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人人都是产品经理(互联网产品经理的第一本书，马云力荐!)(有理想，就不会做咸鱼!)(china-pub首发)
定价：￥45.00
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ISBN：7上架时间：出版日期：2010 年4月开本：16开页码：326版次：1-1
所属分类：
　 马云（阿里巴巴集团CEO）力荐，互联网产品经理的第一本书　　
作者3年产品经理的经历与体会的提炼，实践出真知　　
串起产品经理散落在各处的精粹，让人融汇贯通　　
掌握思维方法和做事方式，人人都是产品经理！
　　这是写给“-1到3岁的产品经理”的书，适合刚入门的产品经理、产品规划师、需求分析师，以及对做产品感兴趣的学生，用户体验、市场运营、技术部门的朋友们，特别是互联网、软件行业。作为一名“4岁的产品经理”，作者讲述了过去3年的经历与体会，与前辈们的书不同，本书就像你走到作者身边，说“嗨哥们！晚上有空吃个饭么，随便聊聊做产品的事吧”，然后作者说“好啊”。
　　书名叫“人人都是产品经理”，是因为作者觉得过去几年在做产品的过程中学到的思维方法与做事方式对自己很有帮助，而每个人也无时无刻在思考着同样的问题：“我们为了什么？在做什么事，解决什么人的什么问题？何时，和谁一起做？需要什么能力？”这些正对应了本书要说的几大话题：用户、需求、项目、团队、战略、修养。
苏杰，浙江大学硕士，2006年毕业加入阿里巴巴集团，一直担任产品经理至今。主要负责产品的战略规划、业务架构、数据分析、用户体验等工作。
　　从2007年开始，作者每周记录自己的工作体会，至2009年夏积累近20万字，整理大半年即为此书。并于2009年开始负责公司内产品经理入门的培训。
　　作者有一个同名博客“人人都是产品经理”(iamsujie．com)。博客的副标题里写着他的理想：一个成长中的产品经理，期待和同学们一起，用好产品改变世界。
　　对了，更多内容可以参考本书第2．1．2节”试着描述用户”――那里有很多作者的自述。
写在正文之前／1
为什么会有这本书?／1
本书的产品定位／2
本书的风格与特色／5
本书的目录与内容／6
我与本书的局限性／8
第1章写给-1到3岁的产品经理／11
1．1为什么要做产品经理／13
1．2我们到底是不是产品经理／20
1．3我真的想做，怎么入行／29
1．4一个产品经理的-1到3岁／34
第2章一个需求的奋斗史／41
2．1从用户中来到用户中去／44
2．1．1用户是需求之源／44
2．1．2你真的了解用户么?／49
2．2需求采集的大生产运动／55
2．2．1定性地说：用户访谈／56
2．2．2定量地说：调查问卷／60
2．2．3定性地做：可用性测试／64
2．2．4定量地做：数据分析／68
　　为什么会有这本书？
　　4年前，我还是一个生物医学工程专业的学生，自己选的专业，不是因为“21世纪是生物世纪”那句话，而是真的感兴趣。结果很简单，毕业时很难找工作。
　　之后的故事其实很平淡，很多事情也都很偶然。
　　2005年12月，阿里巴巴给了我第一个也是唯一一个Offer。
　　2006年7月，结束悠闲的学生生活，入职。
　　2007年7月，老板们觉得“做产品的要有想法”，于是要求产品团队的同学在工作周报的后面附加一篇做产品的体会，不少于500字。没想到工作以后还要写命题作文，写第一篇的时候，我迟迟难以下笔，后来好不容易找到一个和需求采集有关的话题，写完一统计字数，没想到1200多……我心想，还蛮能写的么，干脆好好做这件事吧，于是有了《产品设计体会》系列文章。
　　2007年11月，老板换了，不再要求写做产品的体会，我却不想停下来了。
　　2008年1月，已写了2.5万字，我是还在写的唯一一个。
　　2008年3月，在《产品设计体会》才写了不过三十多篇的时候，CSDN发现了我，然后博文视点的周筠老师找到了我，第一次跟我提到希望将来能整理出版。她一直给我很大的鼓励，也介绍了不少前辈给我认识，于是我又坚持写了一整年。
　　2009年1月，在很多朋友的鼓励和帮助下，出世，我借机整理了已有的文章，7万多字，后来又因为这个博客认识了很多同行。之后，我开始加速积累素材。
　　2009年3月，我开始负责公司的产品经理内训课程。这期间再次整理自己的所得，使之系统化，经过几轮评审，终于在6月底成功地做了一次内部试讲。
　　2009年8月，已经积累了17万字和一些思路，正式启动写书的事情。
　　2009年12月，24万字的初稿完成。
　　2010年3月，删减瘦身至22万字，全书定稿。
　　为什么要写书？
　　第一，符合我的理想与价值观。我在本书第6.2节“有理想，就不会变咸鱼”里说过，任何事情要做好且做爽，必然是内驱的，而写一本书正是实现我“做老师，让人人都做产品经理，用好产品改变世界”这一理想的绝佳手段。
　　第二，为了一群潜在读者。因为通过博客、工作，我越来越感觉到有一群想当产品经理的人需要这样一本书，具体的在下一节有关本书定位的思考里细说。
　　第三，过一把更货真价实的产品经理的瘾。这本书，对我来说算是做过的最挑战的产品了，类比到软件产品上，这本书的战略规划、需求、开发、测试、发布等所有过程，我都作为主力参与其中。虽然它最终的影响力可能不如在公司里参与过的几个产品，但我对这本书的影响力绝对可以超过在公司里做的任何产品。
　　为什么是现在？
　　这个实现理想的手段是那么的诱人，想想就让人精神亢奋，所以在2009年春天差点把手段当作了目的。4月份的时候，有另一家很好的出版社希望我在三四个月后就把书写出来，好在我还是想明白了：不能为了出一本书而写书，不能求快，与其做一本可能让自己都不满意的书，不如没有这本书。
　　我对这书特别有兴趣，因为阿里在未来几年内需要大大培养优秀的产品经理！希望你能把这作为辅导教材。
　　――马云 阿里巴巴集团CEO
　　产品经理的核心，是将自己视作产品的Owner。这本书正是苏杰这几年始终以Owner的角度观察、思考、分析、总结工作与生活所得。这种态度，结合在优秀互联网公司的亲身实践，让他本人从一名刚毕业的学生迅速成长为优秀的产品经理。读《人人都是产品经理》，这种成长的共鸣会让你轻松理解产品经理的相关知识；而我更相信，你会受其启发自创武功，从而成为优秀的产品经理。
　　――叶伟 盛大文学CTO
　　这是一本基于实战的书，将现实生活与实际案例结合到一起娓娓道来，用一个个活脱的生活场景对比一个个的产品案例，亲切且印象深刻。希望所有的产品设计同行们都读一读这本书，也希望大家在读完这本书之后可以时时关注生活中的产品设计，并将其运用在实际工作中。
　　――白鸦 支付宝产品设计师
　　一本真正的互联网产品经理实战手册，内容都是来自实践的总结与分享。无论你是不是产品经理，只要你在互联网行业，都值得一读，因为“人人都是产品经理”。
　　――李春秋 腾讯广告平台与产品部产品经理
　　这是一本很有意思的书：它一开始给你“产品经理是CEO的学前班”这样的崇高感，但当你误以为这是一本预备CEO的修炼宝典的时候，随着书中逐步讲述这个养成过程，你却会发现你所知道的永远不够，应该掌握的方法和技巧还有很多。然而最终这本书学完，你终于领会了，这并不是一本将人人都训练成产品经理的宝典，而恰恰是告诉你――存在神一样的产品，但并不存在神一样的产品经理，神一样的产品恰恰是由一个个“人人”共同创造的，而不是由一个所谓的优秀的产品经理创造的。因此，这不是一本讲个人修炼的书，而是一本讲群体修炼的书。
　　――思践 虾米网COO
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北京奥维博世图书发行有限公司 china-pub,All Rights Reserved生活作文月刊第13-14期：我最喜欢的一本书（2010.4）
生活作文月刊
第13-14期:我最喜欢的一本书（主题征文活动）
“初中作文生活化教学实践研究”课题小组编&&&&
主编：朱美仙
电子邮箱：&&&&&&&&
2010年4月___________________________________________________________
为坚强喝彩---------------------------------县城一小初中部—李晓嘉
让世界充满爱-------------------------------------康禾中学—叶庭玲
太阳之歌-----------------------------------------上莞中学—彭少写
生命是为了奉献-----------------------------------上莞中学—陈理堂
我最喜爱的一本书--------------------------------仙塘中学—冯津津
我喜爱的一本书----------------------------------三河中学—张& 望
我最喜爱的一本书---------------------------------曾田中学—李雅珊
超越平凡-----------------------------------------叶潭中学—刘金霞
珍惜生命中每一天---------------------------------叶潭中学--黄丽婷
给我震撼的一本好书---------------------------------灯塔中学—刘欢
人生若只如初见-----------------------------------顺天中学—朱珠庭
我最喜欢的一本书---------------------------------高级中学—黄燕萍
我最喜欢的一本书---------------------------------双江中学—黄冠芬
我最喜欢的一本书---------------------------------骆湖中学—欧武杰
小故事大道理-------------------------------------柳城中学—张& 曼
心灵的宝藏--------------------------------------黄沙中心校—廖颖诗
我喜爱的一本书-------------------------------------黄田中学—李炜
中华民族的灵魂------------------------------------骆湖中学—刘莹
再读《水浒》-------------------------------------仙塘中学--黄敏
为坚强喝彩
河源市东源县第一小学(初中部)&&&
书籍是人类发展的营养品，是人类进步的阶梯，书是人类生活中必不可少的东西。我最喜爱的一本书那当然是远近闻名的《钢铁是怎样炼成的》这部名著。
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔·柯察金，是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。
保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；那么在临终之际，他能够自豪地说：我的整个生命和精力都奉献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这段名言曾经唤起几代人去实现自己的理想，去锤炼钢铁的意志，它是我们寻求人生价值的丰碑，是我们成长和追寻的路标。
也许有人会说，现在都什么年代了，保尔已经过时了，与保尔相比，我们更了解比尔&盖茨，更欣赏他，甚至更崇拜他。还有人认为，保尔的意志品质固然非常值得学习。但他终究不过是颗无怨无悔的“螺丝钉”，现代社会更崇尚个人的自身价值的实现和人性的充分张扬，每个人都可能是一部神话。但是，人们对自身的人生理想还有没有追求的必要呢？保尔精神还应该不应该弘扬呢？我想答案是肯定的，保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个迷惘无为的人；一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。我想，这就是《钢铁是怎样炼成的》深刻内涵之所在吧。因此，“保尔”不会过时，他不只是一个人的名字，他是实现人生价值的丰碑。
同学们，人生道路漫长，认识自己，磨炼自己，鞭策自己，这样才能使自己成为一个有用的人。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”这本书将是我人生求索的起点。我希望大家也能喜欢这本书，爱上这本书，欢迎大家和我一起来分享，交流这本书！
界 充 满 爱
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
—— 读《爱的教育》有感&
& 河源市东源县康禾中学& 叶庭玲
花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱，无所不能。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校与家庭的关系，老师与学生的关系，以及父母、兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。书中使我最深刻，最感动的就是——马珥珂万里寻母的故事。文中讲到了马珥珂的因父母负债，妈妈决定出去工作，不久之后妈妈与马珥珂失去了联系。父子三人每日以泪洗脸，尤其是小马珥珂，好像失了魂似的。终于，皇天不负有心人，13岁的马珥珂历尽了各种艰难险阻，终于找到了失去了生活意识而奄奄一息的母亲。马珥珂的出现使母亲找到了生命的价值——读到这里，我不禁为马珥珂对母亲那深深的爱肃然起敬。再想想我自己，却显得那样无知，那样渺小，只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把气往妈妈身上撒，回想起来，还真是太不应该了。
& “爱”，是我们每一个人经常挂在嘴边的的一个字，可是有很多时候，我们也常常会忽略了周围的爱，如：父母对子女的无微不至，老师对学生的谆谆教导，朋友之间的相互安慰......这些往往都被我们视为理所当然；更有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有爱自己的人，有的更悲观的，则会以自杀来表示他们的抗议，这多可悲啊！
其实，如果我们的能够平静下心来，细心地品味我们周围的一切，如：亲人，朋友，师长，甚至陌生人......你定会猛然发现，在这个世界上，居然有那么多人疼爱我们，爱我们，帮助我们，爱无所不为，无所不能，人生又是多么美妙啊！
然而，当你能够感受到那份极为普通的爱时，相信你一定不会啬惜付出你的爱心，给一些需要帮助的人的，是不是？
同学们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到生活中，你会发现，只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好，同学们，请乘上爱的小舟，走完属于你们自己的爱的人生吧！
河源市东源县上莞中学
亲爱的朋友们，你有没有想过，假如有一天你什么都看不见，什么都听不见，甚至也不能开口说话，你会如何面对生活呢？
也许你会把自己关在一个小屋里，与世隔绝；也许你的脸上不会再出现笑容；也许你会自暴自弃。然而，却有这么一个人，一个失明、失聪、不能讲话的人，她不但没有报怨，老天爷对自己的不公，而且勇敢的和命运作斗争，她就是我最喜爱的一本书——《假如给我三天光明》的主人公海伦·凯勒。
映着星月，闻着花香，我开始翻开《假如给我三天光明》，我走进了一个充满挫折的人生。在那里，我看见了一个弱小的生命在困苦中挣扎，但她那坚悍的表情，告诉人们她是最坚强的；我听见了她斯哑无声的呼唤，在努力呼唤光明之神。她相信有一天，命运会被她感动。是呀，在书中，我感受到了一个被乌云笼罩着的人生是多么的难受。
在童年的乐园里，小孩们可以在广阔的天空下放风筝，可以在飘着稻香的田埂上奔跑，可以对着盛开的花儿歌唱，可以凝望夜晚星空时看闪闪的繁星，可以听妈妈哄自己入睡时的《摇篮曲》……而有一个小女孩每天合起双手，只能对着太阳祈祷，她渴望自由，渴望光明，她坚信明天初升的太阳也会照耀在她那充满欢笑的脸上。
她说：“我的身体不自由，但我的心是自由的。”虽然她的眼前一片黑暗，但是她的心却无比明亮。我们这些身体健全的人，可能难以体验身体残缺人的痛苦，但是有一个心灵告诉我们，外在的东西并不重要，重要的是你怎样对待生活，就像一个并不完美的身躯，它虽然不引人重视，但是它有思想，有追求，那么它胜过于任何完美的躯壳。
她说：“我要把别人眼睛所看到的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”这犹如一首动人的诗，让我沉迷于其中；这犹如一首永久难忘的生命之歌，给我蒙尘的心灵以洗涤；这又犹如一句名言，告诫我时时刻刻保持一颗积极进取的心，世界将会变得更美好。要知道能听着别人哼出的一首曲子，能看到美丽的景物，这便是我们的快乐，要知道我们身边有爱，有爱就会有阳光。
读完这本书，我的心久久不能平静。这让我更加深刻地理解了“读一本好书，就像与一颗伟大的心灵交流”。
年轻的朋友们，让我们像海伦·凯勒那样永远向着太阳，用我们明亮的双眼去探索明天，用灵敏的双耳支聆听世界，用优美响亮的歌声唱响末来，让我们珍惜现在，共同奋斗吧！我们坚信明天更美好。（
指导老师：徐敏）
生命是为了奉献
——读《钢铁是怎样炼成的》
&河源市东源县上莞中学&&
书籍是走向知识的阶梯，也是人类文明进步的见证者。在我国，以及在古今中外的文坛上，都有着许许多多的伟大作品。
我最爱的是《钢铁是怎样炼成的》这本书。它是由生活在前苏联的奥斯特洛夫基以真人真事为基础进行的艺术创作，这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。它以十分质朴而又贴切的语言，真诚无私而又坦率的感情，感人至深而又真实的情景描写了大量的历史事件和群众的英雄业绩，突出了生活在战乱年代的普通男孩保尔·柯察金不平凡的一生。
书中的主人公保尔，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在老布尔什维克朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强，即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不和不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作。他用一生向我们证明了：英雄不是与生俱来的，而是在时代的洪流中锻炼出来的，及在经历生活的种种考验后，成长起来的，只要你热爱生命和生活，刻苦奋斗，胸怀祖国和人民，永远搏击前进，就会使你的人生放出光芒，成为下一个冠军式的人物！
在我看来，保尔是一个渴求和平的人，在国家和人民受到危险与摧残时毅然地投身革命队伍里；他也是一个非常执着的人，对共产主义事业始终抱着坚定不移的信念；他更是一个永不服输的人，在与困难和病魔作顽强搏斗时仍不忘记心中的理想。我因书中的保尔而感动，我也会牢牢记住这一位永远激励着人们奋发向上的伟大战士！
当我合上《钢铁是怎样炼成的》的最后一页时，我感慨万千。
现今，在我们这个现实的社会中，有多少麻木不仁的人，有多少冷漠无情的人，有多少唯利是图的人啊！现在，我只是个学生而已，只是社会的一个公民而已，只是千千万万个消费者其中的一个而已。我没有权利去批评任何人，但是，我相信，相信世上还有像雷锋那样助人为乐的好人；有像任长霞局长那样机智勇敢的好警察；有像袁隆平同志那样心系民众的好专家；有像微尘那样捐钱捐物不留名的好公民。也许他们和保尔一样出身平民。可是他们都为心中理想的社会在努力着，奋斗着，奉献着！在我心中，他们是最高贵的人！
保尔说过：“人最宝贵的东西就是生命，每个人只有一次生命。”现在，年轻的我们，90后的我们，活力四射的我们，有什么理由整天得过且过浪费我们的青春呢？我们要以有限的生命去创造无限的可能！
让我们永远牢记：生命不是为了索取，而是为了奉献！（指导老师：陈丹）
&我最喜爱的一本书
河源市东源县仙塘中学
自从读了《在逆境中高歌》这本书，战胜挫折的信念开始在我的心底萌生了。这本书深深吸引了我，教育着我。
人的一生不会永远一帆风顺，难免会遭遇一些挫折和磨难。这本书让我知道了如何面对挫折、克服挫折。每一个小小的故事，都让我感受多多，感悟连连。以前的我，在挫折面前，往往选择一味地怨天尤人，半途而废，而不懂得坦然地面对挫折、勇敢地克服挫折。
逆境给人以宝贵的磨练机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神从逆境中挣扎过来的。海伦凯勒，一个生活在黑暗中又给人类带来光明的女性，一个度过了八十八个春秋，却熬过了八十七年无光、无声、无语的孤独岁月的坚强女子。幽闭在盲聋哑世界里的她，靠一颗百折不挠的心，以惊人的毅力面对逆境，在黑暗中找到光明，打开了闭塞的心灵之窗，走向快乐的生活。最后还用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，将慈爱的双手伸向全世界。
不要抱怨上天给予你的太少。上天总是公平的，一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神和战胜困难的决心。大雨虽大，难润无根之草，佛法无边，不渡无缘之人！无论你觉得自己有多么不幸，一定有人比你还不幸，要说不幸，上天给海伦凯勒的还不够残忍吗？然而，她还不是挺过来了，还不是用永不言弃的精神战胜了困难。而我们这些幸运的人、健康的人，是如何面对困难的？只会一味地怨天尤人，一味地退缩。
我们要学习海伦凯勒，坦然地面对挫折，勇敢地克服挫折。在挫折面前，不要沮丧，不能屈服，更不要放弃。即使这条道路布满了荆棘，也绝不能退缩。要相信希望就在前方，坚持努力过后就是胜利。
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。我们应该要感恩挫折。
人的一生如果没有经历过挫折，就像温室里的花朵，经不起风吹雨打。在挫折和逆境中，我们才能增长才干和智慧，才得以成长。我们的思想也会因挫折而成熟；生命会因磨难而茁壮，意志会因困境而得以磨炼。挫折才是我们成长道路上真正的财富。正因为经历了苦难和磨炼，我们才真正懂得人生的真谛。如果你因为没看到星星而哭泣的话，那么你将错过太阳。我们需要学会在逆境中成长，不管前面道路多么曲折，暴风骤雨多么猛烈，既然选择了风雨兼程，那么就义无反顾地走下去吧！让我们乐观对待逆境，对挫折报以微笑，用感恩的心战胜挫折，将自己锻炼成生活的强者。
同学们，不要在困难中止步，要勇往直前，迎难而上，朝成功的方向进取。要相信，只要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干的精神，即使眼看山穷水尽，仍会峰回路转，柳暗花明。即使多么地崎岖，也要在逆境中高歌！
让人生写满成功！
我最喜欢的一本书
河源市东源县三河中学& 张望
相信同学们都喜欢读书吧！确实，读书能陶冶人的情操，给人知识与智慧，所以，我们应该多读书，读好书，为我们以后的人生道路打下坚实的基础！著名的哲学家笛卡儿说过，读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。我爱看书，爱细细品味书中深刻的道理，尤其是那百看不厌的《论语》。
谈到《论语》，大家并不陌生，虽然年代久远，但如果仔细品味，我们并不难发现，书中所说的内容就在我们身边，就像同学们亲切的问候，就像老师们的循循善诱……
《论语》是我们中学生必看之书。如果说一本好书专指堆砌许多华丽的词句，或者风花雪月的文字，那么，它算不得一本高档的书。但它的朴质、严肃、友善是无可替代的。它像我们的友人，更像一名和蔼的教师。她教会了我“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的凌云壮志，教给“我仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”的君子气概。继续品味《论语》，仿佛把我带入一个世外桃源。
《论语》规范着我的学习方法。记得刚步入初中时，我急于求成，忽略对概念的理解，这使我学得不扎实，各种辅导书上的方法更使我眼花缭乱。后来，我反复咀嚼了《论语》其中“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”这些严谨的学习方法及学习态度比任何一种方法都行之有效。
读《论语》，如同那清凉的智慧之水缓缓流进我的心田，给予我精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的启示。我徜徉在《论语》中，欣赏着书中的每个字，每个大大小小的哲理……
至今读《论语》将近九年了，这并不算漫长吧！因为它是如此的博大精深。我想，一生研读都时不为长，如今我把她放在我的床头，每晚睡前品一番，她将伴我一生。在这里，我希望同学们也该读这样的好书，她会让我们受益终生的！
我最喜欢的一本书
——《木偶奇遇记》
河源市东源县曾田中学&&&&
也许，你们根本就无法想像，曾经的我，是一个极其懦弱自卑的女孩。还记得，在一次语文课上，老师点名让我朗诵古文，而我是在同学们的起哄声中扭扭捏捏地站起来的，当我好不容易咬咬牙、鼓鼓气读出了第一句诗时，同学们就已因为我的“土普通话”抱肚捂嘴地爆笑了，我尴尬地环望了四周，脸刷地就火辣辣了，我埋下了头，我的声音也越发低小……自此以后，我就觉得自己真的很无能，再也不敢表现自己，也越来越自卑。直到初一，我终于有幸阅读了一本课外书——《木偶奇遇记》，是它改变了我的一切，是它让我从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。
说到这，相信大家都很好奇《木偶奇遇记》是部怎样的书吧？
《木偶奇遇记》的作者是卡洛·科洛迪，这部书的剧情曲折多变，而且富有动感，让每一个阅读的人都乐在其中，而又让人不经意间增加智慧的砝码。作者通过自己丰富的想像力，并赋予木偶生命力，叙述了一个木偶在对于它来说是在无边无际的河上独自漂泊，路途的艰辛和困难并没有打倒它，最终它又回到了自己的家乡。我读到这里，又惊又叹。惊的是，一个木偶竟然能靠它自己回到自己的家乡。而叹的呢，是我却没有它那样不折不挠、顽强不屈的精神，更没有它那对困难毫不退缩的决心。当时，我也就只会埋怨自己竟这般懦弱无能。但是，我现在明白了：要到达成功的彼岸就必然会经历重重困难，必须勇于征服一座座险峰，要有一种刚毅的精神，要把握好每一次机会。像马克·吐温曾经在出版著作方面创造了财富，却又因为一些错误的投资而失去了财富，甚至连自己苦心经营的出版社也倒闭了，从此他就彻底地破产了。但他并没有放弃，他重新开始了自己的创作生涯，他扬起了“乐观向上”的风帆，终于走出了低谷，踏上了人生的另一座巅峰。而电脑天才“比尔·盖茨”、中国首富“李嘉诚”等成功人士又何尝没走过如此坎坷的旅程呢？
自从看了《木偶奇遇记》后，我才真正地懂得了我今后的路该怎么走，我开始苦练我的普通话，强迫自己在众人面前多说话……终于，“功夫不负有心人”，在语文课上，我第一次主动举了手，尽管还有些隐约的笑声，但我已经进步了。之后，我又第二次、第三次、第四次……举了手，随着我举手次数的增多，笑声也逐渐地从我耳边消失了。直至有一次，在我有感情地朗读之后，全班同学给予了我热烈的掌声，我终于得到同学们的认可了。乃至于今天，我才能勇敢地站在这个讲台上。现在，我渐渐地由一个懦弱自卑的女孩变得勇敢和坚强。
《木偶奇遇记》一书让我深刻地体会到：书就像一剂良药，它能拯救落魄的你；书就像一位良师，带你走出失败的阴影，从而实现新的自我。
著名作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让我们多读书、读好书，共同努力，创造属于我们的精彩吧！
河源市东源县叶潭中学&&
平凡，是生活的本色。我们每一个人，都是十分平凡的。今年暑假，我拜读了路遥的《平凡的世界》。在这本书里，没有华丽的言辞，没有惊险的情节，也没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的情感与平凡的故事。然而，我却被这些平凡人的不平凡深深地感动着，泪水不知不觉濡湿了书页。
让我流下了最多眼泪的，是孙少平！一个出身卑微却不亢不卑，忍辱奋进的学子；一个挣扎在社会底层，却敢爱敢恨，纯洁高尚的男人；一个噩运不断，怀才不遇却乐观上进，热爱生活的勇者！
当少平在阴风冷雨中，偷偷地就着食堂的混着雨水的剩菜汤，艰难地吞下哪两个黑馍馍时，我流泪了……一个风华正茂的青年，不到迫不得已的境地，谁愿意喝剩菜汤？我深深地同情他，可当我同情的泪水还没被风干，他又迈着他的两条长腿，风风火火地投入到优秀学子的行列。我不得不佩服他不屈于贫穷的洒脱！
然而，皇天负了有心人，少平从高考的独木桥上凄凉坠落，他只能从充满希望的县城又回到贫瘠的农村，用他那握笔的白净的手重新拿起沉重的锄头。看到他布满血泡的手，我又流泪了……一个才华横溢的学子，沦为“面朝黄土”的农民，何等的凄凉？然而，我的泪还没干，他有神采飞扬地与田晓霞探讨人生的真谛。我不得不佩服他直面现实的乐观！
生活也曾宠爱过少平，他的才华与坚韧，深深地打动了高干子弟、同是才华横溢的田晓霞的心，然而短暂的快乐过后，生活便露出了它残忍的一面：肆虐的洪水无情地夺去了少平的最爱。哪狂风暴雨的黑夜，我陪着少平一起心碎泪流。巨大的灾难曾让少平怀疑：生活究竟是怎么回事？为何让勤奋的人一再受伤？可是不久之后，少平又重拾生活的阳光。我不得不佩服他那忍受挫折的坚强！
少平来自《平凡的世界》，但是，他用他那不平凡的意志铸造了他的不平凡。我们也生活在平凡的世界里，难道我们就甘于平庸？
平凡的生活总有太多的风风雨雨，有时，也许我们无力改变生活，但我们可以改变面对生活的态度。我们不要为自己不公的命运而怨天尤人，不要为自己悲惨的遭遇而痛不欲生，更不要为自己的一时失败而一蹶不振！
亲爱的同学们，平凡的水平是不平凡的！只要我们也拥有孙少平的执着与坚韧，拥有他的乐观与上进，平凡的我们，一样可以将我们的明天创造的更加美好，更加灿烂，更加创造辉煌！
珍惜生命的每一天
——读《假如给我三天光明》有感
& 河源市东源县
叶潭中学 &&&黄丽婷
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》是一本难得的好书，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了,字里行间,
浸润着一种精神与力量。书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹！
看过《假如给我三天光明》的人都会为作者曲折多舛的命运而感叹不已。在一般人眼里从小就成了盲、聋、哑的三重残障者,还会有什么收获呢?然而海伦偏偏要与命运抗争，倔强地扼住了命运的咽喉，办成了一般健全人也不一定办得到的事。知识照亮了海伦的世界，海伦又把这明亮带给了更多的人。她用充满传奇色彩的一生向我们展示了什么叫不屈不挠、什么叫挑战命运、什么叫超越挫折！
　　书中，海伦用优美的文笔，绘出大自然的景色，她去骑马、划船、游泳、划雪橇；她去参观博物馆，“听”音乐会，“欣赏”歌剧，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景……要知道海伦·凯勒是一个盲、聋、哑人，她的世界本是无色、无声，但她却是用心来感受这个世界。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境。
人的生命是有限的,不知道哪一天会突然离开这个世界,所以最好把能解决的问题解决好,不要带有太多的遗憾离开这个世界。海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
海伦的一生创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作.她还多方奔走,在全美建起了多家慈善机构,办成了一般健全人也不一定办得到的事。同学们，这就是知识的力量，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天怀着友善、朝气、去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦就是用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌。
再回首,恍然如梦,再回首,荆棘密布。我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每天就这么懒懒地生活，遇到困难就怨天尤人，殊不知时光如流水般飞逝，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得回味？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，这个世界将是多么得明亮啊！同学们，那就让我们珍惜生命中的每一天，好好得把握现在,珍惜美好的生活吧！
给我震撼的一本书
河源市东源县灯塔中学&&&
亲爱的同学们，你们喜欢看书吗？如果喜欢，相信总有一本、两本，甚至更多的书都曾拨动过你的心弦，牵引着你的思绪，或是在你的脑海留下深深的印记。
“书”是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。它能带给我们心灵的和平，精神的蔚籍。它让我们领略到“李白”的潇洒，“苏轼”的豪放，思想家“鲁迅”的冷峻深邃，“冰心”老人的意切情长。
但深深触动着我，震撼我的莫过于读《假如给我三天光明》。文中讲主人公“海伦凯勒”在一场大病中失去正常人所拥有的“听觉”，“视觉”，甚至不能像我们这样自由畅谈。她的家人为此费尽心思，四处寻医。但命运之神总是那般残酷无情。从此她的生活蒙上了一片黑暗。她不能放眼观看大千世界的绚丽色彩，不能听到父母对她细细倾诉内心的爱意，却又有口难言。但她以“触觉”感知这个世界，以“坚强”的性格“顽强”的毅力，对抗着命运之神！最终“皇天不负有心人”，她以努力创造了奇迹！她不仅通晓多个国家的语言，还是文学上的伟人。她的事迹从此成为人们口中赋予“光荣”的佳话。她从她的亲身经历编写成了这本书，这一著作曾激励了多少和她一样处于黑暗，或生长在无声世界的人们，勇敢的站起来与命运对抗。
当我小心翼翼合上这本书时，我的心久久不能平静，我为眼前这位不甘屈服黑暗，勇敢向命运发出挑战的人肃然起敬。
亲爱的同学们，试想一下，一个失去“听觉”，“视觉”甚至不能开口说话的人。竟能单凭着“触觉”攀登人生的高峰，追寻学识的彼岸。更何况，今天的我们，一个具备听觉、视觉，一个能畅所欲言的正常人。何尝不应该更加珍惜上帝赋予我们美好的一切呢？所以，我们要做到“多读书，读好书！”
一本好书就像天空中久经不息的繁星。经历了时间的考验，凝聚着深刻的思想与内涵。它不仅开阔了我们的视野，还使我们知识渊博，思想不再贫穷，身心得到陶冶，生活充满了情趣。
让我们一起，行动起来，与好书相伴，走进书的海洋，成为书的使者，实现人生的价值。
人生若只如初见
河源市东源县顺天中学& 朱珠庭
书，乃人之精神粮食。每人口味不同
，所喜爱的书也各具特色。似我就偏爱于古典诗词，对这一类的书籍甚感兴趣。而在这一类的书籍中，《人生若只如初见》便是我的最爱。
这本书是当代女作家安意如所著，我觉得意如她是一位奇女子，虽然身体不太方便，但却一直拥有一颗乐观的心。而且把《人生若只如初见》写得如诉如泣，将古代诗词的美丽与哀怨写得如此细腻，像一朵清新脱俗的荷花惹人怜爱。以前没读过这本书，我总以为那些诗人，词人写诗词只是单纯的有感而发，俯拾即是。看完《人生若只如初见》后，才明白了众多诗词背后都有一段鲜为人知的刻骨铭心的情感经历，诗人，词人莫不是应事而作。
如“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”原来是辛弃疾在与内人逛花市，不小心被人流冲散，而又再次遇见时写下的。有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”惊喜的味道。
在这一本书中，我发现安意如会把文中诗词的角色赋于自己的生命，有属于自己的灵魂。为了让读者更深一层理解这些诗词，安意如在文中有些运用了第一人称，以第一人称向读者娓娓道来，让人恍忽以为她是词中人。有些，则会当做一个感人肺腑的故事讲述。让自己随着情节起伏，梦里不知身是客……文中有些句子也很美，如“烟花不会让人懂得，它化作尘埃是怎样的温暖。它宁可留下一地冰冷的幻象，一地破碎。如果你哀伤，你可以为它悼念，却无法改变它的坚持。”美伦美幻，像意如所说，究竟是人生如词，还是词如人生。
邂逅一本好书，就像相遇一个好朋友，是一件美好的事情。合上它，余味亦无穷。
我最喜欢的一本书
河源市东源县高级中学& 黄燕萍
同学们，不知你们是否听过这样一首歌“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天…”这首歌会让你们回想起美好的童年生活吗？
童年的梦，是七彩的梦，童年的歌，是欢乐的歌。童年的脚步一串串，童年的故事一摞摞。童年是七色的，是热情的，更是可爱的。我们的童年是美好的，是欢乐的。因为我有一个“好朋友”它的名字叫《童年》
《童年》是前苏联作家高尔基的作品，它是我喜欢的一本书，这本书主要人物有阿廖沙可怜的母亲，慈祥的外祖母，凶狠却有慈悲心肠的外祖父。阿廖沙的经历和高尔基的经历相似，就是高尔基以自己为原形写的一本书。
《童年》一书刻画了著名文学家高尔基的童年，再现了十九世纪七十年代的俄罗斯人民的社会环境，故事在一个小市民家里展开，阿廖沙三岁就失去了父亲，他被母亲和外祖母带到家中，那是一个频临破产的小作坊，在这个小市民的家庭里，持强凌弱是人们的嗜好。高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，恐怖自私与贪婪。在他的童年之中，他不能也不可能随心所欲，他不能挥金如土，不能无忧无虑的生活，但正因如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，他也懂得与常人不一样的人生目标，因此，他成为了前苏联伟大的文学家。
而我呢？出生在一个依山榜水的好地方。父母无微不至的呵护，亲人无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身上。通过与高尔基比童年，我受益匪浅。他让我认识到我们对于当前的生活应该抱着“知足常乐，满足生活”的心态。我们们应该对明天生活的憧憬抱着希望，但不应该只是奢望与奢求，如果你想获取幸福，那么必须学会用自己的双手去奋斗，以获得你想要的。如果你只是想着坐享其成或是盼望天上掉下馅饼供你食用，那么伴随着每天太阳的东升西落，你的生活仍一成不变。
面对生活中的困难和不幸，我们要想着如何去战胜，而不应该是等它不攻自破。这都不符合实际，面对眼前的困难，你想突破唯一途径就是依靠自己，凭借自己的智慧力量去战胜道路上的一切恶魔，那么迎接你的一定是一个美好的明天以及光辉的未来。
我最喜欢的一本书——《红楼梦》
河源市东源县双江中学&
红楼梦出自于清代小说家曹雪芹之手，是我国古典小说中一部极品之作，也是世界文学库中的一块瑰宝，对于我来说，是书中的至爱。
《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落塑造了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧形象，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境，曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。作品还歌颂了贵族的叛逆者违背封建礼教的爱情，体现出追求个性自由的初步的民主主义思想，并深刻而全面地揭示了贾、林、薛之间爱情婚姻悲剧的社会根源，但由于历史局限，作者在写出封建大家族没落的同时，也流露出惋惜和感伤的情绪，蒙有一层宿命和虚无主义的色彩。
“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”《红楼梦》在艺术上取得了辉煌的成就，它的叙述和描写就像生活本身那样丰富、深厚、逼真、自然，在艺术体现普遍地运用了对比的手法，作者安排了鲜明对照的两个世界。一是以女性为中心的大观园，这是被统治者的世界；一是以男性为中心的社会，这是统治者的世界，作者还常常拿一个人对两件事的不同态度对比，拿两个人对同一件事的态度对比，在对比中揭示了人物灵魂深处的隐秘，表达作者的爱憎倾向，《红楼梦》善于处理虚实关系，它实写而不浅露，虚写而不晦暗，创造出一个含蓄而又深沉的艺术境界。
俗话说：“有情人终成眷属”，但《红楼梦》却不是这样，里面相爱的人却不能相约永远，不相爱的人却又结为夫妻，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇，若说无奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化……”这首诗更是揭示了他们的爱情悲剧。
每当看完《红楼梦》之后，我的心情总久久不能平静，我不明白书中相爱的人为什么不能在一起，权力、地位、势力就真的比人间真情更为可贵吗？作为生活在21世纪的初中生的我无法理解，我无法透彻理解书中所描述的扑朔迷离的爱情迷宫，无法感受书中人物的悲喜哀乐，但书中的人物大部分已成为我精神世界的朋友，一张张鲜活的面孔是我心中美好的记忆，书中波澜起伏的情节总带给我太多的感慨和沉思。而书中大量而典雅的诗词和优美的语句总能带给我太多的美感和享受。而其中所蕴含的文学艺术早已成为我日后写作上的典范和奋斗目标。
《红楼梦》是名著，是人生，是社会百态，是不醒的梦，是我的书中至爱。
我最喜欢的一本书&
河源市东源县骆湖中学&&
有一些好书曾让我感动，有一些片段曾让我铭记，有一些深度曾让我思索。《爱的教育》就是这样的一本书。这本名著是由意大利的作家艾得蒙多·德·亚米契斯根据他儿子的日记改编而成的。此书讲述的是一个名叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻。这本小说在漫长的岁月里，可以说，是一本永远不会过时的书！顾名思义，爱的教育，爱，便是贯穿整篇小说的主旨。就在那最平实的字里行间，作者融入了种种人间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……相信在座的各位对《小抄写员》这一篇小学六年级的课文一定不会感到陌生吧！这篇感人肺腑的课文正是选自《爱的教育》！它也是令我印象最深、感触最多的一篇文章，在这篇文章当中，我读懂了父子之间那种比天高，比海深的真挚情感。
《爱的教育》是我人生当中接触的第一部名著，所以，它所带给我的影响很大，给予我的启发很多！
说出来不怕大家笑话。以前，我的生活总是很迷惘，对于人生和未来，我从不会去做过多的设想，面对身边的人和事，我总是冷漠地不屑一顾。因此，我的每一个今天都总是在浑浑噩噩当中度过，白白地浪费掉了最宝贵的光阴。可是，当我读完《爱的教育》之后，我的人生开始发生了戏剧性的变化。我拨开了眼前的迷雾，《爱的教育》仿佛是一位引路人，指引我人生的方向；又似一盏明亮的路灯，照亮我未来的漫漫路途。读完《爱的教育》，我最大的收获是：我懂得了如何为人处世，如何做一个有勇气、充满活力、正直的人，《爱的教育》引导我永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱他人，同情他人的不辛与苦难。我不知道我的生命会在何时走到尽头，为了使自己的生命不会留下过多的遗憾，我现在很珍惜身边的每一个人。我懂得了如何去爱别人，所以，我不再孤独，也不再冷漠。我时常会想，“爱，到底是什么”？从来不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我从《爱的教育》这本书中所感悟到的，又何止是这些呢！老师们，同学们，我相信，一个敢于承担责任和义务的人——通过阅读《爱的教育》，一定会受到人类全部美好品德的影响和熏陶!
老师们、同学们，读名著增长知识，读好书锦上添花。读名著，尤其是读好书，可以改变一个人甚至是一个国家的命运。由此可见，读好书是一个让个人和社会得到提高和进步的良好平台，谁要是忽视了这个平台，就会被时代所抛弃，被知识所遗忘。恰恰如河南省委书记徐光春所说——读书决定一个人的修养和品味，也决定一个民族的素质，影响一个国家的走向。
最后，愿天下的朋友在书的百花园里，采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露。滋养自己，丰富自己，提高自己！
小故事大道理
河源市东源县柳城中学& 张曼
俗话说的好：萝卜青菜，各有所爱，每个人的喜好都有所不同，有人偏爱充满哲理的寓言故事，有人钟情充满梦幻色彩的神话传说，而我却对充满童趣且富含深刻道理的故事情有独钟。比如《安徒生童话》、《格林童话》、《小故事大道理》等书籍，其中我最喜爱的便是《小故事大道理》了。
在浩如烟海的世界经典文学名著中，或许你找不到它的身影，但是，在我的心里永远都有它的位置。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必能永垂千古，但刻在我的心底的它的名字将真正永存。它以它生动有趣的故事情节深深吸引着我，让我领略到了它的独特魅力。
“读书好，好读书，读好书！”冰心奶奶简短的九个字便道出了读书的重要性。
乌皮特曾说过：书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道理。而《小故事大道理》就是我的指路明灯，它指引我走向未来。它是我童年时期的好友，是我的启蒙老师。正是它开启了我心中的那扇关于真善美丑恶的大门。
一篇《花三分钟感谢》让我明白礼貌对一个人的重要性，它比最高的智慧、比一切学识都珍贵，它体现了一个人的修养问题，也可能使你收到无法估量的成果。
《一封假信》让我懂得当人与人之间发生矛盾，只要其中一方主动点，只需三个字：对不起。就可让你多一个朋友。宽恕给予我们再度去爱的机会，又帮助我们敞开心怀，既能给予爱，又能接受爱。
《棋盘上的麦粒》更让我领悟到做任何事都应先考虑自己的能力，如果做不到，就不应该轻易许诺。要知道，诚信为人之本，丢失了诚信就等同与敌人毁灭了自己。
《一个富人的梦》让我明白勤俭是致富的根本，挫折是进步的台阶，没有付出就没有回报，要想成功就必须要付出辛劳和汗水。
一个《没有光明的小姑娘》让我认识到助人为快乐之本的含义，当我们伸出援助之手时，得到的将是无穷的快乐，这教是所谓的赠人玫瑰，手留余香吧。
感谢《小故事大道理》，它就如一泓清泉，在我心灵的河床里永远地流淌。是它让我明白何为忠孝礼节，它是我的良师益友。
世界文明历史悠久，灿烂文化源远流长，经典名著不计其数。这些世界经典文学名著是人类集体智慧的心血结晶，被视为人类一份珍贵的文化遗产，所以直到二十一世纪的今天，仍然为世界各国成长中的青少年所喜爱，它们向青少年敞开一扇通往智慧和成功的大门。
心灵的宝藏
河源市东源县黄沙中心校&&
我喜欢读书，因为我知道，读书是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。书赐予我们的，不是单纯的知识，也不是转瞬即逝的激动，而是生活的自信，是做人必备的才智和勇气，它能唤醒我们的心灵，还能使人对生命的尊严肃然起敬。
我喜欢读书。喜欢看乱世英雄、忠肝义胆的《水浒传》，喜欢看斩妖除魔、苦尽甘来的《西游记》。我还喜欢看沧海横流，英雄辈出的《三国演义》，喜欢看小桥流水，美人多娇的《红楼梦》。然而，我更喜欢看的是另一本书——《钢铁是怎样炼成的》。
还记得，那是我读七年级第一学期的时候，那是一个星期五，一个“黑色星期五”。那一天，我感受了自从懂事以来的第一次沉重打击——中段考试全班第十七名。天啊，我怎么会考了这样的名次，从小学一年级到六年级，我每次可都是前三名的呀，难道，我一直都是“井底之蛙”，难道，上了初中，同学多了，科目多了，我就不行了？难道……我该怎么面对同学，面对老师，面对父母。
下午放学，我拖着沉重的脚步，也不知怎么就迈进了熟悉的家门。
一进门，我就倒在了床上，我不敢像往常一样将试卷捧到父母手里，我把它藏到了枕头下。终于，在父母的耐心追问下，我哭着说出了实情，并大声叫道：“我再也不上学了，我再也不上学了。”不管父母怎么劝，我什么都听不见，只有哭。
见我哭个不停，父亲出去了，我也不知什么时候睡着了。晚上十二点，我睡醒了，这时，我忽然发现枕头边上有一本书，那就是《钢铁是怎样炼成的》。原来，那是父亲今天下午特地跑到镇上给我买的。在父亲的鼓励下，我试着捧起了这本书。
两天过去了，我的书也看完了，我的心也平静了。星期一到了，在父母亲的微笑中，我又迈着轻快的脚步上学了。
从那以后，我把这本书放在了我的枕边，每当我遇到挫折的时候，我都会翻开它。
这是一本沉甸甸的书，这是一部激励了无数人的佳作，书里面装载着血和泪。书中的主人公保尔的命运充满了坎坷与不幸。当往事一幕幕在他眼前掠过，那忧愁与伤感，就像被风吹过的落叶。经过沉淀和酝酿，他感悟到了生命的不朽，感悟到了生命的价值，他的坚韧与乐观更让我们肃然起敬。
保尔曾经这样说：“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这句话蕴含了多大的力量啊！
想起保尔，我就想到那脚踏实地，埋头苦干，在饱受生活的困苦与不幸之后，仍然保持乐观主义的精神。
想起保尔，我就认识到我们应该学习他那种不畏艰难险阻，百折不挠，勇于进取的可贵精神。
想起保尔，我还会想到，人的一生，永远不会一帆风顺，必定荆棘满地。我们应该披荆斩棘，奋勇前进。
想起保尔，我还会想起很多，很多……
我喜欢这本书，喜欢它的感人故事，喜欢书中有些有肉的人物，但我更加崇敬的是书中所蕴含的坚强不屈，催人奋进，多大不朽精神，它，永远是我们“心灵的宝藏”。
我喜爱的一本书
河源市东源县黄田中学&&
平时，我喜欢阅读课外书，尤其是名著小说。著名女作家冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”我认为一本好书不仅可以给人带来一定的启发，甚至会影响一个人的人生观。其中令我印象最深刻的一本书是《鲁滨孙漂流记》。
这部小说是英国著名作家笛福所写，主要讲述了出身于商人之家的主人翁鲁滨孙在一次冒险出海航行中，遭到海上风暴的猛烈袭击，船上其他船员都不幸遇难了，只有他被海浪抛到一座荒无人烟、与世隔绝的海岛上存活了下来;然后凭着自己的智慧和勤劳在荒岛上劳作生息，坚强地度过了二十八年孤独时光的动人故事。这个故事把鲁滨孙敢于冒险，不畏艰险，不向命运低头的精神品格和善于观察、勤于思考、做事果断的性格特点淋漓尽致地呈现在我的眼前。让我懂得在逆境中只有前进，没有退缩；只有前进，才有可能见到希望和胜利的曙光。他提醒我在逆境中只有充分利用自己的聪明才智，才能创造出属于自己的精神和物质的“王国”。
以前，我是这样的一个人：遇到困难，不敢去面对；喜欢选择退缩跟逃避。于是我成为了困难面前的阶下囚；尽管如此，我仍然不在乎，不去吸取经验和教训。更不用说去体验克服困难之后是怎样的感觉了。后来，我读了《鲁滨孙漂流记》这篇小说，回想自己以前的种种，不由地觉得自己很懦弱，很无能。跟鲁滨孙简直就是没法比；他仿佛就是那天，而我却是那地。他克服了无数常人难以想象的困难，而我却连平常生活中的小困难都不敢去面对。我感到无比的羞愧，这无疑也给了我一个沉痛的打击。那时，我感觉他在向我炫耀自己的能耐，鄙视我的懦弱。好像在对我说：“我遭受命运的磨难，所面对的困难要比你的多百倍、千倍，可是我依然坚强地凭着自己的勇气和毅力挺过来了。难道你就真的这么没用，连这么小的问题都没勇气去面对吗？”顿时，我的心情变得焦虑起来，并不停地反省自己：为什么鲁滨孙可以克服重重困难，而自己却没勇气面对呢？为什么？我不服！我不服！他鲁滨孙可以做得到，我也一样做得到的！
心动不如早点行动！为了证明我不是懦弱的，不是没勇气的；于是我开始尝试着去面对，去克服所遇到的困难。虽然途中被它绊倒了，但我凭着那一个信念，重新站了起来继续往前走。把困难克服之后，我感受到了一种发自内心的自豪感和成功感；这时我才领悟到为什么鲁滨孙有这么大的毅力和勇气去克服困难。原来彩虹真的是在风雨过后才出现的。领悟了其中的真理，再面对困难，我从此不再逃避，也不再退缩。
除此之外，从鲁滨孙珍惜生命的可贵，热爱生活的积极态度让我学会了乐观，现在在困难面前我会对自己说：这不是困难，而是挑战，勇敢地面对它吧！
中华民族的灵魂
河源市东源县骆湖中学&&
老师经常教导我们：无论你有多大的志向，都必须从“修身”做起，一步一个脚印地去奋斗。坚持“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”为生命准则，才有可能实现理想的目标。这个星期，我看了《廉洁修身》这本书。它从各个方面介绍了中国近代史上一些名人热爱祖国、报效祖国的光辉事迹。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。当我重新细读时，书中廉洁之士那种爱国之心，报国之行让我深深地振撼了。
这本书告诉我：中国之所以会日益繁荣昌盛，都归于五星红旗下，以爱国主义为核心，誓死报效祖国的有志之士。为“航空救国”而牺牲的冯如，忠肝义胆，挺身保护侨民的黄遵宪；宁可饿死，不领美国的“救济粮”的朱自清，长路漫漫，上下索求救国之道的澎湃；“诚信”比生命还重要的李嘉诚，清名长留“遗爱碑”的杨柱臣；倾其所有为奉献而因胃癌医治无效病逝的丛飞，为救治“非典”病人而殉职的护士长叶欣……当我知道那么多的廉洁之志的爱国之心，报国之行，我的两腮发热，眼睛模糊了。我被这些廉洁之士的爱国精神感动了，默默地对自己说：“我一定要好好学习，刻苦钻研先进的科学技术以报效祖国的实际行动来践行自己的爱国情感，爱国精神和爱国志向，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献！”
看完了这本书，我想了很多很多：在黑暗的半封建半殖民地的旧中国，许多爱国之士目睹旧中国受帝国主义的凌辱，他们的决心远渡海外，去外国学习先进的科学技术，来改变祖国的落后面貌。廉洁之士华罗庚、钱学森等人都是为此出国留学的。当他们在国外留学时，成绩显著。外国人欲用高薪聘用他们。当他们从报纸、电台里知道新中国诞生的消息，纷纷冲破阻挠赶回祖国，要用自己学到的先进科学技术建设新中国。美国科学发达，设备先进，住的是高级楼房，进出是小汽车，但那些廉洁之士没有被国外优厚的生活待遇和先进的科研条件所诱惑，没有忘记自己是一个中国人，而毅然赶回暂时落后的祖国。一想到这些廉洁之士，我心中不由赞叹到：“你们真是祖国的好女儿！”
“大道之行，天下为公”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“富贵不染其心，利害不移其守”、“苟利国家生以死，岂因祸福避趋之”、“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”。这一句句流传千古的佳句，体现了无数的志士仁人的爱国主义精神。这种精神是中华儿女几千年凝结、积淀起来的对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情是中华民族不竭的动力和传统美德，是推动我国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜。千百年来，一代代爱国主义者，舍生取义，为祖国捐躯，为民族殉身，他们是中华民族的脊梁。
无数的廉洁志士用他们的崇高情操和血肉之躯，创造了一个日益繁荣昌盛的新中国。而我们呢？作为幸福时代新中国的接班人，又该如何践行我们的爱国之心，报国之行呢？我也曾问过某些同学，但他们都说我们中学生是祖国的花朵，只要享受祖国的阳光雨露就可以了。难道祖国花朵就只享受祖国的阳光雨露吗？不，不是的！我们中学生是国家和民族的希望。社会主义现代化的宏伟蓝图将由我们去绘制；中华民族的伟大振兴将由我们去实现。“少年富则国富，少年强则国强”，我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心，培养自己的爱国之心，报国之志，效国之行，做一个真正的爱国者。
亲爱的同学们，让我们时刻谨记“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，学会做人，学会学习，学会生存，共创更加繁荣昌盛的明天！
河源市东源县仙塘中学八（3）班&&
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