图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是
..._百度知道
提问者采纳
试题分析：注意图一中“北海郡”“胶东国”等名称，可知当时地方上郡县、封国并存，联系西汉初年地方上实行郡国并行制；图二中“辽阳行省”等名称，联系元朝在地方上实行行省制度。
其他类似问题
为您推荐：
地方行政的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁观察下面四幅地图，回答问题。
请回答下列问题：（1）四幅地图分别反映了哪四个时期?（2分）这四个时期的地方行政制度分别是什么?（2_百度作业帮
观察下面四幅地图，回答问题。
请回答下列问题：（1）四幅地图分别反映了哪四个时期?（2分）这四个时期的地方行政制度分别是什么?（2
观察下面四幅地图，回答问题。
&请回答下列问题：（1）四幅地图分别反映了哪四个时期?（2分）这四个时期的地方行政制度分别是什么?（2分）（2）图一和图二中的地方行政制度和中央政府的关系有何不同？（2分）各自的影响如何？(2分)&（3）图三中的地方行政制度后来造成了什么问题？（1分）是如何解决的？（1分）（4）图四和图二中的地方行政制度是什么关系？（1分）简述其影响。（2分）（5）从中国古代地方行政制度的演变中，你得到哪些认识？（3分）
（1）西周、秦朝、西汉、元朝；分封制、郡县制、郡国并行制、行省制度。（4分）（2）不同：图一分封的诸侯国相对独立于中央政府，并且权力和地位可以世袭；图二中的郡县则是中央政府下属的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免。（2分）作用和影响：分封制在前期使西周巩固了统治，扩大了疆域，产生了一些积极作用，但后期出现了诸侯争霸的局面，破坏了国家的统一和社会安定。郡县制不仅在当时有效加强了秦朝的中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。（2分）（3）王国问题。（1分）解决：汉武帝颁布“推恩令”，使王国越分越小，中央集权加强；颁布限制藩王的“附益之法”，诸侯王问题得到进一步解决，中央集权大大加强。（1分）（4）继承和发展的关系。（1分）行省制度的推行有效加强了对地方的管辖，巩固了元朝统治；促进了民族融合，使中华民族的向心力和凝聚力增强，成为一个不可分割的整体；为我国明清以后的地方行政区划奠定了初步基础。（2分）（5）中国古代地方行政制度经历了一个从低级到高级不断发展的过程；分封制在中国古代的消极作用大于积极作用，容易形成地方割据势力，不利于加强中央集权；郡县制和行省制度有利于国家统一和各民族经济文化的交流，促进了民族融合，影响深远。（回答出其中2个要点即可得3分）
&本题以中国古代地方行政制度的演变为命题载体，综合考查历史学科的各项考核能力。第（1）问需要考生对图片材料的解读能力，结合所学知识进行分析、判断。第（2）问考查考生分封制和郡县制两大地方行政制度的关系比较能力和对影响的认识能力。第（3）问考查考生调动、运用知识的能力。第（4）问考查考生对元朝行省制度的分析、认识能力。第（5）问考查考生对中国古代地方行政制度的演变的规律性理解能力。材料一中a，b，c三幅地图分别体现的是中国古代什么地方行政管理制度_百度知道
材料一中a，b，c三幅地图分别体现的是中国古代什么地方行政管理制度
提问者采纳
全题答案（1）分封制，郡县制，行省制。（6分）中央对地方的控制日益加强，地方听命于中央。（2分）（2）依据：分封制---出身、血缘；郡县制---选贤任能；（4分）方式：分封制---世袭；郡县制---皇帝任命。（4分）（3）材料二是二手史料，封泥是原始史料。（2分）
来自团队：
其他类似问题
为您推荐：
地方行政的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~在美国获得了成功，在中国，革命成果落到了袁世凯的手中而失败。可见，失败的不是政体本身，而是资产阶级没有找到一条适合中国国情的、真正可以救中国的道路。
（5）启示：吸取古今之精华，兼收中西优点和长处，结合国情并与时俱进地加以时代创新；民主化、制度化、法律化是政治体制改革的方向。（2分，其他表述言之成理亦可得分）
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
题型：阅读理解
社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措，阅读下列材料回答问题。
材料一：中国古代的行政制度
（1）材料一中三幅示意图分别代表的是哪三个朝代的行政制度？依据三幅示意图简要分析概括相权的变化过程。
材料二：（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使（管财政兼监察地方官吏，简称“漕臣”）、提点刑狱（管司法兼监察，简称“宪臣”）、安抚使（管军事，有时也管民政，在边境地区设置，简称“师臣”）、提单常平（管常平仓救济、农田水利等，简称“仓臣”）等四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只是安抚使有用武人的。
——朱绍侯主编《中国古代史》
（2）材料二中的地方官制有何显著特点？
材料三：人类文明每迈进一步，都不可避免地付出沉重的代价，从专制集权到民主共和制，是近代政治文明的巨大进步，然而也经历了曲折的道路。……欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治实践的土壤。
——马奇《民主共和——曲折的进步之路》
（3）概括材料三中所说的“欧洲人进行了思想理论的探索”包含哪些重要的理论和主张？如何理解“美洲却首先成为政治实践的土壤”的含义？
材料四：1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N·佩弗《远东》
（4）美国政体在我国历史上留下过怎样的痕迹？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？
（5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示？
科目：高中历史
来源：2010年河南省学年高三第一次调研考试历史卷
题型：综合题
（24分）社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措，阅读下列材料回答问题。
材料一：中国古代的行政制度
（1）材料一中三幅示意图分别代表的是哪三个朝代的行政制度？（3分）依据三幅示意图简要分析概括相权的变化过程。（6分）
材料二：（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使（管财政兼监察地方官吏，简称“漕臣”）、提点刑狱（管司法兼监察，简称“宪臣”）、安抚使（管军事，有时也管民政，在边境地区设置，简称“师臣”）、提单常平（管常平仓救济、农田水利等，简称“仓臣”）等四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只是安抚使有用武人的。
——朱绍侯主编《中国古代史》
（2）材料二中的地方官制有何显著特点？（4分）
材料三：人类文明每迈进一步，都不可避免地付出沉重的代价，从专制集权到民主共和制，是近代政治文明的巨大进步，然而也经历了曲折的道路。……欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治实践的土壤。
——马奇《民主共和——曲折的进步之路》
（3）概括材料三中所说的“欧洲人进行了思想理论的探索”包含哪些重要的理论和主张？（2分）如何理解“美洲却首先成为政治实践的土壤”的含义？（3分）
材料四：1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N·佩弗《远东》
（4）美国政体在我国历史上留下过怎样的痕迹？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？（4分）
（5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示？（2分）
科目：高中历史
题型：阅读理解
社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措，阅读下列材料回答问题。
材料一：中国古代的行政制度
（1）&&&&&&
材料一中三幅示意图分别代表的是哪三个朝代的行政制度？依据三幅示意图简要分析概括相权的变化过程。
材料二：（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使（管财政兼监察地方官吏，简称“漕臣”）、提点刑狱（管司法兼监察，简称“宪臣”）、安抚使（管军事，有时也管民政，在边境地区设置，简称“师臣”）、提单常平（管常平仓救济、农田水利等，简称“仓臣”）等四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只是安抚使有用武人的。
——朱绍侯主编《中国古代史》
（2）&&&&&&
材料二中的地方官制有何显著特点？
材料三：人类文明每迈进一步，都不可避免地付出沉重的代价，从专制集权到民主共和制，是近代政治文明的巨大进步，然而也经历了曲折的道路。……欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治实践的土壤。
——马奇《民主共和——曲折的进步之路》
（3）概括材料三中所说的“欧洲人进行了思想理论的探索”包含哪些重要的理论和主张？如何理解“美洲却首先成为政治实践的土壤”的含义？
材料四：1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N·佩弗《远东》
（4）美国政体在我国历史上留下过怎样的痕迹？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？
（5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示？
科目：高中历史
来源：河南省郑州四中学年高三第一次调研考试历史
题型：材料阅读
&社会制度创新是推动人类文明进步的重要举措，阅读下列材料回答问题。
&&& 材料一：中国古代的行政制度
&&& 请回答：
&& （1）材料一中三幅示意图分别代表的是哪三个朝代的行政制度？（3分）依据三幅示意图简要分析概括相权的变化过程。
&&& 材料二：（北宋）规定郡长官由文臣担任，长官之外另设“通判”，使其互相牵制。后来，又把全国州郡分为十五路，陆续在各路设转运使（管财政兼监察地方官吏，简称“漕臣”）、提点刑狱（管司法兼监察，简称“宪臣”）、安抚使（管军事，有时也管民政，在边境地区设置，简称“师臣”）、提单常平（管常平仓救济、农田水利等，简称“仓臣”）等四司，统称“监司”，也都由文臣担任，只是安抚使有用武人的。
——朱绍侯主编《中国古代史》
&& （2）材料二中的地方官制有何显著特点？（4分）
&&& 材料三：人类文明每迈进一步，都不可避免地付出沉重的代价，从专制集权到民主共和制，是近代政治文明的巨大进步，然而也经历了曲折的道路。……欧洲人进行了思想理论的探索，但美洲却首先成为政治实践的土壤。
——马奇《民主共和——曲折的进步之路》
&& （3）概括材料三中所说的“欧洲人进行了思想理论的探索”包含哪些重要的理论和主张？（2分）如何理解“美洲却首先成为政治实践的土壤”的含义？（3分）
&&& 材料四：1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N·佩弗《远东》
&& （4）美国政体在我国历史上留下过怎样的痕迹？对于“失败的并不是这种政体，而是一代人”，你是怎么理解的？（4分）
&& （5）以上材料对于今天中国推进政治文明建设有何启示？（2分）}