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2013中青班学习计划
一、学习目标为确保2013中青班为期三个多月的培训取得实效，切实提高自身的综合素质，根据党校设置的课程，通过积极参加课堂讨论、小组发言、即兴演讲，特别是媒体沟通、语言艺术等专题课程，不断提高自身的语言能力、工作能力、协调能力及调研能力。二、学习要求遵守党校的一切规章制度，完成学期课程任务，要理论联系实际深入思考，在思考中创新，做到学有所思、学有所获、学有所乐、学有所成。积极参与课堂学习。珍惜学习机会，提前做好预习，认真参与课堂讨论、小组讨论，勇于发言提问，全程做好课堂笔记。完成指定书目的阅读，撰写一定数量的阅读心得及调研心得。三、阅读要求4月1日前完成阅读《国家的视角》。4月14日前完成阅读《新加坡为什么能》，5月1日前完成阅读《玻璃房》，5月23日前完成阅读《旧制度与大革命》，并再结合实际挑选两本书阅读。同时，做好相关笔记，在阅读完3天内完成读书心得。四、讨论发言根据课程安排的四次小组讨论和班级发言，以及个人主持和课前发言等内容，事前认真查阅相关的资料，细致做好准备工作，通过讨论发言，锻炼自己的思维，拓宽自己的视野，使自己的认识更加全面。五、调研文章根据此次中青班学习要求，在4月1日前确定调研主题。4月8日前，确定调研文章题目。4月13日前确定调研安排。4月15日――5月20日，安排走访相关部门，并结合挂职锻炼走访相关企业。5月20日――5月31日文章写作。6月10日形成调研文章初稿。6月15日调研文章定稿。六、挂职锻炼。利用5月3日――6月14日一个半月时间，深入一线开展挂职锻炼，广泛听取各方意见和建议，努力尝试解决实际难题，进一步了解市情，为今后更好工作打下坚实基础。
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1.谈谈你对本学期学校教研活动的建议和意见。
2.如果教研组长来询问你是否愿意上公开课，你愿意吗？为什么？
3.本学期，我们一到六年级都使用新教材，请谈谈你在备课时的发现和困惑。
4.如果你是班主任，家长十分宠自己的孩子，一味相信孩子的慌话，冤枉你打了他，你该如何处理？
5.你如何看待一年一度的教室布置和评价结果？
6.都说老师的工作很辛苦，你觉得自己压力大吗？对于减压有什么好方法？
7.作为教师，我们的教育该以今天的成绩为重，还是为学生的一生奠基？你觉得两者之间存在矛盾吗？
8.你碰到过长期不做家庭作业的学生吗？有何整治妙法？
9.老师们都说现在的学生“脸皮厚”，你认为是否有必要进行“荣辱观”的教育，怎么进行会比较有效？
10.学校各项事务在落实过程中往往出现“延时拖拉”现象，你认为怎样才能调动起老师们精确的时间观念？
11.请点评一下现在学校的代调课制度。
12.谈谈学校的请假制度。
13.经常能从领导口中听到集体的物件无人关注的事例，你认为自己爱学校吗？如何让老师们更爱自己的学校？
14.如果你是班主任，你将如何调动家长的积极性协助你管理好班级？
15.说说你对“提高课堂四十分钟教学质量”的理解和感受？
16.谈谈你对本学期学校考试制度的看法。
17.请谈谈你对本学期演讲活动的看法。
18.你希望学校领导关心教师的哪些方面？
19.如果学校进行教师五项基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（五项基本功是：即兴演讲、课堂教学及反思、命题小论文、三笔字、说课评课）
20.学校大了，管理起来也难了，请你谈谈在日常教学管理工作中，学校领导没有考虑到的问题有哪些？
21.说说一天的工作。
22.目前每个班都有很多孩子带上了眼镜，你认为学生近视率提升的最关键原因是什么？
23.你愿意当班主任吗？为什么？
24.你怕校长到办公室来转悠吗？为什么？
25.你如何看待“好心为一位后进的学生补课，却换来的是家长的责备”？
26.你认为有必要开展食育教育吗？
27.中国有尊师重教的文化传统，可现状中却有许多家长对老师挑三拣四，你认为这是什么缘故，如何让教师真正得到尊重？
28.请点评一下我校学生的日常行为习惯。
29.你担任学科的教学工作，你认为要提高教学质量，关键要抓好什么？谈谈你的经验和困惑。
30.现在，老师们都感到身心疲惫，你觉得组织些什么样的活动，才能丰富教师的业余生活，缓解教师的心理压力？
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