优美的段落加赏析 急！！！！！_百度知道
优美的段落加赏析 急！！！！！
文段不少于100字，赏析50字，别来诗歌越多越好!!!!!!!!注意看问题
提问者采纳
时至今日，我的怒火以无处藏匿了。怒呀！下面那几个人人简直就是文盲一个，题目都看不懂，还回答个屁呀！简直就是乱搞，赶任务，卑鄙！我给你提供一个吧！我自己写的是的，爱能宽容一切。人性的弱点实在太多，当人面对这些负面思想时，一份能改变万物的“爱”就足以将其摧毁。但要想获得这份爱，又谈何容易。因此，不要让命运的枷锁牵制梦飞的翅膀、不要让生活的挫折成为放弃蜕变的措辞、不要让人性的弱点凌驾在爱的上方、不要让那些激人奋进的优秀诗篇成为白纸的装潢、不要让先哲们的思想成为淡去的檀香，更不要让思想沉沦、让放荡肆虐、让无知轻狂。此段文字的中心无非是围绕着“爱”来展开的，作者开头就以命题的形式表达了心中的感悟“爱的伟大”虽说是命题，但就本段而言却给人一种疑问和好奇，因为读者看到后会想“爱”为何会宽容一切，虽本段未能给出答案，但情理却在不言中啦！再来本段恰到好处的以排比句作为主要修辞手法，能更到位的抒发心中的情愫，再来，排比句的句的内容也十分发人深省，举例也很独到。记得加分呀！
提问者评价
还有没有，我要10段啊作业
来自团队：
父母在假期带我来到海边,我面对这恢宏,壮阔的大海,自己的灵魂突然一阵战栗.站在海边的我,突然感觉来到一片全新的世界,在这里,我找到了新的天地.大海是如此广阔,如此苍茫,如此的海岸滞重,阴郁沉雄.一阵海风吹拂，感觉到的不仅是海的气息，还有生命的气息．这里是生命的殿堂，生命的乐园．
站在大海面前,无论什么都显得如此的渺小,当海浪如雄狮怒...
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也许，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许，你妆扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力.
(1)山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。
(2)地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。
(3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。
(4)大地是动植物的母亲，树木是儿子，花草是女儿，蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。
(5)挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜...
《安静的力量》陈染 片段
桌上的这一页白纸，几天前它就空洞地展开着，张着嘴等待我去填充，如同一个空虚的朋友，饥饿地等待着灌输。然而现在，我对它依然不置一词，可这张白纸却分明在我的眼睛里忽然涂满了字，充满了内容。
电话机安静地卧着，像一只睡着的小动物。但是，它的线路却时时刻刻在我和我的对话者之间无声地接通着，我无须拿起话筒，交谈依然存在。
泰伊的《弥撒曲》远远地徐徐地飘来，其实我并没有打开音响，那声音的按钮潜藏在我的脑中，只需一想，那乐声便从我的脚尖升起。我甚至不是用耳朵倾听，而是用全身的皮肤倾听。
天色渐渐黯淡下来，我一个人倚坐在沙发里，看着室内橙黄色的灯光与窗外正在变得浓稠的暮色，看着它们小心翼翼地约会在玻璃窗上，挤在那儿交头接耳。再仔...
曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。忆来何事最销魂，第一折技花样画罗裙。
写男女偷会香艳放荡容易，风流最难。《诗经》里的《野有死麇》、《静女》等的风流清洁气质，到了后来都疏落了，诗比词四平八稳，写起感情来也深藏，艳语有限。词比诗放诞大胆。可惜花间词每多男女相欢之词，只是香艳有余，清净不足。五代词中最热辣亮烈的爱当是“须作一生拼，尽君今日欢”。一份爱若冶艳纵情到了极至，便成了贞烈。与牛峤这首直接记录房中秘事的作品不同，距牛峤之后50年左右，南唐后主李煜也有一首大名鼎鼎的同调《菩萨蛮》，写自己与小周后偷会——
花明月暗飞轻雾，今宵好向郎边去。衩袜步香阶，手提金缕鞋。
画堂南畔见...
那个，楼上的某位同学。你这是侮辱了辛苦回答问题的大家，你自己就很厉害吗？不想说什么了。
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出门在外也不愁美文摘抄500字,要有语段赏析美文摘抄每篇不得少于500字,必须要有语段赏析.急.[合要求的有追加]_作业帮
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宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉.明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融.月色柔和而透明,轻盈而飘逸.我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮.推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,轻盈飘逸的韵致,清新蕴涵的情调自然流淌在心际.月华如练,心情在月色中变的清朗而柔软,恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若.曾经,天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星,悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色.曾经,在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心,感悟似水年华的美丽与忧愁.曾经,在如水月色中我与你一起泛舟太湖,在桨声灯影里,在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景.清漾的湖水,飘渺的琴声,让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处.拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人.一份古典的美丽.淡月染西窗,淡淡的思绪亦弥漫.流年处,月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美,带给人无限沉思和悠然陶醉.清绝的月色吸引着我,于是披衣出门,踏着如水的月色,缓步走入花园,栀子花沐浴在月光下,寒凝带露,如一帘清远的幽梦.竹影随韵轻舞,如水月色轻轻穿过,回映着明月的清辉.万物都在月色中丰盈灵动起来.俗世的喧嚣与浮躁,犹豫与彷徨都消融在这如水月色中.顿然心悟,豁然开朗.如水月色,可饮.似水流年,可悟.静立于花园幽径,听取静默一片……鲁迅社戏语段赏析+点评！！急用！！
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三、揣摩下列词语，回答括号中的问题。1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。(“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情?)2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。(山为什么说“踊跃”？)3.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。(“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”表现了怎样的情形?)4.不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道……(被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？)此题意在让学生品味语言的深层含义。1.“轻松”和“舒展”与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现“我”欢喜轻快的心情。2.以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性地赋予了这个词以新的含义。3.“回望”两字，表现“我”依依的心情。“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。4.因为城里读过书的“我”对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
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朝花夕拾》散文集中《藤野先生》的故事梗概： 东京也无非是这样。我就往仙台的医学专门学校去。藤野先生是一个黑瘦的，八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小书的任课教授。 到第二学年的终结，我将离开仙台，不学医学了。将走时，藤野先生交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”。藤野先生跟那些歧视和侮辱中国人的学生完全不一样，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 ...}