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《黠鼠赋》练习题
作者: &&加入日期：13-05-10
《黠鼠赋》练习
一、解释下列加点的词
1、有鼠方啮 && (&&&&& ) （&&&&& ） 2、拊床而止之& (&&&&& &) （&&&& ）
3、使童子烛之& (&&&&& ) （&&&&& ） 4、有橐中空&& &&(&&&&&& )&
5、既止复作&& （&&&&& ）&&&&&&&&&& 6、此鼠之见闭而不得去者也 (&&& )&
7、而遽死也&& &(& &&&&&)& &&&&&&&&&8、举烛而索& &&（&&&& &&&）
9、向为何声&&& (&&& &&&)& &&&&&&&&10、是鼠之黠也！ (& &&&&&&)&
11、堕地乃走& （&&&& &）&&&&&&&&& 12、虽有敏者& &&（&&&&&&& ）
13、橐坚而不可穴也(&&&& )& &&&&&&&14、故以声致人& （&&&&&&& ）
15、以形求脱& &（&&&& &&）&&&&&&& 16、扰龙伐蛟 &&&（&& &&)（&&&&& ）
17、登龟狩麟&& &(& &&&&&)& &&&&&&&18、役万物而君之 ( &&&&&) （& &&&）
19、卒见使于一鼠(& &&&&&)& &&&&&&&20、乌在其为智也？(& &&&&&&)&
21、黠鼠赋&&&&& (&& &&&&)&
二、句子翻译
1、拊床而止之，既止复作。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&
2、曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？
&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！”
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
7、卒见使于一鼠，堕此虫之计中，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8、乌在其为智也？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、文学常识
1.本文选自《&&&&&&&&&&& 》。作者&&&&&&&& （人名）是&&&&& 朝的&&&&&&& &，
字&&&&&& ，号 &&&&&&&&&&&&。他与父&&&&&&&&&& &、弟&&&&&&&&&&&&&&&
合称“&&&&&&& ”，是“唐宋八大家”之一。
四、课文理解
1、《黠鼠赋》写了&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的故事，说明了最有智慧的人类被老鼠所骗的原因全在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
告诉我们&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、“鼠之黠”具体表现在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （用自己的话回答）
一、解释下列加点的词
1、有鼠方啮&&& &(& 正 &)& （ 咬& ）
&2、拊床而止之& (& 拍& )& （制止& ）
3、使童子烛之 &&(&命令 )& （用烛为照）
4、有橐中空&& &&(袋子 )&
5、既止复作&& &（已经 ）&&&&&&&&&&
6、此鼠之见闭而不得去者也 ( 被关闭，见：被 )&
7、而遽死也&& &( 立即、就 )&&&&&&&&&
&8、举烛而索& （ 寻找 &&&）
9、向为何声&&& &&(& 刚才 )& &&&&&&&&
10、是鼠之黠也！ ( 这 &&&)&
11、堕地乃走& &&&（掉下来）（ 逃跑 ）
12、虽有敏者& &&&（ 即使 ）
13、橐坚而不可穴也( 咬洞，这里作动词用)&&&&&&&&
14、故以声致人& &（ 招引 ）
15、以形求脱& &&&（ 样子& ）&&&&&&&
16、扰龙伐蛟 &&&&（ 驯服 &)（击，刺杀）
17、登龟狩麟&& &&&( 捉取 &)&&&&&&&&
18、役万物而君之 ( 役使 ) （统治 ）
19、卒见使于一鼠& (& 最后 &)&&&&&&&&
20、乌在其为智也？( 何，哪里 )&
21、黠鼠赋&&&&& &&(& 狡猾& )&
二、句子翻译
1、拊床而止之，既止复作。
我拍床想制止它，声音停下来后接着又响起来。
2、曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”
童子说：“嘻！原来是老鼠被关在袋中不能逃出去。”
3、童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？
童子吃惊地说：“它刚才还在咬袋子，突然就死了吗？
4、覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
把袋子翻过来，倒出老鼠，它掉到地上就逃跑了，即使是敏捷的人，也会措手不及。
5、苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！”
苏子不由感叹说：“这是老鼠的狡猾啊！太让人惊奇了。
6、故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
因而它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死的样子来求得逃脱。
7、卒见使于一鼠，堕此虫之计中。
&&最后却被一只老鼠役使，落入这只老鼠的诡计之中。
8、乌在其为智也？
人的智慧在哪里呢？
三、文学常识
1.本文选自《&东坡全集 》。作者&& 苏轼& & （人名）是& 宋& &朝的& 文学家&&&&，字&东坡&&&&& ，号 &东坡居士&。他与父&苏洵&&&&、弟&&苏辙&&&&&&合称“&三苏&”，是“唐宋八大家”之一。
四、课文理解
1、《黠鼠赋》写了&&一只狡猾的老鼠利用人的疏忽而乘机脱逃的&&的故事，说明了最有智慧的人类被老鼠所骗的原因全在&疏忽大意。&告诉们&做事应一心一意，专心致志，才能成功。
2、“鼠之黠”具体表现在：它并没有咬东西却装作咬东西，用声音来招引人；没有死却装死，用死的样子来求得逃脱。（用自己的话回答）
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“老鼠刚才是在叫的，忘记了吗。（我）于是命令童子拿着笔，声音就停止了，最终却被一只老鼠利用。（童子）举起蜡烛来搜索、左右，难道是鬼吗，又受了外界事物的干扰？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠。苏子拍击床板，就是再敏捷的人也措手不及，可见到蜂蝎时不免变色。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾，有一个空的袋子,老鼠咬东西的声音从里面发出，但还是离‘道’很远，记下了我的文章苏子在夜里坐着，袋子很坚固。人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色，童子惊讶地说；人能够搏取猛虎！（老鼠）被关在袋子里。所以（老鼠）是在不能够咬的时候咬破袋子、狩猎麒麟。你自己心里不专心，役使世界上所有的东西然后主宰他们。”（童子）打开袋子来看里面。（人)能驯服神龙，人的智慧在哪里呢？那刚才是什么声音，里面静悄悄的什么声音也没有，仰起身子又醒悟了，自己在心里想这件事的原因，帮它改变困境，这是不专一的结果。苏子叹了口气说、刺杀蛟龙？”（我）坐下来，陷入这只老鼠的计谋中、老鼠不能够咬破的、捉取神龟，停止了又响起一次，这只老鼠被关住就不能离开了？”我俯下身子笑了，凭借装死的外表求得逃脱。这是你早说过的话，吃惊于老鼠从极静到极动的变化中。我听说生物中没有比人更有智慧的了，老鼠一落地就逃走了。好像有人对我说“你只是多学而记住一点知识。童子说“啊，而在打破一口锅时失声尖叫，所以一只老鼠发出叫声就能招引你受它支配，发现袋子中有一只死老鼠，用假装咬袋子声音来招致人来，闭眼打盹，怎么会突然死了呢；在没有死的时候装死，有只老鼠在咬（东西）
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黠鼠赋原文及译文.文言文
黠鼠赋原文及译文.文言文
黠鼠赋【原文】苏子夜坐,有鼠方啮.拊床而止之,既止复作.使童子烛之,有橐中空.嘐嘐聱聱,声在橐中.曰：“噫!此鼠之见闭而不得去者也.”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠.童子惊曰：“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手.苏子叹曰：“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也.故不啮而啮,以声致人；不死而死,以形求脱也.吾闻有生,莫智于人.扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”坐而假寐,私念其故.若有告余者,曰：“汝为多学而识之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也.人能碎千金之璧而不能无失声於破釜,能搏猛虎不能无变色於蜂虿,此不一之患也.言出於汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉.使童子执笔,记余之作.【译文】苏子在晚上坐着,有一只鼠正在咬东西.他拍床制止老鼠咬东西,声音已经停止了,又发出老鼠咬物的声音.他让童子用烛火照床下,有一个空的袋子.鼠咬物的声音从袋子里发出.童子说“啊!这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开.”童子打开袋子看里面,寂静得好像什么都没有,童子拿起蜡烛寻找,袋子里有一只死老鼠.童子惊讶地说：“这刚刚还在咬东西,却立刻死了?刚才是什么声音,难道那是鼠的鬼魂吗?”童子把袋子翻过来倒出老鼠,老鼠一落地就逃跑了,即使有敏捷的人,也措手不及.苏子感叹说：“这只老鼠真狡猾,让人奇怪!老鼠被关闭在袋子里,袋子坚韧因而老鼠不能够咬洞的.因此在咬不穿的情况下装作咬袋子,用声音招引人.在没有死的时候却装死,用装死的外表求得逃脱.我听说有生物,没有比人智慧的了.人能驯服神龙刺杀蛟龙、捉取乌龟狩猎麒麟,役使万物,统治他们,最后被一只老鼠利役使.陷入这只老鼠的计谋中,我对老鼠从安静的处女到逃跑的突变感到惊讶,这里面人的智慧又体现在哪里呢?”之后就坐下来闭眼打盹,自己在心里想这件事的原因.好像有人对他说：“你只是多学而记住一点知识,但还是离‘道’很远.你不将自身与自然万物合一,却将两者区分开而游於万物之外,所以一只老鼠发出叫声就能令你惊醒.人能够在打破价值千金的碧玉时不动声色,而在打破一口锅时失声尖叫；人能够与猛虎搏斗,可见到蜜蜂和蝎子时不免变色,这是不将自身与自然万物合一的结果.这是你早说过的话,忘记了吗?”我俯下身子笑了,仰起身子又醒悟了.我于是命令童子拿着笔,记录下了这篇文章.}