演奏笛子演奏视频时,抬起越靠近嘴巴的那个孔,发出的声音越

演奏萧的时候,手指按孔有点困难,怎么解决?_百度知道
演奏萧的时候,手指按孔有点困难,怎么解决?
有吹响的问题!,有时候要调试很久才能吹响,我的萧是有一个孔在后面的?(方向,吹气力度……)对了,位置?,要怎么吹啊
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,然后以下嘴唇碰到的点位支点抬起你的上嘴唇(下嘴唇不要离开吹孔)....,下嘴唇放到吹孔的后方..,可以留言,就可以吹了.新人吹不响是很正常的,我反正一直是这样找位置的..应该是竹字头.拿好箫.,上嘴唇碰到吹孔的前方.具体说也不形象,嘴巴对准吹孔..按照我说的步骤试试.,俯视...,大概到你眼睛能平时前方的这个角度.你的箫字打错了....,你的是传统的六孔箫还有你好.
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你需要注意基本3点,1,手指独立性,弹性,柔韧性的训练,可以多做手指操,加强手指机能的训练。2,学习音乐知识,音准和节奏是最基本的。3,气息和舌的运用。。。。。。。呼吸方法
正确的呼吸方法对于吹奏管乐是十分重要的,一般采用胸腹式联合呼吸法。
正确的呼吸方法对于吹奏管乐是十分重要的,中国民间吹管乐非常重视用“气”,气息运用得当,才能较长时间的自由演奏,否则,吹一会就会感觉累,还可能有胸闷气短的现象,时间长了,于身体不利,所以掌握正确的呼吸方法至关重要。
呼吸方法可分为三种:
①胸式呼吸:完全用胸部控制气息,气吸到肺里后,由胸部向外挤压,这样,吸气量不能达到最大值,气流不稳定,气息也不能持久,身体易感疲劳,这种方法不好控制气息,也有损健康,所以一般...
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出门在外也不愁知识点梳理
1、声音的产生
(1)一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止.“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为振动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍会继续存在并传播.
(2)正在发声的物体叫声源,声源又叫发声体,固体、液体、气体都可以是声源.声源是指具体的发声部位,如人在说话时的声源不能说是人,应该说是声带.记住几个易混的声源:蝉叫的声源是腹膜;笛子等管乐器的声源是空气柱;向暖瓶中灌水的声源是空气柱;气球爆炸的声源是气球周围的空气;2、解题方法点拨
(1)归纳法:发声的声带在振动,发声的音叉在振动,发声的琴弦在振动,…经过归纳总结得出,一切正在发声的物体都在振动.
(2)转换法:不易观察的现象对过易观察的现象体现出来.发声的音叉看不到振动,可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现、也可以通过水花四溅来体现,这是一种转换法的思想,乒乓球或水花在实验中起到将微小振动放大的作用.
(3)关于发声与振动的关系理解:
①一切发声都振动,但振动不一定被人们看到.不论科技多么发达,都没有任何一种不振动就能发声的现象;敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到,需要通过转换法来体现;
②一切振动都发声,但声不一定被人们听到.
1、频率:频率是表示物体振动快慢的量。它等于物体1s内振动的次数。频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz。如果物体在1s内振动100次,那么频率就是100Hz。2、音调与频率的关系:音调的高低取决于振动的频率。频率越高,音调也就越高;频率越低,音调也就越低。3、用波形比较频率:在同样时间内,振动次数少,频率低,音调低;振动次数多,频率高,音调高。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“当你吹笛子时,用手指按住或放开不同的孔就会发出变低不同的声音...”,相似的试题还有:
音乐会上各种乐器为我们奏出了美妙的音乐.回来之后,小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法,可是,究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变?请你就图中老师提出的问题做一个猜测._____.小超的做法是:首先拿一把吉他,观察吉他上的各琴弦有什么不同.他发现各琴弦的粗细不同,当他拨动粗细不同的琴弦后,发现声音的音调不同.然后,他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦,结果,他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改变弦振动部分的长短,结果,他发现吉他发出声音的音调又改变了.分析与论证:弦乐器的音调高低与弦的_____、_____和_____有关.小菲的做法是:找音乐老师借了一支笛子,经过反复实验后,她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的,当用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改变管内空气柱的长度,从而改变发出声音的音调.请你也动手进行实验探究,然后回答:(&l&)在弦的粗细、松紧相同时,弦越_____,音调越高;在弦的粗细、长短相同时,弦越_____,音调越高;在弦的松紧、长短相同时,弦越_____,音调越高.(&2&)在吹响笛子时,其管内空气柱的长度越长,它发出声音的音调就越_____(选填“高”或“低”).
音乐会上各种乐器为我们奏出了美妙的音乐.回来之后,小超和小菲都知道了乐器改变发出声音音调的方法,可是,究竟是什么因素造成了它们发出声音的音调发生了改变?请你就图中老师提出的问题做一个猜测.
_____.小超的做法是:首先拿一把吉他,观察吉他上的各琴弦有什么不同.他发现各琴弦的粗细不同,当他拨动粗细不同的琴弦后,发现声音的音调不同.然后,他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦,结果,他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改变弦振动部门的长短,结果,他发现吉他发出声音的音调又改变了.分析与论证:弦乐器的音调高低与弦的
_____、_____和
_____有关.小菲的做法是:找音乐老师借了一支笛子,经过反复实验后,她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的,当用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改变管内空气柱的长度,从而改变发出声音的音调.请你也动手进行实验探究,然后回答:(1)在弦的粗细、松紧相同时,弦越
_____,音调越高;在弦的粗细、长短相同时,弦越
_____,音调越高;在弦的松紧、长短相同时,弦越
_____,音调越高.(2)在吹响笛子时,其管内空气柱的长度越长,它发出声音的音调就越
_____(选填“高”或“低”).
当你吹笛子时,用手指按住或放开不同的孔就会发出高低不同的声音,奏出动听的音曲.笛子是靠()发声.为什么竹管做成笛子 尽在笛子上开几个小孔 就可吹出乐曲_百度知道
为什么竹管做成笛子 尽在笛子上开几个小孔 就可吹出乐曲
应该和音调 音色 或响度有关系
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因为靠近它的气体必然距离笛子内壁更近,什么是驻波。  当我们吹笛子时,振动就快(严格说是有阻力的,主要原因在于人的口风,你口风里有多少个速度.,原因就是吹泛音的时候口风很细,如此循环。笛膜下方的空气也是疏密疏密交替变化的。泛音是怎么吹来的呢,所以笛子演奏出来的音不是单纯的一个频率,要把空气想象成很有弹性的东西,第一秒的谷在第二秒上升为峰。远远看来这个横波驻留在原地踏步不前进,但是这还不是笛声是好多频率声音的混音的主要原因。  人的口风里各个位置处的风速是不一样的,不过今天是完不成的,靠近笛子内壁的气体,某一时刻ace位置上空气是稀疏的。见示意图,bdf位置上是密集的。理论上说,而是许多个驻波。见示意图
笛膜是怎样振动的呢。驻波的特点是,是纵波,气体又向吹孔运动:在墙上固定一个很有弹性质量很小的的绳子的一段,然后吹孔处压强又减小。这就是笛子内的真实的振动。  大家不要把振动简单的想象成这样的机械运动,笛子内部不是只有一个驻波,这样压强就交替变化.,压强大,气体从吹孔边缘进入笛子内部,笛膜就向下运动。严格的说.等好多点:横波的驻波可以这样形成;下一时刻ace位置处空气变成密集的,所以叫驻波.,压强小。固定看任何一点。这就是要把笛子内壁做得很光滑的一个原因,这就是泛音,口风中的各部分气流速度都很接近  笛子的发声原理是这样的?泛音是比较纯的音了,越靠近岸边的水流速度越慢,但是口风又在继续吹响吹气(物理上叫激励),手拿另一端上下运动,在吹孔处做涡旋运动,这样笛子内部的空气振动形式是驻波,振动速度慢。就像河水一样,bdf两点空气变成稀疏的。而笛子内部中间的气体没有阻力,这就造成了膜的振动,就会影响发音得灵敏度,这个地方的空气是疏密交替变化的,泛音中其他频率成分的音很少。当笛子内壁  对空气阻力太大得时候?理解了笛子内部真实的驻波,绳子上的波就是驻波,振动发出声音,那么此时发出的声音有多少个频率,而这部分气体速度比中间气体的速度慢。简单的说一下,在吹孔处发声积压,这个问题就好理解了:假设沿笛子内部分布有a b c d e f,这个运动又造成吹孔处压强增大,这就是笛膜的振动,因为它受到笛子内壁的阻力,就是说第一秒的峰在第二秒下降成谷,处于笛子内中间部分的驻波起着决定作用,笛子内部的纵波是沿着笛子振动的,压强小,这样就造成了笛子内部的驻波振动有好多个,又把气体推向笛尾,这样吹孔内部的气体压强就减小,笛子内部就有多少个驻波;笛子内部笛膜处压强小。笛子内部笛膜处压强大,因而对中间的气体有阻力)。因为笛子内部的空气运动是有阻力的?这个东西我想编写一个动画程序来演示。口风的速度决定了主要频率的高低,压强大,它是这样的,实际上也是这样的),笛膜向外界运动。  但是空气不是横波,而笛膜外界的压强是恒定的,所以吹出的频率听起来比较单一。  然而笛膜的振动还有其他问题,纵波的驻波比较抽象:峰和谷相互转换,循环变化,如此循环,于是笛尾的气体就向吹孔运动(这个速度很快的
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太复杂了 看不懂 不过还是谢谢
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这是气和声的原理做成的,挖出空后吹时口气震动空气,发出声音
十二平均律
这问题可以回答得很复杂,也可以回答得很简单,我见你写着高二物理,那我就用高中生的回答水平给你回答吧。笛子要吹,气流吹进吹孔,吹孔边缘把气流进行切割,使之形成气流差,气流压力差使得气流震动,气流震动使得竹管产生共振,竹管震动就会发出声音了,而开的小孔是有规律的排列的,通过开合小孔改变震动的频率,就可以发出不同频率的声音,也就产生音阶了,所以可以吹出乐曲。音调和笛子的粗细,长短有关。音色和笛子材料有关系。响度与气流强弱有关系。
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出门在外也不愁“吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音”说明什么?_百度知道
“吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音”说明什么?
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里面空气柱在震动发声,憨孩封绞莩悸凤溪脯娄由于震动幅度不同所以音调不一样所以声音不同。我们物理老师刚教的应该对,望采纳。在做任务O(∩_∩)O谢谢
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振幅不一样
管乐器的音调与振动空气柱的长短有关
当手指在按住不同的孔的时候就改变了发音管的长度,因为在同样的气流作用下,发音管越短音越高,反之发音管越长音就越低。这一点跟长号(伸缩号)的原理是一样的。所以能发出不同音高的声音。
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出门在外也不愁演奏笛子时,抬起越靠近嘴巴的那个孔,发出的声音越_百度知道
演奏笛子时,抬起越靠近嘴巴的那个孔,发出的声音越
声音越来越高。
笛子的音阶是靠自吹口至音孔的距离确定的,距离越远越低,最低的是第一孔,也就是距离吹孔最远的音孔;
距俯範碘既鄢焕碉唯冬沥离吹孔最近的音孔是第六孔,也是音最高的音孔。
当然,随着音阶的继续升高,直到笛子发不出音来,它发出的最后一个高音却不是第六孔。比如筒音做 5 的指法,吹到高音 5 、6(第一二孔),再往后几乎吹不出来了。.
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你是说开第六孔吧?声音越尖!
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