墙角的花_百度知道
讲的是________在与___________倾诉絮语：__________________这首诗的构思十分独特，给我们什么样的启迪墙角的花，否则____________________这首诗以花喻人，你孤芳自赏时，劝勉____________________________。“孤芳自赏”的意思是，天地变小了，寓理于物
提问者采纳
因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，所有精力和注意力就都放在了自己身上。 生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，意在告诫人们做人处世应当谦虚，便是这首诗借以抒怀的形象？只是因人而异罢了，也表明它自己生活的空间，就会枯萎凋谢，当它“孤芳自赏时，何谓小。 “天地便小了”:“墙角的花。“墙角的花”，发人深省!你孤芳自赏时，而看不到广阔的天地，那自然小了，是说“墙角的花”如井中之蛙，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，总是在谦逊的心境中绚烂开放，可谓一语双关。” 你孤芳自赏时，切勿骄傲！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离 诗的哲理是依附于形象的,天地便小了！心地宽大，以自己为中心，也只能是偏狭的一隅，足见诗人视角之独特，天地自然大，只能看见自己身边有限的天地；另一方面，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，／天地便小了”，花朵开得枯黄瘦小，一方面。 这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，天地自然就小了。其实天地何谓大“墙角的花” 形容孤芳自赏者冰心的《春水》，困囿于狭小的视野。然而，准确生动，形神兼备、构思之精巧。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者。一旦陷入孤芳自赏之中，心胸不能放开阔。生命之花，要通过贴切的形象恰当地表现出来
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天地在你的自命不凡中缩小了，寓理于物，讲的是作者在与墙角的花倾心絮语这首诗的构思十分独特，所谓山外有山，自命清高，否则。如果一个人只看到自己的优点，这种人只能像墙角的花一样，显得渺小，劝勉不要孤芳自赏：不要自以为是、不凡，自命清高，那么世界对他来说也会变小。这首诗以花喻人，而不去关注其他的人或事
6 一串串数也数不清的祝福，给我最挂念的人。 在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给你，愿幸福常在你身边。 秒针每走一下，就是我的一个祝福，老朋友，你欠我很多祝福呦！ 祝您早日康复
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我最后要说的是：凡是看到这张照片的人都有被找上的危险。 但如果转发也许可以保得平安。
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墙角的花” 形容孤芳自赏者冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。” 你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离 诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。 生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。 “天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。 这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢
墙角的花” 形容孤芳自赏者冰心的《春水》:“墙角的花!你孤芳自赏时,天地便小了。” 你孤芳自赏时，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己为中心，周围的其他事物都变成了对比物和陪衬物，天地自然就小了。其实天地何谓大，何谓小？只是因人而异罢了！心地宽大，天地自然大，心胸不能放开阔，只能看见自己身边有限的天地，那自然小了！天与地的距离实际就是我们上眼皮与下眼皮的距离 诗的哲理是依附于形象的，要通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花”，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，足见诗人视角之独特、构思之精巧。 生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。然而，当它“孤芳自赏时，／天地便小了”。 “天地便小了”，一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。 这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
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《童年》练习题一、填空题1、《童年》讲述的是 作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代____ ___下层人民的生活状况.2、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙_萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场.3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是_这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句_而得来的.4、外祖父的染坊起火,把硫酸盐从火里取出来.5、外祖父家年轻力壮的学徒________身份很特殊,而秃顶大胡子的_则常常受到捉弄.6、节日狂欢中,通常由_弹琴,表演的舞蹈则让大家如痴如醉.7、"我" 到外祖母家,我最喜欢的事情是_其中印象最好的是_这个故事.8、"我"到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是_甚至因此两个舅舅还_9、第一个教阿廖沙识字的人是_______.10、外祖母从猫嘴里救下一只________并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是_11、在________的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫.12、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是_13、阿廖沙因为_而没能参加母亲的婚礼.14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用_做为奖励.15、阿廖沙读了_____年小学.16、在外祖父眼里,他认为法律就是_17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶_18、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个_的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人.外祖母_对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀.作品中,乐观纯朴的_正直的老工人_献身于科学的知识分子____ __都给主人公以力量和支持.19、《童年》中塑造了_的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向_的具有普遍意义的艺术典型.20、《童年》最基本的主题之一是:是作者创作这部作品的第一主题.二、简答题1.高尔基的自传体小说包括哪几部? 2.谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的? 3.高尔基在《童年》中记叙了哪些内容?4.阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?5."小茨冈"在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去? 6.外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火?救火之后是谁死去? 7.默默工作的戈里格里最后结果如何? 8.外祖父的房客"好事情"在我眼里是一个什么样的人?9.外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人?10.外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人?15.举例说说作者眼中"野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事"三、语段阅读训练(一)姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列.后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家.母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了.他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆.那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了.两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有.除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天.我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵.刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙.姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:"都给我滚出去要饭去!"姥姥痛苦地说:"行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!""你给我闭嘴,都是你惯的!"姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的.我的母亲站起来,走到窗前.背冲着大家,一声不吭.这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着.1.上面文段节选自著名作家 的长篇小说《请你写出作者其他两部自传体小说《2.节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?3.分析画线部分语言的表达效果.(两个要点)二)他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利.他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:"啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的.""我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走.船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路.第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!"我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水.1.听外公讲述自己的童年之后,他对外公的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化?2.外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下)答:3.站在读者的角度看,外公是一个什么样的人?三)①冬天春来,分家了.雅可夫舅舅分在了城里,米哈伊尔分到了河对岸.②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子:楼下是酒馆,上面有阁楼,后花园外是一个山谷,到处都是柳树枝条."看见了没有,这可都是好鞭子!"姥爷边走边说,踩着融化的雪,指着树条子,他狡黠地眨了眨眼睛:"很快就要教你认字了,到那个时候,鞭子就更有用了."③这个宅子里到处都住满了房客,姥爷只给自己在楼上留了一间,姥姥和我则住在顶楼上.顶楼的窗户朝着大街,每逢节日蔌平常日子的夜晚,都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去,东摇西晃的,乱喊乱叫.有时候他们是让人家从酒馆里扔出来的,他们在地上打个滚儿,又爬起来往洒馆里挤.哗啦,吱扭,嘎吧吧,"哎哟"一阵乱七八糟的响声陡起,他们开始打架了!站在楼上的窗户前看这一切,是那么好玩儿!④每天一大早,姥爷就到两个儿的染坊去转转,打个帮手.晚上回来,他总是又累又气的样子.姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地,每天都忙得团团转.她吸着鼻烟儿,津津有味儿地打上几个喷嚏,擦擦脸上的汗,说:"噢,感谢圣母,一切都变得如此美好了!"阿廖沙,找的宝贝,咱们过得多么安宁啊!"⑤安宁?我一点也没觉着有什么安宁,!一天到晚,房客们在院子里乱哄哄地来来往往,邻居的女人们经常跑过来,说这个说那个,不知道在忙些什么,总有人喊:"阿库琳娜?伊凡诺芙娜!"⑥阿库琳娜?伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲,无微不至地关怀着每一个人.1、根据文段中内容判断,本文选自名著《作者是 .2、"看见了没有,这可都是好鞭子!"这句话的含义是什么?说明了姥爷的什么性格特点?3、第③段描写了当时的社会背景,你觉得这个社会环境怎么样?四)家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包.轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子.茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说: "别忙,等一等!你放多少茶叶?" 他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道: "你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色." 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均. "喝最后一杯吧?"在倒净所有的茶之前,她问道. 外祖父看了看茶壶,说道: "好吧,喝最后一杯!" 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的.在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑. "你算了吧!"她安慰我说,"怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!"1.文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用?2.请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受.①(情节) ②(感受)五)我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子.一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比.平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多.外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:"谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?"有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上.1.上述材料中的"我"是文学名著《童年》中的 .2.选段表现出了"我"怎样的性格特征.在苦难中,"我"逐渐成长为一个怎样的人(联系整部作品回答)3.选段中的外祖母是一个怎样的人?童年》练习题答案一、填空题1、《童年》讲述的是 阿廖沙 (作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代 俄国 下层人民的生活状况.2、在表兄萨沙的怂恿下,阿廖沙偷了外祖父的白桌布去染色,萨沙又向外祖父告了密,结果阿廖沙被外祖父打得失去了知觉,随后大病了一场.3、阿廖沙遇到第一个优秀人物是好事情,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句好事情而得来的.4、外祖父的染坊起火,外祖母把硫酸盐从火里取出来.5、外祖父家年轻力壮的学徒__小茨冈 身份很特殊,而秃顶大胡子的 格里戈里_则常常受到捉弄.6、节日狂欢中,通常由_雅科夫_弹琴,_外祖母_表演的舞蹈则让大家如痴如醉.7、"我" 到外祖母家,我最喜欢的事情是_听外祖母讲故事_,其中印象最好的是_勇士伊万和隐士米龙_这个故事.8、"我"到外祖母家,两个舅舅闹着要分家更厉害了,其原因是_担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖父扣下的那份嫁妆 ,甚至因此两个舅舅还大打出手.9、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父.10、外祖母从猫嘴里救下一只 八哥 并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他老是__怪声怪气地学外祖父说话__.11、在_好事情_的教导下,阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫.12、在阿廖沙即将被赶出学校时,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是_赫里桑夫主教.13、阿廖沙因为刨土脚趾头被铁锹碰伤_而没能参加母亲的婚礼.14、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全,外祖父用_五个戈比 做为奖励.15、阿廖沙读了三年小学.16、在外祖父眼里,他认为法律就是_习俗(习惯).17、阿廖沙上街总是和邻居的孩子打架,他对打架不太在乎,但特别厌恶_恶作剧 .18、童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个_吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人.外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀.作品中,乐观纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子_好事情都给主人公以力量和支持.19、《童年》中塑造了阿廖沙的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型.20、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长.鞭挞俄国国民的小市民习气 是作者创作这部作品的第一主题.二、简答题1.高尔基的自传体小说包括哪几部?《童年》 《在人间》《我的大学》2.谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的?列宁3.高尔基在《童年》中记叙了哪些内容?答:本书记叙了阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活.小说从"我"随着母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫"我"去"人间"混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况.4.阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年?因为他的父亲患病死了,母亲把他托给外祖父、外祖母养育.5."小茨冈"在外祖父家是人一个什么样的人?他过着怎样的生活?他因为什么事而死去? 小茨冈在外祖父家具有特殊的地位.他乐观淳朴,争强好胜,为得到别人的夸奖不择手段.每次到集市,他偷的东西总比买的东西多.他因为代雅科夫舅舅扛沉重的十字架绊倒了,流血过多而死.6.外祖父的染坊失火了,据外祖父推测是谁放的火?救火之后是谁死去?据外祖父推测是米哈伊尔放的火,救火后舅妈娜塔利娅因为难产死去了.7.默默工作的戈里格里最后结果如何? 双目失明,流落街头,成了乞丐 8.外祖父的房客"好事情"在我眼里是一个什么样的人? 祖国的许许多多的优秀人物中的一个 9.外祖父的另一位房客彼得伯伯是一个什么样的人? 抢劫教堂后伪装成车夫,残忍、虚伪 10.外祖父在阿瘳沙眼中是一个什么样的人? 外祖父是一个 吝啬、贪婪、专横、残暴的人,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人.15.举例说说作者眼中"野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事"? 继父有外遇,还用脚尖踢母亲的胸脯.三、语段阅读训练(一)姥爷家里充满了仇恨,大人之间的一切都是以仇恨为纽带的,孩子们也争先恐后地加入了这个行列.后来从姥姥那儿我才知道,母亲来的时候,她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家.母亲带着我突然回到这个大家庭来,这使他们分家的愿望更加迫不及待了.他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆.那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了.两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有.除此之外,当然还有些别的琐事,诸如由谁在城里开染坊,又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊,等等等等,他们吵吵翻了天.我们刚到几天,在厨房里用餐时就爆发了一场争吵.刷地一下,两个舅舅都立了起来,俯身向前,指着桌子对面的姥爷狂吼,狗咬般地龇出了牙.姥爷用饭勺敲着桌子,脸涨得通红,公鸡打鸣一样地叫:"都给我滚出去要饭去!"姥姥痛苦地说:"行啦,全分给他们吧,分光拿净,省得他们再吵!""你给我闭嘴,都是你惯的!"姥爷个头小,声音却出奇地高,震耳欲聋的.我的母亲站起来,走到窗前.背冲着大家,一声不吭.这时候,米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光!弟弟揪住他,两个人在地上滚成了一团,喘息着、叫骂着、呻吟着.1.上面文段节选自著名作家 高尔基 的长篇小说《 童年 》.请你写出作者其他两部自传体小说《 在人间 》《 我的大学 》.2.节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境,为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人?答:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子"好事情"等人的影响,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人.3.分析画线部分语言的表达效果.(两个要点)答:这两句话运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态,流露出"我"极端厌恶的情感.二)他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利.他的绿眼睛放射着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:"啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的.""我年青的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走.船在水里,我在岸上,脚下是扎人的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了是,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和泪水一起往下流!亲爱的阿辽少,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟,有上万俄里路.第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!"我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上!他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水.1.听外公讲述自己的童年之后,他对外公的看法有了什么变化?(用文中原话回答)为什么会发生变化?答:①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖着大货船逆流而上! ②外公的发家史非常艰辛,天真幼稚的"我"被外公的艰辛历程所感染.2.外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下)答:猜测:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的,含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚伪.结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫,这一点体现的是外祖父自私的性格.3.站在读者的角度看,外公是一个什么样的人?答:因为发家史是那样的艰辛,自己极为珍惜,于是把所有的家业都看得比生命还重要,从而变得自私、贪婪而又专横.??(三)①冬天春来,分家了.雅可夫舅舅分在了城里,米哈伊尔分到了河对岸.②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子:楼下是酒馆,上面有阁楼,后花园外是一个山谷,到处都是柳树枝条."看见了没有,这可都是好鞭子!"姥爷边走边说,踩着融化的雪,指着树条子,他狡黠地眨了眨眼睛:"很快就要教你认字了,到那个时候,鞭子就更有用了."③这个宅子里到处都住满了房客,姥爷只给自己在楼上留了一间,姥姥和我则住在顶楼上.顶楼的窗户朝着大街,每逢节日蔌平常日子的夜晚,都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去,东摇西晃的,乱喊乱叫.有时候他们是让人家从酒馆里扔出来的,他们在地上打个滚儿,又爬起来往洒馆里挤.哗啦,吱扭,嘎吧吧,"哎哟"一阵乱七八糟的响声陡起,他们开始打架了!站在楼上的窗户前看这一切,是那么好玩儿!④每天一大早,姥爷就到两个儿的染坊去转转,打个帮手.晚上回来,他总是又累又气的样子.姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地,每天都忙得团团转.她吸着鼻烟儿,津津有味儿地打上几个喷嚏,擦擦脸上的汗,说:"噢,感谢圣母,一切都变得如此美好了!"阿廖沙,找的宝贝,咱们过得多么安宁啊!"⑤安宁?我一点也没觉着有什么安宁,!一天到晚,房客们在院子里乱哄哄地来来往往,邻居的女人们经常跑过来,说这个说那个,不知道在忙些什么,总有人喊:"阿库琳娜?伊凡诺芙娜!"⑥阿库琳娜?伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲,无微不至地关怀着每一个人.1、根据文段中内容判断,本文选自名著《 童年 》,作者是 高尔基 .2、"看见了没有,这可都是好鞭子!"这句话的含义是什么?说明了姥爷的什么性格特点? 答:这句话的含义是这些柳枝可以用来抽打你,又方便又好用.说明姥爷生性粗暴、爱打人、一点也不疼惜自己的外孙.3、第③段描写了当时的社会背景,你觉得这个社会环境怎么样? 答: 这个社会腐败堕落,酗酒打架已成为普遍现象.四)家里面一切都是严格地分开的:今天是外祖母出钱买菜做午饭,明天就该外祖父买菜和面包.轮到他买的那天,午饭照例要坏些,外祖母买的全是好肉,而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子.茶叶和糖各人保存各人的,但是在一个茶壶里煮茶,外祖父惊慌地说: "别忙,等一等!你放多少茶叶?" 他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道: "你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色." 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度,倒在两个茶碗里的分量也要平均. "喝最后一杯吧?"在倒净所有的茶之前,她问道. 外祖父看了看茶壶,说道: "好吧,喝最后一杯!" 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的.在共同劳动了五十年之后,竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏,我又好笑又厌恶,而外祖母只觉得可笑. "你算了吧!"她安慰我说,"怎么回事啊?老头儿越老,反倒越糊涂!他八十岁的人了,也同样倒退八十!让他糊涂去吧,看谁倒霉;我来挣咱们俩的面包,怕什么!"1.文段中画线句子采用了什么表现手法?有何作用?答:这里采用对比的手法,突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良.2.请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节,并谈谈你对这部小说的阅读感受.①(情节)两个舅舅为争夺家产争吵斗殴,甚至疯狂地虐待自己的妻子.感受)这部小说使我在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量.?(五)我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子.一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比.平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多.外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:"谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?"有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上.1.上述材料中的"我"是文学名著《童年》中的 阿廖沙 .2.选段表现出了"我"怎样的性格特征.在苦难中,"我"逐渐成长为一个怎样的人(联系整部作品回答)?答:①懂事能干;②坚强、勇敢、正直和充满爱心.3.选段中的外祖母是一个怎样的人?答:她是一个热爱生活、宽厚善良的人.繁星》《春水》系统复习1.文学常识.①《繁星》《春水》的作者是______,原名______,祖籍福建省长乐县.早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响,把"爱"作为最高理想.② "墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!"这一哲理性名句出自冰心的作品《冰心还"为诗人歌德九十年纪念"作了一首诗是《______》参考答案:①冰心 谢婉莹 泰戈尔②繁星 春水 向往2.名著内容.《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解,包含着丰硕的哲理.内容包括对_对_对______等等.答:母爱与童真的歌颂 大自然的崇拜和赞颂 人生的思考和感悟?3.名著主题.歌颂______,歌颂______,歌颂______,成为冰心终生创作的永恒主题.答:母爱、童真、大自然?4.艺术特色.诗作温柔,细腻,微带着忧愁,微含着哲理,有一种超凡脱俗的韵味.善于将自己从生活中获得的感受,用短短的诗行生动形象地表达出来,短小精炼,自然含蓄,又富于哲理,让人久久回味.?5.阅读实战.(一)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里.1.这首诗选自诗集_作者是_______.答:《繁星》《春水》 冰心(谢婉莹)2.诗中的"风雨"用来比喻什么?答:因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等.3.作者还有另一首小诗"母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽?"请指了这两首诗共同的情感并简析其特色.答:①两诗共同情感:对母爱的深情赞颂;②特色:诗人以生动形象的比喻,将赞颂母爱之情传达出来,短小精悍,自然含蓄却又情真意切.??(二)小小的花也想抬起头来感谢春光的爱――然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊!你是那春光么1.这首诗选自中国现代著名作家______的诗集_答:冰心 《繁星》《春水》2、这首诗表达了一个什么内容.请根据诗集的内容,说说它还包含哪方面的内容.答:①本诗内容:对母爱与童真的歌颂 ②全集包含其它方面的内容:对大自然的崇拜;对人生的思考和感悟.3.《繁星》《春水》中,还有哪首诗给你印象最深?为什么?示例:《纸船》.因为这首诗构思新颖,采用了托物寄情的方法,用纸船来寄托对母亲的爱与思念.还因为这首诗情感凄美,虽然明知纸船是不可能流到母亲身边,但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船,表现了矢志不渝对母亲的思念,感人至深.??(三)嫩绿的芽儿,和青年说:"发展你自己!"淡白的花儿,和青年说:"贡献你自己!"深红的果儿,和青年说:"牺牲你自己!"1.上面这首小诗选自_作者是______.答:《繁星》《春水》 冰心2.这首小诗运用了_等修辞手法,劝勉_答:①拟人、排比 ②青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类作出更大的贡献和牺牲3."芽儿""花儿""果儿"说的话能互换吗?为什么?答:不能.因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的."芽儿"需要成长发展,正如青年需要学习、提高.一旦开出花儿,就要装点大地,有如青年要以自己的青春年华奉献给社会.最终结成"果儿",又如青年要甘于牺牲自己,为社会创造巨大财富,使人生更加辉煌.??(四)请仿照冰心的《成功的花》,从下面的题目中任选一题,来创作一首小诗.参考题目:富足的草,参天的树,辛酸的雨.附冰心的原诗:《成功的花》成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨.?仿写示例.《参天的树》 参天的树,/人们只赞叹于他现时的挺拔! /然而当初他的种子, /包裹了期待的眼神, /沾满了挣扎的血迹.?亲爱的同学,你写的呢?《繁星》《春水》阅读练习题?1.冰心原名_是著名的_2.冰心于l923年发表的两部诗集是_创作上受到印度诗人_的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿.3."五四"以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外,还有_等,?他们的代表作分别有《等.4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:"言论的花开得愈大,5.冰心早年艺术上,追求"的境界,她的诗也具有这些特点.6."春江水暖鸭先知"是_______ 朝_的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:"人? 在廊下,书在膝上,7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好:"童年啊,8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如"成功的花,然而当初她的芽儿,洒遍了牺牲的血雨."9.冰心的诗中洋溢着_的哲学.10.冰心的早期小说创作以"问题"小说为主,如_等.我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_11.冰心的著名散文有_等.12.冰心是________派的代表诗人,这些诗特点是_13.冰心是福建长乐人,出生于福州一个具有_的海军军官家庭.14.作者以"冰心"为笔名,在《一文中,作了说明:一来是_二来是_15.冰心的小诗创作源于印度诗人_______的《16.《繁星》是冰心的第??? 部诗集,诗集收入诗人_至_所写小诗_首,最初发于北京的《17.冰心的主要作品有:诗集《短篇小说集《散文集《等.18.《春水》收入诗人在________至________所写的小诗________首.19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于_的见解.20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?21.冰心,中国现代文学史上第一位著名女作家,她一步人文坛,便以宣扬"著称.22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就,被茅盾称为"参考答案1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家2.繁星;春水;泰戈尔3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅;再别康桥4.行为的果子结得愈小? 5.满蕴着温柔,微带着忧愁6.宋;苏轼;拂面的微风里,知道春来了7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉9.爱?l0.《斯人独憔悴》;《去国》;《小桔灯》ll.《寄小读者》;《往事》;《笑》l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理13.爱国;维新思想l4.我的文学生活;笔画简单好写,莹字的含义l5.泰戈尔;飞鸟集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨报副刊17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;寄小读者;归来之后;樱花赞l8.1922年3月;6月;l8219.母爱;童真;自然20.繁星,代表着零星的思想;春水,是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中21.爱的哲学22.繁星格;春水体 《繁星?春水》试题1、冰心于l923年发表的两部诗集是_创作上受到印度诗人_的影响,其诗歌作品,在当时吸引了很多青年的模仿. A、《繁星》《春水》 泰戈尔 B、《呐喊》《彷徨》 裴多菲C、《繁星》《春水》 雨果 D、《呐喊》《彷徨》 泰戈尔2、冰心的诗有丰富而深刻的哲理,并恰当地运用对比,如:"言论的花开得愈大,A、思想的花儿开的愈小 B、思想的果子结的愈小C、行为的果子结得愈小 D、行为的花儿开得愈小3、冰心在《繁星》里回忆童年的美好:"童年啊,是回忆时含泪的微笑."A、是真中的梦,是梦中的真 B、沉默中,微光中C、是梦中的真,是真中的梦 D、微光中、沉默中4、冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是,如"成功的花,然而当初她的芽儿,_____,洒遍了牺牲的血雨."A、人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉B、浸透了奋斗的泪泉;人们只惊慕她现时的明艳C、人们惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉D、在婴儿的啼哭中;便是一切苦痛的根源5、星星只能白了青年人的发,A、不能灰了年轻人的心 B、不能灰了轻年人的心C、不能灰了年青人的心 D、不能灰了青年人的心6、修养的花儿在寂静中开过去了 便要在光明里结实.A、成功的花 B、成功的果子 C、寂寞的花 D、寂寞的果子7、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,A、也只有你能够创造你自己 B、别人不能创造你自己C、只有你能够创造你自己 D、也许别人不能够创造你自己8、《繁星》中的"诗人,运用比喻,写出了诗人在幻想中获得快乐,对现实总是失望的特点.A、人们的泪珠,便是他们的收成B、也是事实中最深的失望,是世界幻想上最大的快乐C、他们的收成,便是人们的泪珠D、是世界幻想上最大的快乐,也是事实中最深的失望9、真理,在的中,不再 的里.A、聪明人 辩论 婴儿 沉默 B、婴儿 辩论 聪明人 沉默C、聪明人 沉默 婴儿 辩论 D、婴儿 沉默 聪明人 辩论10、这是一首极富哲理的劝勉诗.诗歌开篇用呼告手法,采用倒装句式,劝勉青年人勤奋努力地学习,去"珍重的描写"自己的人生诗篇.不要懈怠,不要蹉跎.然后,用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因,催人上进;因为"时间正翻着书页,请你着笔"啊!诗歌与岳飞的"莫等闲,白了少年头,空悲切"有着异曲同工之妙.请问这首诗的全文是【 】A. 青年人!珍重的描写罢,时间正翻着书页,请你着笔!B. 春从微绿的小草里和青年说:'我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!C. 童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑D. 阳光空进石隙里, 和极小的刺果说: "借我的力量伸出头来罢, 解放了你幽囚的自己!" 树干儿穿出来了, 坚固的盘石, 裂成两半了. 11. "小孩子! 他细小的身躯里"下一句是【 A. 找出同情来罢B. 含着伟大的灵魂C. 原也是微小的人类呵!D. 忽然颤抖了12. "春江水暖鸭先知"是宋朝苏轼的诗句,在冰心笔下有着同样的诗句:"人 在廊下,书在膝上,A. 在不完全的言语中,吐出最完全的诗句.B. 花儿的芬劳过去了,花儿的颜色过去了C. 拂面的微风里,知道春来了D. 她只是虚无缥渺的,反分却你眼底春光13.童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑. 真理,在婴儿的沉默中,不在聪明人的辩论里. 婴儿,是伟大的诗人,在不完全的言语中,吐出最完全的诗句. 这首诗,其主题是对 的歌颂.A.母爱 B.童真 C.爱情 D.英雄14. 故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许, 我要至诚地求着: "我在母亲的怀里, 母亲在小舟里, 小舟在月明的大海里."这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题,把 之美融为一体.A.母爱、童真、自然B.母爱、爱情、童真C.爱情、童真、自然D.爱情、自然、英雄15. 冰心在诗集中,反复出现"人类""众生"等词句.这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中,因此她的一部分诗歌寓情于景.蕴涵着人生的哲理,耐人寻味.如:"墙角的花!A.你孤芳自赏时,天地便小了B.你孤芳自赏时,天地变小了C.浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨D. 洒遍了牺牲的血雨,浸透了奋斗的泪泉16."指点我罢,我的朋友!我是横海的燕子,要寻觅隔水的窝巢."一诗中诗人运用比喻把自己写成了什么?A燕子 B小鸟 C老鹰 D孔雀17."春天的早晨,怎样的可爱呢!融洽的风,飘扬的衣袖,静悄的心情."该是运用了什么修辞?A比喻 B拟人 C排比 D对比18."冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚."一诗诗人采用了什么修辞手法?A设问 B疑问 C反问 D比喻19."我知道了时间呵?你正一分一分的消磨我青年的光阴!"一诗诗人运用了什么修辞手法?A比喻 B拟人 C排比 D夸张20."人从枝上折下花儿来,供到瓶里----到结果的时候,却对着空枝叹息."一诗诗人想告诉读者什么道理?A不浪费时间 B要热爱花朵 C保护大自然 D珍惜青春21."窗外人说起桂花开了,总引起清绝的回忆,一年一度,中秋节的前三日."一诗诗人在诗中表达了什么感情?A对往事的难忘 B对未来的憧憬 C对现实的留恋 D对人生的反思22."父亲呵,我怎样地爱你,也怎样地爱你的海"一诗中用海来衬托什么?A母爱 B父爱 C母亲 D父亲23."一步一步地扶走----,半隐的青紫的山峰怎的这般高远呢?"一诗用"一步一步""扶走"表现了什么?A在理想之路上探求的艰辛 B对以往时间的难忘C人生道路的难走 D现实生活的无奈24."南风吹了,江春的微笑,从水国里带来了!"一诗诗人表达了对什么的赞美?A母爱 B自然 C亲情 D友谊25."晚霞的孤帆,在不自觉里完成了'自然'的图画"这首诗运用了什么修辞手法?A比喻 B拟人 C对比 D夸张26."我的朋友,不要让春风吹哄了你.花色远不如花香呵!"诗人运用了什么修辞手法?A拟人 B比喻 C对比 D夸张27.揭开自然的帘儿罢?艺术的婴儿,正卧在真理的娘怀里."诗人运用了什么修辞手法?A比喻 B夸张 C拟人 D排比28."问:'来从何处来?去向何方去?这无收束的尘寰,可有众生的归路."这首诗表达了什么感情?A内心对生死的困惑 B对童年的回忆C对未来的憧憬 D对现实的留恋29."青年人!只是回顾么?这世界是不住地前进呵."一诗中诗人告诫青年人要怎样?A戒骄戒躁,不断前进 B有理想,有梦想 C对人生有理想 D记住过去30.《繁星 春水》的作者是( )A巴金 B矛盾 C老舍 D冰心答案:1、A2、C3、C4、A5、D6、B7、A8、D9、D10、A11、B12、C13、B14、B15、A16、A17、C18、A19、B20、A21、A22、B23、A24、B25、A26、A27、C28、A29、A30、D
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