考级舞蹈考级一级采桑叶训练什么

点击联系发帖人 时间：2015-01-12 21:51

舞蹈考级一级

视频: 水岸新都舞蹈队——评剧《巧儿我采桑叶来养蚕》、单人舞芦花
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水岸新都舞蹈队——评剧《巧儿我采桑叶来养蚕》、单人舞芦花
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强化训练12
1．下列词语中，各对加点字的读音全都不相同的一项是
A．徜徉／逢场作戏&&&
沏茶／休戚相关&&&
创伤／悲怆欲绝
B．下载／千载难逢&&&
儒学／相濡以沫&&&
干涸／曲高和寡
C．数落／数罪并罚&&&
拾掇／拾级而上&&&
扛枪／力能扛鼎
D．亲家／罄竹难书&&&
癖好／穷山僻壤&&&
不啻／瓜熟蒂落
２．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是
①全国两会召开之际，前一阵子各地疯狂&&&&&&&
的房价成为来京的代表委员们讨论最多的话题。
②治理足坛腐败是个系统工程，不能指望反腐工作组短期一整，一切问题就都能解决。必须要建立长效机制，完善规章制度，才能&&&&&&
足坛的假赌黑。
③为学生减负，不只是学校单方面的事，&&&&&&&
整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。
A．提升&&&
而是&&&&&&&&&&&
B．攀升&&&
C．攀升&&&
而是&&&&&&&&&
&&D．提升&&&
３．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．海尔集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋，紧跟世界电器产业发展的潮流，创下了骄人的业绩。
B．美国电影大片《功夫熊猫》在中国上映，它采用了现代科技，也融合了中国元素，在社会上引起很大的反响，人们对之评头论足，大加赞赏。
C．2010年广州亚运会会徽设计，是以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓；构图以抽象和具象相结合，两者相得益彰，在灵动中不失稳重。
D．828米的世界第一高楼落成之际，恰逢迪拜深陷债务危机之时，这座“通天塔”能否发挥定海神针的作用，撑住房地产市场风雨飘摇的天空，还有待时间的检验。
４．下列各句中，没有语病、表意明确的一句是
A．专家明确指出，此次公布的《通用规范汉字表》不会恢复繁体字的使用，中国新生儿的取名用字也必须从中选取，乱取名、取怪名将得到遏制。
B．就在八名维和警察“回家”的途中，一首专为他们创作的歌曲《接你回家》悄然诞生，此曲表达了全国人民对八位海地维和英雄的深情呼唤。
C．中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
D．主管会计只凭副总经理的一个电话，未按总经理的指示，将预付款电汇给对方，给公司造成了经济损失。
1．C（A项，徜ch&nɡ徉／逢场chǎnɡ作戏；沏qī茶／休戚qī相关；创chuānɡ伤／悲怆chu&nɡ欲绝。B项，下载z&i／千载zǎi难逢；儒r&学／相濡r&以沫；干h&涸／曲高和h&寡。C项，数shǔ落／数sh&罪并罚；拾sh&掇／拾sh&级而上；扛k&nɡ枪／力能扛ɡānɡ鼎。D项，亲q&nɡ家／罄q&nɡ竹难书；癖pǐ好／穷山僻p&壤；不啻ch&／瓜熟蒂d&落)
３．D（A项，亦步亦趋：比喻没有主见或为了讨好，事事追随或模仿别人。含贬义，用在此处不当。B项，评头品足，指对人对事说长道短、责难挑剔。不合语境。C项，相得益彰，指互相帮助，互相补充，更能显出好处。在此使用语义不符，不合语境。D项，风雨飘摇，形容形势很不稳定。用在句中正确）
４．B（A项，成分残缺，应在“取怪名”后加“的现象”。C项，语义重复，应为“这些成就的取得首先归功于”。D项，表意不明，将句中第二个逗号去掉或在“对方”前加“了”）
强化训练13
阅读下面的文言文，完成５～９题。
使治乱存亡若高山之与深溪，若白垩之与黑漆，则无所用智，虽愚犹可矣。且治乱存亡则不然，如可知、如可不知，如可见、如可不见。故智士贤者相与积心愁虑以求之，犹尚有管叔、蔡叔之事与东夷八国不听之谋。故治乱存亡，其始若秋毫。察其秋毫，则大物不过矣。
鲁国之法，鲁人为人臣妾①于诸侯，有能赎之者，取其金于府。子贡②赎鲁人于诸侯，来而让，不取其金。孔子曰：“赐失之矣。自今以往，鲁人不赎人矣。取其金则无损于行，不取其金则不复赎人矣。”子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：“鲁人必拯溺者矣。”孔子见之以细，观化远也。
楚之边邑曰卑梁，其处女与吴之边邑处女桑于境上，戏而伤卑梁之处女。卑梁人操其伤子以让吴人，吴人应之不恭，怒，杀而去之。吴人往报之，尽屠其家。卑梁公怒，曰：“吴人焉敢攻吾邑？”举兵反攻之，老弱尽杀之矣。吴王夷昧闻之，怒，使人举兵侵楚之边邑，克夷而后去之。吴、楚以此大隆。吴公子光又率师与楚人战于鸡父，大败楚人，获其帅潘子臣、小帷子、陈夏啮。又反伐郢，得荆平王之夫人以归，实为鸡父之战。凡持国，太上知始，其次知终，其次知中。三者不能，国必危，身必穷。《孝经》曰：“高而不危，所以长守贵也；满而不溢，所以长守富也。富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人。”楚不能之也。
鲁季氏与郈氏斗鸡，季氏之鸡不胜。季平子怒，因归郈氏之宫而益其宅。郈昭伯怒，伤之于昭公，曰：“禘于襄公之庙也舞者二人而已其余尽舞于季氏季氏之舞道无上久矣弗诛必危社稷。”公怒，不审，乃使郈昭伯将师徒以攻季氏，遂入其宫。仲孙氏、叔孙氏相与谋曰：“无季氏，则吾族也死亡无日矣。”遂起甲以往，陷西北隅以入之，三家为一，郈昭伯不胜而死。昭公惧，遂出奔齐，卒于干侯。鲁昭听伤而不辩其义，惧以鲁国不胜季氏，而不知仲、叔氏之恐而与季氏同患也。是不达乎人心也。不达乎人心，位虽尊，何益于安也？以鲁国恐不胜一季氏，况于三季？同恶固相助。权物若此其过也，非独仲、叔氏也，鲁国皆恐。鲁国皆恐，则是与一国为敌也，其得至干侯而卒犹远。　　　　　　　　　　(节选自《吕氏春秋·察微》)
注释：①臣妾，男女仆人。②子贡，姓端木，名赐，字子贡。③禘（d&），古代帝王祭祀先祖的一种典礼。
５．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．察其秋毫，则大物不过矣&&&&&&
过：过错　　　　　B．其人拜之以牛，子路受之&&&&&&
C．国必危，身必穷&&&&&&&&&&&&&&
穷：处于困境　　　D．公怒，不审&&&&&&&&&&&&&&&&&&
审：仔细考察
６．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
使治乱存亡若高山之与深溪&&&&&&&&&&&&&&
取其金则无损于行
与&&&&&&&&&&&&&&&&
怒，杀而去之&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&以鲁国恐不胜一季氏
而“”&&&&&&&&&&&
７．以下六句话分别编成四组，能够体现“治乱存亡须察其秋毫”的一组是
①且治乱存亡则不然，如可知、如可不知，如可见、如可不见
②自今以往，鲁人不赎人矣　　　　　　③鲁人必拯溺者矣　　　　　④吴人应之不恭，怒，杀而去之
⑤无季氏，则吾族也死亡无日矣　　　　⑥以鲁国恐不胜一季氏，况于三季
A．①②③&&&&&&
B．②③⑤&&&&&&
C．①④⑥&&&&&
D．④⑤⑥
８．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．治世、乱世、生存、死亡，像智士贤者都治乱存亡的征兆，以期做到明察秋毫。
B．子贡赎回了一个在诸侯做奴仆的鲁国人，但没有从国库中领取赎金；子路救了一个溺水的人，却收下了人家一头牛。孔子肯定了子路的行为，否定了子贡的做法。
C．吴、楚两国边境城镇百姓因采桑姑娘游戏中的误伤事件而引起摩擦，后来事态逐步恶化，引发了两国军事冲突，楚国损失惨重，连楚平王的夫人都被掳到吴国。
D．季氏和郈氏因玩斗鸡引起冲突，鲁昭公听信了郈昭伯对季氏的中伤后率领军队前去攻打季氏，结果被季、仲、叔三家联合打得大败，逃到齐国，最终客死于干侯。
９．断句和翻译。(１１分)
(1)用“／”给下列文段断句。(4分)
禘于襄公之庙也舞者二人而已其余尽舞于季氏季氏之舞道无上久矣弗诛必危社稷。
(2)翻译下面的句子。(７分)
①季平子怒，因归郈氏之宫而益其宅。（3分）
②不达乎人心，位虽尊，何益于安也？（4分）
５．A（动词，犯错）
６．D（A项，前一句连词，和；后一句介词，和，跟。B项，前一句介词，对于；后一句介词，被。C项，前一句连词，表承接；后一句连词，表修饰。D项，都是介词，凭）
７．B（①④不能体现“治乱存亡须察其秋毫”）
８．D（率领军队前去攻打季氏的是郈昭伯而不是鲁昭公）
９．（1）禘③于襄公之庙也，舞者二人而已，其余尽舞于季氏。季氏之舞道，无上久矣。弗诛，必危社稷。（错一处扣１分）
（2）①季平子非常恼怒，就把郈氏的房屋侵占了来增大自己的宅院。（3分。归：使……归己，侵占；宫：宫室，房屋；益：增加；各1分）　　②不明白别人的心思，虽然地位尊贵，对于国家安定有什么好处呢？（4分。达：通晓，明白；虽：虽然；安：国家安定；“何益于安”的句式；各1分）
【参考译文】
假如治世和乱世、生存和死亡之间的区别就像高山和深谷，像白土和黑漆一样明显的话，就没有必要使用智慧，即使愚笨的人也是可以知道的。况且治世和乱世、生存和死亡并不这样，好像可知，又好像不可知，好像可见，又好像不可见。所以有才智的人、贤明的人都在用尽心思去探求治乱存亡的征兆，即使这样还是出现了管叔、蔡叔犯上作乱的事件和东夷八国不听王命的阴谋。所以说治世和乱世、生存和死亡的征兆，开始就像鸟兽们秋天长出的新毛。能够做到明察秋毫，那么在大事上就不会出现错误了。
鲁国的法律规定，鲁国人在其他诸侯中给人做奴仆，有人能够赎回他们的话，可从国库中领取赎金。子贡从诸侯中赎回了一个做奴仆的鲁国人，回到鲁国后却谦让，没有从国库中领取赎金。孔子说：“子贡这件事做得不妥。从今往后，鲁国人不去赎做奴仆的人了。从国库中领取赎金，不会对人的品行有什么损失，不领取赎金就不会有人再赎人了。”子路救了一个溺水的人，那个人用一头牛来酬谢他，子路收下了牛。孔子说：“鲁国的人一定会救溺水的人。”孔子能从细小的事情上看到结果，他对事物的发展变化看得多远啊。
楚国有个边境城邑叫卑梁，那里的姑娘和吴国边境城邑的姑娘一起在边境上采桑叶，游戏时，吴国的姑娘弄伤了卑梁的姑娘。卑梁的人带着受伤的姑娘去责问吴国人，吴国人对他们不恭敬，卑梁人十分恼火，杀死吴人后走了。吴国人去卑梁报复，把那个卑梁人全家都杀了。卑梁公大怒，说：“吴国人怎么敢攻打我的城邑？”于是发兵攻打吴人，把吴人老幼全都杀死了。吴王夷昧听到这件事后大怒，派人领兵入侵楚国的边境城邑，攻占夷以后才离去。吴国和楚国因此发生了大规模的冲突。吴国公子光又率领军队在鸡父和楚国人交战，大败楚军，俘获了楚军的主帅潘子臣、小帷子、陈夏啮。又接着攻打郢都，俘虏了楚平王的夫人回到吴国，这实际上还是鸡父之战的继续。凡是治理国家，最上等的策略是要洞察事情的开端，其次是要预见到事情的结局，再次是要知道事情发展的经过。这三点都做不到，国家一定会危险，自身一定会处于困境。《孝经》上说：“地位高却没有倾覆的危险，因此能够长期保住尊贵；满却不外溢，因此能够长期保住富足。富贵不离身，然后才能保住国家，使人民和谐。”可是楚国做不到这一点。
鲁国的季氏和郈氏玩斗鸡的游戏，季氏的鸡被打败了。季平子非常恼怒，就把郈氏的房屋侵占了来增大自己的宅院。郈昭伯很恼怒，就在鲁昭公面前诋毁季氏，说：“您在襄公庙举行祭祀，只有两个人在舞蹈，其他人都到季氏家里跳舞去了。季氏家舞蹈人数超过规格，可见他目无君主已经很久了。如果不杀他，一定会给国家带来危险。”鲁昭公大怒，没有调查事情的真相，就派郈昭伯率领军队来攻打季氏，已经攻到季氏的庭院。仲孙氏、叔孙氏一起商量：“没有了季氏，那么我们整个家族覆灭也没有几天了。”于是就起兵前往助阵，从院墙的西北角攻入，三家汇合，郈昭伯不能取胜而被杀死。鲁昭公很害怕，就逃到了齐国，后来死在了干侯。鲁昭公听信了他人对季氏的中伤却不分辨是否合理，只是害怕鲁国不能胜过季氏，却不知仲孙氏、叔孙氏也恐惧，而跟季氏患难与共。这是他不明白别人的心思。不明白别人的心思，虽然地位尊贵，对于国家的安定有什么好处呢？凭着鲁国的势力恐怕不能胜过一个季氏，更何况三家联合呢？他们厌恶鲁昭公，本来就会相互救助。像这样权衡事物是鲁昭公的过失，不只是仲孙氏、叔孙氏感到恐惧，整个鲁国上上下下都恐惧。鲁国上下恐惧，那么就是跟全国为敌了，今得以死在干侯，还算有幸死得远了呢！
强化训练14
1．下列词语中加点的字。每对的读音完全相同的一项是
A．看顾／看涨&&&
笼络／烟笼雾锁&&&
泥沙俱下／泥古不化
B．挣扎／挣钱&&&
未遂／称心遂愿：&
应对如流／应运而生
C．阑珊／删改&&&
提挈／锲而不舍&&&
字斟句酌／真知灼见
D．堤岸／提防&&&
妃嫔／落英缤纷&&&
故态复萌／海誓山盟
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A.当晚的“人气王”非李霄云和曾轶可莫属,每次出场都会引来“粉丝”们振聋发聩的欢呼声,其人气甚至超过了冠军江映蓉。
B.纵观中国画史，以善绘山水、花鸟、人物而彪炳于世的大师不胜枚举,然而,以画虎称大师者，却是阙如。
C.朱月邦的事迹在福建邵武市是路人皆知,他的无私与伟大时时感动着全市人民。两年来，邵武市爱心公社在朱月邦的影响下迅速扩大，人数增加了近一倍。
D.记者发现一个女孩睡到在公交车站台上,赶紧报了警。原来,女孩的母亲刚去世,她如丧考妣,就借酒浇愁，不料醉倒在半路,不省人事。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A.全国“扫黄打非”办介绍,紧紧围绕社会政治稳定、促进未成年人身心健康、保护知识产权,他们将联合有关部门,在春节和“两会”期间开展“扫黄打非”专项行动。
B.联合国儿童基金会的专家指出:将刚刚在地震中成为孤儿的海地儿童带离祖国,并非帮助他们从阴影中走出来的好方法；领养审批程序如果太草率,部分儿童会落入不良家庭或者受到虐待。
C.不少银行都规定:年满18周岁的学生在申请信用卡时,年收入至少要有2万元以上,或能提供第二还款来源的书面同意,才会获得批准。
D.到目前为止，先后有960名藏族盲童到萨布利亚(人名)与西藏联合建立的盲人康复及职业培训中心接受日常生活技能培训和藏、汉、英三种语言的盲文基础教育。
4．将以下6个句子组成一个语段,接在以下横线处。排序最恰当的一项是
我仔细的凝望着苦苦思念了半生的岳阳楼。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
①我的眼光紧紧盯住了岳阳楼,瞧着这上下三层的琉璃瓦,整整齐齐地翘起尖尖的檐角
②而这小巧玲珑的岳阳楼又使我生发出异常兴奋的情怀
③这让我一见倾心的洞庭湖,已经浩瀚晶莹得使我无限神往
④像是都张开了熠熠放光的翅膀,想要飞往蓝天和白云里去
⑤在中间还竖着一株用玻璃球串起的立柱,使这金光璀璨的盔甲显得威武而又俊秀
⑥覆盖在顶层的这座屋檐构成了盔甲的模样
A.①④③②⑥⑤&&&&
B.①③②④⑤⑥&&&&
C. ③②①④⑥⑤&&&&
D.③①④⑥⑤②
Ｃ(shān& qi&&
A.k&n& lǒng& n&／n&& B．zhēng／zh&nq& su&& y&ng& D．dī
p&n／bīn& m&ng)&
2.B（A振聋发聩：声音大得连耳聋的人都能听见。比喻激昂的语言唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。B不胜枚举：不能一个个列举出来，形容数量很多C路人皆知：比喻某些人的野心，隐私等为人所共知。含贬义。D如丧考妣：好像死了父母那样悲痛。）
&3.D（A宾语残缺，应在“保护知识产权”后加上“中心任务”。B关联词语位置不当。C“至少……以上”赘余。）&&
4.C （从观察的顺序角度即可排出选项）
强化训练15
１．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
秋　［南宋］黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
注释：诗人因反对朝廷投降求和被贬为肇庆府通判。
（1）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。（4分）
（2）后人评此诗“格调高致”，请结合诗歌内容作简要分析。（4分）
·彭浪矶①　　　　
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
注①：这首词作于金兵南侵后词人离开故乡南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
词的上片和下片在感情抒发上各具特点，试分别作具体分析。（8分）
１.（1）（4分）颔联融情于景（1分），诗句描写了远处的别浦、远去的行舟，广漠而静谧的荒野，寥廓苍茫的天空等萧瑟落寞的景象（2分），寄寓了诗人怅惘、孤独的情感（1分）。
（2）（4分）古人写悲秋多从自己的身世经历诉离别，寄愁思，多作“儿女悲”的个人感慨（2分）；而本诗却借悲秋抒发忧国之思，表现了诗人不念个人得失的豪迈气度和胸怀天下的伟大抱负（2分）。
２．（8分）①（4分）上片侧重记事抒情。词人独驾扁舟，避乱江南，如同失群旅雁和孤零飘荡的浮云，（1分）兴起浓重的羁旅孤寂之感。（1分）回首北望烽烟弥漫的中原大地而泪洒“满巾”，（1分）直接抒发了无限的国破家亡之痛。（1分）
②（4分）下片偏重写景抒情。暮色笼山，芦根残存，枫叶飘零，景色冷清黯淡，（1分）表露了词人国家残破、颠沛流离的情绪。（1分）日落时分，作者的寂寞感、凄凉感更加强烈；（1分）江面平缓恰恰反衬了词人难以平静的思乡心绪。（1分）
强化训练16
阅读下面一段文言文，回答
5-9题。(22分)
柳敬亭传　　黄宗羲
　　柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之过江云间有儒生莫后光见之曰此子机变可使以其技鸣于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言末发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
　　宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面上坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此！”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
A性情，习方俗&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B练揣摩&&&&&&&
C敬亭&&&&&&&&&&&&
D古证今，极力为之&&&&&&&&&&&&&&&&&
A. &&&&&&&&&
B. 其技鸣。&&
&为相见之晚
C. 歌&&&&&&&&&&&&&
哀乐具乎其前
D. 使人来&&&&&&&&&&&&&&&&
下列语句编为四组，全部直接表现柳敬亭说书技艺高超的一组是(&&&
（1）之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人
（2）子言末发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主
（3）华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技
（4）而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者
（5）亡国之恨顿生，檀板之声无色
A.（1）（3）（4）&&&&&&&&
& B.（2）（4）（5）&&
C.（1）（2）（5）&&&&&
&&&&&D.（3）（4）（5）
8.下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是(&&&
A．柳敬亭机智灵活，后来又在莫后光的指导下，说书技艺经过三重境界的提升，达到了精妙的程度。
B．柳敬亭说书技艺达到精妙程度后，先后到了盱眙、扬州、杭州、金陵等地，名声显扬于达官贵人之中。
C．宁南侯结识柳敬亭后，感觉相见恨晚，并且让他在府中担要职，因此军中官员也不敢轻视柳敬亭。
D．宁南死后，柳敬亭上街头重操旧业，他结合在军中的见闻，使得说书造诣超过了莫
9. 翻译与断句。（10分）
5．B (简：选择。)　　6．A（到。B.用/认为。C.修饰/转折。D.代词/那些）
7．C ( (3)是侧面描写。（4）不是表现说书技艺。)　8．B（时序颠倒，盱眙在柳敬亭说书技艺达到精妙程度前。）
9．1//////21
附：翻译译文或注释：
　　我读了《梦华录》和《武林旧事记》两部宋人笔记，（知道）两宋说书艺人多达数十人。从那以后，说书艺人的姓名，就不为人们所知了。只是近几年来，人们才异口同声称赞柳敬亭的说书技艺。
　　柳敬亭是扬州府泰州人，原姓曹。十五岁时，（因为）蛮横凶悍，刁钻不讲道理，触犯刑法，应当处死刑，（因此他）改姓柳，逃到盱眙城里，给人们说书。那时（他说书）已经能使市民佩服、感动。很久以后，到了江南，松江府有个叫莫后光的读书人见了他，说：“这人机智灵活，可以帮助他，用他的演技出名。”于是对柳敬亭说：“说书虽是低微的技艺，但也必须勾画出（故事中人物的）性格情态，熟悉各地方的风土人情。要象春秋时楚国优孟那样以隐言和唱歌讽谏，而后才能达到目的。”柳敬亭回到家里，聚精会神，专心致志，用心练习，反复推求。过去一个月，（他）前往莫后光处，莫（对他）说：“你说书，能够使人欢乐喜悦，大笑不止了。”又过了一个月，莫（对他）说：“你说书，能使人感慨悲叹，痛哭流涕了。”又过了一个月，莫后光不禁赞叹地说：“你说书，还没有开口，哀伤、欢乐的感情就先表现出来了，使听众不能控制自己的感情，（你）说书的技艺达到了精妙的程度。”于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京（等大城市去说书），名声显扬于达宫贵人之中。在豪华大厅的盛大集会之上，在悠闲亭榭的独坐之中，（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有不从内心感到满足，说他演得好的。
宁南侯左良玉渡江南下时，安徽提督社宏域想结交左良玉，介绍柳敬亭到（左良玉的）府署。左良玉惋惜与柳敬亭相见太晚，让柳敬亭参与决定重要秘密军务。军中官员也不敢以说书人的身份来看待柳敬亭。左良玉没有读过书，所有公文，都是部下文人立意谋篇，炼字炼句，引古证今，努力写成，（可是）左良玉都不满意。而柳敬亭耳朵经常听到的，口里经常说的，从僻陋里巷俗语常谈中得来的，倒没有不合左良玉之意的。（柳敬亭）
曾奉命到南京，当时南明朝中群臣都敬畏左良玉，听说他派人来，上下没有谁不以恭敬之礼接待（他），宰相以下的官吏都让柳敬亭坐在向南的尊位上，称呼他柳将军，柳敬亭也没有什么不安的表现。那些街市上往日和柳敬亭很亲近互称你我的市民，在路边私下说：“这人是过去和我们一起说书的，如今他竟这样飞黄腾达了！”
　　不久，南明朝庭覆灭，左良玉也死了。柳敬亭的资财差不多花光，又象昔日一样贫困，于是又开始走上街头，重操旧业。柳敬亭既然在军队里的时间很长，那些蛮横狡诈、不守法纪的人，杀人犯法、改名换姓、逃亡在外的人，流离失所、悲欢离合、国破家亡的事，（他）都亲
眼见过，而且各地的方言，大众的爱好和崇尚，都是他所熟悉的。（因此他）每讲一词一语，让人听起来，有的象刀枪剑戟碰撞，带甲骑兵突然冲出，飒飒作响，腾空而起；有的象狂风怒号，苦雨泣诉；有的象鸟鹊悲鸣，群兽惊骇，使人立即产生亡国之恨，听不清伴奏的乐声。（他的艺术造诣）已大大超过了莫后光所说的那种境界了。
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