【小题1】B【小题2】C【小题3】D【小题4】（1）那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以用来为世所用。（游：交游，交往，1分，定语后置，1分;落落可奇：气度非凡，超群卓异，1分；有以，有……办法，可以，能够，1分；用，表被动，1分）（2），范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，（范讽）才作罢。（见幸：被动句，被宠幸，1分；引：推荐，1分；止：推辞，1分；遽：很快，1分；省略句1分）
解析【小题1】试题分析：答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解，如从上句“已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。”可知皇上才想起曼卿的谏书，召见了他。可推知“稍”不是一般“稍稍、稍微”之意，而应译为“逐渐”才对。考点：本题考查理解常见文言实词在文中的意义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：结合原文可知 ①是说明他少年有豪气，②只说他做出选择要做官，⑥是他的处世态度；这三句都不能表现石曼卿“有远见”，均不符合题意。考点：本题考查筛选文中信息的能力。能力层级为C。【小题3】试题分析：可采用代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段落进行比较。可知“他生逢其时，深得皇帝重用”错，不符合原文内容。考点：本题考查筛选文中信息的能力。能力层级为C。【小题4】试题分析：本题首先要找出关键字或文言特殊句式重点翻译，一般在直译的基础上，而后意译。整句翻译时，再按照现代汉语的语法要求，达到文通句顺，表意准确。关键字：（1）“游”、“ 落落可奇”、“用”等，（2）“幸”“引”“遽”“固”“止”“乃”等。特殊句式：“人之从其游者”（定语后置），“有以用”“见幸”（被动句）等，一定着重翻译。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼卿的父亲，名叫补之，官至太常博士。幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。从此更加与时代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：“你母亲去世了，你才选择官禄吗?”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。曼卿曾感叹说：“这也可以施展治理国家的才华啊!”治县得到好评，任乾宁军通判。母亲李氏逝世，服丧完后，任永静军通判，都得到好评。充任馆阁校勘，调任大理寺丞，海州通判。后任校理。庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，范讽才作罢。自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行（致力）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事，没有引起重视。不久元吴背叛，北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万。石曼卿也奉命在河东征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好。不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：“这只领悟了我的表面意思。没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃。现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。”他看待世事，轻得像不值得做似的。到听了他设计的方案，即使是深思熟虑，也不能超过他。他仪表英俊，喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交。等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。他写文章遒劲刚健，正像他的为人。
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科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面的问题。沈炼,字纯甫,会稽人。嘉靖十七年进士。除溧阳知县。用伉据,忤御史,调荏平。父忧去,补清丰,入为锦衣卫经历。炼为人刚直,嫉恶如仇,然颇疏狂。每饮酒辄箕踞笑傲,旁若无人。锦衣帅陆炳善遇之。炳与严嵩父子交至深,以故炼亦数从世蕃饮。世蕃以酒虐客,炼心不平,辄为反之,世蕃惮不敢较。会俺答犯京师,致书乞贡,多嫚语。下廷臣博议,司业赵贞吉请勿许。廷臣无敢是贞吉者,独炼是之。炼愤国无人,致寇猖狂,疏请以万骑护陵寝,万骑护通州军储,而合勤王师十余万人,击其惰归,可大得志。帝弗省。嵩贵幸用事,边臣争致贿遗。及失事惧罪,贿日以重。炼时时扼腕。一日从尚宝丞张逊业饮,酒半及嵩,因慷慨骂詈,流涕交颐。遂上疏言:“今大学士嵩,贪婪之性疾入膏肓,愚鄙之心顽于铁石。当主忧臣辱之时,不闻延访贤豪,咨询方略,惟与子世蕃图自便。忠谋则多方沮之,谀谄则曲意引之。要贿鬻官,沽恩结客。”帝大怒,榜之数十,谪佃保安。既至,未有馆舍。贾人某询知其得罪故,徙家舍之。里长老亦日致薪米,遣子弟就学。炼语以忠义大节,皆大喜。塞外人素憨直,又谂知嵩恶,争詈嵩以快炼。炼亦大喜,日相与詈嵩父子为常。且缚草为人,象李林甫、秦桧及嵩,醉则聚子弟攒射。或踔骑居庸关口,南向戟手詈嵩,复痛哭乃归。语稍稍闻京师,嵩大恨,思有以报炼。后嵩败,世蕃坐诛。临刑时,炼所教保安子弟在太学者,以一帛署炼姓名官爵于其上,持入市。观世蕃断头讫,大呼曰：“沈公可瞑目矣。”因恸哭而去。隆庆初,诏褒言事者。赠炼光禄少卿,天启初,谥忠憨。【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(&&&& )(3分)A．用伉据,怜御史,调往平用:因为B．父忧去,补清丰,入为锦衣卫经历忧:指父母的丧事C．会俺答犯京师会:会同D．嵩大恨,思有以报炼报:报复【小题2】以下各组句子中,全都表明沈炼为人刚直,嫉恶如仇的一组是(&&& )(3分)①每饮酒辄箕踞笑傲,旁若无人②世蕃以酒虐客,炼心不平,辄为反之③炼愤国无人,致寇猖狂④因慷慨骂詈,流涕交颐⑤要贿鬻官,沽恩结客⑥醉则聚子弟攒射之A．①②③B．①⑤⑥C．③④⑤D．②④⑥【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(&&&&&& )(3分)A．沈炼担任溧阳知县期间,由于行为亢直倨傲,触犯御史,被调荏平，后又因为父亲去世离职,守孝期满后被补到清丰做了锦衣卫经历。B．沈炼行为刚直,嫉恶如仇,但行为很是狂放不羁；沈炼愤恨国中无人,导致俺答猖獗,于是上疏请求在敌军疲倦地回军时候,发动进攻。C．沈炼因为上疏揭露严嵩父子的种种倒行逆施而激怒了皇帝,被贬至保安为民，到了后在当地人帮助下才得到处所。D．沈炼到了保安后,深得当地人民的同情和支持,让他们的子弟来跟着他学习；于是他在那里经常把忠义大节讲给孩子们听。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(l)忠谋则多方沮之,谀谄则曲意引之。(2)塞外人素憨直,又谂知嵩恶,争詈嵩以快炼。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。中宗韦庶人，京兆万年人也。中宗为太子时，纳后为妃。嗣圣元年，立为皇后。其年，中宗见废，后随从房州。时中宗惧不自安，每闻制使至，惶恐欲自杀。后劝王曰：“祸福倚伏，何常之有？岂失一死，何遽如是也!”累年同艰危，情义甚笃。所生懿德太子与永秦、永寿、长宁、安乐四公主，安乐最幼，生于房州，帝自脱衣裹之，遂名曰裹儿，特宠异焉。帝在房州时，常谓后曰：“一朝见天日，誓不相禁忌。”及得志，尊号为应天皇帝，后为顺天皇后。后方优宠亲属，内外封拜，又欲宠树安乐公主，乃制公主开府，置官属。安乐恃宠骄恣，卖官鬻狱，势倾朝廷。又请自立为皇太女，帝虽不从，亦不加谴。又广营第宅，侈靡过甚。长宁及诸公主迭相仿效，天下成嗟怨之。神龙三年冬，帝将亲祠南郊，国子祭酒祝钦明云：“皇后亦合助祭。”帝纳其言，以后为亚献。钦明又欲请安乐公主为终献，迫于时议而止。神龙四年正月望夜。帝与后微行市里，以观烧灯。又放宫女数千，夜游纵观，因与外人阴通，逃逸不还。六月，帝遇毒暴崩。时马秦客侍疾，议者归罪于秦客及安乐公主。后惧，秘不发丧，引所亲入禁中，谋自安之策。后与从兄韦温定策，立温王重茂为皇太子，召诸府兵五万人屯京城，分为左右营。然后发丧。少帝即位，尊后为皇太后，临朝摄政。时京城恐惧．相传将有革命之事，人情不安。临淄王率万骑自玄武门，至左羽林军，斩将军及中郎将于寝帐。遂斩关而入，至太极殿。后惶骇遁入殿前飞骑营，与安乐公主皆为乱兵所杀。遣万骑诛其党与韦温、温从子捷，及韦氏宗族，无少长皆斩之。枭后及安乐公主首于东市。翌日，敕收后尸，葬以一品之礼，追贬为庶人：安乐公主葬以三品之礼，追贬为悖逆庶人。（选自《旧唐书·卷五十一》，有删改）【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．后劝王曰：祸福倚伏，何常之有？常：固定不变的 B．帝自脱衣裹之，遂名曰裹儿，特宠异焉异：以……为异 C．四年正月望夜，帝与后微行市里微：秘密地 D．翌日，敕收后尸，葬以一品之礼敕：发诏书 【小题2】下列各组语句中，全都表明韦后专擅朝政的一组是（3分）①中宗为太子时，纳后为妃&&&②后方优宠亲属，内外封拜③帝纳其言，以后为亚献&&&④又请自立为皇太女，帝虽不从，亦不加谴⑤秘不发丧，引所亲入禁中，谋自安之策&⑥后与从兄节温定策，立温于重茂为皇太子A．①③⑥ B．①②④ C．②⑤⑥ D．③④⑤ 【小题3】对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．在中宗被废、发配到房州期间，中宗很害怕，一听说有朝廷使者到来，就想自杀，经过韦后劝说安抚，才勉强活下去。 B．中宗非常宠爱安乐公主，专门为她设立了公主府，并安置专员。安乐公主恃宠而骄，大修府邸，奢靡无度。 C．神龙四年正月十五，中宗与韦后到集市去赏灯。有几千宫女被放出宫，纵情赏玩后，这些宫女竟然同宫外人暗中勾结，私自逃跑。 D．中宗死后，临淄王发动兵变，率领部队闯入宫中，杀死了韦后及其党羽，韦后和安乐公主还分别被追贬为庶人和悖逆庶人。 【小题4】请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）累年同艰危，情义甚笃。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）安乐恃宠骄恣，卖官鬻狱，势倾朝廷。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）后惶骇遁入殿前飞骑营，与安乐公主皆为乱兵所杀。（3分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】请用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。除朋从谈笑外惟兀坐贯华堂中读书著述为务或问圣叹二字何义先生曰《论语》有两喟然叹曰在颜渊为叹圣，在与点则为圣叹。予其为点之流亚欤!（选自《金圣叹先生传》）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。董文炳字彦明，俊之长子也。文炳师侍其先生，警敏善记诵，自幼俨如成人。岁乙未，以父任为藁城令。同列皆父时人，轻文炳年少，吏亦不之惮。文炳明于听断，以恩济威。未几，同列束手下之，吏抱案求署字，不敢仰视，里人亦大化服。庚申，世祖即位于上都，是为中统元年，命文炳宣慰燕南诸道。还奏曰：“人久弛纵，一旦遽束以法，不可。危疑者尚多，宜赦天下，与之更始。”世祖从之，反侧者遂安。二年，擢山东东路宣抚使。方就道，会立侍卫亲军，帝曰：“亲军非文炳难任。”即遥授侍卫亲军都指挥使，佩金虎符。三年，李璮反济南。璮剧贼，善用兵。文炳会诸军围之，璮不得遁。久之，贼势日蹙，文炳曰：“穷寇可以计擒。”乃抵城下，呼璮将田都帅者曰：“反者璮耳，余来即吾人，毋自取死也。”田缒城降。田，璮之爱将，既降，众遂乱，禽璮以献。璮伏诛，山东犹未靖，乃以文炳为山东东路经略使，率亲军以行。文炳至益都，留兵于外，从数骑衣冠而入。召璮故将吏立之庭，曰：“璮已诛死，汝皆为王民。天子至仁圣，遣经略使抚汝，当相安毋惧。经略使得便宜除拟将吏，汝等勉取金银符，经略使不敢格上命不予有功者。”所部大悦，山东以安。十五年夏，文炳有疾，奏请解机务，诏曰：“大都暑炽，非病者宜，卿可来此，固当愈。”文炳至上都，帝曰：“卿固忠孝，是不足行也。枢密事重，以卿佥书枢密院事，中书左丞如故。”文炳辞，不许。八月天寿节，礼成赐宴，帝命坐文炳上坐，谕宗室大臣曰：“董文炳，功臣也，理当坐是。”每尚食，上食辄辍赐文炳。是夜，文炳疾复作，敕赐御医日来诊视。九月十三日，疾笃，洗沐而坐，召文忠等曰：“吾恨不为国死边，今至此，命也。愿董氏世有男能骑马者，勉力报国，则吾死瞑目矣。”言毕，就枕卒。帝闻，悼痛良久。（选自《元史·卷一百五十六·列传第四十三》，有删改）【小题1】对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是A．吏抱案求署字案：案卷 B．人久弛纵，一旦遽束以法遽：立即 C．文炳辞，不许辞：推辞 D．吾恨不为国死边恨：怨恨 【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A BCD【小题3】下列句子中与例句的句式相同的一项的是例句：轻文炳年少，吏亦不之惮A．求人可使报秦者，未得 B．安在公子能急人之困也 C．单为临菑市掾，不见知 D．此天之亡我，非战之罪也 【小题4】以下六句话分别编为四组，全都体现董文炳处事机智的一组是①文炳明于听断，以恩济威&&&&&&&&&&&&&&&&&②危疑者尚多，宜赦天下，与之更始③乃以文炳为山东东路经略使，率亲军以行&&&④穷寇可以计擒⑤留兵于外，从数骑衣冠而入&&&&&&&&&&&&&&&⑥愿董氏世有男能骑马者，勉力报国A．①②⑥ B．②④⑤ C．②③⑥ D．③④⑤ 【小题5】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．董文炳初为官时，因其年轻，同事都轻视他，但董文炳为官有术，恩威兼施，很短时间就让官府中的人都敬畏他。 B．中统元年，世祖命董文炳抚慰燕南各道，他建议世祖应当大赦天下，给那些危险的、有疑心的人改过自新的机会。 C．李璮在济南反叛，董文炳会合各路军队进行围困，劝降大将田都帅，并活捉李璮；又率亲军安抚百姓，山东得以安宁。 D．董文炳有病上奏请求解除军政要职，世祖没有同意，并接来上都治疗。后来文炳病情复发，世祖又让御医每天来给他诊治。 【小题6】把下面的句子翻译成现代汉语。(12分)（1）久之，贼势日蹙，文炳曰：“穷寇可以计擒。”（3分）（2）每尚食，上食辄辍赐文炳。（3分）（3）庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。（《孙膑》）（3分）（4）太子逢迎，却行为导，跪而蔽席。（《荆轲》）（3分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成以下小题。傅伯成，字景初。少从朱熹学。授明州教授。以年少，嫌以师自居，日与诸生论质往复，后多成才。改知连江县。为石堤三百尺，民蒙其利。庆元初，召为将作监，进太府寺丞。言吕祖俭不当以上书贬。又言于御史，朱熹大儒，不可以伪学目之。又言朋党之敝，起于人主好恶之偏。坐是不合，出知漳州，以律己爱民为本。推熹遗意而遵行之，创惠民局，济民病，以革裰①鬼之俗。迁工部侍郎。时权臣方开边。伯成言：“天下之势，譬如乘舟，中兴且八十年矣，外而望之，舟若坚致，岁月既久，罅漏浸多，苟安旦夕，犹惧覆败，乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也。”进右司郎官，权幸有私谒者，皆峻拒之。出为湖、广总领。朝议欲纳金人之叛降者，伯成言不宜轻弃信誓，乞戒将帅毋生事。嘉定元年，召对，面谕：“前日失于战，今日失之和。小使虽返，要求尚多。陛下不获己，悉从之。使和议成，犹可以纾一时之急；否则虚帑藏以资敌人，驱降附以绝来者，非计也。今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备。”知镇江府。全活饥民，瘗②藏野殍，不可胜数。制置司欲移焦山防江军于固山石牌，伯成谓：“虚此实彼，利害等耳。包港在焦、圈之中，不若两寨之兵迭戍焉。”固山寨兵,素与海盗为地，伯成廉知姓名，会郡都试捕而鞫之，无一逸去。狱具,请贷其死，黥隶诸军。宝庆元年，加宝文阁学士。虽力以老病辞，而爱君忧国之念不少衰。闻大理评事胡梦昱坐论事贬，蹙然语所亲曰：“向吕祖俭之谪，吾为小臣，犹尝抗论。今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者。”遂抗疏。伯成纯实无妄，表里洞达，每称人善，不啻如己出，语及奸人误国，邪人害正，词色俱厉，不少假借。 (选自《宋史·列传第一百七十四》，有删节)注：①裰，读j ì，信鬼神。& ②瘗，读y ì，掩埋。【小题1】对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（&&&）(3分)A．嫌以师自居嫌：厌恶&B．犹可以纾一时之急纾：缓解&C．瘗藏野殍，不可胜数。殍：饿死的人&D．会郡都试捕而鞫之，无一逸去。鞫：关押&【小题2】下列句子中，全部表现傅伯成“表里洞达”的一组是（&&）(3分)①又言朋党之敝，起于人主好恶之偏&&&&&&&&②坐是不合，出知漳州③乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也&&&④今之策虽以和为主，宜惜日为战守之备⑤全活饥民，瘗藏野殍，不可胜数&&&&&&&⑥今蒙国恩，叨窃至此而不言，谁当言者A．①②⑥&B．②④⑤&C．③④⑤&D．①③④&【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&）(3分)A．傅伯成律己爱民，任连江知县时，兴修堤坝以利百姓；在漳州，创办惠民局，救治百姓的病苦，革除当地相信鬼神的风俗。&B．傅伯成敢于直言，任太府寺丞时曾因上书指责吕祖俭的不当被贬；宝庆元年，听闻大理评事胡梦昱因议论时事遭贬，不顾年老多病上疏抗言。&C．傅伯成爱君忧国，针对权臣开拓边疆的主张，他认为南宋朝中兴将近八十年，已像一只有缝隙和漏洞的大船，要担心它的倾覆颓败。&D．傅伯成正直无妄，称赞他人的长处，就像赞扬自己的孩子一样；谈到奸邪小人误国，残害忠良，声色俱厉，不加宽容。&【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1) 苟安旦夕，犹惧覆败，乃欲侥幸图古人之所难，臣则未之知也（5分）(2)狱具,请贷其死，黥隶诸军。（5分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成以下小题。凌策字子奇，宣州泾人。世给事州县。策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡江，与姚铉同学于庐州。雍熙二年举进士，起家广安军判官。改西川节度推官，以强干闻。淳化三年，就命为签书两使判官。后拜定州通判。李顺之乱，川陕选官多惮行，策自陈三莅蜀境，谙其民俗，即命知蜀州。还朝，命为广南西路转运使。又入为户部判官。先是，岭南输香药，涂邮置卒万人，负担抵京师，以烦役为患。诏策规制之，策请陆运至南安，泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费。卢之翰任广州，无廉称，以策有干名，命代之，赐金紫。广、英路自吉河趣板步二百里，当盛夏时瘴起，行旅死者十八九。策请由英州大源洞伐山开道，直抵曲江，人以为便。出知扬州。属江、淮岁俭，颇有盗贼，以策领淮南东路安抚使。进秩司封。时洪州水，知州李玄病，上与宰相历选朝士，将徙策代之。上曰：“南昌水潦艰殆，长吏当便宜从事，不必禀于外计也。”王旦言：“策莅事和平，可寄方面，望即以江南转运使授之。”饶州产金，尝禁商阴市鬻，或有论告，逮系满狱。策请纵民贩市，官责其算，人甚便之。五年，召拜右谏议大夫、知益州。初，策登第，梦人以六印加剑上遗之，其后往剑外凡六任，时以为异。策勤吏职，处事精审，所至有治迹。九年，自蜀代还。真宗尝对王旦言：“策有才用，治蜀敏而有断。”旦曰：“策性淳质和，临事强济。”上深然之。是秋，拜给事中、权御史中丞。时榷茶之法注弊甚，策与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简同议经制，稍宽其旧。明年疾甚，不能朝谒，累遣中使挟医存问，赐名药。天禧二年卒，年六十二。(节选自《宋史·凌策传》，有删改)【注】①金紫：金鱼袋及紫衣，唐宋的官服和佩饰。因亦用以指代贵官。②榷茶之法：茶叶专卖法。【小题1】对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是(3分)A．策自陈三莅蜀境莅：到达。 B．卢之翰任广州，无廉称称：声誉。 C．以策领淮南东路安抚使领：兼任。 D．所至有治迹治：治理。 【小题2】以下各组中，全都表明凌策“强干”的一组是(3分)①泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费&&& ②策请由英州大源洞伐山开道，直抵曲江③策请纵民贩市，官责其算。&&& ④其后往剑外凡六任，时以为异⑤策性淳质和，临事强济&&& ⑥累遣中使挟医存问A．①③④ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②⑤⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A．李顺作乱，官员大多害怕到川陕任职，而凌策却毛遂自荐，表明自己熟悉当地的民俗，朝廷于是派他到蜀州任职。 B．在广州、英州地区，从吉河到板步二百里的范围内，因每年盛夏瘴气四起，来往的旅人染病而死者十之八九。 C．饶州出产黄金，但官府禁止买卖，并逮捕那些私下买卖黄金的人。凌策请求允许百姓自由买卖，而由官府收税。 D．皇帝认为凌策很有才干，多次委以重任。在任给事中、代理御史中丞期间，凌策奉诏又参与了重新制定茶叶专卖法一事。 【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡江，与姚铉同学于庐州。(2)南昌水潦艰殆，长吏当便宜从事，不必禀于外计也。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面文言文。按要求完成以下小题梁慬字伯威，北地弋居人也。慬有勇气，常慷慨好功名。初为车骑将军邓鸿司马，再迁，延平元年拜西域副校尉。慬行至河西，会西域诸国反叛，龟兹吏人并叛其王，而与温宿、姑墨数万兵反，共围城。慬等出战，大破之。连兵数月，胡众败走，乘胜追击，凡斩首万馀级，获生口数千人，骆驼畜产数万头，龟兹乃定。二年春，还至敦煌。会众羌反叛，朝廷大发兵西击之，逆诏慬留为诸军援。慬至张掖日勒。羌诸种万余人攻亭侯，杀略吏人。慬进兵击，大破之，乘胜追至昭武，虏遂散走，其能脱者十二三。乃至姑臧，羌大豪三百余人诣慬降，并慰譬遣还故地，河西四郡复安。慬受诏当屯金城，闻羌转寇三辅，迫近园陵，即引兵赴击之，转战武功美阳关。慬临阵被创，不顾，连破走之。尽还得所掠生口，获马畜财物甚众，羌遂奔散。朝廷嘉之，数玺书劳勉，委以西方事，令为诸军节度。三年冬，南单于乌桓大人俱反。庞雄与耿夔共击匈奴奥鞬日逐王，破之。单于乃自将围中郎将耿种于美稷，连战数月，攻之转急，种移檄求救。慬将八千余人驰往赴之，至属国故城，与匈奴左将军、乌桓大人战，破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子，获财物甚多。单于复自将七八千骑迎攻，围慬。慬被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽。三月，何熙军到五原曼柏，暴疾，不能进，遣庞雄与慬及耿种步骑万六千人攻虎泽。连营稍前，单于惶怖，遣左奥鞬日逐王诣慬乞降，慬乃大陈兵受之。单于脱帽徒跣，面缚稽颡②，纳质。会熙卒于师，即拜慬度辽将军。明年，安定、北地、上郡皆被羌寇，谷贵人流．不能自立。诏慬发边兵迎三郡太守，使将吏人徙扶风界。慬即遣南单于兄子优孤涂奴将兵迎之。既还，慬以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶，坐专擅，征下狱，抵罪。会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜慬谒者，将兵击之。至胡县，病卒。（选自《后汉书·卷七十七》，有删节）【注】①北地弋居：东汉北地郡弋居辖地，在今甘肃庆阳宁县东部。 ②稽颡：（音qǐsǎng）古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。【小题1】对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（3分）&&&&&&&（&&）A．羌大豪三百余人诣慬降诣：到……去B．会熙卒于师会：适逢C．坐专擅，征下狱坐：犯了……罪D．连营稍前，单于惶怖稍：稍微【小题2】以下各组句子中，全都表明梁慬“有勇气”的一组是（3分）&&&&&&（&&）①乘胜追至昭武，虏遂散走&&&&②并慰譬遣还故地，河西四郡复安&&&&&&③慬临阵被创，不顾，连破走之&&&&&&④破斩其渠帅，杀三千余人，虏其妻子&&&&&⑤谷贵人流，不能自立&&&&&&⑥慬以涂奴接其家属有劳，辄授以羌侯印绶A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑤D．②④⑥【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）&&&（&&&）A．在各羌族部落一万多人攻打亭侯、杀戮官吏的关键时刻，梁慬率兵进击，把羌人打得大败，能逃回去的有十分之二三。B．按照诏令，梁慬应驻扎在金城，但当他听到羌人入侵三辅，迫近皇家园陵时，立即带兵出击，把羌人打得四处逃散。C．庞雄、梁慬、耿种三部调集一万六千名步兵和骑兵，运用连接营寨逐渐前进的策略攻打虎泽，致使单于脱帽光脚，自绑请降。D．梁慬在调发边兵迎接三郡太守时，因奖赏带兵接太守的南单于的侄子优孤涂奴，犯下奖赏不当罪，被捕入狱抵偿罪过。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）慬被甲奔击，所向皆破，虏遂引还虎泽。（5分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）会叛羌寇三辅，关中盗贼起，拜慬谒者，将兵击之。（5分）译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面一篇文章，完成后面的问题。（12分）杨阜字义山，天水冀人也。以州从事为牧韦端使诣许，拜安定长史。阜还，关右诸将问袁、曹胜败孰在，阜曰：“袁公宽而不断，好谋而少决；不断则无威，少决则失后事，今虽强，终不能成大业。曹公有雄才远略，决机无疑，法一而兵精，能用度外之人，所任各尽其力，必能济大事者也。”长史非其好，遂去官。而端征为太仆，其子康代为刺史，辟阜为别驾。察孝廉，辟丞相府，州表留参军事。马超之战败渭南也，走保诸戎。太祖追至安定，而苏伯反河间，将引军东还。阜时奉使，言于太祖曰：“超有信、布之勇，甚得羌、胡心，西州畏之。若大军还，不严为之备．陇上诸郡非国家之有也。”太祖善之。而军还仓卒，为备不周。超率诸戎渠帅以击陇上郡县，陇上郡县皆应之，惟冀城奉州郡以固守。超尽兼陇右之众，而张鲁又遣大将杨昂以助之，几①万人，攻城。阜率国士大夫及宗族子弟胜兵者千余人，使从弟岳于城上作偃月营，与超接战，自正月至八月拒守而救兵不至。州遣别驾阎温循水潜出求救，为超所杀，于是刺史、太守失色，始有降超之计。阜流涕谏曰：“阜等率父兄子弟以义相励，有死无二。田单之守，不固于此也.弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之。”遂号哭。刺史、大守卒遣人请和，开城门迎超。超入，拘岳于冀，使杨昂杀刺史、太守。阜内有报超之志，而未得其便。顷之，阜以丧妻求葬假。阜外兄姜叙屯历城。阜少长叙家，见叙母及叙，说前在冀中时事，放欷悲甚。叙曰：&“何为乃尔?”阜曰：“守城不能完，君亡不能死，亦何面目以视息于天下!马超背父叛君，虐杀州将，岂独阜之忧责，一州士大夫皆蒙其耻。君拥兵专制而无讨贼心，此赵盾所以书弑君也。超强而无义，多衅易图耳。”叙母慨然，敕叙从阜计。计定，外与乡人姜隐、赵昂、尹奉、姚琼、孔信，武都人李俊、王灵结谋，定讨超约，使从弟谟至冀语岳，并结安定梁宽、南安赵衢、庞恭等。约誓既明，十七年九月，与叙起兵于卤城。超闻阜等兵起，自将出。而衢、宽等解岳，闭冀城门，讨超妻子。超袭历城，得叙母。叙母骂之曰：汝背父之逆子，杀君之桀贼，天地岂久容汝，而不早死，敢以面目视人乎!”超怒，杀之。阜与超战。身被五创，宗族昆弟死者七人。超遂南奔张鲁。(选自《三国志·卷二十五》)注释：①几：接近【小题1】对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是A．法一而兵精，能用度外之人一：统一，一致 B．察孝廉，辟丞相府，州表留参军事表：上表 C．太祖善之，而军还仓卒，为备不周善：认为……对 D．阜内有报超之志，而未得其便报：报答 【小题2】下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一组是A．①以州从事为牧韦端使诣许②以资政殿学士行 B．①马超之战败渭南也②公子闻之,往请,欲厚遗 C．①使从弟岳于城上作偃月营②赵尝五战于秦 D．①袁公宽而不断②缇骑按剑而前. 【小题3】下列句子中，全都表现杨阜有远见卓识的一组是①袁公宽而不断，好谋而少决；不断则无威，少决则失后事，今虽强，终不能成大业。②若大军还，不严为之备，陇上诸郡非国家之有也。③弃垂成之功，陷不义之名，阜以死守之.④君拥兵专制而无讨贼心，此赵盾所以书弑君也。⑤超强而无义，多衅易图耳⑥汝背父之逆子，杀君之桀贼，天地岂久容汝A．①②⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．④⑤⑥ 【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．杨阜出使许都回来后，对袁绍和曹操作出了恰当的评价，受到曹操的肯定，被任命为安定长史，但他不愿做，弃官离去。 B．马超在羌、胡一带甚得人心，以至很快兼并了陇西的军队，后攻打下冀城，拘押了杨岳，并杀了刺史、太守。 C．姜叙在母亲与杨阜的劝说下，同意同讨伐马超。他们在卤城一同起兵，杨岳等人在冀城响应，最后夺取冀城，逼走马超。 D．马超听说杨阜等人起事，自己率领军队出战。马超袭击历城，。姜叙的母亲被抓。但她宁死不屈，最终被杀害。 【小题5】把文中划线的句子翻译成现代汉语(10分)①太祖追至安定，而苏伯反河间，将引军东还(3分)②超尽兼陇右之众，而张鲁又遣大将杨昂以助之(3分)③守城不能完，君亡不能死，亦何面目以视息于天下!(4分)
科目：高中语文
题型：文言文阅读
文言文阅读（19分。其中选择题9分，每小题3分；翻译题10分）初，魏人范睢从中大夫须贾使于齐，齐襄王闻其辩口，私赐之金。须贾以为睢以国阴事告齐也，归而告其相魏齐。魏齐怒，笞击范睢，折胁。睢佯死，卷以箦，置厕中。范睢谓守者曰：“能出我，我必有厚谢。”守者请弃箦中死人。魏齐醉，曰：“可矣。”范睢得出。魏齐悔，复召求之。魏人郑安平遂操范睢亡匿，更姓名曰张禄。秦谒者王稽使于魏，范睢夜见王稽。稽潜载与俱归，荐之于王，王见之于离宫。范睢佯为不知永巷而入其中，王来而宦者怒逐之，曰：“王至！”范睢谬曰：“秦安得王，秦独有太后、穰侯耳！”王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”对曰：“唯唯。”如是者三。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范睢曰：“非敢然也！臣，羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者皆匡君之事，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三问而不敢对者也。臣知今日言之于前，明日伏诛于后，然臣不敢避也。且死者，人之所必不免也，苟可以少有补于秦而死，此臣之所大愿也。独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳。”王跽曰：“先生，是何言也！今者寡人得见先生，是天以寡人溷，而存先王之宗庙也。事无大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，无疑寡人也！”范睢拜，王亦拜。范睢曰：“以秦国之大，士卒之勇，以治诸侯，譬若走韩卢而博蹇兔也，而闭关十五年，不敢窥兵于山东者，是穰侯为秦谋不忠，而大王之计亦有所失也。”王跽曰：“寡人愿闻失计！”然左右多窃听者，范睢未敢言内，先言外事，以观王之俯仰。因进曰：“夫穰侯越韩、魏而攻齐刚、寿，非计也。齐王南攻楚，辟地千里，而齐尺寸之地无得焉者，岂不欲得地哉？形势不能有也。诸侯见齐之罢敝，起兵而伐齐，大破之，齐几于亡，以其伐楚而肥韩、魏也。今王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韩、魏，中国之处而天下之枢也。王若用霸，必亲中国以为天下枢，以威楚、赵，楚强则附赵，赵强则附楚，楚、赵皆附，齐必惧矣，齐附则韩、魏因可虏也。”王曰：“善。”乃以范睢为客卿。&&&&&&&&&&（选自《资治通鉴》第五卷，有删节）【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&&&&）A．须贾以为睢以国阴事告齐也阴：秘密B．范睢佯为不知永巷而入其中佯：假装C．而所愿陈者皆匡君之事匡：辅助D．王若用霸，必亲中国以为天下枢霸：霸王【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&&&）A．愿效愚忠而未知王之心也弃甲曳兵而走B．形势不能有也仁义不施而攻守之势异也C．以秦国之大，士卒之勇以其乃华山之阳名之也D．苟可以少有补于秦而死归璧于赵【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&&）A．魏齐起初听信须贾的话，打断范睢肋骨，将范睢卷进竹席放到厕所里，酒醉后答应看守扔掉席中死人的请求，后来得知范睢逃脱，又派人去寻找范睢。B．出使魏国的秦国谒者王稽秘密地带范睢上车一起回国，推荐给秦王，范睢见秦王来了，故意说秦国没有大王，只有太后和穰侯，以此来引起秦王注意。C．范睢面对秦王问计，为抬高自己身价，一开始故意含含糊糊地三问不答，后来又只说外事不提内政，在秦王再三请求之下，他才对秦王纵论天下大势。D．范睢认为穰侯越过韩、魏两国进攻齐国刚、寿两地不是好计策，他建议秦王采取远交近攻的策略，攻取中原之地来控制天下枢纽，从而完成称霸大业。【小题4】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）稽潜载与俱归，荐之于王，王见之于离宫。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）王微闻其言，乃屏左右，跽而请曰：“先生何以幸教寡人？”（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）独恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯乡秦耳。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}