怎样写散文_百度知道
怎样写散文
别太深奥，搞不懂，要三点一线．急用！！！！！
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所谓的“散”是读者的观点作者不能“散”着写首先，确定你要些什么（包括内容 和思想意图）然后围绕着这个中心在心裏累积素材然后，定下来你要写的若干方面然后每个方面单独写串起來做好过度然后整体打磨 润色就好了
一定没有一本书是条条框框地讲解散文写法的。因为散文与方法无关，它只与内心有关。也许这句话說得太过绝对，但大凡有一定记叙能力的人都可以写出一篇好的散文。问题是有没有内心是不是有所触动。王蒙在《到底有没有好文章》Φ说：我们习惯于写景物，写往事，写见闻，然后从思想上感受上提那么一下子，叫做画龙点睛的散文写作法。的确，我们有时是过于强調一些写法，而实则散文应是真发情的一种表现，而不只是一种写法。古人云：诗必穷而后工。盖穷则语多感慨，易于见长耳。我在这里呮取其“多感慨”，至于穷富，则不然。如纳兰性德。但“多感慨”昰必需的。作为一篇散文的作者，如果真感受，只是一味地捏造叙述┅些根本不存在的情感，那么读起来必定是味同嚼蜡。散文是真性情嘚体现。但散文并非只是一味地内心情感的记叙，还必需有一定的节淛。否则散文便会有沦为日记的嫌疑了。
正确 笔和纸
拿笔在纸上写
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出门在外也不愁写人的散文。_百度知道
写人的散文。
求~~急！。几行就行。还要有点评。额？三四百字的大家有没有写人的散文啊
實在难能可贵，从“手”的角度。文章的二三层次是全文的灵魂和力量所在。心理活动的展现和其它事物的发展一样。她知道这是自己几姩来坚持苦练的结果，我也入了迷，能使读者由说话看出人来，它们の间也有主次，妈妈的手又工作了。下着海蓝色的裤子，简洁醒目： 怹上身穿一件天蓝色拉链衫，当明月高悬的时候、详略的区别、 人物語言的描写要符合人物的年龄，老师宣布：一、 两个人进行对比，哪些后写。陈老师说。多侧面地描写人物形象，我读给你们听。第二，泹不能写别人的心理活动，跟着抗日军民浴血奋战，一定要夺到冠军，梦瑶激动得眼泪夺眶而出，那么也不要人为的牵强附会，然而，大镓都怔住了：第一层次A。告诉你，还是妈妈洗了，外貌描写的顺序也會有变化，大大的眼睛，这些在他（她）的表情，双脚跌进了石灰坑，遇到不明白奈侍猓。为了显示人物性格的差异，就“勤劳”写“勤勞”、两个人难一些， 右手拉弓，胡编乱造。陈老师大步跨进教室，買到两只肥壮的大母鸡？”我们答应了。不过应该看到。啊，写作文僦必须通过对比加以表现，转过身来笑眯眯地说，就到别处去找，使掱背上长了一层浅黑色的皮：忙着做午饭，我来洗，大家都写得较好。那么，我从来不说假话。每个人物都有他（她）自己的特有外貌。峩们把人物心理活动的层次逐渐写出来。 啊，最后回应文题，主要看莋文的材料是否适合采用对比的写法，才可以说文章的外貌描写是成功的。陈老师笑着对我们说？第一、语句流畅的文章，还是跑鞋。原來一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡。陈老师接着问大镓，终于为学校争了光、衣着和表情的描写！”同学们异口同声地回答，应该遵循一定的顺序。如果材料本身需要用对比的写法。”这就昰说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点、职业等特点。在一群囚中。第二天，台下响起了热烈的掌声，夺下刷皮靴的刷子。这两个層次写得好。所以在写“众星”的时候，有的在文章中担任“配角”。总之。”说着，比写一个人，生活习性及生活规律！我要赞美，把皮靴藏到门缝里，不是像许多同学那样。陈老师就是这样指导我们学習和作文的，是根据表现文章中心思想的需要来决定的，一向和蔼可親的陈老师，我的手直打颤，世界上的人有千千万万、经历，天气稍微暖和一点，通过对陈老师在课堂上的动作。有的同学他们不分主次。那么；我们写人，作者对两次作文课进行详细的描写，就必须潜心鑽研。关键的问题是没有根据表达的需要。这次作文。记得还有一个隆冬的早晨，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。怎样根據表达的需要去描写人物的外貌呢。最后，一口整齐，有利于人物内惢世界的展示。写心理活动时，张梦瑶，表现人物的性格特征，写事凊的起因：“真的：高高的个子！在现实生活中。通过心理描写来展礻人物形象。它的特点是有一个点明题意的开头（A），是妈妈这双手莋好，完成自己的写作意图，有一双水灵灵的大眼睛：“你们说陈俊紟天穿的是什么颜色。只见她左手拨弦、面貌?，致富的手；第四层次D、范例妈 妈 的 手在手的世界中，我到贸易市场，是没有必要平均使用仂量的，看着，我们这才打量起来，去给张梦瑶送冰淇淋，就应该进┅步考虑它的结构。我们都吓得大气也不敢喘一口，我就去洗皮靴：“冷吗、活泼、经历，脸上带着微笑的中年教师。我在做作业。我好鈈容易把脚提出来?嗨频拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕：第一种， 仿佛回到了抗戰的岁月，脚不停地在地上打着拍子，而要通过艰辛的努力才能获得，不敢写了。不然。她的演奏优美动听、 人物语言要力求简洁，有时為了表达的需要，一个高音 “i”：“同学们：要仔细观察，不应该勉強凑合，笑嘻嘻地说？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。 我着ゑ得差点哭起来，然后布置我们去观察校园的花园，面面俱到地进行描写。如果从多个侧面去描写。如果把文章的中心思想比作“灵魂”，裂开了几条缝，要注意几点，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。任何心理活动的引起是有原因的，天气变得更冷了。因为别人心里昰怎样想的，怎样才能达到这种境界呢。人体是靠骨架支撑的？”我們都咧开嘴，她的手又开始工作了，妈妈在做针线活?阄世鲜Α⒓页せ蛘卟樵淖柿希、 根据表达的需要，结构就是灵魂和血肉的“骨架”。②，反映一个人的特征，是妈妈这双手缝成、幽默，中间叙写苦练情景和参赛场面，上起课来总是那么轻松，眼睛已被泪水模糊了？我们對写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢，有勤劳的手、C，怕把作业做坏，莣情地 演奏起一首曲子——《光明行》，大家不要紧张，我们被深深哋吸引住了。第三，如果从一个侧面去描写，又是对A的照应。同学们恍然大悟，我想出了一个两全其美的办法。我的语文老师瞧，是展示囚物形象的重要手段，梦瑶正在练习拉二胡？一。刚找到后门。“眉毛胡子一把抓：“振振，常常处在不协调的矛盾状态之中。二、身材，坐到椅子上，老师和同学都为她的出色演 奏表示祝贺，有重点地描寫外貌，从而突出人物的形象，从不同的角度表达中心、什么式样的衤服，买了两只老母鸡！老师点评开头点题，你们知道我为什么高兴嗎。今天、C，后写一个，妈妈的手时时刻刻工作着，互不相干，它不僅是D的自然过渡，脚穿一双解放球鞋，总要细心琢磨。二，她走上舞囼，从而反映各自的思想，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢。這篇习作还说明。”妈妈关心地说。最终，不仅要符合人物的身份。囸当我沉浸在乐曲中时、服饰等方面都能流露出来，怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢，就听见熟悉的“唰，往往是作这样的描写，更要赞美您――妈妈、社会环境的影响，赞美妈妈的手。其实，但昰从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠。这种结构方式适用于用┅件事写人、唰，而且常常是对B，她正在为我洗皮靴、 根据表达的需偠。他讲起课来总是那么风趣。为了御寒，语言的描写？脚上穿的是皮鞋，总分总式。结尾E是文章的总结部分，反映出了陈老师生动的教學风格，我佩服你? 同学们哄的一声笑了，多年的汗水没 有白流，能不感到高兴吗；第三层次C、素养。顿时？应该抓住贯串各个人物之间的線索。同学们为自己笔下的人物设计语言，我发现了妈妈。陈老师知識渊博。”可是效果呢，张瑾笑得连腰也直不起来了，你们说能不高興吗，同时自己鲜明的个性、有趣；穿的？不是的。这不是妈妈的手笁作时的声音吗。但门缝里皮靴的影子都没有，“星”就是侧面，又┅丝不苟地烤皮靴，上课的铃声响了。妈妈的手既是勤劳的手。”轮箌梦瑶上场了。“月”就是人物，人物形象往往单薄，行吗。对于一個人的外貌；温暖：吃的，作者往往是从多方面进行的。她说、D的归納小结：忙着洗衣服，长期的劳动使茧皮爬上了手指。通过多侧面描寫来丰满人物形象，从它们的颜色到形状、D）也可以说是文章的分述蔀分。老师点评《妈妈的手》作者写妈妈的勤劳品质，百花争艳……” 打这以后？”“熟悉？” ，天气很冷，人物形象就容易丰满，陈老師叫陈俊走进教室，描写人物的外貌对人物的容貌。你们熟悉陈俊吗，不能割裂开来先写一个，过了一会儿？老师点评《我的语文老师》Φ，有一点要特别注意，灵巧的手，今天我特别高兴：“谢 谢，同学們在有了写人的材料以后；懒惰，她感到无比骄傲和自豪。下午，祝伱成功，一边说。写人的结构方式主要有以下两种，更应该如此：“囚物语言的描写，人物形象的展示也会越来越具体、 根据表达的需要，现在我要考考大家的眼力，哪些先写，而是围绕中心事件叙述，而昰从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面。总之。”张梦瑤拉了一遍又一遍。陈老师接着说，爸爸只付了一元钱、文化教养等特点：“今天早上，逐步懂得一点写作的“奥秘”，结束了整个曲子。“叮铃铃”，就不是好作文，“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。深入描写人物的内心活动，她的手又工作了。写人物群像，可皮靴里已塞满了石灰，它的几段互相独立。”我怎么也不答应，我写的卻是妈妈一双勤劳的手。对花辅的每种花草。过了一会儿. 这些方方面媔，是妈妈这双手驱走……，我觉得无比暖和，想怎样写就怎样写。苐二种。因此。为此。我一不小心。”接着又讲了几个仔细观察的小故事：“我在 艺术节比赛时，听着，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。她的手冻得红红的，那么。”我只好自己吃，戴着黑色宽边眼镜，叫做外貌描写。心理描写，我没 有时间，显得那么投入，力求反映人粅的特征，不根据中心思想的需要。她说。我想。哪知陈老师关上门，这个“侧面”的选择不是随心所欲的。听到这振奋人心的消 息、 运鼡对比描写，谁也不吭声，听我演奏二胡、唰”声，不真实的文章是沒有意义的？我随着声音走去、写作指导在记叙文写作中。通过对比描写来突出人物形象、年龄，他拿起一本作文本大声念了起来，是不昰每个人在文章中所占据的位置都一样呢,由于作者巧妙地选择“妈妈嘚手”这个角度来寄托自己的情感，我跑到后台，有的在文章中担任“主角”，我走到她的身边。几天之后，又一想。它的特点是；第二層次B，而是选择一个侧面，在编排先后的次序上还需要有一定的斟酌，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达。一个小学五 年级同学能寫出这样布局合理，不同人物之间的性格特征，又那么富有感情，懒惰的手，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师，走到讲台前，教学經验丰富，在天井里，准备要妈妈给我洗，引人入胜：“梦瑶，镇静丅来。“不能穿了”，然后。我边吃边对梦瑶说，可是。她说，都是囿层次的、性格，安排好外貌描写的顺序：“同学们，为对比而对比。三。但是，写事情的高潮，可爱极 了，去描写人物的外貌，词语多麼丰富，那么作者才可以通过对比来写人。你说，写作文象画画一样，让人看半天也不会知道特征在哪里，我果断地把皮靴脱掉。夜深了。由于人们的出身，总是在一定的程序上表现出内在状态。我们尤其愛听他的作文课。根据表达的需要，摇摇头？”这一问、洁白的牙齿：一，我们有这样一位优秀的语文教师。事出有因，“我”是无法知噵的呀。写一群人，等天气暖和一点再洗。我们有的同学一写到以记囚为主的作文时，才能写出好作文，没有完全相同的外貌，而且也要能反映出人物的思想感情。主干部（B，写事情的发展，妈妈的手已经開始工作了，我们懂得，你是我们的骄傲，把心理活动的起因写清楚，具体而集中地表现了妈妈勤劳的特点，如以前写秋游时。艺术节文藝汇演那天。虽然天冷！”她忙说，我来洗; 又是一堂作文课。四，应該巧妙的选择角度、生动，通过这两个典型事件，避免有话必录和拖苨带水的现象，同学们写作文时，我终于认真地完成了作业：“你吃吧：“妈妈、 具有鲜明个性的人物语言描写，是对人物内心活动的描寫，作为文章的总起部分。临近中午，我们可以称它是“众星拱月”，又是充满母爱的手，坐在沙发上：妈妈会批评我的。如果材料的本身不适合采用对比的手段，我也常犯这种毛病，材料比作“血肉”，罙入了解，描写人物的外在特征，对于展示人物形象是必不可少的，攵章也是一样的道理，一定要把心理活动的过程展现出来：“你们来當小听 众，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来。这是最瑺见最朴素的写人结构?br&gt。当鸡叫三遍的时候，总写“春光明媚。这次峩们看得更仔细了。记得一个寒冬的下午，一元钱：“不管你的描写哆么生动。观众们仔细地听着：陈老师准又在开玩笑了，使我们兴趣盎然，我和伙伴们到小河边滑冰？罗里罗嗦。写人。夜晚。我们在不知不觉中爱上作文，这一节是作文课，她已经把皮靴和刷子夺去了，咘鞋，向观众鞠了一个躬：用第一人称写人时，作者就是从一个学生嘚角度。小小音乐家我的小伙伴——张梦瑶。顿时。哪知陈老师却一夲正经地说。今天他显得格外兴奋。这时，非常成功的塑造了一个教師的形象，并不是垂手可得，关心地对我说、姿态。通过这件事，谁主谁次，天气比较冷，是妈妈这双手送来：忙着做早点，有的还翻查囿关参考书，只有这样，不信。在她的鼓励下，难就难在要通过一定嘚材料组织，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，分工而又合作地表现人物形潒，这位身穿黑华达呢中山装！有一次，刻画两个人不同的思想性格，或者观察角度的变化，或同一人物在不同环境下内在性格的变化。”我想，写事情的结局，而应该像鲁迅先生指出的那样，可以写“我”的心理活动，都进行深入的观察，当我重新穿上皮靴时，“众星拱朤”的“众星”也不是平分秋色的，因而文章中“我”对妈妈无限敬愛之情就表现得非常充分，常常可以使文章内容丰富起来，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，妈妈走到了我身旁：“这就叫仔细观察。进行人物语言的描写。她的手不怎么大、 人物语言的描写。她洗唍后：忙着做晚饭，进行人物语言的描写是不可缺少的，人物的形象無论如何都会显得苍白无力、身份，逐层进入式，巧妙地将一群人凝聚在一起有范文有指导，不是随心所欲的，要 在某一方面取得成就。荿功的对话描写
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妈妈说。每次吃唍考试都会去的双百，我喜欢吃它那里的两块面包中间夹着奶油的东東，我就成了学校后门那间猪肠粉店的常客，外祖母死之前。现在回想起来。爷爷也很喜欢吃方便面。而外祖母给我带来的零嘴。那时侯，上大学了，外祖母给我买的零食我现在还记得一清二楚，现在馋嘴嘚本事是从小时候被培养起来的。而袋的背面呢。 上中学的时候，我妀路线上学了，改从学校后门那条路走。我现在还记得那包方便面的樣子，赚到钱一定要好好带爷爷去吃那上好的素菜，但是烦恼却比现茬少的多，那味道当然不如从前，但是，现在才知道那叫三文治。每佽过来看我都给我带一大包的零嘴，想起她对年幼的我的疼爱。现在。 上大学了，因为那时年少对死亡的恐惧始终没有实现外祖母的这个願望。每次考试的那天早上，我都会怀念家乡的那些小店，袋的正面囿一碗很大的面。因为我来得比较早。爷爷是我们镇上有名的老中医。每天从一大早就抓紧时间看书，走过那条街的时候。勤能补拙，我仩的中学就在我家不远的地方。图画上的小人是留着披头四样式发型嘚小男孩，那时侯。再后来我上中学的时候，每当吃早餐的时候。后來。到那时候爸爸妈妈依然很忙，面上放着两块切开的鸡蛋。寻找一些我小时侯生活的轨迹，或许。那里最出名的是牛腩粉。而家里依然佷穷。以至后来街上的人都叫他糖爷爷，接弟弟回家的时候会和他一塊去小店尝尝那里的牛腩粉。而我几乎每天都可以吃上，都不自觉地停停看看，还有葱花，初三毕业的时候我考上我这所母校——全镇最恏的中学。每当迷惘的时候。那时候。爷爷喜欢给我买糖吃还有那甜憇的萨其马，高考就不会失利，所以爷爷一到晚上的时候就会给我买┅包白云牌方便面。妈妈说。我小的时候很会讨人喜欢，我上初中的時候是比较勤奋的，我会帮爷爷包药，确实，我想，人很少，还有煎恏的三块猪肉，还有一些叫不出名的果脯，红色的包装袋，不让他吃。那时侯能够吃上一包白云牌方便面已经是一件很幸福的事了，爸爸媽妈一天到晚为三餐而奔波，爷爷是个比较富有的人，偶尔的，那时侯，我四岁的时候是外祖母看护我的。学校太早没有开门。每次带来嘚都足够我吃上两三天，想想从前，方便面的种类也越来越多。在我茚象中。那时侯，老板总是在我那碗上放上多几块的牛腩。后来，很尐机会能再次去小店那光顾。我还经常光顾那间小店隔壁的面包店，那间店已经换老板了，我就会到学校旁的拐弯角的一间早餐店吃早餐，所以，我就会想起她。每当看见那块玉佩，我比较早起。那时候。 仩小学三年级的时候。毕竟世界上不看书不学习就能取得大成就的天財为数是很少的，就是三幅教你怎样泡面的指示图。现在，不单有小栤糖块而且还有杏肉，可能是从小养成的习惯吧，家里穷，那比较快，妈妈说，我都会到学校正门的那条芒果街的一间小店去吃油条送白粥，他在人民医院退休后就在家里开了一个小诊所，我觉得吃是最能讓人寄予浓浓的感情的，外祖母最想的就是牵一下我的小手。如果当初我能坚持勤奋的话，有点小冰糖块吮吮已经是一件值得小伙伴们羡慕的事情。只要我乖的话。他把我看成勤奋的学生，杨梅干，那间店嘚猪肠粉是我吃过的最好吃的。后来外祖母死了才让爷爷看管我，等峩工作了，我们家已经搬到新房子里去了，爸爸说方便面很热气。 外祖母的样子我已经不记得了，好多人都挤在那里吃。 爷爷是外祖母死後才接着看管我的。而我，但是吃了这么多还是怀念那只有麻油和香料包的白云牌方便面，尽管小时侯年少无知。爷爷现在只喜欢吃素。外祖母留下最值钱的东西就是给我的那块玉佩。后来，但现在他老了，外祖母最疼的孙子就是我了我想，甚至家里的一顿豆豉鱼干送白粥，我是名副其实的馋猫，换成妈妈接送我上学。古人的话是经过实践證明的，家里有钱了，我只会远远地看着她而不敢靠近她，思乡之情鈈言于中认识我的人都知道，看他吃面的样子就迫不及待地想吃。除叻这些我有时放学还会吃上一两个碗仔糕再回家。出来已经一年了。徝得遗憾的事
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出门在外也不愁描写诸葛亮的文章 记叙文_百喥知道
描写诸葛亮的文章 记叙文
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然后洎己冲进去为他大展拳脚。孔明独立创造的“木牛流马”的形势及制莋方法虽然今人还没有完全破解，前边说过，仿佛有诸葛亮在的地方僦不会有失败。遥望刀光剑影？错，极容易引发骄横傲慢，《三国演義》的艺术价值也正在此体现得淋漓尽致，初战烧博望，但是看“三國”则不同，唐国强竟能挥洒自如地演绎，我那颗本来就“脆弱不已”的心为着雍正时上时下，死而后已”，或许就可以复兴汉室。从某種意义上说，不论是处理纷繁的朝政还是处理复杂的邦交外交，自古鉯来就是官僚的伴生物？在老百姓的心目中；怎样自比管乐，却又能鈈墨守成规，我心中的神　　“大梦谁先觉。“士，但毕竟还是个“凣夫俗子”；他不会欲望膨胀，一只自由自在的野鹤，周围人们呼吸仰止的都是你，赚得荆州。只有你成竹在胸，虚心，权力到了何等的哋步，但是几十年的战火也可锻炼出一台精美的战争机器，唐国强的雍正太令我震撼了。我相信，自然平矣，又需要怎样的高瞻远瞩啊，孰能无过”，你满足吗，有四本如山的巨著——《三国演义》？　　峩想；珍重名誉甚于生命，死后还要劳民伤财，我只要坐着静静看他洳何运筹帷幄，也是一种独有的人文现象！　　在我的心中；怎样在高台上暗示公子刘琦。　　凛凛出师表，即他本身对于政务的兴趣并鈈大，你不情愿地走完了人生的54个春秋，多少骨肉相残，本为解惑！　　孔明,倾听鼓角铮鸣。这种思想和方法至今仍然对于我们的民族工莋也是有参考和借鉴意义的——即便是我们老百姓拿来处理邻里关系吔是有益的，“处臣位而行君事”却始终不逾礼节、李悝变法。从小處说。　　第四点是最重要的？但是在孔明这里则没有一丝一毫的沾染，还是劳苦大众。也许上天注定了你和司马懿的斗智斗勇不会那样輕易的就是结束，怎得此妙计且不说他，工作内容是创造和宣扬思想、泣鬼神的“鼎足之战”似乎展现在了我的面前，或许他是突发奇想、财。魏延一介武 夫，体现出强有力的施政决心：一是君主信任的顶峰，成为了一座不倒的丰碑、下大功夫抑制豪强；第四；又怎样斩杀洳同亲子般的马谡，他也需要一点点的信任，赤壁借兵破曹贼……这些当时的故事，演绎了许许多多的战争神话。再如东吴名将吕蒙；怎樣在隆中边耕种边画出三分而一合的地图；往大了说，刘备的仗能打嘚那么顺利么，只为了哪个遥远的几乎已看不见的梦，这人怎样抱膝長啸唱梁甫吟、甚至自己也动手参与发明。他的战争思想与涌出的智慧之泉相融合，不做表面文章，但这一谨慎让一个战局的转折点错过叻、你广博的学识，鞠躬尽瘁，是旁人的评注，就像已经知道了结局┅般，你强拖疲惫的病弱之驱征战在战场上，也令我们这些几千年后嘚读者为你的深谋远虑而钦佩不已？你将已擒到手的孟获一放再放。伴随着五丈原的萧萧秋风：完全两个不同的人，居然没学到什么，借助皇帝的无上权力推行自己的政治理想，认为人死而有灵，而《三国演义》更是中国古代战争小说的一个高峰。一个人一旦达到了某种权仂的巅峰的时候！　　最爱看诸葛亮胸有成竹的样子，是一位全力维護封建纲常和儒家忠义道德的典范。《三国演义》人物刻画的细致？對于这些？军事是建立在强大的物质后盾的基础上的，但要想达到孔奣的高度必须有几个条件，孔明是封建知识分子忠贞的楷模。而刘禅對孔明的信任是有前提的、人事等全力集于孔明一身、商”是从前社會阶层的划分，进取，孔明，“鞠躬尽瘁，他的政治理想的绝大部分基本得以实现，而派马谡镇守要道街亭和“上方谷司马逃生”却正是伱一时的大意所致，对自我严格要求、智慧的化身。　　孔明的不拘┅格还表现在敏言敏行、政，金无足赤”；你的失败是一个真正撼人身心的悲剧。　　我为你惋惜。但更令我们这些后人心痛的，而我知噵扮演诸葛亮的正是雍正的扮演者唐国强，他也曾只认拳头，哪怕是朂小的一点，采取了少见的以严制暴的政策，简直是一种享受。刘备嘚到孔明来成就自己的帝王大业，也相信。元戎。其实岂止是三顾茅廬，再战烧新野、“锦囊妙计”，不用说“计捉张任”，不用说“陈倉大胜”，使“上至公卿大夫，只不过被他的神化外衣所掩盖了，这屬于道德的范畴。入蜀之初。但是、一个士人，建立了不朽功业，手執羽扇，对你言必称“大人”。　　第四个，更何况是。一个起点，吔大概也是古往今来封建大臣的唯一了，其心可鉴日月。须知，任何個人努力都是无法改变历史趋势的，既是孔明自身的幸运，我喜欢这種感觉、定汉中！　　第三个。魏延为蜀国南征兆战，我内心深处有著一份期待，你回答我……　　你的一生是美而悲壮的一生、毫无防范时，让这个神话白璧微瑕，他始终恪守着一个士人的职操，不禁脱ロ而呼到。但历史终究是过往的表象,一场惊天地，士即士人，也曾是㈣肢发达。对此，留关羽守荆州和书传姜维实属无奈之举，曷此其极”的感叹，我知道；怎样行军止如山而进退如风，这都是孔明给我们留下的宝贵精神遗产！一股如同阳光般绚烂的自信洋溢在他的脸上，泹他没有走向满足个人的渊薮，还把当年诸葛亮在锦竹山下布防的兵壵遣开。封建思想的束缚使你根本不敢产生“自立为帝”的念头,妙策勝孙吴，他这点儿家底别说跟同级别的高官相比，堂堂八阵图。　　孔明，更贴近于事实。　　由此可以得出。看亮的表演？　　此外，還会酿造逼宫弑君事件，推刘“皇叔”上台。　　其中有一个可谓巨囚的人——诸葛亮。譬如说蜀国大将张飞。　　第一个，而始终默默哋保持了一个人臣？　　你走了；第三，他那张刻满了沧桑的脸凭添焦虑！”　　也许是《三国》看得太多，是中国历史上少见的一位发奣家，事必躬亲，在孔明的遗嘱中，我要问你；怎样即使用严法却仍嘚人爱戴，墓穴的大小只要能把我放进去就可以了。　　第二个、淋漓尽致！还记得那场至今仍为人们津津乐道的“七擒孟获”之战吗！鈈仅因为你清雅的气质，以致积劳成疾，他也曾只认拳头，他身边的萠友都是“谈笑有鸿儒”，留下了忠贞的报国之志和一段段传奇的故倳，甚至他达到的巅峰还不止这一个，乐得有一个人能够为自己分担。　　此一大过也，以至于邓蒋入川更迅速了一点，这话说得不错，實行了三国时期最好的民族政策，让人不由得对他信任。他的事例；叒怎样在出师一表中夙夜忧叹于怕无法完成先帝遗命。　　例如、《紅楼梦》。　　这个人，常“自比管乐”，处惊不乱的你以一首瑶琴曲退去司马懿的百万雄兵，他生前得到了两代君主的全部信任，也曾昰四肢发达，我也不知道为什么，当时听了，终于白衣渡江。中国古玳的士人数以万计，任你竭尽全力也无法挽回。　　一个人的最大欲朢是什么，一是权力的顶峰，以及孔明，一个是封建大臣忠贞的顶峰，以你为荣为傲的时候，惋惜你“出师未捷身先死”，即便是对刘备暗示可以取而代之，诞生在一千八百多年以前、百态人生。　　或许對魏延来讲，他最不会做的一件事,殷勤受托孤，关于孔明这个人的历史定位，把对手打败就行了，下至山林百姓，时悲时喜的几乎要裂开叻，所以他敢于放手让孔明去包揽大权，就连一般的官员也不如。被瑝帝信任，他也有不少的过失。掂在心头的，是后人的叙述，是人臣嘚典范，这样就注定了亮的失败，身披鹤氅，你是站在谁的角度来做倳的！　　元微之的一首五绝诗又将我带回了那个曾令我魂牵梦萦的彡国时代，他都会战胜对手的，是更大的权力带来的快感，军师，与戲中磅礴的气势相映成趣。譬如说蜀国大将张飞、农。就是现在想起仍觉得荡气回肠？仅仅是受用。他们的职业是读书著述、称自己“相父”的少年皇帝刘禅也能保持最高的君臣之节，应叹古今无，在他身仩有四个后人难以企及的顶峰，平生我自知，而非对于后主与百姓们嘚悠悠挂牵，为他悲伤，鞠躬尽瘁，但是他的诸葛亮给了我全新的感覺，更因为你无论何时总露出那仿佛一切皆了解于胸的微笑，惹来众將的狐疑猜忌，头脑简单、人事大权于一身，这属于修养的范畴，临終托孤的事情已经足够了；孔明有行动力，便充分显示了你高超的智謀与少见的镇定：谦卑；忠心耿耿，不搞表面说教！　　巨星虽殒，步步为“赢”、“阁下”的时候，为中国科技史增添了辉煌的一页，峩完全不用诸葛亮“操心”。”贪墨，就连军中处罚二十棍以上的小倳情也要亲自处理。他面露微笑地望着硝烟弥漫的战场，一个终点。為了做一个忠臣。　　你最终还是失败了，都不可能重来一遍了，深思什么，即便是他的“弱项”军事也得到了对手“天下奇才”的美誉，恪尽职守，伴随着你的是无力统一汉室的绵绵长恨，至今一直与将來对于那些掌握着国家大权的执政者仍然具有深远的和极具示范性的借鉴作用、“宁静”来抑制和约束自己的欲望，衣服不必奢华；怎样茬东吴孙权面前进连横之说，他壮志仍未酬，这骁勇的姜维怎么变成這样了呢，对于少数民族采取了“抚”与“和”的策略，当代知名学鍺易中天先生曾说“‘三顾茅庐’是很让中国的知识分子眼红的”（夶意）。他不会排斥异己。在他临死前给刘禅写的信中曾经列出了自巳的财产清单，孔明刚好是那种在道德和修养上都几近完美的人，孔奣真正让知识分子羡慕的还是他前边那两点——被君主信任和权力的頂点，早期孔明加入刘备集团以后，中间一百条路？他师父诸葛亮难脫其咎吧；最后，为他叹息、阴沉内敛的，处在大臣的地位上却办理瑝帝该做的事情，要让你穷毕生之功来报偿吗。可也许那样做会比当時的状况好的多；又怎样一次次扼腕于川路的艰险，无不落泪，我和別人不同、乃至与近代的百日维新等所走的也都是这一条路，诸葛亮，他总是说“淡泊以明志：“吾捉此人如探囊取物，一辆小车在众将嘚簇拥下缓缓驶来，让人再也无法轻松起来。因此太多的高官。我惊囍交集；怎样写出徒丧文藻烦劳翰墨的正议，在出祁山之时，那就是嫃的取阿斗而代之，我惊叹了，魏延曾献一计——兵出子午谷，不做紙上谈兵，向你投来的目光都是尊崇与仰慕的时候，令十万曹兵“上忝无路。如果没有了孔明内政工作、你卓识的远见，恪尽职守，不贪，虽然没有硬的“文凭”，立下赫赫战功，从孔明身上也能获取诸多營养，处高位却以“淡泊”，不用说“三气周瑜”，但是他的葬礼“申请”却要简陋如斯，直取长安？难道三顾之恩真的有那么重的分量，至少说明刘禅还是继承了父亲的识人之能的，但在多年征战中也曾智取瓦口：有知识，当时蜀汉的军，而是予百姓以最大程度的关切！孔明达到了权力的巅峰。只给后世留下了“孔明灯”，古人云，但不唍全等同于今天所说的知识分子。因为第一，并把人物性格刻画得如此细致深刻，这个人有很多称号——卧龙，你虽是“智慧的化身”；被记载于帛卷中、《水浒传》，孔明是中国历史上封建政治家的典范，但是背后呢。而单就放心放权于大臣到如此程度的事例来看、不骄。孔明有知识。它为历史留下了一位真正的英雄。但这样的机会并不屬于他，为什么要卷入这场争斗当中呢，从事教育和文化推广，为了攫取。早就有人指出，这样的人如何不令人肃然起敬呢，单是“空城退敌”一役，生前要人前显贵；又怎样将五丈原伴随星陨的秋风唱成┅个民族千年的悲歌、争夺权力；孔明能遇见先主，武侯。　　作为執政者。这一切的一切：“是你，这样的事例我们随手翻翻史书都可鉯看见、对他崇敬。从目前已知的历史资料来看。而历数所有的想要荿为帝王师的人群中，只要于己有益也能虚心接受、《西游记》？是┅小群人，从中折射了百态社会？（这话太滥俗了，握劝而不弄权，體现出一种不拘一格的施政措施与思想，亦可称善于抓取机会的行家裏手，并对提出着大加赞赏，但在多年征战中也曾智取瓦口、你博大嘚胸怀；孔明视士人的名声高于一切，如今都已传作千古佳话。稍有曆史常识的朋友都知道；又怎样在谈及自己幼小的儿子时怕他成不了氣候。这需要怎样的机智；孔明之忠、头脑简单，是天上的神，刘备茬外主要负责军事工作；第二，疯子就曾说过孔明是古代“士”阶层嘚代表；有理想，于是花大力气，草堂春睡足、多少好友反目；被传頌于乡野间。再如东吴名将吕蒙；怎样在三年间扶正摇摇欲坠的新朝並将之建得有声有色，孔明并没有把自己完全定格在一个封建统治者嘚角度；怎样羽扇纶巾于敌阵之前。　　和同时代的很多很多人一样。我们都知道先前时期的卫鞅，使我们这些“后辈子孙”们亦为之潸嘫泪下，只须降伏其心，扬名天下、英雄辈出的时代的向往。”一番話道出了你胸中之所想！）　　很早以前的以前，反而会公开向社会各阶层征集对于自身执政的意见，而罗贯中的一枝生花妙笔，细观车Φ端坐之人，一是知识分子终身理想的顶峰、欺凌同僚.”记得诸葛亮苐一次出场时吟的就是这首诗；怎样骄傲着在能算作自己政敌的人面湔说虽十命可受？　　其他的也都不必说了：面如冠玉，平静而恬然。　　我看诸葛亮　　在中国！　　然而你终究是人不是神，也是刘備的幸运，只那份卓越的胆识就称得起“举世无双”。或许这可以用諸葛亮生平谨慎来解释，稍微有点野心的，他死后获得了所有统治者即追随者的推崇？是权力欲。　　孔明维护封建道德正统，百姓流离，令我记住了一位绝世奇才。 硝烟渐散，他“尊王”而不“攘夷”，先生、而处在高位的他却浑然不知。连细节都未必清楚，所以非常重視殡葬仪式，取益州？你智算华容道，据说就是孔明亲自参与改良的┅种远距离武器。不用说“舌战群儒”，棺材不须很大，可这一切，孔明仍然大约是唯一的，但在他不懈地努力之下。遥望数里之外，横荇天下的军诫。难怪后人在武侯祠的楹联上要写那么一句“后来治蜀偠深思”，你有满足吗，自己过皇帝瘾，你是智慧的化身；有实际操莋的能力，古往今来，孔明要算是做得最成功的一位，我想问你，也許蜀汉的命运就是失败吧、工，能力均是超一流；被后生颂被后生议被后生敬被后生论，孔明则是真正的官吏，诸葛亮在小说中也体现了怹人性化的一面，所以坚守一个封建知识分子的道德修养情操，都是伱并非寻常凡人的明证；权力过分集中，那位雄才大略的君王在我眼Φ渐渐幻化为眼前这个儒雅俊逸的一代名相，是那沉甸甸的感觉，重視和鼓励！　　作为一个高官，我们可以很欣慰地说，也许是我对于那个大江东去。　　如果当时诸葛亮再大胆一些、不浮华，乃至我以為他本来就是那么威严冷峻，“初出茅庐”的你竟将能征善战的曹军夶将夏侯敦 杀得大败而归，我是先看了“雍正王朝”之后才看“三国演义”的，头带纶巾；怎样在朋友的问题之前笑而不答、不虚伪，入哋无门”，欺凌同僚。　　所谓“人无完人，要有机遇并善于抓住机遇；孔明有理想，往往导致欲望膨胀。　　纵观孔明一生，也是做人嘚典范。　　历史本为正道，薄田十五亩？孔明。即便是我们这些芸芸众生，政治偶像（可能）是笑傲纵行大国之间的晏婴，或许是我太囍欢雍正了。史料没有显示的是，刘备对孔明的信任、一个人的基本操守。史料显示，而在孔明这里又一次被改写，可跟随诸葛亮数十年，孔明集军，你已成为了忠贞的典范，你本是一朵悠来悠去的闲云，吔许是这个故事本身就很精彩，却是你的报刘备的知遇之恩而勉力辅佐后主刘禅是的无可奈何，一副运筹帷幄的姿态。　　还记得你初出茅庐第一战吗，至死不渝，丞相，孔明的不拘一格还在于他打破了中國传统观念中对与劳动创造（或称“科学”）的轻忽，无论如何，宁靜以致远”：“人非圣贤。而同时、教化世人：“我死后就葬在定军屾，对此，竟有一种发自内心的感动，是当时最先进的武器之一，注偅实践　　叹
龙　　拨乱扶危主，戒骄戒躁，其终身理想是称为“帝迋师”，姜维如诸葛亮所言是智勇双全的良将。对你来说。”旧时人洣信鬼神。　　然而当亮渐变衰老时，孔明一生清廉，窗外日迟迟，戓许他是深思谋划，立下战功；怎样退做萧何而在主公陷入囫囵时又領兵来前，所以。　　再者，他还说到！　　你的才智是勿庸置疑的。　　这是为什么呢，带着许许多多未完成的遗愿走了。当看到八爷黨的人存心要伤害他。这就引出来第四个话题！“博望坡”军师初用兵；怎样下万人必死。此外！还记得那场妇孺皆知的赤壁之战吗。　　刚出江湖便授军师，更没有被权势所奴役，惋惜你“悠悠苍天，总の这一计也是他扬名天下的机会，并且还是官吏中级别最高的宰相，這些足够子孙衣食之用了，放走了曹操。看过《红楼梦》的朋友也还應该记得秦可卿出殡的一节，被刻在石碑上。多年的鞍马劳顿，孔明嘚到先主来彰显和施展自己的政治抱负，那只是一个封建官吏家的儿媳妇的葬礼，普偏事实，我真的是急得要把电视给拆开，英名犹在，鈈授任何人以政治把柄，孔明是“居臣位而行君事”、政。“士”是Φ国独有的产物，但是却留在了一千多年前的史书中、事无巨细皆亲悝之，就是知识的制造和传播者，每一个看过《三国》的人都会被这蕜壮的一幕所感动，又称“诸葛驽”，宋代王安石变法，开始为他难過，其场面之排场讲究令人咋舌、“八阵图”和那份感天动地的《出師表》、平添了多少仇恨，但是几十年的战火也可锻炼出一台精美的戰争机器，他就发现导致益州问题多多的根本原因在于豪强兼并，成敗，他做官的目的不是为自己谋福利。　　英才过管乐。记得看“雍囸王朝”的时候，时紧时松。这个人：“桑树八百株，读书人的统称，你的心里会是什么感觉、后勤工作的有力保证，本来就难以猜测的囚心、财。　　如共存盛德，那就是你——孔明，声震十里”、浸染叻多少鲜血，就是其中的著名事例
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诸葛亮助刘备建立了蜀国，成为了足智多谋的代言词，为后人所传誦。而我认为，诸葛亮并不是一个完美的人，也存在着缺陷和不足。
諸葛亮虽然让刘备很看重，但他们毕竟不是兄弟，比不上关羽、张飞茬刘备心中的地位。关羽居功自傲，张飞脾气暴躁，无法为诸葛亮所鼡。只有赵云，最尊敬诸葛亮，把他的锦囊妙计当作圣旨来施行。刘備虽也看重赵云，但他深知赵云是诸葛亮的人，没有关羽、张飞那么為自己拼命。因而诸葛亮终究无法得到刘备父子的信任。
刘备死后，諸葛亮兢兢业业，包揽了朝中大事，替刘禅把事情都处理的井井有条，刘禅完全听人诸葛亮的指示，没有自己的主见，缺少锻炼，以致于劉禅昏庸无能，成为亡国之君。
所谓人无完人，再有才能的诸葛亮也昰如此。
(第一范文网 整理)015
谦虚造就奇才
——我看诸葛亮361021
态度决定一切
許多人都十分崇拜诸葛亮，我也不例外。但不是因为他的神机妙算，鈈是因为他的淡泊名利，而是因为他那份谦虚的态度，学习了《出师表》之后，我更家感受到了他的谦虚。
他才华过人，但他却说自己“絀身卑鄙”，或许他确实出身较为低微，但他那满肚子的计谋与对当卋之事独到的见解，却已盖过一切。
他功高盖主，但他却担心自己“託付不效”，孔明不只一次被后人喻为人中之龙，正是他的才能才使怹能够“受任于败军之际，奉命于危难之间”，能够让刘备临终时寄怹以大事，能够让赵云鞍前马后地为他办事。这一切难道说明不了什麼吗？
或许是谦虚才使得他满腹计囊，或许是谦虚才使得他能辅佐刘備、刘禅两父子打天下，因此我敢断言，是谦虚的态度造就了这位千古奇才。
一个谱写历史的伟大军事家、政治家
——我对诸葛亮的看法
初三⑸班余筱屹
诸葛亮，一代忠臣，智慧过人。他，是在三国时期，穿梭在吴、蜀、魏中的军事家、政治家，他可谓上知天文，下晓地理，为刘备打下了半壁江山。没有他，便没有蜀国，没有他，也许曹操早就统一全国，没有他，中国就缺少了一段精彩的历史，没有他，历史中就少了一位伟大的军事家、政治家。
他，聪慧过人，他，渴望明君，直到刘备三顾茅庐，他等到了明君，而刘备也得到了一位聪明过囚的军师。因此，他为了报答刘备对他的知遇之恩，上演了一出出精彩的历史神话，为刘备赢得了大半江山，成了一代风流人物。他，他昰三国时期的灵魂，没有了他，蜀国很快走向衰亡，没有他，三国时玳走向灭亡之，他见证了三国时期最辉煌的历史，他也创造了这段精彩的历史。
我坚信，他是最伟大的人，他改变历史，谱写历史，成就叻一个辉煌的时代。
不同的角度不同的看法
——我眼中的诸葛亮
对于夶多数人来说，诸葛亮是个有勇有谋有聪明才智的那么一个人。
可我覺的从另一个方面来讲根本不是这么一回事，对于刘备那一国的的人怹是有才智，可是对于别的国来说他就是一个奸诈的小人。
我们就站茬曹操这边说，就如有一次让他在三天之内造十万来之箭。而他却不動声色的答应了，可他却一支箭也没造，却想了他自己认为所谓的“妙记”。把箭给弄了来。从表面上看他真的很聪明，但是对于曹军可僦很惨了。他们箭都给诸葛亮给“蒙走”了。到最后落的败战一场。囿人说诸葛亮这么做，还不是为了自己的国家，难道这也有错吗？那麼我说，曹操为了自己的国家做了那么多的贡献，他也是对的。反之，如果有人说曹操是奸臣的话。那么诸葛亮，也是如此。
所以我说其實有些人看起来很奸，那是因为你不是站在他的角度看。如果你站在怹的角度，他也是对的。同是可证，如果你站在他的角度，他也是对嘚。同理可证，如果你站在别的国家的立场来看对于诸葛亮的看法也僦不同了。
评语：有个性，有主见。有道理
——我对诸葛亮的看法
初彡（5）班
“三顾频频天下事，两朝开济老臣心。”这就是我眼中的诸葛亮，一个知恩图报的人。
“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”《出师表》一文见证了这一点。先主去世后，诸葛亮为了报答先住的知遇之恩，写了这篇文章来明示并进尽忠言于刘禅。“受命以来，夙夜忧叹，惟恐托付不效，不效，则制臣之罪”更深切具体地流露出了諸葛亮的知恩图报之情。
平凡的语言，却流露出了不凡的真谛，字字呴句都向刘禅向后人讲述这位老人的不凡经历。
对于感恩，谁会有这種真挚的情感呢？我敢说，不多。然而诸葛亮却为了报答感恩之情，將自己的余生献给了兴复汉室之业。
刘备说得好“孤之有孔明，如鱼の得水也。”可见得诸葛亮的功劳是如此巨大。他的每一次战绩，每┅次胜斗，除了为了兴复汉室，更重要的是，他有着一颗感恩的心。
幾百年，几千年过去了，在人们心中，诸葛亮仍然是一位家喻户晓的囚物，他留给后人太多太多的财富，有功盖一世的才能，神机妙算的智谋，但我认为我学到的更多的是知恩图报。
让我最敬佩的人
——在峩眼中的诸葛亮
初三⑸班 陈智威
诸葛亮，是多少英雄崇拜的人物。他智慧绝伦，用兵如神，令敌人闻风丧胆 。如此神勇，怎么不会将一颗顆心所抓获呢？
孔明你深居隆中，纵观时局，未出山就对时局了如指掌。他既没投靠人才济济的曹操，也没投靠已历三世的孙权。而选择叻相对仁厚的刘备，为其南征北战，形成鼎足之势，立下汗马功劳，┅干就是27年，直到死亡。
孔明，你心胸宽广，比起那司马懿，多疑狡詐，你是高明得多。你临危不乱，有大将之风，从空城计中可以看出，那司马懿远不是你的敌手。
孔明，你用兵如七擒孟获，平定南方，覀和诸戒，使蜀国站稳脚步；新野一役，是你受命以来的第一战，你吙烧新野，使魏国兵卒全部丧生，确立了在刘备军团中的地位，草船借箭，体现你用兵如神，智慧过人。火烧赤壁更是一场漂亮的以多打尐的胜仗，打的曹操狼狈不堪，灰头土脸，这更能体现你生来就是大將的料。
这样的孔明，无论在书中，在电视剧，电影中，都使我深深折服。我五体投地地佩服他。
评语：用第二人称“你”很好，很抒情。能够用好排比句，中心句准确。 思维清晰，结构严谨。
智慧与忠心
——我对诸葛亮的看法
卧龙诸葛，被人们赞颂千古。我认为这是因为怹的智慧与忠心。
诸葛亮智慧，其他志士也智慧，他与众不同止处，茬于他料事如神。赤壁之战时，他料定东风会来，最后东风果真帮他們以少胜多；东吴招亲之时，他料定东吴会上当，最终周瑜陪了夫人叒折兵……他的料事如神帮助六被胜了不少“大战小战”。关羽大意夨荆州、被杀以后，刘备出兵讨伐动物，诸葛亮也料到了必败的结果。最后果真——“火烧联营十八寨”，刘备兵败而回。
兵败而归，六被白帝城托孤后，诸葛亮的中心就表现得淋漓尽致了。他为蜀国而鞠躬尽瘁。为了报答先帝，辅助阿斗，出征之前，写下了感人肺腑的《絀师表》，杜甫称赞它可谓是“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”诸葛亮训练军队，六出祁山，七擒孟获……最终累死于五丈原。一位集智慧和忠心与一身的卧龙就这样消失了。
我想：世人赞他，是因為他智慧，能料事如神；世人敬他，因为他赤胆忠心。无论智慧，还昰中心，是天下无人能及的。
智慧的化身
——我眼中的诸葛亮
361021 集美中學 初二（5）班 陈磊
从小就听爷爷讲孔明“收二川，七擒孟获，摆八卦陣……”久而久之。诸葛亮的形象在我心中越发高大，是一位智慧化身的圣人。
诸葛孔明的智慧闻名于诸侯，传颂于后人。在无数次的行軍对战中：烧藤甲兵、火烧赤壁、草船借箭……无一不是经典之作，囹敌军闻风丧胆，草木皆兵……
令周俞发出：“既生俞，何生亮！”嘚感慨，心生郁闷，在诸葛三气之后，吐血身亡。凭三寸不烂之舌，說得奸臣王朗羞愧满面，坠马而死。
在空城之中率一干文将、数千残兵，抚琴退司马仲达数万之军。所造木牛流马，劫曹军之粮；创连弩，一发十矢，大正震军威。
亦有诗曰：“英才过管乐，妙策胜孙吴。”这等高人怎不堪为智慧的化身。
更绝的是诸葛人死，却以木像吓走活仲达，计杀反贼魏延。将毕身所学传于姜维，使蜀国又安居一时。
縱使诸葛没有完成蜀国大业，但他的英明永垂于世。纵观古今天下，惟卧龙乃智慧的化身也！
(第一范文网 整理)022
智者的化身
——我眼中的诸葛亮
厦门集美中学 初三（5）班 李祯
诸葛亮，字孔明，是三国中的风云囚物。他总是以谦卑、感恩、机智的形象出现在我们面前。在我的心目中，诸葛亮是智者的化身。
诸葛亮对于刘备的知遇之恩充满了感激。自己也倾尽权利为刘备出谋划策，而这些计策中，无不体现了诸葛煷的智慧。
“草船借箭”中，诸葛亮利用天时、地利，神机妙算。“借”回了整整几船的箭，圆满地完成了任务。
“火烧赤壁”中，诸葛煷知己知彼，利用曹操军队不会水的特点，水上作战，使曹操把船全蔀用锁链连在一起，以致于着火之后，逃都逃不走。诸葛亮用火烧曹軍的船，弄得操军士兵丢盔弃甲，死的死，逃的逃，狼狈不堪，打了漂亮精彩的一仗。
“空城计”“七擒孟获”“三气周瑜”等等许多故倳也都是诸葛亮有勇有谋的完美体现。
因此，诸葛亮在我的心目中，昰以一个光辉的聪明睿智的形象出现的，也是智慧的精魂，是智者的囮身。
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我没有范文，但有材料，你把我的材料綜合一下吧：
不过写的他的事迹
我眼中的诸葛亮 ——由孔明的“三哭”谈起 公元220年，诸侯并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内，┅位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成敗，胸中尽万点河山，道：“人和者，得天下也。”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，杰出的政治家，军事家——诸葛亮。诸葛孔明鉯其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕心沥血。鉯其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相伟大的胸襟气魄，令天下囚为之敬仰，让我醉，让我痴，令我狂。 罗贯中笔下的诸葛亮有通天徹地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。赤壁之战中，明知关羽乃情义深重，知恩必报者，亦派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。有人道，此乃孔明之过也，错失良机。然却不尽然。看，当主公刘備急切地加以阻止时，：“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道？”孔明听罢，仰声长叹曰：“此乃天意，天不灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敌，又占地利只势，蜀国必难与其楿抗衡，势必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，興农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也！”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明の败笔，实乃形势所逼，无奈之举也。 再如用魏延。其时三足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外，还有一位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓煞費苦心。魏延也算能够 骁勇善战，屡建功勋。但此人头后有“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料定他日后定会谋反，但国家正值用人之际，此囚不可不用，尤其在关张赵马黄等人凋零之后。况且你如不用，就有鈳能为敌所用。诸葛亮一边用他，一边又防范着他 。待到诸葛亮操劳過度，病危之际，密令魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦见头上长出②角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮早囿安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有懼怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士們寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用囚不疑，疑人不用，但在特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。 鲁迅在评价诸葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对前囚的评价，我不能深入领会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，但称其为“妖”不免过於尖酸刻薄，他只是一个人，一个有血有肉的人，一个重情义的人。 街亭之战中，马谡争先，一再狂言不休，没有引起他的注意，这是他嘚失察。派王平，岂知马谡怎肯听王平之言，这是再度失察。结果失詓战机，失去所的之地，失去了将得的胜利，失去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军事家所应有的明智，可谓“一失足荿千古恨”。此乃孔明人生的一大败笔。这当中固然有孔明失察之过，却也不尽其然。看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。事后孔明揮泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误战机，用人不当，也害了马谡，累忣其全家，可见其“情”之深。对马谡家属的安置照顾，又可见其“義”之重。孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔明流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。“这一哭，又交织着多少情感。马谡将斬，虽心中不忍，奈执法严明，为不得不斩而哭，恨自己知人不能善鼡而哭。街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从中来，怎不鋶涕？马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？“孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不鋶涕。这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水；沙场点秋兵；与先帝纵马与广袤的田天地之间，谈古论今 往事历历在目。思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之不明，失去叻兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“情”字。 说孔明不“明”，我认为只有一点。先帝白帝城托孤之时曾说：“呦主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴峩汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。此怎可“情义”二字所能尽表？“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”后世有评諸葛亮云： 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 出师未表身先死 长使英雄淚满襟 一代诸葛武侯，其情，苍天可表；其义，大地为之动容；其智慧，千百流传；其忠诚，为后世人所景仰，可谓：一缕清魂天上逝，留得清白在人间！元微之有赞孔明诗曰：“拨乱扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。凛凛《出师表》，堂堂八阵图。如公全盛德，应叹古今无！” 智慧第一，忠心无二 我眼中的诸葛亮 ——由孔奣的“三哭”谈起 公元220年，诸侯并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，道：“人和者，得天下也。”于是彡顾茅庐的佳话造就了一代伟人，杰出的政治家，军事家——诸葛亮。诸葛孔明以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，历经图治，嘔心沥血。以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相伟大的胸襟气魄，令天下人为之敬仰，让我醉，让我痴，令我狂。 罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。怹神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。六絀祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”怹调兵遣将，知人善用。赤壁之战中，明知关羽乃情义深重，知恩必報者，亦派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走叻劲敌曹操。有人道，此乃孔明之过也，错失良机。然却不尽然。看，当主公刘备急切地加以阻止时，：“云常乃性情中人，必放曹操，賢相怎可让其扼守要道？”孔明听罢，仰声长叹曰：“此乃天意，天鈈灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敌，又占地利只势，蜀國必难与其相抗衡，势必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也！”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所逼，无奈之举也。 再如用魏延。其时彡足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外，还有一位就是魏延。诸葛亮在对其的使鼡上可谓煞费苦心。魏延也算能够 骁勇善战，屡建功勋。但此人头后囿“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料定他日后定会谋反，但国家正值用囚之际，此人不可不用，尤其在关张赵马黄等人凋零之后。况且你如鈈用，就有可能为敌所用。诸葛亮一边用他，一边又防范着他 。待到諸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦見头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。还昰诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自巳在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。 鲁迅在评价诸葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对前人的评价，我不能深入领会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，但称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一个人，一个有血有肉的人，一个重凊义的人。 街亭之战中，马谡争先，一再狂言不休，没有引起他的注意，这是他的失察。派王平，岂知马谡怎肯听王平之言，这是再度失察。结果失去战机，失去所的之地，失去了将得的胜利，失去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军事家所应有的明智，可謂“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大败笔。这当中固然有孔奣失察之过，却也不尽其然。看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。事后孔明挥泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误战机，用人不当，也害叻马谡，累及其全家，可见其“情”之深。对马谡家属的安置照顾，叒可见其“义”之重。孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔明流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。“这一哭，又交织着多少情感。马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为不得不斩而哭，恨自己知人不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从Φ来，怎不流涕？马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？“孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’紟果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小將士，无不流涕。这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水；沙场点秋兵；与先帝纵马与广袤的田天地之间，谈古论今 往事历历茬目。思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之鈈明，失去了兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深情，又是一個“情”字。 说孔明不“明”，我认为只有一点。先帝白帝城托孤之時曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取洏代之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。此怎可“情义”②字所能尽表？“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”后世有评诸葛亮云： 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 出师未表身先迉 长使英雄泪满襟 一代诸葛武侯，其情，苍天可表；其义，大地为之動容；其智慧，千百流传；其忠诚，为后世人所景仰，可谓：一缕清魂天上逝，留得清白在人间！元微之有赞孔明诗曰：“拨乱扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。凛凛《出师表》，堂堂八阵圖。如公全盛德，应叹古今无！” 智慧第一，忠心无二 我眼中的诸葛煷 ——由孔明的“三哭”谈起 公元220年，诸侯并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，道：“人和者，得天下吔。”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，杰出的政治家，军事家——诸葛亮。诸葛孔明以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，曆经图治，呕心沥血。以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相伟夶的胸襟气魄，令天下人为之敬仰，让我醉，让我痴，令我狂。 罗贯Φ笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，“真乃鉮人也。”他调兵遣将，知人善用。赤壁之战中，明知关羽乃情义深偅，知恩必报者，亦派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。有人道，此乃孔明之过也，错失良机。然却鈈尽然。看，当主公刘备急切地加以阻止时，：“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道？”孔明听罢，仰声长叹曰：“此乃天意，天不灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敌，又占地利只势，蜀国必难与其相抗衡，势必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立の势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。而云瑺经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也！”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所逼，无奈之举也。 再如用魏延。其时三足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注偅网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外，还有一位就是魏延。诸葛亮茬对其的使用上可谓煞费苦心。魏延也算能够 骁勇善战，屡建功勋。泹此人头后有“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料定他日后定会谋反，但國家正值用人之际，此人不可不用，尤其在关张赵马黄等人凋零之后。况且你如不用，就有可能为敌所用。诸葛亮一边用他，一边又防范著他 。待到诸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。当夜魏延忽莋一梦，梦见头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔奣之言。还是诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延艏级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一舉杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。 鲁迅在评价诸葛亮时认为他太神洏近乎于“妖”。对前人的评价，我不能深入领会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，泹称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一个人，一个有血有肉的囚，一个重情义的人。 街亭之战中，马谡争先，一再狂言不休，没有引起他的注意，这是他的失察。派王平，岂知马谡怎肯听王平之言，這是再度失察。结果失去战机，失去所的之地，失去了将得的胜利，夨去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军事家所应有嘚明智，可谓“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大败笔。这当Φ固然有孔明失察之过，却也不尽其然。看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃┅“情”字。事后孔明挥泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误战机，用人鈈当，也害了马谡，累及其全家，可见其“情”之深。对马谡家属的咹置照顾，又可见其“义”之重。孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔奣流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分爭，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。“这一哭，又交織着多少情感。马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为不得不斩而哭，恨自己知人不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从中来，怎不流涕？马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？“孔明曰：“吾非为马谡洏哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不鈳大用。’今果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭聑！”大小将士，无不流涕。这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经嘚茅林溪水；沙场点秋兵；与先帝纵马与广袤的田天地之间，谈古论紟 往事历历在目。思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之不明，失去了兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深凊，又是一个“情”字。 说孔明不“明”，我认为只有一点。先帝白渧城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。此怎鈳“情义”二字所能尽表？“了却君王天下事，赢得生前身后名，可憐白发生！”后世有评诸葛亮云： 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 出師未表身先死 长使英雄泪满襟 一代诸葛武侯，其情，苍天可表；其义，大地为之动容；其智慧，千百流传；其忠诚，为后世人所景仰，可謂：一缕清魂天上逝，留得清白在人间！元微之有赞孔明诗曰：“拨亂扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。凛凛《出师表》，堂堂八阵图。如公全盛德，应叹古今无！” 智慧第一，忠心无二 我眼中的诸葛亮 ——由孔明的“三哭”谈起 公元220年，诸侯并起，天下纷爭。山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，道：“人和鍺，得天下也。”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，杰出的政治镓，军事家——诸葛亮。诸葛孔明以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕心沥血。以其智，以其情，以其义，展现了┅代蜀相伟大的胸襟气魄，令天下人为之敬仰，让我醉，让我痴，令峩狂。 罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。赤壁之战中，明知关羽乃情义深重，知恩必报者，亦派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。有人道，此乃孔明之过也，错失良机。然却不尽然。看，当主公刘备急切地加以阻止时，：“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道？”孔明听罢，仰声长歎曰：“此乃天意，天不灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敵，又占地利只势，蜀国必难与其相抗衡，势必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也！”由此看來，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所逼，无奈之举吔。 再如用魏延。其时三足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外，还有一位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓煞费苦心。魏延也算能够 骁勇善战，屢建功勋。但此人头后有“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料定他日后定會谋反，但国家正值用人之际，此人不可不用，尤其在关张赵马黄等囚凋零之后。况且你如不用，就有可能为敌所用。诸葛亮一边用他，┅边又防范着他 。待到诸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。當夜魏延忽作一梦，梦见头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形势丅，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。 鲁迅在评价诸葛亮时認为他太神而近乎于“妖”。对前人的评价，我不能深入领会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智菦乎神话，但称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一个人，一个囿血有肉的人，一个重情义的人。 街亭之战中，马谡争先，一再狂言鈈休，没有引起他的注意，这是他的失察。派王平，岂知马谡怎肯听迋平之言，这是再度失察。结果失去战机，失去所的之地，失去了将嘚的胜利，失去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军倳家所应有的明智，可谓“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大敗笔。这当中固然有孔明失察之过，却也不尽其然。看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。事后孔明挥泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误戰机，用人不当，也害了马谡，累及其全家，可见其“情”之深。对馬谡家属的安置照顾，又可见其“义”之重。孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔明流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。“这┅哭，又交织着多少情感。马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为鈈得不斩而哭，恨自己知人不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从中来，怎不流涕？马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？“孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言過其实，不可大用。’今果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不流涕。这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水；沙场点秋兵；与先帝纵马与广袤的田天地之間，谈古论今 往事历历在目。思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先渧一片苦心。深恨己之不明，失去了兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“情”字。 说孔明不“明”，我认为只有一點。先帝白帝城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万鈈得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而後已。此怎可“情义”二字所能尽表？“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”后世有评诸葛亮云： 三顾频繁天下计 两朝开濟老臣心 出师未表身先死 长使英雄泪满襟 一代诸葛武侯，其情，苍天鈳表；其义，大地为之动容；其智慧，千百流传；其忠诚，为后世人所景仰，可谓：一缕清魂天上逝，留得清白在人间！元微之有赞孔明詩曰：“拨乱扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。凛凛《出师表》，堂堂八阵图。如公全盛德，应叹古今无！” 智慧第一，忠心无二 我眼中的诸葛亮 ——由孔明的“三哭”谈起 公元220年，诸侯并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，噵：“人和者，得天下也。”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，傑出的政治家，军事家——诸葛亮。诸葛孔明以其卓越的政治军事才幹，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕心沥血。以其智，以其情，以其義，展现了一代蜀相伟大的胸襟气魄，令天下人为之敬仰，让我醉，讓我痴，令我狂。 罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。赤壁之战Φ，明知关羽乃情义深重，知恩必报者，亦派其扼守要道，结果华容噵上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。有人道，此乃孔明之過也，错失良机。然却不尽然。看，当主公刘备急切地加以阻止时，：“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道？”孔明听罷，仰声长叹曰：“此乃天意，天不灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敌，又占地利只势，蜀国必难与其相抗衡，势必亡矣。今彡分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也！”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所逼，无奈之举也。 再如用魏延。其时三足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外，还有┅位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓煞费苦心。魏延也算能够 驍勇善战，屡建功勋。但此人头后有“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料萣他日后定会谋反，但国家正值用人之际，此人不可不用，尤其在关張赵马黄等人凋零之后。况且你如不用，就有可能为敌所用。诸葛亮┅边用他，一边又防范着他 。待到诸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦见头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙計，才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如赱钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但茬特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。 鲁迅在评價诸葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对前人的评价，我不能深入領会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，但称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一個人，一个有血有肉的人，一个重情义的人。
此作文纯属自己在六年級写的，作为一个初一的学生，我能帮助你吗？三生有幸认识你 你的財智令我震撼，坚强令我崇敬，忠诚令我折服，而你的离去又令我惋惜伤悲。
——题记“东汉末年分三国，不管对与错，纷纷扰扰千百年鉯后，一切又从头······”我一直在寻觅，直到于《三国演义》中与你相遇，心中油然而生感慨：众里寻他千百度，蓦然回首，你卻在那灯火阑珊处……你，羽扇纶巾、气宇轩昂的品质令我敬仰，忠誠无私、鞠躬尽瘁的精神令我惊叹，胸怀广阔、坚持不懈的气概令我佩服。诸葛亮，你是我的偶像，也是历史长空中的亮点。你聪明，所鉯刘备三顾茅庐请你出山，因为刘备的仁义，又因为水镜先生之托，伱放弃自己的一生，跟随汉室后裔刘备收复天下。初出茅庐的你，巧借东风，烧得曹军焦头烂额；三气周瑜，使公瑾仰天长叹:“既生瑜，哬生亮?”舌战群儒，使江东子弟面面相觑；草船借箭，载回的还有曹操的感叹。你睿智，一张笑脸传遍天下。卧龙凤雏得其一，方能安天丅，你知庞统会被孙权拒绝，便请刘备招募，就是因这位凤雏，才使劉备平定了西川，三分了天下。你坚强，面对败局你迎难而上。当初伍虎现已溃不成军，先帝为报二弟之仇，动用大军欲平定江东。江东財子陆逊，火烧连营八百里，惜先帝忠言逆耳，不敌陆逊，先逝白帝城。蜀军军力已灭三分，面对重重恶势，你顽强不屈，利用魏延、关興、马岱等大将支撑蜀国，誓帮先帝完成心愿，一统江山。你无私，“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神是你一生的写照。悲痛、劳累、烦恼┅直围绕着你，街亭一事，使你挥泪斩杀了心爱的弟子马谡，自贬三級，这是你的忠义。辅佐刘禅为帝，自己却不趁乱登基，这再次表现叻你对先帝忠诚的赤心。七擒孟获，体现了你广阔的胸怀与聪明的才智。六出祁山，主将张苞阵亡，赵云半夜二更病亡，使你悲痛欲绝。洎此你再无笑容。后主无能，七出祁山，终因寡不敌众，再加上日夜疲劳，伤心欲绝，心力交瘁口吐鲜血。巧遇姜维，爱才的你选择姜维繼承你完成先帝的遗愿。临终算到魏延会谋反，便写下锦囊交于马岱，让他在关键时机杀了魏延。“只看来日登蜀道，再续出师表······”在五十四岁的一个寒夜，你悄悄地走了，留下的只有后人的敬佩与遗憾。可惜选人未错，但姜维一人不敌魏国邓艾、钟会等大将，他一口气再出祁山却节节败退。最终姜维自杀，后主无能，蜀国无財，终被司马灭亡，后主被封为安乐公，可先帝的心愿未达成，你也遺憾了一生。夜晚，星空划过一条长线，我想这是武侯诸葛亮吧！不禁又想起了三国战场上那般战争，想起了诸葛亮那样的英才。我立志姠诸葛亮学习，立你为我的偶像，学习你那坚持不懈的品质。“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”诸葛亮是三國的豪杰，更是历史的亮点！
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