高中历史学法指导 |
高中历史学法指导
如何背历史？毕业于北师大附属第二中学，以优异的成绩考入北京大学元培计划实验班的易萌同学说：在学习历史的过程中，我慢慢地摸索出了分段浓缩记忆法。这个方法可能有点儿土，但却非常有用，具体方法是： 1.分段。 先阅读课本，并按要素进行分段，如将一段...
学好历史主要在于细和活。一是细，所以要强调记忆，要记得熟；二是活，要善于分析问题，善于知识迁移，善于从小处着眼发现问题。具体有以下三种方法： 一、分析法 首先要把一个知识点分解成若干成小的知识点，对这些知识点分别加以分析，多方位理解，掌握细...
初入高三，告别高二的洒脱；初入高三，莫对明天彷徨；当我们走过高三，蓦然回首：高三，不过如此！下面，我们将针对刚入高三的菜鸟们奉上饕餮大餐历史学习的三大法则，帮助同学们过关斩将，同时期待同学们的凯旋。 第一，兴趣至上对历史学习保持浓厚的兴趣...
中学历史课内容繁多，时空跨度大，同学们普遍反映学时容易记时难。其实只要展开想像的翅膀运用特别的方法，就能在轻松、快乐的情境下记忆知识。现简单列举以下几种方法： 一、单字组词记忆法 许多历史知识记忆时容易发生混淆或者记不牢固，这种情形如果我们...
为了获取成功，你必须努力学习。笔者认为历史复习至少六遍：第一遍，是高二下学期为历史会考而准备的。这一次的复习与以前差不多，就是逐字逐句看，一个个知识点的背。记得当时背中国近现代史，看一个小节就得花上一两个小时，对史料不熟，由此可见一斑了。...
不同种类的历史概念有不同的结构,如历史事件、人物、典章制度、思想文化、典籍著述等等,尽管我们都需要研究它们的外部联系,如产生的各种背景要素与其在历史上的地位、性质、作用及影响,但是,它们的内部结构却相差许多。 历史事件概念的内部结构包括其发展过...
文综是广大考生非常头疼的一门课程，尤其是文科综合的主观题，也许有很多同学做文综主观题时感觉混乱，总是抓不到要领。很多同学都在找那些高考状元学习法，其实大家需要找到的是一种能让你在面对千变万化的文综大题时总是知道该往那个方向去答的方法，而这...
教材对中国古代文化史的划分是以时间为序，从先秦开始，经历秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、辽宋夏金元、明清（鸦片战争前）。而每一时期我们首先要知道它的阶段特征，这是我们答题时的思路轴心；其次必须记住并理解其中最重要的内容，这是获得选择...
对历史现象的理解，实际要求是明确史实的基本含义、与其相关史实的具体关系以及它的历史发展过程中所处的地位，进而掌握某具体史实的基本概念。理解的要素，首先是立...
有的同学认为：我们从初中到高中，一直都在学历史，而且，初中、高中的历史课本的内容大体相似，其实，大家只看到了现象，而没有看到事情的本质。实际上，它们是点、线、面的关系。高中历史更注重历史的线索和时代特征以及一定的历史理论。因此，要学好高中...
分析历史问题的时候，就要采取正确的评价方法： （1）坚持正确的立...
在现代社会中，学习已成为人生的重要需求。从适应与发展两大任务出发，树立自主型的学习观，自觉地、能动地、有目的地从事学习活动，懂学、会学，已成为时代对人的迫切要求。 历史教材学生粗略都能看懂。在历史领域里，知与不知的矛盾并不突出，更多的是知得...
从事每届高三历史教学，同学们都会反馈很多的问题，最常见的是：随着高三学习的逐步深入，学生在历史学科上花的时间越来越多，对课文的掌握程度感觉起来也比过去熟悉了不少，试卷无论是单科还是综合也做许多，可是总觉得考试成绩不够理想甚至不不如以前，自...
第一部分：学会学习 首先，同学们一定要树立自己是学习的主体的学习观念。 一其次，同学们应该培养良好的学习习惯。 著名教育家叶圣陶说过：教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。养成了好的习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法...
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年级：高中&&文件：32.5宗教改革和尼德兰革命中的教学设计示例 宗教改革和尼德兰革命,教学设计示例,年级：高中&&文件：教学目标 基础知识 宗教改革的背景，西欧国家宗教改革中的主要教派；德意志、法国、英国宗教改革；尼德兰资本主义发展和各种社会矛盾；尼德兰的地理概念；尼德兰人民争取独立的历史过程；尼德兰革命的历史意义。获取知识的途径 通过对宗教改革背景和性质的分析，使学生认识到由于资本主义萌芽的产生、发展，资产...年级：高中&&文件：教学目标 基础知识 宗教改革的背景，西欧国家宗教改革中的主要教派；德意志、法国、英国宗教改革；尼德兰资本主义发展和各种社会矛盾；尼德兰的地理概念；尼德兰人民争取独立的历史过程；尼德兰革命的历史意义。获取知识的途径 通过对宗教改革背景和性质的分析，使学生认识到由于资本主义萌芽的产生、发展，资产阶级在思想领域通过宗教...年级：高中&&文件：教学目标 基础知识 宗教改革的背景，西欧国家宗教改革中的主要教派；德意志、法国、英国宗教改革；尼德兰资本主义发展和各种社会矛盾；尼德兰的地理概念；尼德兰人民争取独立的历史过程；尼德兰革命的历史意义。获取知识的途径 通过对宗教改革背景和性质的分析，使学生认识到由于资本主义萌芽的产生、发展，资产阶级在思想领域通过宗教...年级：高中&&文件：教学目标 基础知识 宗教改革的背景，西欧国家宗教改革中的主要教派；德意志、法国、英国宗教改革；尼德兰资本主义发展和各种社会矛盾；尼德兰的地理概念；尼德兰人民争取独立的历史过程；尼德兰革命的历史意义。获取知识的途径 通过对宗教改革背景和性质的分析，使学生认识到由于资本主义萌芽的产生、发展，资产阶级在思想领域通过宗教...年级：高中&&文件：资产阶级民主革命的兴起 教案（一）（一）教学目的一、要求学生掌握的基础知识：1.兴中会的成立（时间、地点、意义）2.资产阶级革命思想的传播（中心、代表人物、主要著作和思想主张）3.资产阶级革命团体的广泛建立（华兴会、光复会及领导人）4.孙中山创立中国同盟会（成立目的、时间、地点、意义、纲领、刊物、性质）5.三民主义及其作用。...年级：高中&&文件：资产阶级民主革命的兴起 教案（二）教材分析教材首先介绍孙中山如何走上民主革命道路和他的早期革命活动，他早期的革命活动对以后革命运动的发展具有深远的影响。然后教材介绍章炳磷等人进行的资产阶级革命思想的传播，资产阶级革命思想的传播对革命产生了极大的感染和鼓舞力量。教材最后介绍了第一个全国规模的资产阶级革命政党��中...年级：高中&&文件：41?比较全面详细的教案年级：高中&&文件：教学目标
1.了解和掌握民族危机的不断加深，清政府 “新政”，抗捐抗税斗争，收回利权运动，兴中会成立，广州起义，章炳麟、邹容、陈天华及其著作，华兴会、光复会、日知会。 2.通过分析中国资产阶级民主革命兴起的原因，使学生从整体上掌握资产阶级民主革命兴起的原因和具体表现；使学生认识到：民族危机的加...年级：高中&&文件：教学目标
1.了解和掌握民族危机的不断加深，清政府 “新政”，抗捐抗税斗争，收回利权运动，兴中会成立，广州起义，章炳麟、邹容、陈天华及其著作，华兴会、光复会、日知会。 2.通过分析中国资产阶级民主革命兴起的原因，使学生从整体上掌握资产阶级民主革命兴起的原因和具体表现；使学生认识到：民族危机的加深是资产阶级民主革命兴...年级：高中&&文件：教学目标
1.了解和掌握民族危机的不断加深，清政府 “新政”，抗捐抗税斗争，收回利权运动，兴中会成立，广州起义，章炳麟、邹容、陈天华及其著作，华兴会、光复会、日知会。 2.通过分析中国资产阶级民主革命兴起的原因，使学生从整体上掌握资产阶级民主革命兴起的原因和具体表现；使学生认识到：民族危机的加深是资产阶级民主革命兴...年级：高中&&文件：教学目标
1.了解和掌握民族危机的不断加深，清政府 “新政”，抗捐抗税斗争，收回利权运动，兴中会成立，广州起义，章炳麟、邹容、陈天华及其著作，华兴会、光复会、日知会。 2.通过分析中国资产阶级民主革命兴起的原因，使学生从整体上掌握资产阶级民主革命兴起的原因和具体表现；使学生认识到：民族危机的加深是资产阶级民主革命兴...年级：高中&&文件：教学目标
1.了解和掌握民族危机的不断加深，清政府 “新政”，抗捐抗税斗争，收回利权运动，兴中会成立，广州起义，章炳麟、邹容、陈天华及其著作，华兴会、光复会、日知会。 2.通过分析中国资产阶级民主革命兴起的原因，使学生从整体上掌握资产阶级民主革命兴起的原因和具体表现；使学生认识到：民族危机的加深是资产阶级民主革命兴...年级：高中&&文件：44.5资本主义在欧洲的兴起文艺复兴和宗教改革中的教案示例 资本主义在欧洲的兴起,文艺复兴,宗教改革,年级：高中&&文件：26 年级：高中&&文件：46.5资本主义世界的经济危机和政治危机的教案示例 资本主义世界的经济危机和政治危机,年资本主义世界经济危机,年级：高中&&文件：资本主义世界的经济危机 （一）教学目的：1．基础知识目标：一战后，资本主义的相对稳定时期；1929――1933资本主义经济危机及其特点；罗斯福新政的目的、特点、主要措施及其效果。2．思想教育目标：①资本主义世界经济危机是资本主义制度的根本矛盾发展的必然结果，经济危机必然导致帝国主义国家内部和彼此之间政治矛盾尖锐化。②罗斯福新...年级：高中&&文件：第八课 年资本主义经济危机和罗斯福新政 教学设计示例一教学目标 需要掌握的知识：1929――l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析，培养学生综合分析问题的能力。通过对罗斯福新政的学习，培养学生简单评价历史人物的能力。通过对资本主义经济...年级：高中&&文件：770?高三历史主干知识复习教案年级：高中&&文件：10?专题（9）――关于人才强国战略问题
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All Rights Reserved19世纪以来的世界文学艺术
文学的繁荣
【基础解读】
一、浪漫主义文学
1、浪漫主义文学产生的背景：
（1）18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已。
（2）政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启...
现代中国的科技、教育与文学艺术
建国以来的重大科技成就
【基础解读】
一、从“两弹一星”到载人航天
1、时代背景：
（1）国际背景：美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势紧张。
（2）国内背景：中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴。
20世纪以来中国重大思想理论成果
三民主义的形成和发展
【基础解读】
一 、三民主义的提出
1、孙中山创立三民主义的背景：
（1） 鸦片战争以后，民族危机不断加深。
（2）许多先进的中国人提出不同的救国主张，通过这样或那样的改良，使中国免遭列强侵略、摆...
第五单元 近代中国的思想解放潮流
第14课　　 从“师夷长技”到维新变法
【基础解读】
一、“开眼看世界”
（1）外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。
（2）内部：闭关自守，对外部世界一无所知
2、开眼看世界的状况：
（1） 林则徐，编译出《四洲志》《各国律例》...
近代以来世界的科学发展历程
第11课 物理学的重大进展
【基础解读】
一、经典力学
1、经典力学产生的背景：
（1）文艺复兴运动解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。
（2）资产阶级迫切需要自然科学作为其理论武器。
2、伽利略的成就：
（1）伽利略通过实验...
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术
第8课 古代中国的发明和发现
【基础解读】
一、四大发明
火药、指南针、造纸术和活字印刷术是中国古代最有代表性的科学技术成就。
2、四大发明的产生与传播：
（1）造纸术。西汉前期，中国已经有了纸。东汉宦官蔡伦改进造纸术，人...
西方人文精神的起源及其发展
西方人文主义思想的起源
【基础解读】
一、“人是万物的尺度”
1、智者学派产生的背景：
雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身...
中国传统文化主流思想的演变
第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成
【基础解读】
一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价
（1）春秋战国时期，中国社会发生重大变革。社会地位较低的士，受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出自己的...
战后资本主义世界经济体系的形成
课标要求：以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。
★“布雷顿森林体系”的建立：
1、背景：A、二战后，西欧（英国）经济实力大为削弱，美国经济实力空间空前膨胀，成为世界最大的债权国。B、...
第七单元苏联社会主义建设的经验与教训
第1课新经济政策的实施
了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
★俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势：国内外面临严峻考验：国内反革命势力活动猖獗；英、法、美、日等国武装干涉新东方在线高考网提供高考历史试题及答案,历年高考历史试题,高考历史题,高中历史题等内容，要想在高考历史考试当中拿高分，就需要在平时多做这此历年高考历史试卷，击破各个难点及考点。
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2015高考时间表
1高考报名时间
2014年12月2特殊高考招生信息发布2014年1月3高考招生简章发布 2015年4月4考前填报高考志愿 2015年5月5高考考试 日-9日6考后填志愿，录取启动 2015年6月-8月
排行榜大学专业1132863293989378510471153570368670230768676860657956149105609611756721528731472841291851207766384762798624295147104486&公告&　目前征稿范围：人教版必修2及选修各册教材的各类同步配套教学资源，如教学设计、精品案例、课件、试题、参考资料等，具体可参照人教网现有资源，人教网各课空缺资源会优先采用，欢迎大家赐稿！
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战火纷飞的年代，已经离我们而去，激情燃烧的岁月，却会伴我们一路前行。回望那段历史，既有纵横捭阖、...}