&&来源：八步区农业信息网&&作者： - &&编辑：李洁&分享到：相关信息鱼苗培育就是将鱼苗养成夏花鱼种。为提高夏花鱼种的成活率，根据鱼苗的生物学特征，务必采取以下措施：一是创造无敌害生物及水质良好的生活环境；二是保持数量多、质量好的适口饵料；三是培育出体质健壮、适合于高温运输的夏花鱼种，为此，需要用专门有鱼池进行精心、细致的培育。
不同种类的鱼，其取食器官构造有明显差异，食性也不一样，一般鱼类的食性可以划分为：①滤食性鱼类，如鲢、鳙等，它们的口一般较大，鳃耙细长密集，用来滤取水中的浮游生物；②草食性鱼类，如草鱼、团头鲂、长春鳊等；③杂食性鱼类，如鲤、鲫鱼等，其食谱范围广而杂，有植物性成分也有动物性成分；④肉食性鱼类，如鳜鱼、乌鳢、黄颡鱼等。
黄鳝因其肉嫩味鲜，几乎不含肌间刺，营养价值极高而深受人们喜爱，与“鳗鲡、泥鳅”合称为“淡水三参”。目前黄鳝主要依靠从自然界捕捉，不能满足人们的需求，而人工养殖黄鳝最关键的难题便是苗种来源困难，因而黄鳝的人工繁殖及苗种培育显得尤为重要。
一、亲鳝选择及培育
目前繁殖用的亲鳝由鳝笼、簖等捕鱼工具从水库、湖泊中捕捞而来。由于黄鳝存在独特的性逆转现象，因而100%区别雌雄有一定难度，一般雄性体长选择40cm以上，50cm左右最佳，雌性体长选择25cm左右为佳。亲鳝要求体形肥大健壮，体色鲜艳呈黄色，下腹部膨大柔软，卵巢轮廓明显，腹部呈浅桔红色，生殖孔红肿。雌、雄亲鳝按2：1或3：1的比例分开培育，将优质鱼苗：群体色素相同，无白色死苗，身体清洁，略带微黄色或稍红；在容器内，将水搅动产业旋涡，鱼苗在旋涡边缘逆水游泳；在白瓷盆中，口吹水面，鱼苗在盆底剧烈挣扎，头尾弯曲成圆圈状。劣质苗：群体色素不一，为“花色苗”，具白色死苗，鱼体拖带污泥，体色发黑带灰，在容器内将水搅动产生旋涡，鱼苗大部分被卷入旋涡；在白瓷盆中，口吹水面，鱼苗顺水游泳，倒掉水后，鱼苗在盆底挣扎力弱，头尾仅能扭动。
树势生长健壮、中庸，幼树直立性较强，结果后树姿自然开张。各类果枝均能结果，以中、短果枝结果为主。花为蔷薇型，花粉多。丰产。 果实椭圆形，平均单果重167克，最大果重216克。果皮底色橙黄，光滑无毛，阳面呈鲜红色，着色较均匀。果肉杏黄色，硬溶质，耐贮运，汁液中等，肉质较细，风味甜酸适中，可溶性固形物12.4%，品质上等。黏核。
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········作文一件事优秀作文:一件有趣的事查阅次数：0次发布人：admin:一件的事&广东省南海& 松岗联表小学 402& 姚波&&& 愉快的暑假过去了，我学到了很多本领，其中学骑自行车那件事深深地刻在我的脑海之中。&&& 有一次，我在家中问表哥：“表哥，可以教我骑自行车吗？”表哥说：“好吧！”我高兴得跳起来。表哥从我家找出自行车，边推着走边对我说：“如果车头向右边倒，你就把车头向左边移；如果车头往左边倒，你就把车头往右边移。知道 了吗？”我说：“知道了。”&&& 开始了。我骑到了自行车上，可自行车不听我的指挥。我再按表哥说的话去学着骑，可半路终于倒了。我生气地说“既然骑自行车那么难，还是不学算了。”当时，我像泄了气的皮球一样，慢慢地蹲了下去。表哥跑过来鼓励我：“你不要灰心，表哥相信你一定能学会骑自行车的本领。”我听了表哥的话，恢复了信心，又骑了起来。&&& 经过一段时间，我终于学会了骑自行车了。爸爸看见了，对我说：“你不但要学会骑自行车，长大还要学会骑摩托车呢。”我说：“我长大以后一定帮爸爸进货、送货，还要帮妈妈做家务活。”虽然学骑自行车是那么不容易，但是我觉得这件事让我难忘，也很。 2002年北京卷高考：规则颂歌之一：上帝与撒旦　　上帝率领的天使足球队与撒旦率领的魔鬼足球队踢了一场球赛。经过90分钟的大战，比赛结果令人跌眼镜：实力明显占优的天使队大比分败北。上帝百思不得其解，只好询问撒旦。撒旦一语道跛天机：“我请的是中国裁判。”上帝恍然大悟。　　竞赛需要规则就如同生命需要空气，脱离了规则的限制，上帝也不一定能赢。　　之二：人类与自然　　人类与自然一直是在斗争的。这种斗争是残酷的：开始是自然残酷，现在是人残酷。　　人类向自然施暴时蔑视所有的规则，而自然向人类报复时却遵循所有的规则。　　人与自然是一个永恒的话题。人类在自然中生存，然而现代文明的急速发展，破坏了人类与自然的平衡，人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险，人类无休止地从自然界开采资源，又向自排放弃物，当自然无法再忍受这种蹂躏时，她开始了报复行动：频繁的沙尘暴，危害巨大的暴雨和洪水，遮蔽海洋的赤潮，前所未有的臭氧空洞和温室效应……自然依照她的规则，一次又一次给人类敲响了警钟。　　人在自然中生存，人要与自然和谐共处，人必须遵循自然的规则。　　之三：中国与wto　　中国已成功加入了世贸组织，我们面临的挑战是空前的，其中之一就是规则的转变。　　中国有五千年的光辉文明，然而这种文明的副作用是造成了一些落后观念的根深蒂固，地方保护主义仍有市场，人情买卖也时有发生，不公平竞争的现象仍然存在。中国的某些市场规则与世界脱节。　　然而，加入wto会改变这一切。公平竞争的规则将会得到彻底的实施。垄断与地方保护也将被打破。新的规则，将带给中国新的活力。　　之四：其他　　俗话说：“不以规矩，不能成方圆。”规则就好比飞机的航线。只要你我遵守规则，就可以在各自的航线上飞行，相安无事，如果有人违反规则，脱离了预定航线，撞机就在所难免了。也许不守规则可以占到一时的便宜，但是玩火者必自焚，肆意践踏规则的人必将受到规则最严厉的的惩罚。　　之五：结束语　　规则，让我们的生活更美好。&&&:夏花一样的人生??　　□育才中学高三朱文洁??????　　生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。????　　———泰戈尔在洪荒之中，时常有一个低沉的声音在发问：人，为什么及凭什么而存在？活着，是为了寻找什么价值？????　　潮起潮落，日月轮回，人们用了千年的时间才得到了一个模糊的答案：人活着是为了留下一个印迹。哪怕只是夏花那一季短暂的馨香，便已足矣。????　　于是屈原来了。????　　他带着“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的清高与惆怅，峨冠长衣，徘徊在汨罗江边。他想寻找一个印迹，来证明存在的价值。滔滔的江水似在喃喃轻语，于是屈子投入它的怀抱倾听河水的答案。人生的浪漫化作江波的光辉。屈子的夏花没有凋谢，而是随水流向永恒。????　　于是司马迁来了，踏着屈原的印迹。????　　他知道历史给了他一个责任，他也知道他该为这个世界留下些什么。但他只恨人生的脆弱与短暂，那朵夏花只为他盛开一季。于是太史公在遭遇重创后却依然操起了笔，写出了一部“史家之绝唱，无韵之离骚”———经过暴风雨的夏花才更坚强，才有更震撼人心的美丽。????　　于是诸葛孔明来了，身负兴亡之重担。????　　这位“卧龙冈散淡的人”，用一个老臣的忠良呕血写下《出师表》，那用血汗浇灌的生命之花开得如此之艳，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。只是夏花未能等来第一场秋雨就凋落了，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。但他那种深沉的香气却久久地留存了下来。????　　于是李白来了，头是高昂的。????　　毫无疑问，这位盛唐最伟大的诗人也是为了寻找一个印迹而来。他一路高歌，带着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱与豪壮。他是中亚的一朵奇葩，香气浓郁，那笔下倾吐出的过人才气，让后世久久地为他陶醉。????　　于是曹雪芹来了，伴着一盏青灯与一杯冷茶。????　　他在刺骨的寒风中苦笑，在饥寒交迫中思考。一部悲金悼玉的《红楼梦》将他推上了明清小说的最高峰。但他仍只有苦笑，因为夏花不应开在冬季，被朔风吹落的花瓣不应埋葬在雪里。他无奈地摇了摇头。????　　…………????　　每个人的人生都是一朵夏花，但并不是每一朵花都能绽放最绚烂的美丽。来来去去之间，有的盛开，有的凋零，有的注定只有惊鸿的第一瞥，而有的却能永留世间。那些千古流传的名字伴着永不消散的夏花的馨香，在轻轻回答着那一个没有终极答案的问题。他们要寻找一个印迹，要用一生的时间浇灌一朵生命花。????　　那苦苦寻觅人生价值的夏花，在秋风起时得到了解答。????????[附]作文题目：一样的??要求：（1）在“一样的”前面填上喻体，后面填上本体，构成一个完整的作文题。例如：《音乐一样的建筑》、《梦一样的高三》、《大海一样的胸怀》……（2）1000字左右，文体不限。 2005年广东高考优秀作文：一篇关于“纪念”的帖2005年广东高考优秀作文：一篇关于“纪念”的帖发帖地址：.cn 主题：关注高考——以“纪念”为题作文 发帖者：高三考生&&&&&& 内容：各位网友，最新消息！今年高考语文科刚过，作文题目是以“纪念”为题作文，大家有什么好的题材呀。无论你是菜鸟还是大虾，只要会打字，都来上几句，以飨我们广大的高考学子。 1楼回复者：南京原居民 &&&&& 说起纪念，就不能不提起我们南京的中山陵了，前两个月台湾同胞领袖连战、宋楚瑜都来到这里拜祭中山先生，纪念这位伟大的人物。那天呀，我也特地赶去了，连战先生的那种真诚感动了我们在场的所有群众，他的行为不单单是纪念孙中山先生一个人，他表达出的是一种勇气，一种坚定的信念。我们都是中国人，同属一个民族，同属一个国家，我们的根、心连在一起，连战先生的大陆之行纪念的是我们华夏民族五千年的历史，纪念的是统一的中国。 2楼回复者：东北大汉 &&&&& 我也说说我们沈阳所特有的吧。每年的9月18日，我们整个沈阳城都拉响防空笛，这是为什么？为的是纪念“九一八事变”呀！即使我们生活安逸稳定，也不能忘掉昔日亡国奴的耻辱。警笛声一阵阵响彻全城，时刻警醒着我们东北人，不要忘记过去，要珍惜现在，要为中国的崛起发奋。 3楼回复者：海外游子 &&&&& 我是在异国他乡的华人，但我的心始终没离开祖国。近日我在纽约发起了反对小泉纯一郎参拜靖国神社的示威游行。一个供奉着二战甲级战犯的地方，作为首相竟不顾众多受难国的反对，去参拜去纪念这些人，简直就是冒天下大不韪。对自己犯下的错误都不敢于去面对去承认，这不是一个卑劣的民族吗？只有这样的民族才会去美化去吹捧自己的恶行。还说要争当联合国常任理事国，够格吗，小日本？大和民族比起德意志民族真是逊色多了，无论小日本怎样纪念美化，我们华夏子孙都会铭记南京大屠杀30万同胞的经历。 4楼回复者：…… 5楼回复者：…… …… 发帖者（高三考生）回复各位网友： &&&&& 听了众多网友的言论，我感慨良多。也认识到真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它审视过去，启迪未来…… &&& 我们中华民族是一个优秀的民族，在这里我也想我们统一的中国，伟大民族辉煌的五千年历史。 [评语] &&&&& 用论坛发帖的形式写高考作文，新！令读者眼前顿时一亮。 &&&&& 说它妙，首先是论坛发帖本身就是围绕话题发表看法，极吻合写话题作文。这种形式，便于作者跨越时空从不同层面以不同视角去发表见解。 &&&&& 同时也体现了作者选材的精心与严谨。文章所选的三个回复帖非常典型。空间从南京到沈阳到海外；内容视角包括纪念给民族一统一带来曙光的台湾高官大陆之行、纪念“九一八”的沈阳警笛、反对日本美化侵华历史参拜战犯的海外示威；纪念方式各不相同，却共同表达了海内外中国人要在纪念历史中凝聚民族合力、统一中国、振兴中华的坚强决心。作者对每一纪念对象的主旨发掘语言不多，但基本到位。一篇考场即席作文能做到这样，实属难能可贵。 &&&&& 其次是结构开合张驰有度，先从各角度展开话题，有详有略，叙议结合，然后，借用话题提示，深化话题中心，运用话题材料巧妙灵活，可谓画龙点睛。 &&&&& 当然本文也存在着对历史事件的纪念给予的启迪挖掘欠深的不足。
2007年河北中考优秀作文&(住在心灵宫殿里的“反省”)2007年河北中考优秀作文&(住在心灵宫殿里的“反省”) 大家好！我叫反省，我和虚荣、自私、狡猾等一起住在心灵的宫殿里。什么？你问心灵宫殿是什么？哦，告诉你也无妨。每一个人在出生之前都要在心灵的宫殿里选择一种品性作为伙伴度过一生。不怕你们笑话，告诉你们，我已经在宫殿住了多年的“冷宫”了。奇怪，自从曾子我——反省作为伙伴后，就很少有人选择我了，狡猾、自私等人倒变得热门抢手了。唉，我只能静候一位像曾子那样的人来选择我了……&& (言小范文网 整理)&&&&“快，反省，有人选你了。”&& &&&&“什么，我没听错吧？”终于到我表现自己的时候了。&& &&&&于是，我有了一位小主人。“都怪你，要不是你，小主人怎么会被爸爸批评呢？要不是你怂恿你主人把老师误给加的几分泄露出去，他现在怎么会在房间哭呢？对愿你。”这已是“虚荣”第三次指责我了，不过，我认为我做得对。&& &&&&“唉，要不是你反省非让小主人在考试时不去看别人的答案，他也不会被老师批评了。”和我一起被选来的“自私”也在指责我。谁选了你谁倒霉。”几乎所有的人都指责我……&& &&&&可我帮了主人很多，人们都夸小主人是个知错就改、自省自悟的好孩子。&& &&&&岁月如流水，转眼，我已伴随主人度过了几十个春秋，主人现在已是功成名就。当很多人来拜访主人时，“虚荣”“自私”等人还想把我挤在外面，主人却把我第一个请进来，他自豪地对那些来访者说：“我之所以能成功，是因为我每天都在反省自己，我希望反省能一直陪伴在我身边。”听到了吗？主人在表扬我呢！&& &&&&从此，我便成了心灵宫殿的名人，越来越多的人选择我；于是越来越多的人走向成功，我也被列为传统美德之一，被人们发扬光大。&& (言小范文网 整理)&&&&点评：&& &&&&本文采用拟人的手法，将反省人格化，并用第一人称叙述了自己被选择、被使用、被认可的过程，手法较为新颖。文章先抑后杨，通过对比衬托，突出了反省为人所接受的曲折历程及其重要的作用，个性突出，层次清晰。小作者要注意一些词语使用的准确性，如“每一个人在出生之前都要在心灵的宫殿里选择一种品性作为伙伴度过一生”，“品性”只能概括“虚荣、自私、狡猾”，而不能概括“反省”，可将制改为“品行”。&2000年高考优秀作文：冬的主宰下雪了，一片一片的雪花纷纷飘落，我站在窗前，随着舞动的雪花，我的心也随之飘动……&　　雪，它独在这冰天雪地中驰骋，以冰冷严酷示人，动植物都会销声匿迹，只有一阵阵呼啸的寒风。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我想，除了这一片片的“梨花”外，再不会有什么生机了吧？这冰雪俨然是冬的主宰。&　　……忽然，眼前的一片白雪地中闪露出点点红色，仔细一看，原来是梅。在这冰天雪地之中，也只有它吧，那么耀眼，在众芳摇落的世界里独自绽放，回旋于冰天雪地之中。她无意争春闹，只在这寒冰中独自生存，那恬淡清雅的气质岂不是更具神韵吗？“零落成泥碾作尘，只有香如故”，她不怕风雪的侵袭，毅然树立在这风雪之中。难怪人们都说：“不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”原来，她才是以神韵而主宰了冬。&　　一滴，两滴，远处房檐下雪融化成了一滴水珠，水珠又凝结成了一根根冰柱，使雪有了一种延续与升华，更具力量。原来这冰雪仍是冬天中的强者。&　　……这风雪又使我想起了另一幅画面，破旧的房子，昏暗的灯光，寒风吹得桌上的书哗哗作响，一位书生映着这灯光、雪色，伏案读书，破旧的衣服，恶劣的环境，丝毫不影响他读书的信念和勇气，一时间，我突然觉得，鸿鹄之志、求知之心不是比寒冰更坚硬吗？&　　……呼啸的寒风，鹅毛般的大雪，脚下松动的冰块和不可测的深渊，一步，又一步……这是红军过雪山的一幕，他们凭着绝无仅有的意志硬是在这雪山之中踏出了一条神奇的足迹，而正是这万里长征的钢铁意志有了我们的民族的新生，有了我们民族的独立。原来人的坚强意志不惧风雪，不惧严寒，才是主宰了冬。&　　雪，它美丽纯洁却带来了寒冷，而冰是雪的升华，它以力而成为冬的主宰；而梅以她绝无仅有的神韵主宰了整个冬的神韵；而人，以坚强的意志，战胜严寒，成了冬的主宰。谁才是这冬的主宰？答案是丰富的，他们都可以是，只不过都以各自不同方式主宰着冬。&　　六角形的小雪花还在一片片地飘着，我的心也随之飘向了远方……& 1【上一篇】【下一篇】作文分类 【】
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南安市新营中学2014届春季高考班模拟试卷
南安市新营中学2014届春季高考班模拟试卷
南安市新营中学2014届春季高考班模拟试卷3
语 文 试 题
（本试卷分五大题，共8页。满分150分，考试时间120分钟。）
一、古代诗文阅读(31分)
&&&(一)默写常见的名句名篇(10分)
&&&1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
(1)少焉，月出于东山之上，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(苏轼《赤壁赋》)
&(2)总角之宴，言笑晏晏。&&&&&&&&&&&&&&，不思其反。(《诗经&氓》)
&&&&&&(3)&&&&&&&&&&&&&&&&&，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行（并序）》)
(4)四十三年，望中犹记，&&&&&&&&&&&&&&&。(辛弃疾《永遇乐&京口北固亭怀古》)
&(5)&&&&&&&&&&&&&&&&&，到黄昏，点点滴滴。 &&(李清照《声声慢》)
&(6)外无期功强近之亲，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 (李密《陈情表》)
（7）无丝竹之乱耳，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 (刘禹锡《陋室铭》)
（8）亭亭净植，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（周敦颐《爱莲说》）
（9）&&&&&&&&&&&&&&&&&&，衣冠简朴古风存。 &（陆游《游山西村》）
（10）寓逆旅，主人日再食，&&&&&&&&&&&&&&。 （宋濂《送东阳马生序》）
&&&&(二)文言文阅读(15分)&&&&&
阅读下面的文言文，完成2～5题。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2．下列各句中加点字的解释不正确的一项是（&&&&）
A．君子博学而日参省乎己&&&&&省：省察
B．非能水也，而绝江河&&&&&&&绝：横渡
C．輮以为轮，其曲中规&&&&&&&规：规矩
D．而神明自得，圣心备焉&&&&&备：具备
3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（&&&&）
A.&&冰，水为之，而寒于水&&&&&&&&&&&&&B．&&登高而招，臂非加长也
君子生非异也，善假于物也&&&&&&&&&&&&&&蟹六跪而二螯
C.&&不如须臾之所学也&&&&&&&&&&&&&&&&&D． &虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
蚓无爪牙之利&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
4．下面对原文的分析和概括，不正确的一项是（&&&&）
A．首段提出&学不可以已&的观点，论述了学习对提高人的学问和修养的作用。
B．作者认为学习必须&善假于物&，而&终日而思&的做法是毫无意义的。
C．文章最后一段依次论证了学习应该重在积累、持之以恒、专心致志的道理。
D．作者巧妙地运用大量比喻将议论逐步引向深入，把道理阐述得十分透彻。
5．翻译文中划线的句子
（1）君子生非异也，善假于物也。（3分）
&(2) 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）
&(三)古代诗歌阅读(6分)
6．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。
&泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅①制毒龙。
[注释]&① 安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：世俗欲念。
古人评诗时常用&诗眼&的说法，所谓&诗眼&往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的&诗眼&分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
二、文学名著 (6分)
7．简答题。(任选一题)(6分)
&(1) 阅读《红楼梦》第十五回《王凤姐弄权铁槛寺》的片断，回答问题。
&你是素日知道我的，从来不信什么是阴司地狱报应的。凭是什么事，我说要行就行。&&你瞧瞧我忙的，那一处少了我。既应了你，自然快快的了结。&
以上是王熙风答应净虚老尼的话，请简述她所答应之事的来龙去脉。
&(2)阅读《三国演义》四十五回《群英会蒋干中计》的片断，回答问题。
&周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：&说客至矣。&遂与众将附耳低言，如此如此。众将应命而去。&
周瑜的 &如此如此&就是对&反间计&的部署，请简述一下&如此如此&的主要内容和结果。
答：选（&&&）题
三、现代文阅读(23分)
(一)论述类文本阅读(10分)
阅读下面的文字，完成8～10题。
文化&拼爹&与&啃老&
文化&拼爹&，即与别的民族比传统文化、比文化遗产。世界上能拼过我们的不多，回首中华民族5000年历史，诸子百家、唐诗、宋词、元曲、明清文学，还有灿若群星的历史人物，风云变幻的历史事件，都是我们文化&拼爹&的雄厚资本，足以傲视天下。如果把这些东西通过现代文化手段艺术地表现出来，不仅能教化国人，增强历史自豪感，而且对于我们增强文化软实力，扩大文化影响，输出文化和价值观，亦大有裨益。
遗憾的是，历史上的很多优秀的人和事我们还没有写出来，或没写好，就好比是捧着金碗吃不饱。如今的历史题材影视剧、小说，数量尽管很多，但多是粗制滥造之作，思想性和艺术性都不敢恭维，因而在海内外产生较大影响的很少。
问题还有另一个方面。文化&拼爹&固然可以使我们得天独厚，但也可能使我们产生文化惰性，躺在&爹&的安乐椅上不求进取，最后变成了文化&啃老&，即只靠稀释、重拍、戏说、改写或颠覆前人的经典过日子。
文化&啃老&，一是啃古代经典，如影视剧啃《红楼梦》、啃《三国演义》；二是啃当代经典，如把那些曾经反响不错的电影改编成电视剧，譬如《永不消逝的电波》等，把多年前拍过的电视剧重拍拉长，如《玉观音》，还有金庸的武打剧、琼瑶的言情戏等。体现在书籍出版上，则是无休止地推出那些&我注六经&类的戏说、解释、阐发、歪曲经典的通俗读物。还有一种文化&啃老&，是争夺真真假假的古人遗址来吸引大众注意力，猎取经济利益。凡此种种，对传统文化盲目依赖，对当下文化极端不自信，都没有表现出当今中国文化应有的创造力，而陷入了庸俗化和功利主义的泥潭。
文化上&有爹可拼&、&有老可啃&，无疑是幸运的，但也可能会变成包袱，使我们的创新能力严重萎缩；而反观历史不长的美国人，因&无爹可拼&、&无老可啃&，只好拼创新，拼创意，拼匠心独具，&他山之爹，可以攻玉&，他们利用中国故事拍成电影《花木兰》占领中国市场，利用埃及故事拍成《埃及艳后》占领埃及市场，利用古罗马故事拍成《角斗士》占领欧洲市场&&
文化&拼爹&与&啃老&，从性质上来说无所谓好坏，关键是一定要注入创新元素，唯有创新才是文化的灵魂。&&&&&(摘编自《人民日报&海外版》)
8．下列各项中，不属于文化&啃老&表现的一项是 (　　)(3分)
A．把《红楼梦》改编成影视作品，重拍电视连续剧《红楼梦》。
B．把曾经反响不错的电影《永不消逝的电波》改编成电视剧。
C．不断推出金庸的武打剧、琼瑶的言情戏以及大众通俗读物。
D．争夺古人遗址以获取经济利益，如争夺&李白故里&称号。
9．请简要概括&他山之爹，可以攻玉&一句在文中的含意。(3分)
10．文化&拼爹&可能给我国带来什么样的不良后果？请简要分析。(4分)
(二)实用类文本阅读 (13分)
&&&&阅读下面的文字，完成11～13题。&
南开之父张伯苓
日，张伯苓出生在天津一个贫寒的塾师家中。十五岁时以优异的成绩考入了位于天津的北洋水师学堂。1895年，张伯苓成为北洋水师学堂航海科第五届毕业生。就在前一年，中日甲午战争爆发。中国经历了前所未有的灾难和打击。不久，当张伯苓去海军的&通济&舰实习时，&通济&舰早已失去了往日的辉煌，舰船设备七零八落，无人整修，船上官兵也个个士气低落，官不官，兵不兵，整日吃吃喝喝，不务正业。张伯苓第一次感到自己军事救国的理想受到严峻的挑战。张伯苓悲愤填胸，深受刺激。他决心从海军退役，投身于教育事业。
天假其时，天津社会名流、曾任清末翰林院编修、贵州学政等职的严修正在为严氏家馆延请塾师，经人介绍，张伯苓和严修结识，受聘到严氏家馆任教。他此后在教育实践中得益于严修之处颇多。他经常对学生们说：&真万幸，遇到严先生。严先生可以说是今之圣人。&
民国初年，作为中国最重要的近代工商业城市，天津显示出勃勃生机。张伯苓敏锐地察觉到社会的发展对受过高等教育的人才的渴求，遂下定决心尽自己的最大力量创办一所大学，也为中学学校的优秀毕业生继续深造提供条件。放眼国内，要么是像北京大学这样的国立大学，要么是得到国外教会支持发展起来的教会大学，并没有较完善的、非常成功的私立大学可资参考借鉴。为此，他远渡重洋，于1917年8月到美国哥伦比亚大学师范学院研修高等教育。著名教育家杜威、克伯屈、桑代克等人指导张伯苓学习了有关教育学、教育哲学、心理学、教育行政等方面的课程。张伯苓还拜访了一些教育学家，如与凯尔鲍德里教授就中美教育等方面的问题进行了深入的切磋。凯尔鲍德里教授认为中国的学校应该向学生灌输一些共和思想，以树立民主观念和公共群体意识，抵消长期以来封建思想所产生的影响。这番话让张伯苓沉思良久。
归国后，他就雷厉风行地组织起南开大学筹备委员会，负责规划设计校园、宿舍、教学楼等具体事宜，并且开始在外面四处奔波，为创办大学筹募经费。1919年秋，张伯苓的努力终于结出了丰硕的果实&&南开大学正式宣告成立。
创校伊始，张伯苓就表现出极强的开拓进取精神和服务意识。早在美国研修教育学的时候，张伯苓就开始留心，在中国留学生中为南开大学物色教师人才。很多中国留学生在毕业归国之后，也直接来到了南开任教。南开大学刚刚成立不久，在张伯苓的周围，就陆续聚集起一个兢兢业业为南开大学发展尽心尽力的优秀教师群体。张伯苓尊重每一位教师，每一位新教师到校，总要举行欢迎茶话会，并由学校拔给一间宿舍，里面各种家具用品一应俱全，每天还派专人清扫，让人产生到家的感觉。
在培养教学、科研人才方面，张伯苓更是想方设法为有潜力的教师提供深造的机会。化学系的杨石先教授，到南开大学之后工作成绩非常突出，张伯苓遂用美国罗氏基金派他去美国继续攻读博士学位。杨石先获博士学位之后，谢绝了德国的高薪聘请，重新返回南开大学任教，成为南开大学理学院的奠基人之一。或许，吴大猷的一番话最能集中表达教师们共同的心声：&张伯苓校长在声望、规模、待遇不如其他大学的情形下，籍伯乐识才之能，聘得年轻学者，予以研教环境，使其继续成长，卒有大成。这是较一所学校藉已建立之声望、设备及高薪延聘已有声望之名家，更为难能可贵得多了。前者是培育人才，后者是延揽现成的人才。&从这观点看，南开大学实有极高的成就。
张伯苓为南开挣下数百万产业，从没有在自己身上乱花过一分钱。在天津市内开会时，他经常以步代车。一次散会时，有服务员询问张伯苓的车号是多少，他随口答道：&11号。&该服务员找来找去也没发现11号车。等他看到张伯苓已经走远的背影，这才领悟&11号&就是步行的意思。张伯苓给教授们修建了宽敞的住宅，但是自己却住在南开中学后面一个羊皮市场的简陋平房里。有一次张学良去拜访他，汽车在附近转了好长时间，最后在那一条晒满了羊皮，散发着恶臭的小路上，找到张伯苓的居所，张学良不禁对张伯苓的简朴深表敬佩。
张伯苓是一位与时俱进的爱国教育家：他创业南开，功在国家，为发展我国近代教育作出了重要贡献。&&（节选自《张伯苓》）
11.下列对传记有关内容的分析与概括，最恰当的一项是（&&&）（3分）
A.张伯苓尊重人才，尽可能地为教师创造较好的教学条件，提供深造机会，因此很多中国留学生谢绝国外的高薪聘请，毕业归国后就直接来到了南开任教。
B.因为有了严修的帮助和支持，张伯苓才能创办南开大学。所以他经常对学生们说：&真万幸，遇到严先生。严先生可以说是今之圣人。&
C.成就伟大事业者，必然具有伟大的精神和人格。张伯苓毕生不图私利，开拓进取，一心为南开的发展壮大和国家的富强昌盛而操劳，表现了可贵的责任担当。
D.为了创办大学，张伯苓曾赴美国留学取经。他就读于哥伦比亚大学师范学院，师从杜威、克伯屈、桑代克等教育名家，曾就中美教育等方面的问题与他们进行了深入地切磋。
12.第七段中引用吴大猷的一番话有什么作用？请结合文本分析。（4分）
13.张伯苓成功的主要原因，有人认为是他有远大的理想抱负，有人认为是他有杰出的才能，有人认为是他看高尚的品行修养。请你就对&理想&、&才能&、&品德&三个方面原因的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（6分）
四、语言文字运用(30分)&
14. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(　　)（3分）
A．崇高/作祟　殷红/赝品　调适/调和
B．傍晚/滂沱　赈灾/诤言　湖泊/停泊
C．韬略/滔天　砧板/嗔怪　如法炮制/炮火连天
D．瞥见/蹩脚　悚然/耸立　方兴未艾/自怨自艾
15.下列词语中，没有错别字的一组是(　　) （3分）
A．青涩　　累赘　　长嘘短叹　　粉墨登场
B．品性　　月牙　　伏案写作　　吉人天象
C．赋税　　演绎　　遥相呼应　　唇亡齿寒
D．班驳　　荼毒　　欲盖弥彰　　待价而估
16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（&&&&）（3分）&&
A．&远东杯&2012年斯诺克锦标赛决赛今天在宜兴准时开赛，经过8盘对决之后丁俊晖不孚众望，在家乡获得本次冠军。
B．这位曾经一文不名的年轻人，马克&扎克伯格，于2006年创办自己的公司facebook，如今已是亿万富翁。
C．2007年&嫦娥奔月&，2008年&神七&升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年&夸父计划&&&中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。
D．因为出版社催稿催得很紧，他把自己关在小屋里，夜以继日，手不释卷，终于在一个月的时间里完成了这部十余万字的小说。
17.下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。（4分）
本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：观点鲜明，不超过8000字，逻辑清楚，格式正确①。来稿一经采用，即奉稿酬②。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。敬请广大作者赐稿③。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
来稿请寄：&&市&&路&&号&&《&&&》编辑部&&&敬启④，邮编：&&&&&&
《&&&》编辑部
&&&&年&月&日
答：&&&&&处，修改意见：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&处，修改意见：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
18.阅读下面的文字，从三方面总结语段得出的结论。每一方面不超过8个字。(3分)
IT业打工皇帝何经华的经验之谈：20多岁是一个让人迷茫的年纪。20多岁的史玉柱在浙江大学学习数学，20多岁的马云四处碰壁，20多岁的王石在戈壁滩上当汽车兵。从来没有一种工作叫&钱多、事少、离家近&，要想获得成功，在25岁以后人生最有力的3个10年里，需要______________，需要________________，也需要________________。
19. 某学校校园文学报拟改版，改版后，该报仍设四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第一版与第四版、第二版与第三版字数相同，结构大体一致。(4分)
第一版：多彩世界
立足校园，放眼世界，阅读五洲风云
第二版：诗园芳甸
第三版：小说丛林
虚构天地，反映生活
第四版：青春物语
20．假如明天是我国传统的端午节，学校准备举办&端午节晚会&。请你以晚会节目主持人的身份，在空格上写一段开场白。要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。（4分）
21．下列图表是对汉字&书写&现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。（6分）
(1)从图中汉字&书写&的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10～20字) （2分）
答：_____________________________________________________________&&&&&&&&
__________________________________________________________________&&&&&&&&&&&
(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10～20字) （4分）
①社会：_____________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②学校：______________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、写作(60分)
22.&阅读下面的文字，根据要求作文。
生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。&&&
&&法国作家阿尔弗莱&德&缪塞
&&&&请根据阅读后的感受和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求：①自拟标题；②自定立意；③自选文体；④文体特征鲜明。&
语 文 试 题 参 考 答 案
一、古代诗文阅读(31分)
&(一)默写常见的名句名篇(10分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
(1) 徘徊于斗牛之间&&&&&&(2) 信誓旦旦&&&(3) 别有幽愁暗恨生 (4) 烽火扬州路
(5) 梧桐更兼细雨&&&&&&&&(6) 内无应门五尺之僮&&（7）无案牍之劳形
（8）可远观而不可亵玩焉 （9）箫鼓追随春社近&&&&（10）无鲜肥滋味之享
（每格1分，增字漏字错字，该小格均不给分）
(二)文言文阅读(15分)&&&&&
2．C（规：圆规）
3．D（A于：介词，比 / 介词，引出动作的对象，可不译；B而：连词，表修饰 / 连词，表并列；C之：用在时间词或动词后面，起舒缓语气、凑足音节的作用，无实义 / 放在后置定语和中心语之间，做后置定语的标志；D者：用于判断句式&&&者&&也&中，可译为&&&的原因&）
4．B（错在&毫无意义的&）
5.（1）君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
（&生&&假&各1分，句意1分）
(2) 螃蟹有八条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。（&寄托&1分，句式1分，句意1分）
君子说：学习是不可以停止的。
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线，用煣的工艺把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习，而且每天对自己反省，那么他就会智慧明达，而行为就不会有过错了。
我曾经整天思索，（却）不如片刻学到的知识（多）；我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有比原来加长，可是别人在远处也看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以使别人达到千里之外，借助舟船的人，并不善于游泳，却可以使别人横渡长江黄河。君子的资质秉性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。
堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就在这里生长；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有八条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
&(三)古代诗歌阅读(6分)
6．答：诗眼分别是&咽&、&冷&。（2分）山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山森幽暗，似乎显得阴冷。（2分）&咽&&冷&两字绘声绘色、精练传神地显示出山中孤静幽寂的景象（意境）。（2分）
附：《过香积寺》诗歌鉴赏
《过香积寺》是唐代诗人王维的代表作之一。这是一首写游览的诗，主要在于描写山中古寺之幽深静寂。此诗意在写山寺，但并不正面描摹，而侧写周围景物，来烘托映衬山寺之幽胜。最后看到深潭已空，想到佛经中所说的其性暴烈的毒龙已经制服，喻指只有克服邪念妄想，才能悟到禅理的高深，领略宁静之幽趣。全诗不写寺院，而寺院已在其中。诗歌构思奇妙、炼字精巧，其中&泉声咽危石，日色冷青松&，历来被誉为炼字典范。
⑴过：过访。香积寺：唐代著名寺院，《清一统志》：&香积寺在长安县（今陕西省西安市）南神禾原上&。该寺建于公元681年（唐高宗永隆二年），故址已废。
⑵入云峰：登上入云的高峰。
⑶钟：寺庙的钟鸣声。
⑷咽：呜咽。危：高的，陡的。&危石&意为高耸的崖石。
⑸冷青松：为青松所冷。
⑹薄暮：黄昏。曲：水边。
⑺安禅：指身心安然进入清寂宁静的境界。毒龙：佛家比喻邪念妄想。见《涅槃经》：&但我住处有一毒龙，想性暴急，恐相危害。&
不知道香积寺在什么地方，攀登好几里误入云拥群峰。
古木参天却没有人行路径，深山里何处传来古寺鸣钟。
山中泉水撞危石响声幽咽，松林里日光照射也显寒冷。
黄昏时来到空潭隐蔽之地，安然地修禅抑制心中毒龙。
香积寺：唐佛寺名，在今陕西长安县南神禾原上。
　　香积：佛教传说众香国的佛名。
　　王维的诗，不只是&诗中有画&，而且往往&诗中有道&。特别是在他晚年，沉缅在佛家的空寂心境之中，诗中的&道&，即禅理、禅趣尤浓。这首诗描写深山古寺环境景色：古木、云峰，渺无人迹的山径，被危石阻遏的幽咽泉声，照在深苍松林上的凄冷日色，还有空寂曲折的潭岸，都是那么萧瑟暗淡、幽冷阒寂，给人以远离世间尘嚣之感。这既是诗人赴寺途中实见实闻的景物，也是他那消极出世的禅寂心境的写照。
　　诗人正是要一步一步地引领读者进入他所企求的无烦扰的寂静禅境。历代的一些诗评家，从唐代的司空图到清代的王士禛，称王维为&诗佛&，竭力推崇王维的这一类诗，认为&字字入禅&，最有神韵。清人吴汝伦就称赞这首诗&幽微夐邈，最是王、孟得意神境&（《唐宋诗举要》引）。
　　这首诗构思精妙，写景技巧高超。从构思说，前四句写赴寺道中山景。首联写他在云雾弥漫的高山中行走了数里，还不知道香积寺在哪里。落笔就以&不知&二字，表现出一种迷惘的心境。次联写只见古木夹道，寂无人迹，忽闻钟声自林霭传来，却仍不知寺在何处。这两笔生动地表现出山的深幽。&何处&既与&无人&对偶，又遥应开篇的&不知&，将一种幽远深奥、缥渺莫测、令人迷惘讶异的意境氛围渲染得越来越浓。因此清人赵殿成说：&此篇起句超忽，谓初不知有山寺也；迨深入云峰，于古木森丛人迹罕到之区，忽闻钟声，而始知之。四句一气盘旋，灭尽针线之迹；非自盛唐，未易多靓。&（《王右丞集笺注》五六句，再进一步借泉声的幽咽和日色的凄冷，渲染山寺远离世间烟火、俗人难以接近的氛围。结尾两句才写到寺，但仍然不写寺中景物，而写寺外清漂的空旷幽寂，潭岸的曲折深僻，僧人的安禅入定。安禅：佛家语，指佛徒安静地打坐，身心安然入于静思凝虑万念俱寂之境；制毒龙，佛家故事，说西方的一个水潭中，曾有一条毒龙害人，被佛教高僧以无边佛法制服，这里比喻佛法可以克制人心中的一切世俗杂念和妄想。由此可见，全诗写寺，不从正面直接描绘，而只是由低处到高处、由远处到近处地从各个侧面烘托山寺的深幽。近人俞陛云说：& 常建过破山寺，咏寺中静处；此咏寺外幽景，皆不从本寺落笔。&（《诗境浅说》）正是借助于这种巧妙的构思，诗人由浅及深地创造了超脱尘俗和忘我入禅两个境界，使外在景物与内蕴的禅境相互映照。
　　这首诗最精彩的一联是：&泉声咽危石，日色冷青松。&上句写所闻，下句写所见。山中危石耸立，流泉受到阻挡，只能缓慢地、时断时续地流淌。它们在嶙峋的危石间艰难地穿行水流声音变得细小了，低沉了，暗哑了，仿佛是在痛苦地幽咽。&咽&字下得极准确、生动、传神。深山青松树密荫浓，日光照射在松林间，因为受到阴暗的环境影响，而现出寒冷的色调。诗人以&冷&字形容日色，更新奇绝妙。这十个字，把泉声、危石、日色、青松四个意象有机地组合在一起，使日色之凄冷与泉声的幽咽相互衬托，深僻冷寂之境界全出。赵殿成评论说：&下一&咽&字，则幽静之状恍然；著一&冷&字，则深僻之景若见。昔人所谓诗眼是也。&（《诗境浅说》）
　　&日色冷青松&一句，还巧妙地运用了&通感&的手法。&日色&是视觉意象，诗人却用触觉感受的&冷&来形容它，使视觉向触觉转移，从而相互交通，这就更深刻更奇妙地表现出幽僻的感受。在唐代诗人中，王维是比较早地并且成功地将通感运用于诗歌创作的。
诗题&过香积寺&的&过&，意谓&访问&、&探望&。既是去访香积寺，却又从&不知&说起；&不知&而又要去访，表现出诗人的洒脱不羁。因为&不知&，诗人便步入茫茫山林中去寻找，行不数里就进入白云缭绕的山峰之下。此句正面写人入云峰，实际映衬香积寺之深藏幽邃。还未到寺，已是如此云封雾罩，香积寺之幽远可想而知矣。
接着四句，是写诗人在深山密林中的目见和耳闻。先看三四两句。古树参天的丛林中，杳无人迹；忽然又飘来一阵隐隐的钟声，在深山空谷中回响，使得本来就很寂静的山林又蒙上了一层迷惘、神秘的情调，显得越发安谧。&何处&二字，看似寻常，实则绝妙：由于山深林密，使人不觉钟声从何而来，只有&嗡嗡&的声音在四周缭绕；这与上句的&无人&相应，又暗承首句的&不知&。有小径而无人行，听钟鸣而不知何处，再衬以周遭参天的古树和层峦叠嶂的群山。这是十分荒僻而又幽静的境界。
五六两句，仍然意在表现环境的幽冷，而手法和上二句不同，写声写色，逼真如画，堪称名句。诗人以倒装句，突出了入耳的泉声和触目的日色。&咽&字在这里下得极为准确、生动：山中危石耸立，流泉自然不能轻快地流淌，只能在嶙峋的岩石间艰难地穿行，仿佛痛苦地发出幽咽之声。诗人用&冷&来形容&日色&，粗看极谬，然而仔细玩味，这个&冷&字实在太妙了。夕阳西下，昏黄的余晖涂抹在一片幽深的松林上，这情状，不能不&冷&。诗人涉荒穿幽，直到天快黑时才到香积寺，看到了寺前的水潭。&空潭&之&空&不能简单地理解为&什么也没有&。王维诗中常用&空&字，如&空山不见人&、&空山新雨后&、&夜静春山空&之类，都含有宁静的意思。暮色降临，面对空阔幽静的水潭，看着澄清透彻的潭水，再联系到寺内修行学佛的僧人，诗人不禁想起佛教的故事：在西方的一个水潭中，曾有一毒龙藏身，累累害人。佛门高僧以无边的佛法制服了毒龙，使其离潭他去，永不伤人。佛法可以制毒龙，亦可以克制世人心中的欲念啊。&安禅&为佛家术语，即安静地打坐，在这里指佛家思想。&毒龙&用以比喻世俗人的欲望。
王维晚年诗笔常带有一种恬淡宁静的气氛。这首诗，就是以他沉湎于佛学的恬静心境，描绘出山林古寺的幽邃环境，从而造成一种清高幽僻的意境。王国维谓&不知一切景语，皆情语也&。这首诗的前六句纯乎写景，然无一处不透露诗人的心情，可以说，王维是把&晚年惟好静&的情趣融化到所描写的景物中去的了。因此最后&安禅制毒龙&，便是诗人心迹的自然流露。
诗采用由远到近、由景入情的写法，从&入云峰&到&空潭曲&逐步接近香积寺，最后则吐露&安禅制毒龙&的情思。这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。诗人描绘幽静的山林景色，并不一味地从寂静无声上用力，反而着意写了隐隐的钟声和呜咽的泉声，这钟声和泉声非但没有冲淡整个环境的平静，反而增添了深山丛林的僻静之感。这就是通常所讲的&鸟鸣山更幽&的境界。
王维（701年～761年，一说699年～761年），字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有&诗佛&之称。苏轼评价其：&味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。&开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。
二、文学名著 (6分)
7．(1)&答：长安府府太爷的小男子李衙内想娶张金哥。(1分)可金哥已与长安守备公子订了亲，张财主想与守备退亲，守备不答应，两家打起官司。(2分)净虚老尼请王熙风帮忙让守备退亲。(1分)王熙凤派手下(旺儿)假托贾链名义。叫人写了一封信请长安节度使摆平此事。(1分)
(2)答：周瑜先点破蒋干&说客&身份，让蒋干无法&劝降&，而后大摆酒席，佯狂大醉（2分）；醉后邀蒋干同榻而眠，以让蒋干有机会偷听机密，并偷走所谓曹军将领蔡瑁、张允的&降书&，逃回曹营（2分）。最后，生性多疑的曹操果然中计，杀了蔡瑁、张允。（1分）
三、现代文阅读(23分)
(一)论述类文本阅读(10分)
8．C（C项，不断推出大众通俗读物，不都是文化&啃老&的表现。）（3分）
9．答：利用别国的传统文化，经过改造创新，创作出独具匠心的文化作品。(意思答对即可)（3分）
10．答：可能使中国人产生文化惰性，不求进取，一味&啃老&；进而盲目依赖传统文化，丧失对当下文化的自信与创新能力，使当下文化庸俗化和功利化。（每点2分，共4分，意思答对即可）
(二)实用类文本阅读 (13分)&&&
11. (1)C（A项，提供深造机会是为&有潜力&的教师，&很多中国留学生谢绝国外的高薪聘请&属于无中生有。B项，给于张伯苓帮助支持的人很多，严修只是很重要的一个，所以B项说法以偏慨全；E项，和张伯苓&就中美教育等方面的问题进行了深入的切磋&的人是凯尔鲍德里教授，而不是杜威等敦授。）
12.答：①引用吴大猷的话语，表达了作者对张伯苓的高度赞扬。②照应前文，证明张伯苓学以致用，有服务意识，尊重老师。③通过对比，突出了张伯苓对人才的重视，在培养教学，科研人才方面的独到之处，同时也体现了他的办学理念。（答出①②得2分，答出③得2分）
13.观点一：我认为张伯苓成功的主要原因是他有远大的理想。①理想高远，最先树立军事救国的理想。②后从海军退役，投身于教育事业，有了教育振国的理想。③看到社会发展对高等人才的渴求，決心创办一所大学。④与吋俱进，创业南开，希望国家强大。
观点二：我认为张伯苓的成功主要原因是他有杰出的才能。①张伯苓能够敏锐察看社会，善于抓住机遇；②能够从现实出发，不断学习，有理论水平，能融汇东西方文化；③具有开拓精神和服务意识；④具有超前的意识和较强的判断力。
观点三：我认为张伯苓的成功主要原因是他有高尚的品德修养。①有爱国心，并以此为动力，不断奋斗；②对事业非常执著，最大限度地实现自己的价值；③敢于探索，没有创办大学经验，边学习，边摸索，成就显著；④以身作则，用实际行动去感化身边的朋友，获得更多的支持。（观点2分，分析4分，每对一点给1分。）
四、语言文字运用(30分)&
14. B（A项ch&ng/su&、yān/y&n、ti&o；B项b&ng/pāng、zh&n/zh&ng、pō/b&；C项tāo、zhēn/chēn、p&o/p&o；D项piē/bi&、sǒng、&i/y&。）（3分）
15.C（ A．&嘘&应为&吁&；B.&象&应为&相&；D.&班&应为&斑&，&估&应为&沽&。） （3分）
16.B （A不孚众望：不能使群众信服。孚：令人信服。此处属于褒贬误用。B一文不名：连一文钱也没有。形容极为穷困。一文：一枚铜钱。名：占有。此处使用恰当。C大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。此处属于对象不当。D手不释卷：书本不离手。形容勤奋好学。此处属于望文生义。）（3分）
17.①语序不妥，最好应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字。④&敬启&改为&收&。 （找出错误之处1分，改对1分，共4分）
18.重新确立目标(或&重新定位自己&)　坚定的信念　自己的踏实努力(或&踏实吃苦的精神&)（3分）
19. (示例)第二版：独抒真情，表现善美；第四版：敞开心扉，剖析内心，书写人生轨迹&&（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&　&&　　　　　&&&&&　&
20．(示例)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。（4分）
21．解析：本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表内容的基础上，①应结合社会、生活实际，从人们的汉字&书写&方式的角度探寻原因；②应根据学校汉字&书写&教育的现状分析原因。进行作答，需要注意字数要求。
答案：(示例)(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。（2分）
(2)①社会：电脑、手机等使很多人&失去&了手写的机会。（2分）
②学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力的培养。（2分）
五、写作(60分)
&&&&（一）写作指导
&&&&这是一个名言警句类材料作文题，而且从整体上来理解，蕴含着一个关系性话题：梦想与现实。有的同学可能抓住&生活如同一朵玫瑰&这句来立意，那就应该想想，缪塞为什么这样比喻生活。他之所以把生活比作玫瑰，那是因为他认为生活中有梦想，有现实；梦想像玫瑰花瓣，现实如玫瑰花刺。因此，可从整体上作如下立意：既要有梦想，又要立足现实（依托现实）。
&&&&若抓住&每片花瓣代表一个梦想&这句，可侧重&梦想&作如下立意：让梦想照亮（改变）现实。要知道越是现实如刺，越需要有梦想来激励自己指引自己。或者说，现实难免让人沉沦，只有心怀梦想，才能拥有一个美丽人生；或者说，之所以感到生活美好，那是因为我们无论在什么样的情况下，还有梦想。
&&&&若抓住&每根花刺昭示一种现实&这句，可侧重&现实&作如下立意：立足现实或依托现实，才能实现梦想。梦想再美好，如不立足现实，梦想只能是镜中花，水中月。或者说，人只有经受严峻现实的考验，才能开出最美的人生之华。
&&&&也可作如下立意：
&&&&1．生活再美好，也有让人不满意的地方，对生活要有一个豁达乐观的心态；
&&&&2．生活不是只如玫瑰花般娇艳，如玫瑰花瓣般的现实背面往往掩藏着丑恶，因此，人类要学会自省，要有自我批判的精神。
&&&&如以以上观点来写文章，一定要在文章开头有一个观点引出的过程，而且需要有足够的视野和深厚的积累，要慎重。
&&&（二）范文展示
现实是船，梦想是帆
&&&&如果说现实是一栋大楼，那么梦想就是地基，没有梦想之基，现实之楼无法筑成；如果说现实是一只苍鹰，那么梦想就是羽翼，没有梦想之羽翼，现实之鹰无法越飞越远；如果说现实是一艘航船，那么梦想就是船帆，没有梦想之帆，现实之船无法乘风破浪。
&&&&是梦想改变现实。
&&&&当她以不懈的努力而最终登上至高无上的皇位时，一代女皇武则天成就了五千年历史中的神话。她以一个女子的担当指点江山，书写了&贞观遗风&的壮丽诗篇。即使面对&狐媚能惑主&的骂言，也始终没有放弃她的梦想。是梦想，让她如此执著地追求；是梦想，让她以她的顽强意志，不懈努力，成就了一般女人成就不了的帝业。梦想，引领武则天，矢志不渝，创造辉煌，改变了&女子不如儿郎&的现实。
&&&&是梦想照亮现实。
&&&&黑白琴键弹奏的不仅是乐曲，它演绎的还是一个闪耀的追星梦。他梦想有一天能够登上一个不属于自己的舞台，为世人奏出最美的乐曲，然而，现实却是他不出色不出名。他从小热爱钢琴，不停地努力练习，背后的手酸没人能理解。辛苦的付出终于在一次演奏时得到了回报，从此，他走入了人们的心里。他便是著名的钢琴家郎朗。梦想不会让辛苦的汗水付之东流。朗朗追逐梦想的脚步是如此坚定。梦想，引领朗朗、潜心苦练，让人生绽放绚丽的色彩。
&&&&是梦想创造现实。
&&&&始终秉持着一份对梦想实现的追求，一步一个脚印地不懈努力。他曾梦想成为中国的拿破仑。可是人生不如意，现实向他泼了一盆冷水。而后，他还是怀着梦想，赴美研习历史，阅读大量书籍，宏观研究，以超然独到的眼光，将中国的纠结，迷惘与困惑躬笔耕于史册。经过三十年的苦心研究，历经一波三折，《万历十五年》最终得以出版。他便是贡仁宇，他的梦想终于促使他仰望的星空变成了梦想的栖息地，梦想永远不会欺骗拼搏者。梦想，引领贵仁宇，苦心研究，谱写华丽的篇章。创造生命的奇迹。
&&&&勇敢的扬起梦想之帆，让现实之船勇往直前！
&&&&点评：首段运用博喻，以排比句的形式点明观点，论证采用总分总的结构形式，结构清晰且严谨，举例分析能紧扣着观点，论证有力，是一篇值得学习的文章。
&&&&让梦想照进现实
&&&&在生活这朵鲜活的玫瑰上，梦想如同花瓣，艳丽而芳香，现实如同花刺，刺眼又棘手。但没有人因为花刺而放下手中的花儿，反而把它们握得更紧，珍爱有加。
&&&&索尔&贝娄说过：&你所追求的世界，永远不是你现在拥有的世界。&的确，身边的现实总是这样那样地不尽人意，我们无疑要面对现实。但面对不等于屈服，如果现实就像禁锢你的小黑屋，那么就请享受这个冲破小黑屋的艰难过程，让梦想照进现实，点亮现实。
&&&&对此，感动中国的刘伟为我们做出了最好的诠释。九岁时，失去双臂的他小小年纪便尝到了绝望的滋味。但一个个离去的病友让他惊醒：活着已值得庆祝。于是，他不仅学会了自理生活，还准备冲击残奥会，但在那时，他又得了过敏性紫癫。现实像一个个耳光打在他脸上，坚强的刘伟没有抱怨现实，他说：要么死，要么精彩地活。他认识到喊疼已毫无意义，只有执着于梦想，一往无前。从零开始学钢琴的他，一年便达到七级水平，这在常人看来都不可想象，无法企及。在我看来，当代中国的砺志故事，没有一个能比得上刘伟的故事。刘伟执着于梦想，直面现实的冷酷，让梦想点亮现实，让世人为之动容、为之折服。
&&&&说起梦想照进现实，不得不让我们想起两个人：英国的苏珊大妈和中国山东的朱之文。他们有很多共同之处：都出身农村，都家境困难，都没有上过学，都没有接受过专业训练，都没有吸引人的外表。但他们都有梦想，都在几十年如一日地练习唱歌，那么残酷的现实都阻挡不住他们对歌唱的渴望，对梦想的追求。看似不可能的事情终于如愿以偿。
&&&&从刘伟身上，从苏姗大妈和朱之文身上，我们不难体会到，现实的残酷并不能成为阻碍追梦脚步的借口。相反，只要心中有梦，不懈地挑战现实，终有一天会实现梦想，完成质的飞跃。
&&&&当每个人都在现实中苦苦挣扎的时候，我们为什么不能稍作改变，坚持梦想？让梦想的光芒激起你摆现实的斗志，让沉重的步伐转而奔向梦想，让对梦想的渴望冲刷搏击现实的疲惫，让梦想变成点亮现实的那道光！
&&&&点评：由材料引出话题，借助索尔&贝娄的名言引出观点，然后以典型事例论证观点，思路清晰，语言表达自然流畅，不足之处内容不够丰富，论证不够充分，可举个反面的例子。
&&&&让梦想之花如夏花般绚烂绽放
&&&&总有一种东西支撑着我们在布满荆棘的现实中前进。那或许就是梦想，一种对于残酷现实反抗的力量，纵使每一种现实将我们变得遍体鳞伤，却依旧阻挡不了那最初梦想的绽放。
&&&&岁月的洗刷，将曾经的一张如花美颜生生地刻上了岁月的痕迹。但是，她的脸上却从未流露出对现实不公的控诉，她强忍着丧夫的现实所给予她的悲痛，依旧坚持着去寻找自己在生活中的方向，她一直有一个梦想，正是这个梦想让她在现实中坚强地走下去。她要完成《金石录》，圆丈夫未了的梦。易安，这个曾经柔情似水的女子，在现实面前依然坚持梦想的女子，她的一生是最坎坷的，现实与命运一次次地用冰冷的姿态站立在她的面前。&寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚&，我想，这句话来描述易安一生的境遇再恰当不过了。可是她从未想过向现实低头，依旧在那个战乱的年代坚持着梦想，或许是因为她一生坎坷，上天才将那绝世的才华赋予了她，成就了她在词作方面的不朽；也许是因为那些带刺的现实让她对人生有了深刻的感悟&&可是易安若没有了梦想，便不会有梦想之花的绽放。
&&&&易安用她的一生告诉我们，无论现实是如何的梧桐更兼细雨，我们也要坚信梦想之花总有一天会开。
&&&&当瘦弱矮小的简爱呐喊：&你以为我瘦弱、平凡而又矮小，就是没有感情的机器了吗？你错了！我有我的自尊，我有我的情感，当我们共同站在上帝脚下时，你和我&&是平等的！&这是简&爱对不公的现实的控诉，她的确长相平庸，她的确生活清贫，但谁也剥夺不了她拥有梦想的权利，她用细腻而又敏感的心灵时刻警醒自己，她用强有力的言语来捍卫自己的梦想，正是因为她执着于梦想，才有了对现实的超越，最终梦想之花盛开。
&&&&当斯嘉丽擦掉眼泪，坚定地说出：&毕竟明天又是新的一天&时，我看见梦想之花在她身后开得绚烂。在南北战争那个动荡的年代，她用一副瘦弱的肩膀挑起了桃瑞园的希望。面对崎岖荆棘的现实之路，她怀着梦想一步一步走向成功。
&&&&无论是简&爱还是斯嘉丽，她们都怀揣着梦想来抵抗残酷而又冰冷的现实，并最终看到梦想之花绽放。
&&&&正如法国作家阿尔弗莱&德&缪塞所说：&生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一个梦想，每根花刺昭示一种现实。&生活给予我们的不仅仅是带刺的冰冷残酷的现实，它同样赐予我们梦想的力量，我们能做的便是在布满荆棘的现实中前进，让梦想之花如夏花般绚烂绽放。
&&&&点评：文章开门见山地提出观点，然后举例论证，思路清楚，语言精彩，很显文化底蕴，不足之处，举简&爱这个例子时引用的话，于观点有些疏离。
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