阅读下面的文言文，文成4~7题。王懿，字仲德，太原祁人。仲德少沉审，有意略，事母甚谨，学通阴阳，精解声律。苻氏之败，仲德年十七。及兄睿同起义兵，与慕容垂战，败，仲德被重创走，与家属相失。路经大泽，困未..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%阅读下面的文言文，文成4~7题。王懿，字仲德，太原祁人。仲德少沉审，有意略，事母甚谨，学通阴阳，精解声律。苻氏之败，仲德年十七。及兄睿同起义兵，与慕容垂战，败，仲德被重创走，与家属相失。路经大泽，困未能去，卧林中。有一小儿青衣，年可七八岁，骑牛行，见仲德惊曰：“汉已食未？”仲德言饥，小儿去，须臾复来，得饭与之。食毕欲行，而暴雨莫知津径。有一白狼至前，仰天而号，号讫衔仲德衣，因渡水，仲德随后得济，与叡相及。因至姑孰投桓玄。值玄篡，见辅国将军张畅，言及世事。仲德曰：“今之起者恐不足以济大事。”元德果劲有计略，宋武帝甚知之，告以义举，使于都下袭玄。仲德闻其谋，谓元德曰：“玄无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。”事泄，元德为玄诛，仲德窜走。武帝欲迁都洛阳，众议咸以为宜。仲德曰：“今暴师经载，士有归心，故当以建邺为王基。”帝深纳之。元嘉中，到彦之北侵，仲德同行。魏弃河南，司、兖三州平定，三军咸喜，而仲德有忧色，曰：“诸贤不谙北土情伪，必堕其计。”诸军进屯灵昌，魏军于委粟津渡河，虎牢、洛阳并不守。彦之闻二城并没，欲焚舟步走。仲德曰：“今贼去我犹自千里，滑台尚有强兵。若便舍舟，士卒必散。”乃回军沿济南历城步上，焚舟弃甲，还至彭城。仲德坐免官。寻与檀道济救滑台，粮尽乃归。自是复失河南。九年，又为徐州刺史。仲德三临徐州，威德著于彭城。立佛寺，作白狼、童子像于塔中，以在河北所遇也。进号镇北大将军。卒，谥曰桓侯。亦于庙立白狼、童子坛，每祭必祠之。4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．年可七八岁 可：大约。 B．号讫衔仲德 讫：完毕。 C．今之起者恐不足以济大事 济：成就。 D．虎牢、洛阳并不守 并：并且。5．以下各组句子中，全都表明王懿“沉审，有意略”的一组是(3分)
①与慕容垂战，败 ②仲德曰：“今之起者恐不足以济大事。” ③玄无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳 ④三军咸喜，而仲德有忧色 ⑤彦之闻二城并没，欲焚舟步走 ⑥寻与檀道济救滑台，粮尽乃归 A．①②④ B. ②③④ C．②④⑤ D. ①⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析 ，不正确的一项是（3分）A．王懿年纪轻轻就与兄长一起起兵，但遭到惨败，与家属失散，被困于大泽中，要不是有骑牛小儿救助，恐怕就此命休矣。B．王懿投奔了桓玄，却赶上桓玄要谋反，宋武帝了解王懿很有计谋，还很果断，就派他袭击桓玄，结果事情败露，王懿不得不逃走。C．彦之听说虎牢、洛阳失守，想烧毁船只逃跑，王懿表示反对，不应该在这时丢弃船只逃跑。后来虽然返回到彭城，依然受到牵连而被免官。D．王懿的威德在彭城很有名，他建立了佛寺，因为他在河北遇险时受到过童子与白狼的恩惠，于是寺内塑成白狼与童子的像，这也体现了他不忘恩惠，懂得感恩的一面。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）仲德曰：“今暴师经载，士有归心，故当以建邺为王基。”帝深纳之（2）仲德有忧色，曰：“诸贤不谙北土情伪，必堕其计。”马上分享给朋友：答案点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题打开微信扫一扫
孔网客户端
安卓版苹果版扫描下载
十字军 上下全二册 [德]史悌芬 海姆著 上海译文出版社 品佳【包邮挂】
开&&&&&&本：大32开
页&&&&&&数：
字&&&&&&数：
I&&S&&B&&N：
售&&&&&&价：25.00元
品&&&&&&相：
配送方式：无配送方式&&&&
上书时间：
购买数量：
（库存1件）
商品分类：
关 键 字：
详细描述：
暂无详细描述。
您可能感兴趣的商品
Copyright(C)
孔夫子旧书网
京ICP证041501号
海淀分局备案编号
购物车共有0件商品，合计：0.00元
商品已成功添加到收藏夹！做您身边的考试专家
请输入关键词
您现在的位置是： >
> 正文: 阅读下面的文言文，完成小题。李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开亦重其名，将 讽 朝廷，擢为国子祭
阅读下面的文言文，完成小题。李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开亦重其名，将 讽 朝廷，擢为国子祭
,中小学题库
阅读下面的文言文，完成小题。李士谦，字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。年十二，魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧，居丧骨立。赵郡王睿举德行，称疾不就。和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦知而固辞，得免。李氏宗党豪盛，每至春秋二社，必高会极欢，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。”士谦家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供济。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。其后出粟数千石，以贷乡人，值年谷不登，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图振赡，岂求利哉！”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契，曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之糜粥，赖以全活者将万计。收埋骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有！”开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《隋书隐逸传》）【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&&）（3分）A．将讽朝廷讽：劝说。B．方觉吾徒之不德也德：道德高尚。C．士谦罄竭家资罄：尽D．会葬者万余人会：恰好【小题2】以下各组句子中，全都表明李士谦乐善好施的一组是（&&&）（3分）①盛馔盈前，而先为设黍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②士谦家富于财，躬处节俭③士谦辄奔走赴之，随乏供济&&&&&&&&&&&&&&&&&④士谦闻而出财，补其少者⑤吾家余粟，本图振赡&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑥债家争来偿谦，谦拒之A．①②③B．①⑤⑥C．③④⑤D．②④⑥【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（&&）（3分）A．李士谦侍奉母亲以孝闻名，后来母亲去世，服丧时消瘦得只剩下一副骨架。（后来）赵郡王睿以德行举荐他，他借口有病而不接受。B．李士谦遵循孔子、荀子重黍稷的习俗，每逢社日先摆上黍米饭。前来聚会的亲朋从士谦身上看到了君子的德行，自愧不如。C．李士谦虽家境殷实，但厉行节俭，在乡里扶危救困，甚至对待有过失的人他也极尽体恤之心。D．李士谦为人处世多积阴德。他把阴德比作耳鸣，意思是阴德只能心知，不足为外人道也，这反映了他高尚的道德风范。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。（5分）⑵乡人条其行状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。（5分）
答案【小题1】D【小题2】C【小题3】B【小题4】⑴他的家僮曾经抓住偷他家粮食的人，士谦宽慰那人说：“穷困致使你这样，从道理上讲不应该责备你。”马上（就）叫家僮放了小偷。（给分点：“执”“ 慰谕”“ 义”“ 相”“ 遽”5分）⑵同乡人整理了他的事迹，到尚书省请求先生的谥号，事情被搁置不予理会，于是大家共同在他的墓前树立了石碑。（给分点：“条”“ 行状”“ 诣”“ 寝”“ 于”5分）
解析【小题1】试题分析：此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。会：聚合。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：①句是赞颂李士谦遵循古人的遗风，②句是说李士谦躬行节俭。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：每到社祭日，李氏家族一定举行大宴，竭尽欢乐。曾经有一次在士谦住所聚会，面前满是丰盛的食物，士谦却先为堂房亲属摆出了黄米。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B参考译文：&&&李士谦，字子约，是赵郡平棘人。幼年丧父，因侍奉母亲孝顺而闻名。十二岁时，北魏广平王元赞征召为开府参军事。后来母亲去世，服丧时消瘦得只剩下一副骨架。（后来）赵郡王高睿以德行科举荐他，他借口有病而不接受。和士开也看重他的名望，要劝说朝廷把他提拔为国子祭酒。士谦知道后，竭力推辞，得以作罢。李家是豪门旺族，每年到春秋两个社祭日，一定举行大宴，竭尽欢乐，人人大醉，喧闹不堪。曾经有一次在士谦住所聚会，面前满是丰盛的食物，士谦却先为堂房亲属摆出了黄米，对众人说：“孔子称黄米为五谷之长，荀卿也说吃东西先吃黄米、小米，古人所崇尚的东西，难道能违背吗？”老少都严肃起来，退席后相互说：“见到君子以后，才发现我们这些人的道德不够高尚。”士谦家里财富很多，对待自身很节俭，常常致力于救济施舍，家乡有无力办丧事的人家，士谦就赶过去，缺多少供应多少。有兄弟间分财产不均，以致互相诉讼的，士谦听说后，就拿出自己的财产，补给分得少的，使他和分得多的相等，兄弟惭愧恐惧，相互推让，终于成了善人。有一次别人的牛闯进他家田里去，士谦把它牵到荫凉处饲养，比主人饲养得还好。望见有人偷割他家的庄稼，他就不出声地躲开。他家的僮仆曾经捉住偷他粮食的人，士谦安慰那人说：“穷困使你这样，再没有责怪你的道理。”叫人马上将其放了。后来李士谦拿出几千石粮食借贷给同乡人，正赶上收成不好，借贷人家无法偿还，都来表示道歉。士谦说：“我家的余粮，本来就是打算救济用的，哪里是为求利的呢！”于是叫来所有的借债人，为他们摆设酒食，当着大家烧了借契，说：“债了结啦，请不要放在心上了。”让大家放心离开。第二年大丰收，借债人家争着来偿还，士谦拒绝了，一点也没收下。到春天，又拿出粮种，分给贫穷人家。赵郡的农民感激他，抚摩自己的子孙说：“这是李参军留下来的恩惠啊。”有人对李士谦说：“您的阴德多。”士谦说：“所谓阴德是什么？就像耳鸣，只有自己听到，别人都不知道。现在我所做的，您都知道了，哪里算什么阴德！”开皇八年，士谦死在家中，当时六十六岁。赵郡的男男女女听说了，无不流着泪说：“我们这些人不死，反而让李参军死了！”参加葬礼的有一万多人，同乡人整理了他的事迹，到尚书省请求先生的谥号。事情后来被搁置不提，于是大家共同在他的墓前树了碑。
   08-27
   08-27
   08-27
   08-27
   08-27
课程名称（QQ咨询：）
点击排行榜
粤ICP备号Copyright © 520考试网-洪伊 版权所有小题1:C小题2:B小题3:D小题4:C小题5:（1）①颍川盗贼小张虎啸聚山林，公前往抓捕他。不到四个月，小张虎被擒。（“啸聚”，译为“啸聚山林”或者“聚集山林”，1分；“就”，被，1分；句意明确，句子通顺，1分。）②这年冬，（王震）升迁为应天府尹，上奏请求撤免上元、江宁花园役夫一千多人。（“是年”，这一年，1分；“奏罢”，上奏撤免，1分。句意明确，句子通顺，1分。）（2）①余党全活甚众。②金助其丧还。③辇送郡学，以资学者讲习。（意思对即可。）小题1:试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，结合文意，运用适当的方法，比如字音推断法、字形推断法、对称结构推断法、结构成分分析法等。文本前面都是讲王震升官之事，并不涉及贬官，“陟”在此处是“晋升，升官”的意思。小题2:试题分析：文言文虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法就必须联系语境做具体分析，做到“字不离句，句不离篇”。当然首先应该积累常见的十八个文言虚词的用法，而后可以使用语法切入法、位置分析法、成语联想法、语境联系法等来判断虚词的意义和用法。B答案两个“其”都是代词，代王震，翻译为“他的”。A项第一个“为”是动词，是；第二个是介词，表被动。C项第一个“之”是助词，的。第二个“之”是代词，它，代长沙李文正公等为王震所做的诗赋。D项第一个“以”是介词 ，凭……身份；第二个“以”是介词，把。小题3:试题分析：本题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词（发语词、句末语气词、时间词等），借助句式，借助修辞（对偶、排比、顶针、反复等），借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等。“整妻”人名做主语，“后”是“妻生公”的时间状语，放在此句句首，其前断开，“体貌丰伟”“善骑射”“博涉经史”的主语为王震，为并列成分，分别断开。小题4:试题分析：分析概括作者在文中的观点态度的常用方法步骤就是，先到文本中找到原句与选项对照比较，再推断关键词语。“他的夫人”不准确，原文为“妻子”，应该是“他的夫人和孩子”。小题5:试题分析：⑴翻译题一般采取直译为主，意译为辅的方法。翻译前，可有意识地去找该句的采分点，采分点一般为重要的常见的实词、虚词，词类活用，特殊句式。①实词，“啸聚”，译为“啸聚山林”或者“聚集山林”，1分；句式，“就”，被，1分。②实词，“是年”，这一年，1分；“奏罢”，上奏撤免，1分。⑵此题考查学生从文言文中筛选信息的能力，此题中要求筛选出王震“有厚德”的两个事例，筛选区间在文言文第二段及第四段，第二段中“公率其僚捐三年俸，赎韩尚书得出”、“余党全活甚众”，第四段中“金助其丧还”、“辇送郡学，以资学者讲习”等事例都体现了王震的“有厚德”。【参考译文】京兆尹王震，字威远。他的曾祖王景贤，当初从燕南迁居到任县，于是在邢台拥有了户籍，现在是邢台人。王震的祖父王罍凭借乡进士的身份担任平度州同知，因为得罪了中使（即宦官），被贬守卫滦州（今唐山市滦县）好几年，因病欲返，他的儿子王整给皇帝上奏章请求代父守卫。王整又镇守了二十八年，才被赦免放还。王整的妻子死于他戍边期间，继娶的妻子生下了王震，王公身材丰满魁梧，精通骑马射箭，广泛涉猎经史书籍。弘治癸丑年中进士，先在大理寺实习政事，后授予他户部主事的官职，他奉命押送犒赏士兵的军银出使西夏，后又出使云中，到阳和堡时，突然被敌人包围，王公率众防御，敌人撤退离开了。王公升为员外郎。当时的尚书韩文，被刘瑾陷害关进了监狱，需要用二千石粮食受罚赎罪，王公率领他的僚属捐出了三年俸禄，替韩尚书赎罪，尚书才得以出狱。庚午年，川、湖盗贼刘烈叛乱，非常猖獗。皇帝命令兵部尚书洪钟前去讨伐，洪尚书上奏说王震懂得军事，请求让王公担任郧阳守。后来，平叛得到郧阳人的大力支持。颖川盗贼小张虎啸聚山林，公前往抓捕他。不到四个月，小张虎被擒，并且被杀，其他党羽得以保全性命的人很多。颍川人感念王公恩德，立祠纪念。嘉靖初年，王公升任河南布政使。这年冬，王震升迁为应天府尹，上奏请求撤免上元、江宁花园役夫一千多人。王公要求省里各个部门准备千余两银子，并且核算了一千多顷的江滩芦苇（的价值），目的是增加京畿周边的里甲费。不久他上书请求告老还乡。当初，王公中进士后，双亲都在世，不久就相继去世了。王公每到一处，都要在居室前挂匾名为“永感”。长沙的李文正公率领馆阁大臣为王公赋诗，赵郡的石文隐公为这些事作了序。从这以后，王公每升一官，定会怀着悲痛的心情思念双亲。王公天性孝顺，有大德。以前在京城，郧人张得才担任部从事，张得才病死之后，他的妻子儿女因为贫穷不能返乡。王公听说这件事后很悲痛，当即捐助钱财帮助她将张得才的尸体运回原籍。王公回乡后，将所藏的千余卷书都车载送给郡里的学校，目的是帮助士子学习。平时闭门谢客，一般不到官府去。现在邢州的士大夫即使尊贵，受人尊重，但家人穿着简朴，以到官府那里去为耻。他们的子弟也受到严格管束，街上没有游手好闲的纨绔子弟，这一切都得益于王公的教化。嘉靖辛丑年，王公去世了，享年八十二岁。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成后面题目。刘殷，字长盛，新兴人也。高祖陵，汉光禄大夫。殷七岁丧父，哀毁过礼，服丧三年，未曾见齿。时人嘉其至性，竞以谷帛遗之。殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。弱冠，博通经史，综核群言，文章诗赋靡不该览，性倜傥，有济世之志，俭而不陋，清而不介，望之颓然①而不可侵也。乡党亲族莫不称之。郡命主簿，州辟从事，皆以供养无主，辞不赴命。司空、齐王攸辟为掾，征南将军羊祜召参军事，皆以疾辞。同郡张宣子，识达之士也，劝殷就征。殷曰：“当今二公，有晋之栋楹也。吾方希达如榱椽耳，不凭之，岂能立乎！吾今王母②在堂，既应他命，无容不竭尽臣礼，使不得就养。”宣子曰：“如子所言，岂庸人所识哉！而今而后，吾子当为吾师矣。”遂以女妻之。宣子者，并州豪族也，家富于财，其妻怒曰：“我女年始十四。姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎！”宣子曰：“非尔所及也。”诫其女曰：“刘殷至孝，兼才识超世，此人终当远达，为世名公，汝其谨事之。”张氏性亦婉顺，事王母以孝闻，奉殷如君父焉。及王氏卒，殷夫妇毁瘠，几至灭性。太傅杨骏辅政，备礼聘殷，殷以母老固辞。骏于是表之，优诏遂其高志，听终养，敕所在供其衣食，蠲其徭赋，赐帛二百匹，谷五百斛。赵王伦纂位，孙秀重殷名，以散骑常侍征之，殷逃奔雁门。及齐王冏辅政，辟为大司马军谘祭酒。既至，谓殷曰：“先王虚心召君，君不至。今孤辟君，君何能屈也？”殷曰：“今殿下以神武睿姿，除残反政，故不敢不至也。”冏奇之，转拜新兴太守，明刑旌善，甚有政能。属永嘉之乱，没于刘聪。聪奇其才而擢任之，累至侍中、太保、录尚书事。竟以寿终。《晋书·列传第五十八》【注】 ①颓然：恭顺的样子。②王母：曾祖母王氏。小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A．清而不介　　　　　　　　介：孤高。B．骏于是表之表：上表举荐。C．优诏遂其高志遂：于是。D．明刑旌善旌：表扬。小题2:以下各组句子中，能直接表明“刘殷至孝”的一组是(3分)A．①服丧三年，未曾见齿②望之颓然而不可侵也B．①殷七岁丧父，哀毁过礼②事王母以孝闻C．①皆以供养无主，辞不赴命②无容不竭尽臣礼，使不得就养D．①殷夫妇毁瘠，几至灭性②优诏遂其高志，听终养小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．刘殷七岁丧父，居丧期间悲哀超于常人，长达三年的时间里，从不露齿而笑。为奉养曾祖母王氏，放弃了多次做官的机会，他的孝顺也为当时人所赞赏。B．刘殷刚成年，就广泛地学习。阅读文诗赋，精通经史；他性情洒脱。有济世的志向，节俭而不鄙陋，看上去恭顺而不可侵犯。C．征南将军羊祜征召刘殷任参军事，他称病推辞。同郡张宣子不赞同他的做法，认为刘殷是庸人的见识，但竟佩服刘殷的孝心和才华，把女儿嫁给了他。D．适逢乱世，刘殷多次放弃为官，但齐王司马冏辅政时，征入刘殷任大司马军谘祭酒，刘殷应召到任，后又调任新兴太守，政绩突出。小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。(5分)(2)姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎。(5分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文字，完成题目。&&端木赐（字子贡），在孔子门生中极善学习。《论语·学而》中有他与老师的一段交谈。&&&子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐道，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’①其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣。告诸往而知来者。”&&【注】①出自《诗经·卫风·淇奥》，诗句大意是，君子修身就像加工骨器玉器,要切磋琢磨。师生交谈的是人贫穷或富贵时的处世态度，子贡从孔子的言论中得到更高的有关修身的启悟，这种好的学习之法，自然得到孔子的赞扬，说他可以同子贡谈论有深意的《诗经》了。&（1）从以上对话可以看出，子贡与孔子的处世态度有什么不同？你更倾向于哪一种？为什么？（4分）（2）“告诸往而知来者”是一种学习方法，试用一个成语概括这种学习之法，并略举一例进行理解。（80字左右）（4分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成问题。(19分)魏瓘，字用之。父羽奏补秘书省校书郎、监广积仓，知开封府仓曹参军。持法精审，明吏事。上元起彩山，阙前张灯，与宦者护作，宦者挟气，视瓘年少，辄诛索侵扰。瓘密以闻，诏杖宦者遣之。瓘门人魏纲上疏诋天书，流海岛，瓘亦坐是停官。复监邓州税、鄂州茶，以大理寺丞知衡山县，通判寿州，历知循、随、安州，提点广南西路刑狱。邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千馀人，悉奏还其家。就除转运使。刘鋹时计口以税，虽舟居皆不免，至是而雷、化、钦、廉、高州犹未除，瓘为除之。减柳州无名役四百人。召权度支判官，寻以罪降知洪州。自主客郎中迁太常少卿，知广州。筑州城环五里，疏东江门，凿东西澳为水闸，以时启闭焉。拜右谏议大夫，再任临江军判官。史沆性险诐，尝为瓘所劾免。会广州封送贡馀椰子煎等饷京师，辄邀留之，飞奏指以为珍货，诏遣内侍发验无有，沆坐不实废，瓘亦降知鄂州。未逾年，复为陕西转运使，徙河北。以给事中知开封府，政事严明，吏民惮之。内东门索命妇车，得赂遗掖庭物，付府验治，狱未上，内降释罪。谏官吴奎言法当执奏，而瓘不即奏行，请以废法论，降知越州。侬智高寇广东、西，独广州城坚守不能下。于是论筑城功，迁工部侍郎、集贤院学士，复知广州，兼广东经略安抚使，给禁卒五千，听以便宜从事。属狄青已破贼，召还，纠察在京刑狱。议者请开六塔河，塞商胡北流，宰相主其说，命瓘按视，还奏以为不可塞。下溪州蛮彭士羲叛，将发兵讨除。瓘以为：“五溪之险，师行鸟道，诸将贪功生事，于国家何所利？”因条上三策，以招徕为上，守御为下，攻取为失。不报。后卒如瓘议。(节选自《宋史·列传第六十二》)小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．瓘亦坐是停官　　　　　　坐：由于B．寻以罪降知洪州寻：不久C．侬智高寇广东、西寇：盗贼D．因条上三策条：分条陈述小题2:以下四组句子中，全都表明魏瓘精于政事的一组是(3分)(　　)①瓘密以闻，诏杖宦者遣之　②邕州獠户缘逋负没妇女为佣者一千馀人，悉奏还其家　③减柳州无名役四百人④召权度支判官，寻以罪降知洪州　⑤飞奏指以为珍货　⑥因条上三策A．①③④B．①⑤⑥C．②④⑤D．②③⑥小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　) A．魏瓘的父亲魏羽曾奏请朝廷补任他为秘书省校书郎，监管广积仓，任开封府仓曹参军一职，他通晓法令，精通政务。B．雷州、化州、钦州、廉州、高州沿用刘鋹当时按人口收税的办法，即使船民也都难以幸免，魏瓘为他们废除了这一苛税。C．史沆曾被魏瓘弹劾过，为了报复，在广州密封送贡余椰子煎等供给京城时，魏瓘截留下部分贡品，史沆上书告发此事。D．有人奏请开凿六塔河，填塞商胡使河水向北流，连丞相也赞成这个观点，魏瓘前往察看，回来后报告说不能堵塞。小题4:(1)将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)①谏官吴奎言法当执奏，而瓘不即奏行，请以废法论，降知越州。(4分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②五溪之险，师行鸟道，诸将贪功生事，于国家何所利？(3分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)用斜线(/)给下面的文言文断句。(3分)今 之 雄 毅 而 硕 者 有 之 温 愿 而 少 者 有 之 升 阶 级 坐 堂 筵 耳 弦 匏 口 粱 肉 载 车 马 拥 徒 隶 者 皆 是 也。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成文后各题。田绍斌，汾州人。仕河东刘钧为佐圣军使，戍辽州。周显德四年，领五十骑来归，钧屠其父母家属。宋初，随崔彦进征李筠，攻大会砦，破之，以功迁龙捷指挥使。又败筠于泽州荼碾村，筠退保泽州，绍斌凿濠围守，流矢中左目，前军部署韩令坤以其事闻。及太祖召见于潞州，绍斌杀晋军益众，夺其铠甲。又从讨李重进于扬州，壁城南，围三日，城溃，斩首逾千级。会全师雄寇神泉，绍斌率所部败其党数千，时汉、剑道梗，因赖以宁。至道元年，领徒入蕃讨贼，斩首二千级，获羊、马、橐驼二万计，马以给诸军之阙者。捷闻，手诏嘉谕之。数部金粟帛诣灵武、清远。远人砻服不扰。未几，皇甫继明、白守荣等督转饷于灵州，绍斌率兵援接，抵成井。贼逾三千余，来薄阵。且行且斗，至耀德，凡杀千人。寇复尾后，绍斌为方阵，与敌兵确于浦洛河，大败之。初，守荣与绍斌为期，既而继明卒，故后一日，遂为贼所围。守荣等欲击之，绍斌日：“蕃戎轻佻，勿弃辎重与战，当按辔结阵徐行。"守荣等忿日：“若但率兵来迎，勿预吾事。"守荣等自欲邀功，与战，败。绍斌率所部徐还，一无遗失。至清远，见濠中人裸而呼日：“我白守荣也。"绳引而上，解衣遗之。时命李继隆、范廷召讨继迁，就命绍斌为本州都部署兼内外都巡检使。丝隆丛遗盗之败上闻，言绍斌握兵不顾，欲图方面，有异志。太宗怒日：“此昔尝背太原来投，今又首鼠两端，真贼臣也。"即遣使捕系诏狱鞫问，贬虢州安置。真宗即位，召还，授右监门卫大将军、领叙州刺史，寻改莱州防御使。调环庆灵州清远军部署。庆州有野鸡族，数为寇掠，道路患之。绍斌召其酋帅三人，断臂、馘、劓放还，寇感化，帖服。景德二年，卒，年七十七。为人有法，然性暴戾，故屡被黜。子守信，为内殿崇班闰门祗候。&&&（节选自《宋史·田绍斌传》有删改）小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．壁城南壁：营垒B．会全师雄寇神泉寇：侵犯C．贼逾三千余，来薄阵薄：迫近 D．即遣使捕系诏狱鞫问鞫：审问小题2:以下各组句子中，全都直接表明田绍斌“为人有法”的一组是（3分）①绍斌率所部败其党数千 ②绍斌为方阵，与敌兵确于浦洛河，大败之&&③蕃戎轻佻，勿弃辎重与战，当按辔结阵徐行④绍斌率所部徐还，一无遗失&⑤调环庆灵州清远军部署&⑥绍斌召其酋帅三人，断臂、馘、劓放还，寇感化&A．①②④B．③⑤⑥C．②③⑥D．①④⑤小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．田绍斌在刘钧手下任职，镇守辽州。周显德四年，他带领五十骑投奔后周，刘钧为此十分卤怒，把田绍斌的家属全杀了。 B．宋朝初年，田绍斌两次打败李筠，但在围守泽州作战时，左眼不慎中箭受伤。太祖召见他后，他愈战愈勇，又连续取得多次胜利。C．田绍斌在至道元年入蕃讨贼作战中大获全胜。捷报上闻，皇帝亲手书写了诏书嘉奖他，还为他输送了金银、粮食、丝织品。D．浦洛之战后，朝廷新任命的征讨大臣向皇帝进谗言，皇帝为谗言所动，一气之下，把田绍斌打发到虢州去了。小题4:将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）初，守荣与绍斌为期，既而继明卒，故后一日，遂为贼所围。（5分）&&&&&（2）继隆以浦洛之败上闻，言绍斌握兵不顾，欲图方面，有异志。（5分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）虽子之仇，无异词也。（3分）（2）子不以人所共信者传先人。（3分）（3）而先生独能以一刀圭活之，仆所以心折而信以为不朽之人也。（4分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文，完成小题。孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也。丘生而叔梁纥死，葬于防山。防山在鲁东，由是孔子疑其父墓处，母讳之也。孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。孔子母死，乃殡五父之衢，盖其慎也。陬人挽父之母诲孔子父墓，然后往合葬于防焉。孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。孔子年三十五，而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公干侯。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻《韶》音，学之，三月不知肉味，齐人称之。景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼溪田封孔子。晏婴进曰：“夫儒者滑稽而不可轨法；倨傲自顺，不可以为下；崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗；游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有间。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世不能殚其学，当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民也。”后景公敬见孔子，不问其礼。异日，景公止孔子曰：“奉子以季氏，吾不能。”以季孟之间待之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。（选自《史记·孔子世家》，有删节）小题1:下列句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）（5分）A．母讳之也　　　　　　　　　讳：隐瞒。B．陬人挽父之母诲孔子父墓 诲：教诲。C．请与孔子适周适：到。D．累世不能殚其学殚：穷尽。小题2:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）（5分）A．孔子小时做游戏，常摆起各种祭器，学着大人的礼仪动作。长大成人后又向老子“问礼”，说明孔子后来倡导“礼治”绝非偶然。B．鲁国南宫敬叔不仅为孔子“适周问礼”争取到了必要的条件，而且亲自陪他去请教老子，是一位难得的仁人。C．孔子在鲁国局势混乱不堪之时来到齐国，希望得到齐景公的重用，虽然一度很受景公看重，最终却未能如愿而无功而返。D．孔子在齐国曾专心学习《韶》乐，竟然三个月以来吃饭时，连肉味都尝不出来，这件事情很受齐国人称赞。小题3:用“/”给文中画波浪线部分断句。（5分）吾不能富贵窃仁人之号送子以言曰聪明深察而近于死者好议人者也博辩广大危其身者发人之恶者也为人子者毋以有己为人臣者毋以有己小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。（2）虽有粟，吾岂得而食诸！
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《项脊轩志（节选）》，完成小题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。小题1:下列句子中，加点词语解释有误的一项是（3分）（　　）。A．迨诸父异爨　　　　　　迨：等到。B．凡再变矣再：第二次。C．一日，大母过余曰过：来看望。D．比去，以手阖门阖：关闭。小题2:下列两组句子中，加点词的意义和用法理解正确的一项是（3分）（　　）。①先妣抚之甚厚　　儿之成，则可待乎②娘以指叩门扉曰&此吾祖太常公宣德间执此以朝A．两个“之”字相同，两个“以”字不同。B．两个“之”字不同，两个“以”字相同。C．两个“之”字不同，两个“以”字也不同。D．两个“之”字相同，两个“以”字也相同。小题3:下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）（　　）。A．父辈们分家以后，庭院变迁，家境日趋没落，这些营造出了“悲”的情境。B．作者对往事的追忆中，隐含着辜负亲人抚育和期望的沉痛心情，深化了“悲”的内容。C．祖母看望和勉励孙儿的场面描写，生动贴切地表现了祖母对孙儿的疼爱与关怀。D．作者善于即景抒情，把真切强烈的感情融入生动的景物和场面之中。小题4: 把下面的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：“儿寒乎？欲食乎？”（3分）（2）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。（2分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面《论语》选段，回答问题。（共6分）子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》）子曰：“不愤不启；不悱不发；举一隅，不以三隅反；则不复也。”（《论语·述而》）小题1:下列各项中，对选段理解不正确的一项是(2分)（&&&&）A．子贡受到老师的启发，认为就像《诗经》所说的，完善人格要像玉石器物的磨制一样，精雕细刻，精益求精。B．孔子认为“贫而无谄，富而无骄”和“贫而乐，富而好礼”二者是有层次和境界上的区别的。前者只是庸俗的物质追求；而后者则是更高境界的精神追求。C．孔子认为做人不仅要做到在贫穷的时候能够不去讨好人，富裕的时候不骄傲自大；还应该在精神上追求乐和礼，做到居贫乐道，处富好礼。D．孔子回答学生提出的问题，能够循循善诱，通过启发引导，使学生有所体会，达到认知。小题2:从选段内容可以看出，孔子对学生的学习能力有什么要求？请简要分析。(2分)小题3:将下列句子翻译成现代汉语。（2分）且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？（《先秦诸子选读》）}