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蓝天白云小鸟小鱼的写话
能够掌握方向，一旦发现危险情况、极宽广，顿觉视野开阔、极静。蓝莹莹的天空陪衬着几片白云抬头一望，机灵地探视四周，又像桨。 一群小鸟那玛瑙似的小眼。小娃娃鱼的这条尾巴可真吧简单，心旷神怡，恰似蓝缎子上绣着几朵盛开的白玉兰，湛蓝湛蓝的天空，能够划水，极明，它就像舵一样，圆得像珍珠，便会忽地飞跑
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自由自在的小鸟看着水中自由自在的小鱼，心想，有一天蓝天中飘着朵朵白云
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出门在外也不愁国标本小学语文苏教版作文三年级下册习作1看图写话200字300字400字500字600字20篇
三下习作：
主编：王正强
习作1& & 看图写话
师：冬去春来，太阳公公张开了笑脸，照得人身上暖洋洋的。同学们，你们能从哪些方面感受到春天的来临呢？
生：当小燕子从南方飞回来在天空唧唧地叫时，我知道春天来了。
生：枯黄的小草伸出绿油油的脑袋，那是在向我们报告春天来啦。
生：春天里，百花盛开，小蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”地叫个不停。
生：春天到了，冰雪融化，柳枝在春风中梳理着自己那长长的辫子。
师：明媚的春光中，你最想做些什么呢？
生：我想去踏青，到大自然中感受美好的春色。
生：我想去杭州西湖，欣赏一下那里的风光。上学期书中描写的西湖太美了，我想，春天的西湖，特别是春雨绵绵中的西湖，一定更迷人。
生：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我也想在春天里放风筝去。
师：别的小朋友在春光里做些什么呢？你们想知道吗？我们来认真看看几幅图。（观察课本上的图）你能说说每一幅图的意思吗？
生：第一张图说的是春天到了，天气变暖和了，女孩的妈妈帮女孩脱去了棉袄
生：图二是说那女孩和她的同伴在商量帮小树剪掉绳子。
生：第二张图说的女孩和同伴商量，也要帮小树脱去厚厚的冬衣。
师：你真聪明，把那小树身上的绳子看作了冬衣。那第三幅的意思呢？谁说说。
生：第三张图上画的是两个女孩子拿来了剪刀，正剪掉绑在小树身上的绳子呢。
生：第三张图是说两个女孩在帮小树脱棉袄。
生：第四张图是说小树脱了冬衣，在春天的阳光下愉快地生长着。
生：第四张图是说小树在春天中又长出了新叶。
师：刚才我们仔细观察了每一幅图，知道了每一幅图的意思。那怎样把四幅图的意思连起来写下来呢？有位同学在观察这四幅图后写了篇文章，我们一起去读读，看看他是怎样写的吧。
& & 学生自由读例文。
脱& & 棉& & 衣
& && &春天到了，妈妈给宋霞脱掉棉衣，换上了一件毛衣。宋霞觉得很轻快。
& && &宋霞家门口有一棵小树，树干上捆着稻草。那是去年冬天，她和好朋友郑美荣给它穿
的棉衣。宋霞对郑美荣说：“天气暖和了，小树也该脱棉衣了吧？”
& && &她们从家里拿来剪刀，把捆稻草的绳子剪断，稻草便掉了下来。
& && &小树挺直身子，好像也轻松了许多。不几天，便长出了嫩绿的叶子。
师：读了《脱棉衣》这篇文章，你觉得段秋霞是怎样分段写的呢？
生：她是分四个自然段把图的内容写下来的。
生：这篇文章是把一幅图的内容写成一个自然段，四幅图就写了四个自然段。
师：是呀，写几幅图的时候，可以把每一幅图写成一段，这样文章的层次比较清晰。
师：再读读想想，文章中哪些话是图上没有的呢？
生：“那是去年的冬天，她和好朋友郑美荣给它穿的棉衣。”这一句是图上没有的，是作者看到小树身上的棉袄后联想的。
生：“宋霞对郑美荣说：‘天气暖和了，小树也该脱棉衣了吧？’”宋霞说的话图上也是没有的，是小作者根据图上两个人物的动作、神态等想象出来的。
生：“小树挺直身子，好象也轻松了许多。”这句话中的“好象也轻松了许多”这是根据小树脱掉棉衣后的样子想象的。
师：写文章除了要把你看到的写下来外，还要根据看到的进行合理的想象。写看图作文，还要突出重点，这篇文章把哪几幅图作为重点来写的？
生：文章把第二幅图作为重点写得比较具体。写了宋霞打算给小树脱掉棉袄。
生：我觉得文章是把第二、三幅图写具体了。写了宋霞和好朋友一起给小树脱棉衣的事。
师：你说对了，作者把第二、三幅图作为重点来写，主要写了宋霞和好朋友给小树脱棉袄的事。看图作文要突出重点，我们可以选择其中的一两幅图写具体。
1、根据描写和生活经验，进行合理的想象：
⑴秋风中，叶子慢慢地由绿变黄，& && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&。
⑵我躺在草地上，仰望着蓝天白云。那朵朵白云& && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&。
⑶那纸随风翻飞，& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&。
2、观察图画，完成下列练习：
& && &⑴根据图片顺序调整下列提纲。
（& & ）沙林和妈妈静静地坐着，可是左等右等，依然不见爸爸进来。
（& & ）原来呀，爸爸正趴在地上看的津津有味。
（& & ）沙林进门了，爸爸却好奇起来。
（& & ）妈妈要沙林去看看爸爸在干嘛。
（& & ）爸爸打开门一看：哈哈，沙林正撅着屁股趴在地上看得入迷。
（& & ）爸爸与妈妈等啊等，就是不见沙林的影子。
⑵仔细观察图画，确定要具体描写的几幅图，把序号写下来。
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
⑶把你准备具体描写的几幅图的内容分自然段写下来。
人&&蝇&&大 战& & 今天下午，我正在家里看电视，突然“嗡”的一声，一只苍蝇从我面前飞过，于是我便去追苍蝇。& & “战斗”开始了。苍蝇在客厅里飞了几圈，一会儿把我引到了房间里。当我坐下来喘气时，他又在桌子上爬来爬去。我瞅准机会对着苍蝇一拍，可是根本没有拍到它。可气的是它竟然落到了我腿上，我又用力一拍，还是没拍到。谁知，她竟敢在太岁头上动土，落在了我的脸上，我气得发疯似地一拍，结果是我白嫩的脸上留下了五条红杠杠。想不到一只小小的苍蝇却把我整成这样！ 太简单！客厅里、房间中苍蝇怎么逃，“我”怎么追，描写得不够具体生动。
今天下午，我正在家里看电视，突然“嗡”的一声，一只苍蝇从我面前飞过，于是我便去追苍蝇。
“战斗”开始了。苍蝇在前边飞，我在后面追。它飞上，我跳上；它飞下，我扑下。苍蝇在客厅里飞了几圈，然后，一个“调虎离山”计，把我引到了房间里，它仍然一会儿上一会儿下，我跟着追，追得腿都发麻了 ，当我歇下喘口气时，它又偷偷地飞到了桌子上，不过桌子上的饭菜早被我收进冰箱了。苍蝇在桌子上爬来爬去，好象在说：“这桌子上怎么没有菜？”“哼！还给菜你糟蹋呢！”我瞅准时机对着苍蝇一拍，“这下你可再也不能做坏事了！”可“竹篮打水”——一场空，我根本就没有拍到它，这下它更得意了，居然向我飞过来，在我身边绕来绕去，“嗡”个不停。我左突右闪，始终没有它快。更可气的是它竟落在我腿上，掸着它的几只前爪，似乎挺悠闲。我积聚了一身的力气用力一拍，可还是扑了个空，这次手都拍红了。我岂肯善罢甘休，又去追。谁知，它竟敢“太岁”头上动土，落在了我的脸上，我气得发疯似地一拍，结果却是我白嫩的脸上留下了五条红杠杠。我叹了口气说：“苍蝇真是深不可测的高手啊！”
想不到一只小小的苍蝇却把我整成这样！
【范文一】
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& & 春天，是踏青的好日子。小熊维尼和小猴孙小圣结伴出外游玩。
& & 蓝天，白云，徐徐的春风，小鸟的唧唧喳喳，引得小熊维尼和小猴孙小圣一路上乐开了怀。走呀，看呀，看呀，走呀，他俩来到了一座凉亭。这凉亭还真大，八角的顶，圆圆的柱子。啊哦，孙小圣一纵身抱住了一根柱子。你看他，倒挂在柱子上，开心得手舞足蹈的。手一挥，不知哪弄来支笔，潇潇洒洒地在柱子上写起字来：孙小圣到此一游。“哎呀，别乱写别乱写啊！”小熊维尼在下面一个劲地阻止。可是，小猴孙小圣哪理睬啊。
& & “搞什么啊？你不知道公共场所不该乱涂乱画吗？” 小熊维尼气冲冲地说。
& & 小猴孙小圣听了，搔着脑袋瓜子，难为情地说：“是我错了！下次再也不会乱涂了。”
【范文二】
踢& &&&毽& & 子
& & 踢毽子，对于我这个笨手笨脚的人来说，并非易事，一次踢3个就算好的，最高的记录也不过9个。
一天放学后，我和邻居家的娟娟去坪里踢毽子。娟娟在他们学校可是踢毽子的高手，于是，我们达成协议，我踢两次，她踢一次。我把毽子向空中一抛，右脚笨拙地抬了起来。“一、二、三！”刚才还在飞舞的毽子很快落了地。我迅速拣起毽子，又一次抛向空中，抬起脚，那调皮的毽子怎么也不听使唤，好不容易踢了3个，两次加起来才6个。该娟娟踢了。她拿起毽子，在手中掂了掂，再轻轻地将它往空中一抛，等毽子落到离地面半米多高时，她才抬脚踢起来。毽子忽左忽右，忽上忽下，在娟娟的身前身后蹦来蹦去，她像只轻盈的燕子，时而转向这边，时儿转向那边，身体紧紧地跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。毽子太调皮了，它突然向娟娟的右边飞去，眼看要着地了，就在这千钧一发的时刻，娟娟机灵地向右边一弯腰，一伸腿，毽子就像被磁铁吸住了似的，又让她给控制住了。我看着娟娟踢毽子那优美的姿势就像看魔术似的，简直着迷了。直到娟娟把毽子接住，我才清醒过来，忙追问她：“有秘诀吗？”她诡秘地一笑：“那可没有，踢这东西，主要是看准，踢准，腿脚灵活，眼睛盯住毽子，做到这些，它就听你使唤啦！”
我学着娟娟的样子踢了几下，感觉似乎好一些，我真希望自己也能像娟娟一样踢得那么漂亮。
【范文三】
黄&&狗&&有&&了&&新&&家
一天下午，丁小凤放学回家，看见门口趴着一只狗。它垂着头，缩着身子，饿得有气无力的样子，看了真让人难过。小凤请妈妈出来看黄狗，还拿了一些东西喂它。
那天晚上，小凤做完作业，看见爸爸妈妈都在客厅里，就走过去跟妈妈说：“那只黄狗没有家，我想养它。”妈妈看着爸爸，爸爸看着妈妈。小凤赶紧撒娇地说：“妈妈，好不好嘛？”
妈妈想了一会说：“让妈妈和爸爸商量以后再说吧。你先去睡好不好？”
小凤说：“好。可是你们要赶快商量啊。”又自言自语地说：“那只狗好可怜。”
小凤回房后，妈妈对爸爸说：“我很想答应她，因为我也觉得那只狗可怜。”
爸爸说：“当然，当然，我也知道那只狗很可怜，我回家的时候就看到了。可是你有没有想过，也许这是别人家的狗，也许这狗有什么疾病。这些情况总得先弄清楚才好。”
妈妈说：“只要你不反对，我们就一起来把它弄清楚吧。”爸爸点头答应了。
第二天，爸爸找居委会主任，问起那只狗的来历。主任告诉爸爸，那原是巷子口一户人家养的狗，前些日子那户人家搬走了，就把狗扔下不管。主任叹了一口气说：“太不应该了！”
妈妈就去找董阿姨。董阿姨是一位兽医，也是一个爱狗的人，家里已经收养了五只流浪狗。她一听妈妈也想收养一只流浪狗，就称赞妈妈有爱心。妈妈特地叫了出租车，请董阿姨到家门口来看那只狗。董阿姨经验老到，仔细看过那只狗，就告诉妈妈说，那只狗没有什么疾病，要妈妈放心。
这天下午，小凤放学回家，先去看了看狗，再去问妈妈：“你们商量好了吗？”
妈妈说：“要是我让黄狗住进我们家，你高兴不高兴？”
小凤说：“好哇，好哇，谢谢妈妈。”
妈妈说：“不过，你得答应和妈妈一起照顾这只狗。如果你办得到，一切问题就都解决了。”
小凤不停地点头说：“一定！一定！”又欢呼说：“黄狗有了新家了！”一转身就跑去开大门去了。
【范文四】
我&&家&&来&&了&&洋&&客&&人
& & 正月初二，我们这个偏僻的村子热闹非凡，鞭炮噼里啪啦，在我们耳边不停地炸响着，原来是爸爸的上海公司的美国人到我们诸暨老家来过年。
这一对美国客人去年来到老爸的上海公司工作不到一年，就深深地迷恋上了中国传统文化，他们还想到中国农村体会一下古老的风俗人情，好客的爸爸便热情邀请他们来我们家过大年。
听说美国客人要到家里来过年，全家就忙开了。大门两边挂上了一对充满喜气的红灯笼，大门上贴着红春联，八仙桌上摆满了糖果点心。
美国客人一到我家。就按中国的传统习俗，笑呵呵地给我和姐姐挨个发“压岁”红包。听说孩子们喜欢放鞭炮，童心未泯的美国客人也要与我们一起去放。我们怕他没经验，会伤着手，爸爸找了一双手套，让那位美国先生戴上。只见他小心翼翼地给一个大炮仗点上火，
看着炮仗从手中“嗖——”地蹿上天空，开心得像个孩子一样欢呼雀跃。
吃饭的时候到了。我们一大家子相聚一堂，挤了满满两大桌。客人见了，连声惊叹：“Big family（大家庭）！”
美国客人尝了一口冬笋，好奇地问：“这是什么菜？”我们回答后，客人眼睛睁得大大的，好奇地问：“笋，不是熊猫吃的吗？怎么能做菜？”话音未落，我们都笑了起来。
欢乐的笑声飘出家门外，飘出诸暨市，飘出九霄云外。
& & 《到此一游》是篇看图作文，选择了其中的一幅图写得特别详细，使得文章重点突出，层次清晰。
& & 《踢毽子》一文将自己踢毽子的笨拙与娟娟踢毽子的轻盈对比着写。“掂了掂”、“抛”“踢”等，几个动作的次用得很准确；“像只轻盈的燕子”“毽子就被磁铁吸住了似的”，比喻很形象。
& & 《黄狗有了新家》写的是丁小凤收养流浪狗的经过。文章把事情发生的时间、地点、人物都交代得清清楚楚，叙述起来有条不紊。
& & 《我家来了洋客人》着重写了洋客人来到农家做客时放鞭炮和吃冬笋两件事，表达出了美国客人对中国传统习俗与饮食文化的浓厚兴趣。如果这样两个细节能更具体些，或者增加一些这样的细节，文章内容会更充实。
看& & 社& & 戏
鲁迅小时候，每年春天都到外婆家去。那是一个离海边不远的小村子，出门就坐船。这里的小朋友都好客，鲁迅一来，大家就陪他做游戏。有时，他们一起去掘蚯蚓，掘来后穿在铜丝做的小钩子上，大家静静地伏在河沿上钓虾，不用半天，就能钓到一大碗。有时，他们一起去放牛，牛欺生人，见了鲁迅就瞪大眼睛，吼起来，吓得鲁迅远远地站着，不敢走近。这时候，小朋友们都笑得拍起手来。
在乡下，鲁迅最盼望的一件事，就是到赵庄去看社戏。
船儿转过一丛松林，便看到那座在临河空地上的戏台，远远望去，仿佛蒙着一层云雾，飘飘忽忽，好象画片上见过的仙境。
这时，戏台上一个黑胡子，背后插着四面旗，提着长枪，同一群赤膊的人打仗。最有趣的是，一个穿红衬衫的小丑被绑在台柱上，给一个花白胡子用马鞭子打，打一下，那个小丑做一个鬼脸。鲁迅看了觉得很好笑。接着，出来了一个老旦，坐在中间不停地唱着。
这真叫人生气！她要唱到天亮怎么办？大家商量，还不如走的好。于是回转船头，架起橹，一边加紧地摇，一边埋怨那个老旦。
天边的月亮十分明亮。船离开赵庄时，鲁迅回头望去，戏台好像一座仙山楼阁被月色笼罩着。这动人的情景，连同小朋友的深厚友谊，深深地印在鲁迅的心底，久久不能忘怀。
第一次择韭菜
& & 今天放学回家，我看见奶奶在择韭菜。奶奶年纪大了，腿脚有些不灵便，我看着奶奶择韭菜时动作那样缓慢，心想：我已经长大了，应该帮大人干点事儿。于是，我对奶奶说：“奶奶，我来帮您择吧！”奶奶说：“不用了，你不会。”我说：“虽然我不会，但是我要学着做。”奶奶高兴地说：“那好吧。”
& & 我拿起一把韭菜，专心地看奶奶怎样择，然后我学着她的样子择起来。可是，韭菜不听我的使唤，我择这棵，那棵也跟着“跑”来。我只好放下一大把韭菜，两棵两棵地择。我盯着韭菜，小心翼翼地，生怕没择干净。眼看奶奶已经择了一大把，我才择了几棵。我急了，不由得加快了速度。突然，奶奶说：“燕燕，你看，你择得不干净。”我仔细一看，果然，被我择过的韭菜上还带有一棵草！我低着头，小心地把草择了出来。我偷眼看奶奶，她正望着我笑呢！我又有了信心，继续专心地择。我比奶奶择得慢，但比我最初择得快些了。
&&当我们把韭菜择完，我觉得手有些软，腰有些酸，闻闻亲手择的韭菜，啊，真香！我好像手不软腰也不酸了。奶奶也望着我满意地笑了。
& & 想试一试吗？来，请同学们从书中任选一组图写一篇作文或者自己找几幅连贯的图，抓住重点有顺序地写一写。普通话说话文章_百度文库
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