中学课本《化石吟》中的几个问题,1.诗中大量用于第二人称,请问这样写好不好为什么2.全是运用最主要的修辞方法是什么?,在文中找一个例句.3.第四节中的黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历_作业帮
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中学课本《化石吟》中的几个问题,1.诗中大量用于第二人称,请问这样写好不好为什么2.全是运用最主要的修辞方法是什么?,在文中找一个例句.3.第四节中的黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历
中学课本《化石吟》中的几个问题,1.诗中大量用于第二人称,请问这样写好不好为什么2.全是运用最主要的修辞方法是什么?,在文中找一个例句.3.第四节中的黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码,这句话有什么含义?4.用一句话概括本诗主要内容.
1.诗中大量用于第二人称,请问这样写好不好为什么?诗中大量用第二人称“你”来称呼它,这样写好.因为这样写显得自然亲切,同时也增加了诗的灵性,便于抒发感情.2.全诗运用最主要的修辞方法是什么?,在文中找一个例句.全诗运用最主要的修辞方法是拟人.例句如：长眠地下刚苏醒的化石啊,你讲的故事多么令人神往、惊讶!3.第四节中的黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码,这句话有什么含义?因为在化石中,作为生命基本物质的有机化合物还保留着,为科学研究提供了必要的条件.4.用一句话概括本诗主要内容.本诗写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,由此赞颂科学的神奇.愿对你有所帮助!语文阅读题中以第一人称、第二人称、第三人称写作的目的有时候原文以第一人称写,然后插入第二人称,其用意是什么_作业帮
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语文阅读题中以第一人称、第二人称、第三人称写作的目的有时候原文以第一人称写,然后插入第二人称,其用意是什么
语文阅读题中以第一人称、第二人称、第三人称写作的目的有时候原文以第一人称写,然后插入第二人称,其用意是什么
一人称使文章让人读起来更加亲切,第二人称使文章更有说服力,第三人称使文章读起来像故事,悬念层叠,让人更想读完文章. 比喻就是"打比方".即不同性质的事物,若彼此有恰似点,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格.作用是1.化平淡为生动;2.化深奥为浅显;3.化抽象为具体;4.化冗长为简洁. 排比是由三个或三个以上的结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起的短语或句子排列在一起,用来加强语势,强调内容,加重感情的修辞方式.作用是1.内容集中,增强气势;2.叙事透辟,条分缕析;3.节奏鲜明,长于抒情. 拟人属于比拟的一种,比拟是把甲事物当作乙事物来写的修辞方式.包括把物当作人来写(拟人);把人当作物来写(拟物)和把此物当作别物来写(拟物).作用是1.色彩鲜明;2.描绘形象;3.表意丰富.《给我的孩子们》用第二人称的写法有什么好处_百度知道
《给我的孩子们》用第二人称的写法有什么好处
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给人一种亲切感，感觉作者好像在和读者对话，增进了读者和作者的距离
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给人以亲切的感觉
从讲故事变为与人交谈
让人看了能够回味无穷
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出门在外也不愁《明天,我们毕业》这篇课文使用第二人称写的,这样写的好处是什么?_作业帮
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《明天,我们毕业》这篇课文使用第二人称写的,这样写的好处是什么?
《明天,我们毕业》这篇课文使用第二人称写的,这样写的好处是什么?
能够更好的抒发自己的情感 ,如同和别人对话,显得更亲切.你上六年级吧?我也是中学课本《化石吟》中的几个问题,1.诗中大量用于第二人称,请问这样写好不好为什么2.全是运用最主要的修辞方法是什么?,在文中找一个例句.3.第四节中的黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历_作业帮
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中学课本《化石吟》中的几个问题,1.诗中大量用于第二人称,请问这样写好不好为什么2.全是运用最主要的修辞方法是什么?,在文中找一个例句.3.第四节中的黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历
中学课本《化石吟》中的几个问题,1.诗中大量用于第二人称,请问这样写好不好为什么2.全是运用最主要的修辞方法是什么?,在文中找一个例句.3.第四节中的黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码,这句话有什么含义?4.用一句话概括本诗主要内容.
1、这些写的好处：首先《化石吟》对于本片诗来说.好的方面：第一、让读者感觉到很亲切,像是与诗人融入诗中,让人赞不绝口,美妙绝伦,无与伦比!第二、作者借物喻人,表达出作者的坚强不屈的性格和高尚的品质.第三、形象生动,使文章变活了!2、全文主要是易第二人称来写,主要方法是比拟.　例如：时光在你脸上刻下道道皱纹.把石头比作人的脸面,随着时间的流逝布满世间的沧桑.3、“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码”.这句话算是全文中的主导.表面上看通过时间的不断流逝和雨水的冲刷,历经沧桑,从最开始的一块石头变成化石,时间可谓之久远.为我们后辈人留下了珍贵的宝藏,我们通过他们认识整个世界,它可谓是功不可没.同时,也在解释着化石的精神,是我们这一代要传承和学习的.4、本文,通过对物的描写,并且以第二人称的比拟手法,使文章变活了.形象生动,耐人寻味.同时,也表达出作者对化石精神的敬佩和赞美之情.}