高中语文难多了，不太懂读，要怎样读？？？_百度作业帮
高中语文难多了，不太懂读，要怎样读？？？
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题型都是固定的，注意多阅读，培养语感，另外字体一定要练好 ，卷面要整齐
额，你指的是哪方面，文言文吗
文言文和诗歌都要靠背的，背熟了才讲求理解。文言文要被词义，例如：常出现常考的词，一词多义等等，再通篇理解。这对默写，选择题和翻译题都有帮助。诗歌要背的是意象，例如说一般“柳”同“留”，就知道是写离别之景，不舍之情。当然，背熟诗歌的话也可以对付默写。很多的都要背，练得是语感和记住有益于理解的东西。这可是一个坚持的过程哦...
无论诗歌还是现代文阅读都一定要划关键词句，包括表明作者思想、情感、评价性的句子以及提示段与段、句与句联系的句子，以此来抓文章的主旨和作者的写作思路，并作为问题的答案。
要一节一节归纳大意，这样进而掌握全篇结构思路。多训练几篇，上课认真听讲，不懂及时问就可以了。《夜空栽满闪电的树林》的主旨是什么?我怎么读不懂呢？求高人指点！谢谢！_百度作业帮
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不好意思啊，这个我也不知道我是初一的学生，老师要求每周写一篇随笔，会写的朋友请帮帮我，第一次接触这个东西，不太懂，谢谢了_百度知道
我是初一的学生，老师要求每周写一篇随笔，会写的朋友请帮帮我，第一次接触这个东西，不太懂，谢谢了
我是初一的学生，老师要求每周写一篇随笔（随笔内容：什么都可以，童话故事，小说，散文，读后感······，６００字左右）会写的朋友请帮帮我，第一次接触这个东西，不太懂，谢谢了
不平凡的２００８载着13亿中国人的期盼，迎着世界关注的目光，25日21时10分，神舟七号载人航天飞船发射升空。这是中国在2008这个不平凡的年间送给世界的又一个惊叹，也是中华民族自强不息精神又一次绽放出的光芒。
刚刚进入2008年，我国南方局部地区就遭遇了一场罕见的雨雪冰冻灾害。在党中央、国务院的坚强领导和有力指挥下，我们发扬自强不息的民族精神战胜了困难。这场灾难刚刚退去，汶川大地震又让整个国家和民族遭遇了历史上空前的挑战，灾区美丽家园瞬间被毁，数万同胞被夺去生命，重重困难摆在我们面前。正是自强不息的民族精神，再一次让我们挺起不屈的脊梁，谱写了一部感天动地、气壮山河的抗震救灾英雄史诗。
人们至今难忘，北京“鸟巢”上空熊熊燃烧的北京奥运会和残奥会火炬，点亮了世界感受中华五千年灿烂文明的灯塔，吸引着200多个国家和地区的选手，为了“同一个世界、同一个梦想”走到一起。各国运动员追求“更快、更高、更强”的奥林匹克精神在北京得到了新的升华，与中华民族自强不息的精神交相辉映，为世界奥林匹克运动和中华民族留下了宝贵的精神财富。 　　
从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答，那就是自强不息的民族精神，是建立在民族精神基础上不断超越自我的发展与创新
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“随笔”“随笔”，有文就录，有感就发，有事就记，有理就说，率性而为，不必拘泥！
　　随笔这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。
　　阅读这类文章，要整体把握文章的内容和风格，提炼作者的主要观点品位妙语佳句，还要敢于发表自己的见解。
　　随笔是散文的一种，写随笔就像与邻家谈心般轻松，没有任何的负担，没有华丽的辞藻，严密的结构。随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，可以观景抒情；可以睹物谈看法；可以读书谈感想；可以一事一议，也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的...
你们老师让写600字。。。我们写随笔都是任意字数随笔就是把你对一些事物的感受写出来就行，不论是大的事情还是小的事情都可以的，主要是你的感受以及想法，那是你自己的东西不是别人所能代替的东西。多写写就会了，其实也没什么会不会的，就跟你自己写日记（私人）差不多。
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出门在外也不愁童年的主旨是什么是高尔基《童年》,我看了几遍也没弄懂他想说什么.他究竟想通过这本书告诉现在的我们些什么呢?_百度作业帮
童年的主旨是什么是高尔基《童年》,我看了几遍也没弄懂他想说什么.他究竟想通过这本书告诉现在的我们些什么呢?
童年的主旨是什么是高尔基《童年》,我看了几遍也没弄懂他想说什么.他究竟想通过这本书告诉现在的我们些什么呢?
第一种回答；小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷.
第二种回答；童年》是高尔基著名的自传体三部曲中的第一部.讲述的是孤独孩童“我”的成长故事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生.“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭.此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程.小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷.主要事件片段主要描述了两个场景：一是纤夫拉纤时的场景,一是纤夫们休息时的场景随便哪一种,但第一种较好57条考研英语阅读理解命题规律及技巧_百度文库
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