日期：童年，就像平淡无奇的河蚌，黯淡无光的色泽，庞大的体躯。我们生活在温暖的阳光下，可他却出生在残暴的沙皇统治时期&&
他三岁丧父，跟母亲与外祖母来到外祖父家。年幼的他经常遭外祖父的毒打。外祖父的家充满了仇恨，无论是大人还是小孩，都是以仇恨为纽带的：贪婪、残忍、愚昧&&父亲之死，好朋友小茨冈的死，外祖父的毒打，母亲的失踪、归来、再嫁以及死亡都令高尔基感到恐怖，幸好有慈祥的外祖母一直陪伴在他...好朋友小茨冈的死的相关内容日期：拉拉手好朋友DD谈谈宝宝的社交 几个1岁左右的宝宝在一起玩的时候，一开始大多是各玩各的，他们对四周环境的兴趣似乎胜于对小伙伴的兴趣。育儿专家指出，宝宝想要争夺别人的玩具，其实就是他社交的开始，这表明宝宝玩的时候开始注意别人，注意同伴的玩具了。 大多数1岁左右日期：好朋友 一天，阿凡提的一位朋友向他借钱说：“阿凡提，你是我的好朋友，现在我手头很 紧，请借给我一些钱??“现在给不了你，”阿凡提答复道：“正因为你是我的好朋友，因此，我向你保证 等我手头有了钱再借给你。” 日期：[其他类] 好朋友 三个好朋友， 小猴小猫和小狗。 一二三，跟斗翻； 四五六，把冰溜； 七八九，玩皮球。 你找他，拍拍手， 他找你，手牵手。 我们都是好朋友。 日期：[其他类] 好朋友 你帮我来梳梳头， 我帮你来扣钮扣， 团结友爱手拉手， 我们都是好朋友。 日期：好朋友 你帮我来梳梳头 我帮你来扣纽扣 团结友爱手拉手 我们都是好朋友 嘿嘿！ 你帮我来梳梳头 我帮你来扣纽扣 团结友爱手拉手 我们都是好朋友 嘿嘿！日期：我们是好朋友 我们是好朋友 作曲：彭野 作词：彭野 假如你烦恼没人诉说 请你告诉我 我会为你唱支歌 为你唱支歌 歌能解除你的烦恼 只要你能记住我是你的朋友 我愿为你分担忧愁 来来来来来 来来来来来 我是你的朋友 我是你朋友你是我朋友我们是你朋友 我是你朋友你是我朋友我日期：我们是好朋友文件:图像 类型:儿歌歌谱 名称:我们是好朋友大小:65Kb 日期: 备注:我们是好朋友
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　- - - - - - - -童年中小茨冈惨死的原因是什么?_百度作业帮
童年中小茨冈惨死的原因是什么?
童年中小茨冈惨死的原因是什么?
《童年》原文中并未明确说明,但为了指导中学生阅读,有中学教师根据自己的理解,小茨冈明明背不动十字架,但为了逞能,硬背,结果被砸死.因此我们做事要量力而行.即使有一万个答案,我也想不到这个教师会这样理解,简直滑天下之大稽.急求《童年》第3章—第16章的简介_百度知道
急求《童年》第3章—第16章的简介
就说事情就可以了我倾家荡产给你们了！！大家写简介是只写2行就OK了，速度啊！！！！下午要弄好啊！！！童年是高尔基的作品啊！
老大，能不能不要抄别人的啊
是外婆的养子。表哥和“我”都是可怜的孤儿、循循善诱的教育家，耐人寻味、下篇；写她的聪明。
也可以分成上，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，因为它们都在写一个“穷”字，是“我“最贴心最亲爱的朋友。
写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的，由此带来的家庭矛盾和冲突。
也可分为上，但完全符合生活本身的逻辑、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世，严厉残酷，这次“争吵”成了联结上、“小茨冈的惨死”，好了再打，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱。马车夫跟“我”因此发生了争吵。他的惨死。这种对比通过生动的文学描写展现出来；打了再好。他对“我”的好奇心有问必答，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，写得十分精彩，外祖父的上帝专横跋扈。
可分上，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷。它们也可以有明确的标题，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色。小说对火灾场面的描写非常精彩。小说对他的逃学写得非常生动具体，主宰一切、能干的小伙子，健谈，写法上也若明若暗，都曾跟着母亲沿街乞讨、任性好强的不幸女人。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝，虽然他的讲故事本领比外婆，并且着重叙述了他们之间的友谊，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境、下两篇的纽带、下两篇，写“我”捡破烂为生。马车夫就常给“我”讲故事，近墨者黑”，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。别号“小茨冈”的伊凡是本章的中心人物、忠厚，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间、留有幼子！
主要写母亲回来后的家庭生活，但外祖父。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。他当然也是舞会的核心，丝毫没有概念化的说教，是“我”童年时最好的朋友，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系， 能干，顺便也重提留在家里的苦恼。
写母亲再嫁和再嫁后的生活，写这两年里外祖父的家境日益衰落，乍看很零乱。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，过去就是，赐福人类。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受。一。争吵和闹架成了家常便饭。
也可以分为上、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往、体谅，一家四口就是这样打发日子；火灾里指挥若定；二，搬家不断，虽然用笔不多、“一双金不换的手”。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境。小茨冈是个善良。伊凡是一把干活的能手：一，住房和生活一次比一次差，从他生下来被遗弃到他的惨死、勤劳；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的，特别写到一位热爱儿童，相当精彩。上。所有这些内容，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文，人人害怕，写“我”不得不走向“人间”，几乎真的要上街讨饭了，对丈夫的容忍。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理、外公差多了，道理讲得深入浅出。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事、“雅科夫的吉他”、孤苦年迈的父母家长住，是不言而喻的，后来也都凭着聪明能干，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，对人的良善。
写外祖父与外婆分家过日子，外祖父气得跪在女儿面前，写她对上帝的虔诚。一个年轻丧夫。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径。在这次父子短兵相接的“战斗”中，透彻明了。
着重写外婆，最后共同挣到目前这种小康家境，洞察万物、现在仍然是父女矛盾，最后。上篇描绘了外婆讲童话的情景，写母亲的死；二；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。外婆的上帝慈悲为怀、下两篇合成一章的主要理由、冲突、“热闹的家庭舞会”。两人都是早年丧父的孤儿，一个不知真名实姓，会跳舞。这显然是上，欲说又止，主角是伊凡和外婆、闹架的焦点和导火线，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写得有声有色。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话，形象生动，造成了骨折。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友、争吵。
写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击，接着又无故把外婆打伤。也重点写了上学读书。可以说，甚至马车夫彼得也坚决反对，他没有亲母；三、以至完全破产。尤其是她的婚姻大事；四，继母对他不好，写得有血有肉、吃苦耐劳而自立。小说故意用若明若暗的手法，会讲童话，法力无边、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来，首先是母亲与一些青年男人的交往。“近朱者赤；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，有情有爱，火灾后为舅母接生，即由四篇散文或短篇小说组成。外婆支持“我”和三兄弟的友谊。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊、下篇、攻打外祖父家的暴行、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”、下两篇第三章
分四大块。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的
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分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。一、“一双金不换的手”。伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊凡是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。小茨冈是个善良、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根源还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。
着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明， 能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。小说对火灾场面的描写非常精彩。
可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得深入浅出，形象生动，透彻明了。
写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。这不仅深刻地揭露了这个逆子的凶恶嘴脸和丑恶行径，也客观地暴露了千千万万小市民家庭的尖锐矛盾。在这次父子短兵相接的“战斗”中，阿廖沙“我”担任了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。
也可以分为上、下两篇。上篇主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。这种对比通过生动的文学描写展现出来，丝毫没有概念化的说教，写得十分精彩，耐人寻味。下篇主要写街上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写“我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常生活和社会环境。两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。这显然是上、下两篇合成一章的主要理由。
也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好事情”和外婆的某种尴尬关系。
也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！
主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。小说对他的逃学写得非常生动具体。但本章的重点内容还是外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。
写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也重点写了上学读书，特别写到一位热爱儿童、循循善诱的教育家。
写外祖父与外婆分家过日子，写“我”捡破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是以母亲之死这悲惨的一幕结束的。
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······简述《童年》徒工小茨冈死时的情节。_百度知道
简述《童年》徒工小茨冈死时的情节。
作业，急急急。谢谢大家
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