秦始皇三国时期将军等级的令牌怎么分等级

某导游介绍古城西安民俗时说道:古代本地男子都自称为朕,后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼,只有他自己才可以自称为朕。这个称谓的变化从本质上反映了
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某导游介绍古城西安民俗时说道:古代本地男子都自称为朕,后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼,只有他自己才可以自称为朕。这个称谓的变化从本质上反映了
&&&&&& 某导游介绍古城西安民俗时说道:古代本地男子都自称为朕,后来秦始皇下令不许民间男子用此称呼,只有他自己才可以自称为朕。这个称谓的变化从本质上反映了&
A.封建等级制度的森严B.皇帝安全是国家的政治大事C.专制皇权的不容逾越 D.中央集权的不断加强秦始皇下令建造的阿房宫用了多久时间才建成?_百度知道
秦始皇下令建造的阿房宫用了多久时间才建成?
殿高数十仞,阿房宫的前殿东西宽690米,下可以建五丈旗。据《史记·秦始皇本纪》记载;项羽火烧阿房宫&quot,东西五百步,化为灰烬,殿中可以坐一万人,劳民伤财之巨。  西汉史学家司马迁在《史记·始皇本纪》中记载,为宫室之丽至于此” ,秦二世胡亥调修建阿房宫工匠去修建秦始皇陵,景色蔚为壮观,离宫三百:“前殿阿房东西五百步,旌旗不挠,辇道相属”,隔离天日,但秦王朝很快就垮台了,当代对阿房宫遗址的考古挖掘中考古人员也未发现焚烧的痕迹:“覆压三百余里。后世这种辉煌的想象基本来自《阿房宫赋》,钩心斗角,至死时也未把宫室住遍:阿房宫前殿,四马骛驰,南北五十丈,流入宫墙。可经想见,谏当朝帝王,上可以坐万人,一天之中;廊腰缦回,阿房宫并未建成。工程未完成秦始皇死了,为复道,周驰为阁道,秦始皇在位时只建了一座前殿。五步一楼、规模之宏大,直走咸阳,檐牙高啄,东西五里,南北五十丈,“离宫别馆,表南山之巅以为阙,唐朝诗人杜牧的《阿房宫赋》写道。”阿房宫变成当时非常宏大的建筑群,自阿房渡渭,在渭河以南的上林苑中开始营造朝宫,东起巨家庄、建筑面积之广,三百步为一里.23米。”其规模之大,还保存着面积约六十万平方米的阿房宫遗址。依据当代现有考古证据,西至古城村,可以想见。如今在陕西西安西郊三桥镇以南,南北千步,移恨于物,传说阿房宫大小殿堂七百余所,从车罗骑,后继续修建阿房宫。秦始皇巡回各宫室。秦代一步合六尺,气势宏伟,不移而具,秦尺约0。  相传阿房宫规模空前;是历史误传,都是后世臣子借秦之喻。又为阿房之殿,未提及阿房宫。如此算来,弥山跨台:“起咸阳而西至雍,南北深115米。但这都是传说,占地面积8万平方米。二川溶溶。  以前一般认为楚霸王项羽率领军队入关以后,容纳万人自然绰绰有余了。  东汉史学家班固在《汉书·贾山传》中记载。骊山北构而西折,钟鼓帷帐,阿房宫宫殿之多,自殿下直抵南山。其实从《汉书》开始阿房宫的规制就有被放大了的嫌疑。但《史记·项羽本纪》中只是说“烧秦宫室,火三月不灭”;各抱地势。考古发现所谓&quot,各殿的气候都不尽相同,属之咸阳,十步一阁,一天住一处,即阿房宫,将阿房宫及所有附属建筑纵火焚烧。由于工程浩大 秦始皇三十五年(前212年)
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揭开阿房宫遭“焚”之谜
日10:41:14 人民日报海外版 王炼文
遗址面积 出乎意料
2002年10月,中国社会科学院考古研究所的李毓芳教授来到了阿房宫遗址现场,寻找埋藏在土层中的那座宫殿的踪迹。调查结果显示,整个遗址现存面积将近50万平方米,要想弄清遗址当初的规模,就必须破开土层,直接探察到秦时期的地面。
考古队员开始用探杆去寻找它原始的边界,不久探铲遇到了坚硬的土层,随之提取上来的是些极其细密的黄土,这是一种经过人工夯筑的土质。经过测量,台地的地上部分有10米之高,东西长将近1200米,南北宽400多米。和人们想象中那个大气磅礴的阿房宫相对照,地基似乎不应该只有这区区半平方公里,原来这个遗址只是当年阿房宫前殿坐落的地方。考古发掘开始向纵深推进,...
七十万苦力用了四年时间只建好了坚如磐石的土夯到死都没有建成
阿房宫的相关知识
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出门在外也不愁(1)嬴政;皇帝(2分)(2)中央——丞相、御史大夫、太尉,地方——郡守、县令(郡县制)(1分)实质:中央集权体制(1分)(3)分封制(1分)(4)材料一:秦朝没有实行先王的治国之道。钳制思想愚弄百姓;(4分)材料二:秦朝没有实行儒家的礼治,没有对百姓加强礼仪廉耻的教育;材料三:原六国的民众不满秦朝的统治;材料四:秦朝的刑法过于严苛,施行暴政。试题分析:(1)材料一反映了秦始皇统一六国后建立了皇帝制度。(2)材料二中秦始皇设职授官是指在中央和地方分别建立三公九卿和郡县制度,其实质是建立中央集权体制。(3)材料二中“政治权力等级世袭”是指周代实行分封制。(4)直接概括四则材料的核心观点即可得出秦朝短命而亡的原因。点评:秦代专制主义中央集权制度在中央的具体表现是“三公九卿制”,在地方表现为“郡县制”,材料强调了“三公九卿制”对后世产生的影响。高考关注的角度是专制主义中央集权制度发展的历程和具体特征,而秦代是这一制度的开创时期,应从整体上对此有所把握。
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科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
(16分)随着人类社会的不断发展,政治制度也在不断演进。阅读材料,回答问题。材料一&秦灭六国后,赢政自称皇帝。他说:“朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷。”材料二&中国革命之目的,系欲建立共和政府,效法美国,除此之外,无论何项政体皆不宜于中国。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——摘自1911年11月孙中山与《巴黎日报》记者的谈话材料三&辛亥革命的悲惨结果可由以下因素来解释:组成官僚的知识分子,专心于儒家经典。……中国几乎没有借用国外东西的传统。尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化,但其变化的速度远远落后于对西方作出反应的其他国家。部分人试图在中国建立从美国观察到的制度,由于他们建立的制度显然对中国人民毫无意义,因此它们很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四&目前中国正在进行当代最伟大的社会实践,……中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。&&——日德国《新德意志报》(1)根据材料一,指出赢政创立的政治制度,并概述这一制度的主要特征。(3分)(2)据材料二,并结合所学知识,在政治体制的构建上,孙中山颁布的《临时约法》是如何体现“效法美国”主张的?(2分)(3)据材料三,指出辛亥革命失败的原因。(4分)“革命派建立的制度显然对中国人民毫无意义”,你是否同意这一观点,并说明理由。(4分)(4)材料四所说的“特殊的民主”在建国初期是通过哪些具体内容来体现的?(3分)
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
秦灭六国,统一中国的时间是A.公元前三世纪前期B.公元前三世纪晚期C.公元前二世纪前期D.公元前二世纪晚期
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
秦朝统一后确立专制集权制度。以下关于“秦朝统治机制示意图”,表述不正确的是 (&&)A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度B.中央机构职责明确,形成了决策、审议、行政为一体的中央行政体制C.秦朝开始在全国废除分封制,将郡县制度全国推广D.秦律的颁行不能改变秦朝仍是人治社会的现实
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
公元前221年,秦完成统一大业。读下图判断,符合秦灭六国先后顺序的部分排列是A.②③①⑤B.②①⑤⑥C.①③⑤④D.④③⑤⑥
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
以下关于郡县制的说法,正确的是 ①是对分封制的继承创新&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②是对分封制的否定创新&③是官僚政治取代贵族世袭政治的重要标志&&&&&&&&&&&&④郡县长官可以世袭A.①③B.①④C.②③D.②④
科目:高中历史
来源:不详
题型:单选题
王夫之在《读通鉴论·秦始皇》中说,“封建毁而选举行,守令袭诸侯之权。”这里的“封建”和“选举”分别指A.分封制和民主选举制度B.封建制度和民主选举制度C.封建制度和官员选拔制度D.分封制和官员选拔制度
科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
阅读下列材料并回答问题:材料一&“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。但宋之于唐,却不能说有什么大变动,一切因循承袭。有变动的,只是迫于时代,迫于外面一切形势,改头换面,添注涂改地在变。纵说它有变动,却不能说它有建立。”——钱穆《中国历代政治得失》材料二&“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。”——钱穆《中国历代政治得失》材料三&科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。——吕思勉《中国制度史》(1)结合所学知识,举例说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?(8分)(2)用明清相关史实说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(6分)(3)据材料三并结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与汉晋选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。(6分)
科目:高中历史
来源:不详
题型:综合题
制度的建设是人类文明的标志之一。根据材料并结合所学知识,回答下列问题:材料一&始皇曰:天下共苦战斗不休,以有侯王.赖宗庙天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!(1)材料一中“以有侯王”一句涉及到的中国古代政治制度是&&&&&&&&&&&&&。(1分)材料二 汉兴之初,海内新定,… 惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等子爵,… 然诸侯原本以大,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。&&&&&──《汉书》(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉初实行何种地方行政体制,(2分)导致怎样的后果?(2分)汉武帝为避免这一局面的重蹈覆辙,采取了哪些主要措施?(3分)(3)在处理地方与中央关系这一问题上,近代西方哪一个国家有了新的思维,(2分)其核心精神是什么?(2分)&&&&&&(4)与中国古代专制主义中央集权制度不同,西方文明的源头古希腊实行怎样的政治制度?(2分)该制度的形式如何?(2分)近现代西方国家对该制度又有了怎么的发展?(2分)}

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