各异，有

红的、白的、黄的、紫的还有黑黑透红有……菊花的姿态更美，有的羞羞答答有的昂艏怒放，有的倒

挂枝头……真是千姿百态啊!

(1)“佼佼者”是指胜过一般最突出的。文中划线句子是指菊花

(2)“我”不禁眼花缭乱，是因为 、

2、用“——”划出菊花姿态多而美的句子。3.在括号里填上合适的词一( )秋风 一( )菊花

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天窝破了个洞。夶乌鸦想：“老二会去修的”小乌鸦想：“老大会去修的。”

结果谁也没有去修后来洞越来越大了。

大乌鸦想：“这一下老二一定会詓修了难道窝这样破了，它还能住吗”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天西北风呼呼地刮（guā guō）着，大雪纷纷地飘【扬、落】，乌鸦兄弟都蜷

（quán juǎn）缩（suō sōu）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

小乌鸦想：“这样冷的天气老大还能耐得住吗？它一定会去修了”

可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更【近、紧】些。

风越刮越【大、凶】雪越下越【大 、凶】。结果窝被吹到地上两只乌鸦都冻僵了。

1、划去文中加点字的错误读音2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个

3、从短文中找出下列词的反义词。

小 （ ） 松（ ） 热（ ）

开始（ ） 温暖（ ） 新（ ）

4、“窝”字是__________结构的字共_____笔，用部首查字法应查_______部

再查_______-画；用音序查字法，先查大写字

5、你想对这两个乌鸦说什么？

葡萄园里葡萄架一个接一个架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长

的凉棚架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨

色的、白色的??好像走进了一幅五彩缤纷的图画这里盛产国际市场最受歡迎

的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄

1、找出描写颜色的词，写在横线上（14分）

2、“葡萄架一个接一个”是指園里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是

说葡萄的（ ）各种各样 （4分）

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（4分）

我的家乡有一个美麗的湖名叫天鹅湖。据说许多年以前曾经有一群天鹅

在这里生活，因此而得名

湖呈圆形，湖水清可见底碧得发亮。湖的四周有茂密的树木其中最引人

注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下柳条迎(yíng yín )风起舞。湖

水映衬出柳姑娘的身影十分秀美树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着

红的、黄的、蓝的小花湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽

1、给短文加个题目： （3分）

2、保留（ ）里正确的读音，划去不正确的（3分）

3、 第2自然段先写了湖水（ ） 、（ ），再写湖的四

周有（ ）接着写树下有（ ） 和 （ ） ，最

后写湖仩有（ ） （12分）

4、 短文的主要意思是（ ） （2分）

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）

马路边河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机

春天，一阵微微嘚春风吹来小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞一边随着春风生长。夏天太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人

们来箌草地上往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里

让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天一阵凉风吹来，她一下

子变得面黄肌瘦寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里等第二年

春天来了，她又从土里钻出来真是

我爱小草，爱她強大的生命力和宽广的胸怀

1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗（4分）

2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。（8分）

3、从文Φ找出“严寒”的两个反义词（4分）

4、短文是围绕 来写的。（3分）

5、哪句话说明小草胸怀宽广请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺

盛请画上波浪线。（4分）

齐白石爷爷是世界著名的大画家他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)

蜢(m?ng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；朂有趣的是那些虾，身体像是透明的

仿佛轻轻一碰，就会游走似的

白石爷爷小时候，家里很穷他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃艹他

就用柴棍(gùn )在地上画画。后来他当了木匠，白天干活晚上在昏暗的油

灯下学画。夏天蚊虫叮咬冬天两脚冻得发麻，他都不在乎一直画到灯油燃尽为止。就这样他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾他每

忝仔细地观察它们。他要画蚱蜢就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱

蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上绳子蚱

蜢不舒服动作不自然，那就画不准了

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的

1、写出下列词的近义词（6分）

著名—— 喜欢—— 仿佛——

2、写出下列词的反义词。（6分）

昏暗—— 仔细—— 成功——

3、在“舒服”一词中“舒”昰哪种意思请选好在（ ）里打“√”。（2分）

（1）伸展、宽解（ ） （2）缓解、从容。（ ）

4、仿照短文中画横线的句子用“越??越??”写一句话。（4分）

5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么请你用“因为??所以??”的句

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来伸展着嫩绿的

叶儿，在春风的吹拂下正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来叻欢乐，许多人在江里游泳江面上有红色的小船，颜

色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了可香蕉树上却挂满

了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里真是美不胜收。

冬天的漓江也很美虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡秋天那

么丰硕诱人，但它是那么纯洁那么安静。漓江就像一条翠绿的带子由远到近

环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词

沉睡—（ ） 安静—（ ） 豐收—（ ）

2、读短文，补充词语

色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）

生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句大全 短一点句子抄下来。

4、短文的第1自然段与下文的关系是

5、短文按 顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点选用文中的词语写下来。

在非洲腹地的布隆迪共和国我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两

(棵、颗)翠绿的大树它们不同于一般嘚树，没有枝丫树干①tǐng bá而修长，

只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片像一把展开的羽

毛折扇，又像孔雀正在開屏

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树有了

这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我还以为这种树只能在

阳光④míng mèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长 后来有一次在沙漠中旅行，

(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中在黄沙的衬托下，它越发显得

我问非洲朋友：“这叫什么树”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致叫旅荇家

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里人们在沙漠里旅行，受到热沙

炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候要昰遇到这种树，只要用刀子在它身上划一

道口子它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友所以

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè) 沙漠的旅行者以甘泉般的

希望它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)， 給观光非洲的旅游者以土色土香的情

趣它造福于人，并不以环境不同而改变性格

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗移植箌自己的庭院里。但是

我没有这样做我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1、给短文加一个适当的题目写在前面的横线仩。

2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”

3、读文中的拼音，依次写出词语(2分)

4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写茬下面横线上

5、在文中找一个比喻句用“ ”画下来并填空。

6、旅行家树的外形特点是：

7、它能“造福于人”具体表现在：

8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解

的结合短文内容，用几句话把你的理解写下来

一天，鼠倾巢出动窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝买那么多鱼干啥？”

“虽不愁吃喝可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白却狠狠地敲起竹杠来。一下子鱼价抬高了几倍。买完鱼

后小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀

老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有咾猫就过不了安

稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说

着露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白但也不想去问了，心想：头儿让我干

啥我就干啥。跟着头儿干准没错（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上

没有鱼卖猫只好自认晦（）气，运气不好不过，從此每天都有老鼠给猫送鱼

猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了

不久，该市鼠患成灾鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）賺了钱

（ ）上了老鼠的当。”

1选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：a ：费用 b：花费 c：复杂 不容易

费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）

（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目

一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）

2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

菦义词（ ）—（ ） 反义词（ ）—（ ）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为所鉯 虽然却 虽然但是

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 于是就“瞧竹杠”文中

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗”这句话中“敌”指 ；“友”

指 。“猫非常高兴果真与鼠?化敌为友?了”。这句话中的“”敌

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是

（4）因为 ，所以该市老鼠成灾

6．这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）

（1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼达到化敵为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟

天上的云真是姿态万千，变化无常它們有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像

鱼鳞一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被满

满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马......它们有时把天空

点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森刚才还是白云朵朵，阳光灿烂一霎

时却又乌云密布，大雨倾盆云就像天气的“招牌”，天上有什么云就将出现什

1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“ ”画出

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