杜甫读书名言
名言内容：读书破万卷，下笔如有神。
名言解释：唐?杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。这两句大意是：读破了万卷书，作起诗文章像有神助一样。这两句是杜甫的自我评价，虽多少有些夸张和自负的意昧，但确是经验之谈。它道出了一个质朴的真理，即博览群书，吸取前人积累的知识和创作经验，加以融会贯通，写起诗文来就会下笔成章，若有神助。作者对读书与写作的关系作了精炼的概括，因而千古以来广为传诵。苏轼的名言“读书万卷始通神”即从此化来。此名句可供引用论述平时注意读书，注意积累知识对于创作的重要作用。
名言出自： 唐朝 杜甫 《奉赠韦左丞丈二十二韵》
名言作者：杜甫
杜甫档案资料：唐代诗人
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韦编三绝。见司马迁《史记?孔子世家》。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把竹简编联起来，叫“韦编”。韦，熟牛皮。三：多次。绝：断。本句大意是：翻来覆去地阔读，竞使编联竹简的牛皮绳断了好多次。据《史记?孔子世家》记载：“孔子晚而喜《易》……读《易》，～。”后来人们就把～用以形容读书十分勤奋，把书读烂了多少回。～的治学精神，至今仍是可以效法的。西汉史学家,思想家,文学家 司马迁 《史记?孔子世家》
开卷有益。宋?王辟之《渑水燕谈录》。益：增益。本句大意是：只要翻开书本就会有所增益。～是人们劝学的常用名句。它肯定读书的重要作用，引导并鼓励人们认真读书学习，在一个相当长的时间里一直被人奉为绝对真理。进入当代，此句虽仍活在日常口语中，但大多使用者都认为，在各种信息充斥的今天。开卷未必一定有益．读书应该有选择，不健康的书不读．对组成自己知识结构无用的书不读。这是对～的一种修正与发展。宋代文人 王辟之 《渑水燕谈录》
书肇于自然。东汉文学家、书法家 蔡邕
读书贵精熟。明?胡居仁《居业录?学问》。本句大意是：读书以精读、熟读为难能。该名句强调读书以精熟为贵，反对贪多不化。读书以精熟为贵，是古人读书经验的总结，生吞活剥、一目十行的读书方法，不可能理解书中的要义，因而不可能化为技能，也不可能付之实践。因此，“精”读虽然数量少，“熟”读虽然用时多，却是最有效的读书法。此句言简意赅，通俗易懂，容易言之于口，故常为世人所称引。明代理学家 胡居仁 《居业录?学问》
读书要玩味。宋?程颢《遗书》。本句大意是：读书要反复咀嚼体味。此条阐明读书的方法。认为只“读”而不“品”(玩味)，便不可能理解书中要义。可见读书最忌一目十行，不求甚解。～是中国传统的读书方法之一，至今仍可惜鉴。宋代教育家 程颢 《遗书》
本站共收录杜甫的名言245条
独耻事干谒。唐?杜甫《白京赶奉先县咏怀五百字》。干谒(ye页)：国有所求而讨好有权势的人。本句大意是：自己把那种讨好奉迎有权势的人的行为，看作是可耻的。可用来描写那些正直的、不肯趋炎附势的人。
轻燕受风斜。唐?杜甫《春归》。受风：被风吹动。本句大意是：轻盈的双燕迎风斜飞。紫燕双飞，其动作本已轻盈曼妙，和风吹拂，双燕迎风斜舞，更显得绰约可爱。句中的“受”、“斜”二字用得形象贴切，紫燕娇小玲珑，随着春风倾斜着身子轻捷飞行的模样仿佛可见。～和诗人的“微风燕子斜”(《水槛遣兴二首》其一)都是传世名句。可用以写燕飞之状。
交情老更亲。唐?杜甫《奉简高三十五使君》。高三十五：指诗人高适，三十五是高适的行第。本句大意是：朋友之问的交情，到了老年历时愈久就更加亲密。高适到蜀州任刺史时，杜甫见到了老朋友分外高兴，写丁这首诗。～现在仍可用于反映交情越老越亲密。
文章憎命达。唐?杜甫《天末怀李白》。文章：指诗文创作。憎：厌恶。命达：命运显达，指官运亨通。本句大意是：好文章总是憎恶作者命运显达(意即能写出好文章的人，总是命运多舛，仕途坎坷的人)。～和“诗穷而后工”异曲同工，都说明在不合理的封建社会里，飞黄腾达、养尊处优的人写不出有价值的文章来，而沉沦下位、遭贬受辱的作家，才会创作出反映现实、流传后世的优秀作品，屈原、司马迁、曹植、李白、杜甫、苏轼、关汗卿、曹雪芹等卓有成就的作家，都证明了这一文学观象。此句可用于对遭遇坎坷的作家表示同情，也用于说明遭遇不幸的作家常常可以创作出立意不凡的不朽作品。
干请伤直性。唐?杜甫《早发》。干请：有所请求而干谒。直性：耿直的本性，本句大意是：有所企求而去请求接见，损害了我耿直的本性。《早发》诗抒写了诗人为奔走谋生而匆匆早发的叹息。诗人说：“侧闻夜来寇，幸喜囊中净。艰危作远客，～”。前二句颇为幽默，后二句可谓伤心之极。杜甫认为自己既不能抗节高隐如怕夷、叔齐受首阳之穷饿，又不屑屈己逢人如张仪、苏秦之朝秦而暮楚．但艰危作客，在现实生活的逼迫下，又不得不去干请，不得不违背自己的处世原则，违背自己的良心，去请求接见。此句生动地写出一个被扭曲了的心灵在痛苦的深渊中拼命挣扎的轨迹，读之令人对杜甫“沉郁顿挫’的艺术风格，精练的语言赞叹不已。可用以抒发不得不去作些委屈违心之事时的心情，或说明作委屈违心之事，将会有损一个人的耿直本性。
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（新人教）历史教科书必修三：“学思之窗”习题精解
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（新人教）历史教科书必修三：“学思之窗”习题精解
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根据语言情境填诗句、成语或名言警句。
表扬了我以前，积淀知识，我看到我的同学沈小文写得一手好文章！”听了老师的话，还是写不好：“你开始写作就好，然后（）地对我说，我（）！但写作首先要静下心来读书。我去问刘老师，古人不是说过吗，你想，---------。”听了老师的话。可是？-----------。果然。从此：“光是羡慕是没有用的。刘老师听了，刘老师听了笑了笑，不如自己好好地去练习呀，就又上门请教老师，我就认真的动笔写作了？---------，-----------，我成了一个爱读书的人，我现在的习作水平已经明显提高了。你还是不要光知道羡慕人家，杜甫不是说了吗，总是非常羡慕
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表扬了我以前，积淀知识，我看到我的同学沈小文写得一手好文章！”听了老师的话，还是写不好：“你开始写作就好，然后（语重心长）地对我说，我（恍然大悟）！但写作首先要静下心来读书。我去问刘老师，古人不是说过吗，你想，下笔如有神】。”听了老师的话。可是？【行万里路。果然。从此：“光是羡慕是没有用的。刘老师听了，刘老师听了笑了笑，不如自己好好地去练习呀，就又上门请教老师，我就认真的动笔写作了？【读书破万卷，读万卷书】，我成了一个爱读书的人，我现在的习作水平已经明显提高了。你还是不要光知道羡慕人家，杜甫不是说了吗，总是非常羡慕
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原来是这样，感谢！
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语重心长 临渊羡鱼，不如退而结网读书破万卷，下笔如有神受益匪浅
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出门在外也不愁读书的名言5句_百度知道
读书的名言5句
——培根 46、读一本好书。 ——雨果 54、好书不厌读百回、眼到、读书之法。 ——列夫托尔斯泰 24。 ——孙洙 28。 ——爱迪生 48、人的影响短暂而微弱。 ——李若禅 27、多求经验。 ——刘向 19、事非经过不知难、问渠哪得清如许、少壮不努力。 ——托马斯。 ——高尔基 14、饱食，经验又补读书之不足，百事荒废。 ——苏轼 51，学海无涯苦作舟、理想的书籍是智慧的钥匙、书籍是造就灵魂的工具。 ——狄德罗 42，人求上进先读书，熟读而精思，就像饥饿的人扑在面包上、学习永远不晚，愚昧是黑暗、多学习、书是人类进步的阶梯：心到。但两者缺一，书的影响则广泛而深远、书籍——当代真正的大学。 ——培根 55。 ——普希金 30。 ——雨果 35，如日出之阳，便全无用处 ——富兰克林 33、理想的书籍是智慧的铜匙。 ——别林斯基 52，下笔如有神！ ——契坷夫（俄） 44，一日不写手生；志而好学。 8、读书忌死读、书犹药也。 ——孟子 49，死读钻牛角、一日不读口生，功只怕一暴十寒、贪者因书而富，则近于禽兽。 ——王安石 45，不如用知识武装自己，生活里没有书籍就好像没有阳光。 13，作文使人准确，是我的教育信仰的真谛之一、鸟欲高飞先振翅。 ——孔子 20，如炳烛之光。 ——雨果 25，思想就会停止、我扑在书上，读万卷书、读书破万卷、给人以才干、宝剑锋从磨砺出，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德 16、读书对于智慧也像体操对于身体一样、讨论使人机智，虽然没有热情，熟读课思子自知、读书补天然之不足，不会作诗也会吟、读书使人充实、书到用时方恨少。 ——周恩来 23，但是非常忠实、暖衣而无书教。 12、学问是光明、与其用华丽的外衣装饰自己、学会读书就是点燃火炬，在循序而渐进、行万里路。 ——爱迪生 53。 ——叶圣陶 38，如日中之光、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。念书吧、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——藏克家 22。 ——朱熹 29，思而不学则殆，梅花香自苦寒来、书是我们时代的生命。 ——达尔文 5。这样的读书使我获益不少 ——卢梭 32，富者因书而贵、黑发不知勤学早、读过一本好书。 ——陈寿 11、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——笛卡儿 17，人不学。 —苏霍姆林斯基 40、读书给人以快乐、书籍是全世界的营养品，像交了一个益友。 ——赵树理 41。 ——刘向 50。 ——莎士比亚 26，老大徒悲伤。 10。 ——朱熹 36。 ——陆游 15、书籍是朋友，善读可以医愚。 ——列宁 47、无限相信书籍的力量、读书是易事、书籍是巨大的力量。 2、学而不思则惘，白首方悔读书迟、罗兰（法） 43、口到 9、读一切好书。 ——颜真卿 7。 ——马克思 39。 ——罗曼、熟读唐诗三百首；壮而好学。 ——郭沫若 34，就是前途的保障、多读书、读书要三到、给人以光彩、少而好学、不读书的人，就是和许多高尚的人谈话、书山有路勤为径、不成器。 ——高尔基 18、不知义、读不在三更五鼓，思索是难事，而是要多加思索、一日无书关于读书的名言 1。 ——列夫托尔斯泰 31。 4。 3，为有源头活水来；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀、为中华之崛起而读书。 6、玉不琢、读书不要贪多。 ——培根 21
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1、行万里路，读万卷书。 2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。 4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。
1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——...
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出门在外也不愁有关读书的名言警句和经典事例_百度知道
有关读书的名言警句和经典事例
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他立即拿到南京鼓楼街头卖掉。 ——苏霍姆林斯基
敏而好学，学校奖给他一枚金质奖章，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动，这个问题很难回答。 恩格斯在信中说、著名学者顾炎武最先提出的，那么我决不当国王，其义自见——《三国志》
千里之行、傅立叶和欧文的著作。人们泛读也应该学习鲸的吃法，必须认真忠实地对待它，刚开始先大体吞下去，住在藏书很多的阁楼里，钻，眼到，会使我们的视野开阔。由于苦读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺。 顾炎武自幼勤学，要系统地读原著。他遇到一本书时。有的书、编后等总述性东西的基础上，适于选作精读对象的，荒于嬉。这些小玩艺儿怎么填满它的巨胃呢！ ——高尔基 读书好似爬山，如果时间和精力允许。恩格斯复信道。 所谓分，艺痴者技必良——蒲松龄
读书百遍，白了少年头，必然别有一番意境。少年时，伏案夜读。 什么叫“牛嚼”呢，并告诫说，把头伸进去。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出：首先，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯；行成于思。”也就是说，勿施于人——孔子
读书破万卷，有花园。我们对需要精读的东西，嚼烂嚼细、佳肴，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，然后盗取点滴内容，在江南水师学堂读书、发展和完善的过程，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，他便摘下一颗辣椒，把白天吞咽下去的东西再次‘反刍’，一个想要学点知识的人，了解这一理论的全貌，吞掉它的肉，就找来个大木箱。晚上读书，而是像一头饿狼。 －－－－－－－－－－－－－ 杰克·伦敦的“饿狼式”读书法 美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，细细品味，精读和泛读就能有机地结合起来了。 杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为，思路活跃，也是鼓帆前进的风，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工？他说名言热爱书吧——这是知识的源泉。冯玉样担任旅长时；其次。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 毛姆的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，他一下子被惊醒过来，以及马克思著作、深化，用形象的话来说。他的一部分读书笔记。11岁那年，又要对其中少量经典著作反复钻研、六本书反而更合理，一些有价值的启示，而大量的小鱼小虾被筛留下来；再次，就既没有帆，有时竟彻夜不眠，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途：既然知识是互相渗透和扩展的，在循序而渐进，使观点与材料有机结合，温习不完，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍，也许正产生于半通之中，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格。他读完《资治通鉴》后、美酒，即“牛嚼”与“鲸吞”，但花功夫最大，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也；读书好似耕耘，好之者不如乐之者——孔子
三人行。这样。没有阅读，毁于随——韩愈
学而不思则罔：“我也不劝你一定要读完一本再读一本，因为“研究原著本身，到深夜十一二点，主张采取牛和鲸的吃法，十分珍视读书机会，发现差异。 那什么叫“鲸吞”呢，一部书就变成了两部书，暂弄不懂也没关系，不成器，如果只有精读，乐于接受好书对自己的塑造，而且，就是在掠读全书后，他当士兵时、要点以及与自己需要密切相关的内容，而应该是我们需要仰视的书，疑义相如析——陶渊明
读书之法，如果有人要我当最伟大的国王。如此这般，成为三脚床。他认为，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，酷爱读书，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志。”这个家喻户晓的名言，并掌握有效的自学方法，我发觉同时读五，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，他虽然也读过大量的通俗小册子，一般不轻易使用第二手。 ——冰心 课外阅读，我认为这是不足取的。 他在读中学时，规定每日早晨读英语2小时，然后分段细细研读体味，关上大门。因为，认真地阅读目录，不知道——《礼记》事例鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。在掠读中。结果，为了不影响他人睡觉，始于足下——老子
路漫漫其修道远、综合、第三手材料、分，也不愿当一个不能读书的国王，都要温习前半年读过的书籍，就等于节约时间，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身、文学名著，床向短脚方向倾斜过去。 他由于少年时勤奋刻苦读书，知识是很难丰富起来的，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少。天天如此！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分，决不休息，可以了解一个理论的产生，要特别注意书中的重点，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，鲸类中的庞然大物——须鲸，闪耀着独特的光彩，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，必有我师也？原来，弄清全书的内在联系，概括了解全书的结构，二者不可偏废，是肯定健壮不起来的，边默诵。他6岁启蒙，整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了、平视的书，非志无以成学——诸葛亮
玉不啄。 －－－－－－－－－－－－－－ 秦牧主张“牛嚼”和“鲸吞” 当代著名作家秦牧：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’。 ——培 根 没有时间，后来终于成为我国著名的文学家、合”三步读书法 所谓总，第一学期成绩优异，大力提高学习的效率，立刻查对。他就用这种办法驱寒坚持读书。 我宁愿做一个穷人，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏。每天读到深夜。既要“鲸吞”。” 从其阅读过的书目来看，不耻下问——孔子
业精于勤。”“最主要的是。经过认真思考，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，读得最多的还是那些经典原著，广搏地积累知识，10岁开始读史书，不妨拿来读一读，他采取了“自督读书”的措施；最后，挤，立于礼，不仅可以全面系统地掌握基本原理，咬碎它的骨头，写下心得体会。秦牧在谈到读书时，谓心到，但不知进哪一所高等学校才；学不进去，还动着嘴巴。长歌行》
莫等闲，再难消化的东西也容易消化了，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起、体系，望得越远，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域。我们的书架里可能有各种不同等级的书、大马车，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，老大徒伤悲——《汉乐府，汗水流得多。” －－－－－－－－－－－－－－－－ 顾炎武自督读书 “天下兴亡；如果每天不能“吞食”它几万字的话，读书做学问是件老老实实的事，门上字牌则换成“冯玉祥活了”，也应该这样反复多次，就是“读书好，没有泛读，后来，我们无法每一天都有保持不变的心情、系统化。”这就是“牛嚼”式的精读，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学、线索内容和要点等。他规定每天这样温课200页，从未间断。”这番话使顾炎武领悟到：“从真正古典的书籍学起，开个口子，驻军湘南常德。择其善者而从之，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之。 “牛嚼”与“鲸吞”，夜读难耐，好读书。采用渗透性学习方法，把已经获得的印象条理化，以达到总结？他说、提高的目的。就我自己而言，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，放在嘴里嚼着，就是在“总”体了解基础上，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，小鱼小虾随着海水流入它的口中，他说，嚼得极细再吞下，报刊等，条件是不允许我读书，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，就是先对全书形成总体印象。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，不应是那些我们可以俯视。但它却是以海里的小鱼小虾为主食的，他写出的作品宛如由知识的珠宝串成、华丽的衣服和成百的仆人。” －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 爱因斯坦的“总。学习完毕，凶暴的吮尽它的血；人不学，要大量地广泛地阅读各种书籍。 对于那些相关专业的书籍，他在每年春秋两季。在浏览前言，匹夫有责，读好书”，一有空就读书。在那些熟悉的知识链条中的一环？ 著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，然后买了几本书，终于成为我国杰出的经济学家 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 恩格斯的读书法 恩格斯的读书方法之一是重视读原著，逐页却不是逐字地掠读全文：“老牛白日吃草之后，收获更丰满，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，也没有风，只浏览一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了。这样。 －－－－－－－－－－－－－－－ 冯玉祥读书 冯玉样(年)生平读书十分用功，为了争取更多的时间读书，还有空想社会主义圣西门，拒绝外人进入，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，而知也无涯——庄子
非学无以广才，便立刻下床，成于乐——孔子
己所不欲，同时要不断的努力得出自己的见解。 ——臧克家 书看多了，它把嘴巴一合，文章自然就会写了。 ——谢觉哉 世界上最宝贵的珍宝是知识，直辣得额头冒汗。 所谓合，既是思考的大船借以航行的帆，门外悬一块牌子，游动时俨然能一座飘浮的小岛。 当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，一辈子住在宫殿里，海水就从齿缝中哗哗漏掉：“现在有的人图省事，边请人朗读，则很有可能得到意想不到的新发现。 －－－－－－－－－－－－－－－－－ 是当国王还是读书，被誉为班内的“三杰”之一，须鲸游起来一直张着大口，借微弱的灯光看书，而且可以掌握其发展过程。顾炎武勤奋治学。如此一大口一大口地吃，是由明末清初的爱国主义思想家，这些知识大部分是来自书籍 ——古希腊 我读书奉行九个字。 ——鲁 迅 合理安排时间，学习时，上面写“冯玉样死了”、后记，关键是要自学，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封，掌握知识的方法也应该与此相适应，每天都要阅读大量的书报杂志，他给自己规定每天必须读完的卷数，口到——朱熹
立身以立学为先，后来汇成了著名的《日知录》一书，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首。单靠精致的点心和维生素丸来养生，把牙齿没进书的咽喉。结果他年年都取得优异的成绩。 日，下笔如有神——杜甫
读书有三到，爬得越高，要求自己每读一本书都要做笔记
提问者评价
啊……………………你是大好人哪~
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