以绿为题创造一首小诗_百度作业帮
以绿为题创造一首小诗
当天空不再是蓝色小鸟不会飞翔 当江河不再有清澈鱼儿也离开家乡 当空气不再是清新花朵也失去芬芳 当乌云遮住了太阳世界将黑暗无光 当冰山渐渐地融化地球是一片汪洋 当大地干枯了村庄眼睛也失去渴望 当城市川流不息的车从此没有一点安详 当童话失去了森林仙女也丢了魔棒 当玩具变成你的衣裳从此没有天真幻想 当贪婪拼命的追逐没有动物与你歌唱 让我们一起热爱吧 让我们一起唱 让我们一起呼唤地球你好吗 让我们一起热爱吧让 我们一起唱让 我们一起呼唤地球你好吗……当前位置：
＞＞＞请欣赏下面的一首小诗：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。你那么..
请欣赏下面的一首小诗：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。一棵棵小树挺直腰身，一朵朵鲜花扬起笑脸上课，有整齐的队列等待检阅。下课，有放飞的鸽群飞向蓝天。我爱你满载知识的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨天滴水的屋檐。啊！朴素无华的教室，就是我们远征的起点。我们最爱最爱的是我们无比可爱的班集体。请回答：（1）这首激情的小诗，表达了作者怎样的情感？ _______________________________________________________________________________ （2）新的班集体的建设靠我们每一位同学，让我们捧出爱心，激发智慧，用我们的实际行动把班集体建设的更加美好。为此你将采取怎样的行动？ _______________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：同步题
（1）对集体的无限热爱。（2）为班集体建设出谋划策，做力所能及的事情，积极参加集体活动，为集体争光，发挥自己的特长，和大家团结协作等。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“请欣赏下面的一首小诗：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。你那么..”主要考查你对&&融入新集体&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
融入新集体
中学生活新变化：进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。 ①学习科目增多；②学习难度加大；③对自主管理的要求高了；④社团生活更丰富多彩。 中学生活给我们提出了哪些新的要求：①要适应中学的学习；②遵守新的规则；③承担新的角色。
集体的特征有（教科版）： 集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。①有共同的目标。②有组织性和纪律性。③具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守。④各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其它的集体有机地联系。 团队意识是一种整体配合意识。它强调集体成员为了共同的目的、互相关心、互相帮助、互相鼓励、紧密配合的团队精神。 个人与集体的关系：个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。 如何正确处理个人利益与集体利益的关系： ①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。 ②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。 ③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。 ④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。 集体主义的含义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是集体主义。个人主义的表现：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。融入新集体时出现的不良心理：集体凝聚力源于集体荣誉感。集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。集体的荣誉感要大家自觉去维护。每一个人都为集体出力，都不做损害集体的事情。（那么，我们的班级就是一个优秀的班级） 什么是闭锁心理（含羞草心理）（粤教版）？在与人交往时，容易出现的紧张、拘谨乃至尴尬的心理状态。 为什么要克服闭锁心理？如何走出闭锁心理（粤教版）？因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。 热情开朗的性格会对人的生理、心理产生积极的影响；容易建立良好的人际关系。 热情开朗的性格是可以培养的。我们可以尝试：①每天保持一种好心情；②对老师、对同学态度友好；③与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 良好的班集体的特征有：人教版：①严明的纪律；②尊重、平等、融洽的师生关系；③主动热情、真诚平等的同学关系；④积极的班级舆论氛围教科版：理想中的班集体：①（自由发挥，思想健康，符合要求即可）相互尊重，团结友爱，富有凝聚力；②文明上进，纪律严明又不失活力；同学之间互相关心、互相帮助、互相爱护；③同学之间、师生之间关系融洽；④有一支良好的班干部队伍…… 良好的班集体有利于我们：①良好品德的形成；②增长知识，提高能力；③发展特长，陶冶情操；④身心健康发展
怎样创建优秀的新集体（班集体）：①要有共同的奋斗目标，拥有前进的动力；②各尽其能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。苏教版：①遵守规章制度，做一名合格的班组成员；②认真学习，追求上进，做一名优秀的班组成员；③乐于助人，团结同学，尊敬师长，努力营造和谐的班级氛围；④为良好的班风建设向班委会或班主任提出献计献策；⑤坚持正义，同破坏和影响集体利益的思想和行为作斗争。 如何看待个人在班级中的位置？怎样在集体中张扬个性？人教版：班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。粤教版：在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。在集体中主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。
在学校里，你是怎样注重自己的成长的:①注意处理好与老师的关系，老师可以给予我们学科上专门的指导和帮助，使我们不断丰富知识、经验。 ②注意处理好与同学的关系，同学之间可以相互帮助、相互鼓励，共同进步。 ③充分利用学校的环境、设施，使我们的兴趣、爱好得到培养，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。 融入新集体的方法（粤教版）：①团结就是力量（培养团队意识）；②增强班集体荣誉感（集体荣誉感的定义、影响及如何维护）；③让个性在集体中张扬（原因及如何做） 刚进入新班级怎样大家喜欢你:（北师大版）首先向大家介绍自己的长处，和表达意愿与大家交朋友的真诚，然后真诚为同学服务，没有私心，关系同学，热爱集体等。让别人认识、了解和记住自己的好办法是：在自我介绍时，突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。 与新同学的交往：认识一个人并成为好朋友，快乐时就会有人与我们共享；痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，我们的身心就能得到健康的发展。 相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。怎样建立新友谊（粤教版）： ①真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊； ②友谊要靠真诚和宽容“播种”； ③友谊要靠平等与尊重“护理”； ④友谊要靠信任与奉献“浇灌”； ⑤谨记善交益友，不交损友，乐交诤友。如何与新同学交朋友:（人教版） ①积极与同学、朋友交往，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在团结友爱的集体中。结交新朋友的途径（北师大版）：在交友的过程中需要发挥我们的主动性；通过集体活动增进彼此的了解；主动与老师成为朋友；营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。获得友谊的建议（北师大版）：同学简要相互尊重；必须严于律己，宽以待人；真正的朋友是相互关怀，相互鼓励，相互支持，能够一起成长，一起进步。如何处理好与新同学之间的关系:（北师大版） ①与同学相处要真诚；②帮助困难同学；③以宽容之心对待同学，遇事不斤斤计较；④多与同学进行沟通和交流；⑤多参加集体组织的活动等。如何与新同学沟通，尽快走近新同学:（教科版）①敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。②给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，主动热情地向他人介绍自己。让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。良好友谊的开端是记住他人的名字。适应新老师：老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。①想办法让老师认识自己。②关心、尊重老师，主动帮老师做力所能及的事。③有问题主动向老师请教，多与老师讨论、交流。 如何更好的适应中学新环境？人教版：尽快适应新环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整：①做好角色转换；②做好心理上的调整；③主动调整生活节奏。粤教版：①自觉遵守规章制度；②尽快建立新的人际关系；③主动迎接学习的新挑战。北师大版：①主动适应新的学校环境②学校环境需要我们悉心维护和主动建设③积极的心理状态，有助于尽快适应新环境 如何帮助不能适应环境的同学:（北师大版）？①要想成为生活和学习的主人，就必须学会适应新环境，适应新集体，培养自己的责任心②积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，如果学习成绩不尽如意，只要调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法，便会在学业上取得进步。有想不通的事，主动找老师，同学谈心，可以得到放松和调适。只要正确认识自己，摆正自己的心态，主观上适应，方法得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。 校训:是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 制定校规校纪的目的（教科版）：在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束，自我管理。班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。良好的班风能引导全班学生的言行；对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。 优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造，去维护。爱心是营造良好班风的情感基础；把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力和凝聚力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造力。 承担新角色：成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多的责任、更强的自觉性，我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，敢于承担责任。自己的问题应该尽量自己想办法解决。
发现相似题
与“请欣赏下面的一首小诗：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。你那么..”考查相似的试题有：
62584614155017638255476025833来源： 作者：刘香;
一首绝美永恒的爱情诗——闻一多诗歌《奇迹》再解析
闻一多,作为中国现代文学史上的文学大家,青岛两年对其一生来说,也是极重要的阶段。曾经在20年代如此有影响力的著名诗人,为什么会转入学术研究的领域,并取得了让世人瞩目的研究成果?我们还可以从这两年,分析闻一多思想发展的很多方面,包括他思想的转变,他对中华民族出路做出的假设等等问题。在青岛,除了作为文学院院长和教授之外,闻一多重要的文学活动内容还包括创作出了诗歌《奇迹》;写了抒情散文《青岛》;但更重要的是以唐诗为主的古典文学研究的全面铺开。因而,青岛大学时期是闻一多从诗人向学者转变完成的重要时期。在其彻底完成这种转变之前创作的诗歌《奇迹》一直以来像一个美丽而深奥的谜,在文学界争论不止,那么这到底是一首什么样的诗呢?它究竟是怎么来的呢?它反映了闻一多何样的心境呢?一、学界争论自1928年1月第二本诗集《死水》出版后,闻一多已经不太写诗了,但仍然喜欢、关注新诗的发展,也就是说他并没有离开诗的氛围。闻一多在青岛大学担任的课程有基础课《国文》、《中国文学史》、《唐诗》、《名著选读》,还给外文系开设了《英诗入门》。诗人般的气质,诗人般的情怀,使听课的学生完全陶醉,率性、......(本文共计2页)
　　　　　　　
　　　　　　　　　&
相关文章推荐
《杭州教育学院学报(社会科学版)》1994年03期
《浙江师大学报》1997年02期
《中州大学学报》1999年04期
《北方论丛》2000年01期
《涪陵师范学院学报》2002年05期
《廊坊师范学院学报》2002年03期
《黔西南民族师范高等专科学校学报》2002年01期
《聊城大学学报(哲学社会科学版)》2002年03期
《通化师范学院学报》2002年03期
青年文学家
主办：黑龙江文学艺术界联合会;齐齐哈尔市文学艺术界联合会
出版：青年文学家杂志编辑部
出版周期：旬刊
出版地：黑龙江省齐齐哈尔市请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
对下面文学常识的判断不正确的一项是（&& ）
A．《孟子》是由战国时期思想家孟轲及其弟子编成的，它具有浓厚的雄辩色彩，善于用
典型事例、比喻和寓言说理。《孟子》的文章很雄辩，气势充沛，感情强烈，词锋犀利
B．《孔雀东南飞》是我国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，它与南北朝时北方的民歌《木
兰诗》并称为“乐府双璧”。
C．现代小说家沈从文的《边城》是一部抒发爱国情怀的小说，船家少女翠翠的形象凸
显出人性的善良美好。
D. 桑提（地）亚哥是美国著名作家海明威创作的中篇小说《老人与海》中的主人公，
这个形象具有很强的象征意蕴。
科目：高中语文
来源：2011年北京市东城区高三第二学期第一次教学目标检测语文卷
题型：选择题
对下面文学常识的判断不正确的一项是（&&）
A．《孟子》是由战国时期思想家孟轲及其弟子编成的，它具有浓厚的雄辩色彩，善于用
典型事例、比喻和寓言说理。《孟子》的文章很雄辩，气势充沛，感情强烈，词锋犀利
B．《孔雀东南飞》是我国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，它与南北朝时北方的民歌《木
兰诗》并称为“乐府双璧”。
C．现代小说家沈从文的《边城》是一部抒发爱国情怀的小说，船家少女翠翠的形象凸
显出人性的善良美好。
D．桑提（地）亚哥是美国著名作家海明威创作的中篇小说《老人与海》中的主人公，
这个形象具有很强的象征意蕴。
科目：高中语文
来源：学年度北京市东城区高三综合练习（一）语文卷
题型：选择题
对下面文学常识的判断不正确的一项是（）
A．《孟子》是由战国时期思想家孟轲及其弟子编成的，它具有浓厚的雄辩色彩，善于用典型事例、比喻和寓言说理。
B．《孔雀东南飞》是我国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，它与南北朝时北方的民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。
C．现代小说家沈从文的《边城》是一部抒发爱国情怀的小说，船家少女翠翠的形象凸显出人性的善良美好。
D．桑提（地）亚哥是美国著名作家海明威创作的中篇小说《老人与海》中的主人公，这个形象具有很强的象征意蕴。
科目：高中语文
题型：单选题
对下面文学常识的判断不正确的一项是A.《孟子》是由战国时期思想家孟轲及其弟子编成的，它具有浓厚的雄辩色彩，善于用典型事例、比喻和寓言说理。B.《孔雀东南飞》是我国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，它与南北朝时北方的民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。C.现代小说家沈从文的《边城》是一部抒发爱国情怀的小说，船家少女翠翠的形象凸显出人性的善良美好。D.桑提（地）亚哥是美国著名作家海明威创作的中篇小说《老人与海》中的主人公，这个形象具有很强的象征意蕴。
科目：高中语文
来源：北京模拟题
题型：单选题
对下面文学常识的判断不正确的一项是
[&&&& ]A．《孟子》是由战国时期思想家孟轲及其弟子编成的，它具有浓厚的雄辩色彩，善于用典型事例、比喻和寓言说理。 B．《孔雀东南飞》是我国汉乐府民歌中最长的一首叙事诗，它与南北朝时北方的民歌《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 C．现代小说家沈从文的《边城》是一部抒发爱国情怀的小说，船家少女翠翠的形象凸显出人性的善良美好。 D．桑提（地）亚哥是美国著名作家海明威创作的中篇小说《老人与海》中的主人公，这个形象具有很强的象征意蕴。你能写一首小诗吗?写完后,可以说说你创作这首诗的想法、意图等. 不要什么恋爱,要一般小学生的_百度作业帮
你能写一首小诗吗?写完后,可以说说你创作这首诗的想法、意图等. 不要什么恋爱,要一般小学生的
日落 太阳公公要下班了,/它从山顶上/慢慢地往下爬. 可爬到半山腰时,、忽然想起了自己的外套——白云、还落在天上 就伸出手往天上、大了一个长长的招呼, 白云就随着太阳公公,、悠悠的回家喽.运用了拟人手法,生动形象地描绘出了太阳落山的情景.把白云比作太阳的外套,很有想象力.全诗语言生动活泼.}