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保姆为梦想闲暇偷学绘画 好雇主鼓励她投稿
来源: && 03:20　编辑：宋文超　【】
鲍淑芬总是利用业余时间来练习绘画 记者 孙晶磊 摄
　　新文化报讯（记者& 赵春刚）雇主家孩子床单上的卡通画，勾起了49岁的保姆鲍淑芬埋在心中已久的梦。从小，她就爱画画，可出身农村，生活不富裕，让她一直没有机会拿起画笔。如今，在雇主的支持下，让她对画画有了信心。
　　初中未毕业辍学务农
　　鲍淑芬是扶余人，因为家庭条件不好，她初中没毕业就务农了，&上学时我就喜欢画画，可农村条件苦，也没有美术老师，更没受过专业指导和训练，这个想法只能埋在心里。&鲍淑芬说。
　　那时候，每天的工作就是种地、除草、收割，农闲时还要干别的。&日子太苦了，梦想也没了，后来结婚有了孩子，生活的重心又全放在孩子身上，画画的念头只能偶尔想想。&
　　卡通画勾起心中梦想
　　女儿长大结婚了，儿子也去了北京打工。两个月前，朋友介绍鲍淑芬来长春，给太阳现代居一户居民家当保姆，每天负责做饭、打扫卫生。雇主家有一个10岁左右的孩子，孩子有很多画册，卧室布置得很卡通，这些简单的卡通画，一点点勾起了鲍淑芬的梦想。
　　&我先从简笔画练习。&一天，鲍淑芬忙完了后，找来铅笔和纸，画了一幅孩子床单上的卡通狗。
　　简单几笔画成后，担心雇主不高兴，她便把画小心地藏了起来。每天依旧买菜、做饭，一有时间，就找来纸笔画几幅。&家里的挂历，孩子的图画书、画册，从瓜果梨桃到卡通花鸟，看到什么就画什么。&鲍淑芬说，从那时候，她每天必做三件事：买菜、做饭和画画。
　　雇主的鼓励让她很开心
　　为了不让雇主反感，她画画一直都是悄悄进行的，&雇主人很好，可他一直不知道我画画用的是他家的纸。&为此，她一直惴惴不安。几天前，她和雇主说了自己喜欢画画，也让雇主看了她画的简笔画。
　　&没想到他们一点也没生气，还鼓励我，让我再练习练习，将来画得更好时还可以投稿。&鲍淑芬说，雇主的鼓励让她很开心，也让她有了更多的信心。
　　昨日，在雇主的鼓励下，鲍淑芬鼓起勇气给本报打来了电话，还拿出了她的40多幅简笔画，有动物、植物、人物，&我这些画实在太简单了，和小孩子画得差不多，可我就是喜欢，如果有人指点，可能还会进步吧！&她不好意思地说。
　　&我会好好在雇主家干活，有时间就练习，如果将来能教小孩子画简笔画，我的梦想也算实现了。&鲍淑芬说。
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儿童绘画心理学——通过孩子的画走进孩子的内心
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（一）通过孩子的画走进孩子的内心
& & 想读懂孩子的内心世界？那得先读懂孩子的画。
& & 孩子感知了外部世界，会产生表达的欲望，他看见什么都想“说”出来。但是因为年龄的限制，孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。心理学家认为，孩子的绘画作品，反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。
& & 绘画是孩子的一种特殊“语言”，具有内在的逻辑和表现形式。线条、色彩、图形、人物、环境、布局，显示着孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化、当时的情绪特征等等。我们要学会倾听这种“语言”。
（二）线条与心理
线条清晰、力度适中：正常，情绪稳定。
线条模糊、细到看不清：缺乏安全感、胆小、自我压抑。
过于强劲、甚至把纸戳破：具有攻击性，发泄愤怒。
断断续续总是改变方向：犹豫，焦虑，想要隐藏自我。
（三）色彩与心理
6岁前只用红色正常，<font color="#岁后过度频繁使用，有暴力倾向，对感情自控力差。
5岁前偏好蓝色，表示有分寸，<font color="#岁后大量使用，表示适应力好，但过度使用，表示孩子过于自我约束。
偏爱暖色：活泼，热情，精力充沛，心情愉快。
偏爱冷色：安静，思考，严谨，悲伤，心情烦闷。
喜欢很强烈的颜色：做事有激情，有领导才能，但属于易怒型，缺乏耐性。
喜欢阴郁的颜色：被动，含蓄，焦虑，多愁善感。
喜欢多种颜色搭配在一起：开朗，乐观，人缘好，受欢迎，但容易浮躁。
只用一两种颜色：冷静，谦让，不喜欢与人交往，不容易接受挑战。
（四）人物与心理
（<font color="#）画谁：
孩子经常画的那个人，在孩子心目中有很重要的位置，
是孩子在对他表达强烈的爱和依恋。
孩子为人物画的细节（帽子，腰带，头饰，鞋子等）越多，
表明对那个人的关注程度越高，感情越强烈。
（<font color="#）手臂和手：
孩子三、四岁以前，不画手的居多，
其原因是此时期的幼儿还未完全确立自我。
逐渐长大之后，开始画手。
如果手臂向上举开，表示快活、得意，对自己所要求的都能获得满足。
手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强。
若手臂部分画的比较大，是属于好打架、占有欲强的孩子。
把手放下，贴近身体是比较温顺的孩子，
另外也有可能是受欺负、胆小畏缩的孩子，经常有挫败感，需要引起注意。
（<font color="#）耳朵：
孩子不画耳朵，可能有逆反心理，不喜欢听家长罗嗦。
画大耳朵，如果不是卡通形象，那么可能孩子比较敏感；
（<font color="#）牙齿：
愤怒的孩子，经常会在画中画出夸张的牙齿，说明有情绪、言语攻击性。
（<font color="#）眼睛：
眼睛画得太大的人，比较敏感、多疑、偏执；
画睫毛的人，对美比较关注；
不画瞳孔的人，在人际交往中有回避倾向。
（<font color="#）腿和脚：
腿画的长长的，说明孩子渴望独立。
脚，代表人的活动力，分得越开活动力越强；
反之则比较拘谨，不善与人交往。
如果画出非常大的脚，说明孩子感觉有压力，有安全的需求。
（五）环境与心理
（<font color="#）太阳：
太阳在孩子心目中是快乐、明朗的象征。
有光芒的太阳说明孩子心情灿烂。
把太阳拟人化，画出眼睛眉毛嘴巴，表示孩子智力很高，具有同情心。
不过受到童话故事书的影响，也会画出这种拟人化太阳。
黑色的太阳，则表示孩子对目前的生活非常不满。
（<font color="#）房子：
房子是人们成长的场所，投射内心的安全感。
房子巨大无比，可能渴望亲情或是有难以抑制的冲动。
像城堡一样的房子，代表了自我保护意识。
如果房子外观丑陋、面目可憎，孩子可能把家看做束缚自由的牢笼。
如果房子没有门窗或用栅栏与外界隔开，则是孩子受挫的表现。
房子画得像庙宇，两个极端，要么就是人才，或者就是怪异的行为表达。
房子特别强调地面，缺乏安全感。
瓦片画得很仔细，追求细节和完美。
把楼梯画的特别长特别大，孩子不想回家，亲子关系有待改善。
在房子屋顶上画烟囱，希望获得关心，向上的直烟暗示需要出气筒。
（<font color="#）树：
树：象征感情，投射人们对环境的体验。
树木画很大，表示个性活泼开朗、蹦蹦跳跳。
树干画的很细长，表示孩子和蔼安静、欠缺活力。
幼儿画树木只有<font color="#％会画上树叶，
因此不画树叶的多半是情绪稳定的幼儿，他能控制情感。
（六）图形与心理
（<font color="#）喜欢画三角形的孩子：理解能力和逻辑思维能力多比较强，头脑清醒，思路清晰，有很好的判断力和决断力，但缺乏耐性，容易急躁、发脾气，这类孩子通常喜欢数学。
（<font color="#）喜欢画圆形的孩子：凡事有一定的规划和设计，善于掌控时间，合理安排，喜欢按照事先的准备行事，他们多有很强的创造力和很丰富的想象力。
（<font color="#）喜欢画折线的孩子：分析能力比较强，思维敏捷，反应速度快。但容易陷入相对紧张的状态之中，情绪不稳定，时好时坏，让父母难以捉摸。
（<font color="#）喜欢画连环图案的孩子：性格比较仁义，能站在别人的立场上着想，他们对生活充满信心，适应能力很强，无论什么样的环境都能很快地融人其中。
（<font color="#）喜欢在小格子中画上交错混乱线条的孩子：有恒心有毅力，做什么事情都有一股不达目的誓不罢休的劲头。
（<font color="#）喜欢画波浪形曲线的孩子：个性随和，富于弹性，适应能力强。善于自我安慰，遇事愿意往好的方面想。
（<font color="#）喜欢画不规则曲线和圆形图形的孩子：心胸比较开阔，心态比较平和，对环境的适应能力很强，但有点玩世不恭。
（<font color="#）喜欢画不定型但棱角分明图形的孩子：竞争意识比较强，希望自己能够胜人一筹。他们不断地为了目标而努力，并且可以做出巨大的付出和牺牲。
（<font color="#）喜欢画平行线的孩子：可能处于因感到不公而沮丧的状态中，平行线反映了孩子渴望公平的心态，家长需要及时注意，并与孩子沟通。
（<font color="#）喜欢画眼睛的孩子：其性格中多疑的成分占了很大的比例，有比较浓厚的怀旧心理，敏感，善于观察。
（<font color="#）喜欢涂写对称图形的孩子：做事比较小心谨慎，遵循一定的计划和规则。
（<font color="#）喜欢画飞机、轮船和火车的孩子：这类图案相对复杂，说明孩子具有极强的认知性、记忆力和动手能力。孩子对未知世界充满好奇，极具想像力，勇于尝试，能够坚持。
（<font color="#）喜欢画有趣的线条、圆圈和其他图形的孩子：富有创造力，对于未知的领域有相当浓厚的兴趣，并打算进行尝试，每一种新想法都会令他们兴奋。
（<font color="#）喜欢画各种不同面孔的孩子：这种情况多是借画画的过程发泄自己内心的某种情绪。喜欢画一张笑脸的孩子，是知足常乐者；喜欢画皱着眉头的脸则恰恰相反。面孔的表情，可能就是孩子内心的感受。
（<font color="#）喜欢画花草树木以及田园景象的孩子：性情温和，对形状和颜色往往具有比其他孩子都突出的欣赏力。这一类型的孩子多在语文、美术等方面具有相当的才华。
（七）布局与心理
居中：自我意识比较强；
偏左：留恋过去；
偏右：憧憬未来；
偏上：喜欢幻想；
偏下：注重现实，对安全较为关注；
画在角落：可能有心理压抑。
【结束语】
& &&&虽然孩子们的画可以被拿来“分析”，有助于我们了解孩子内心的真实想法，但是，我们不要过于追究其中的关联。画画，更应该是一种抒发情感的自由的形式。让我们走进孩子的世界，一起享受童真童趣。
& & 另外，画画也是一种有效的减压方式。当孩子情绪不好的时候，请让孩子通过画画来发泄内心的愤怒、悲伤或者不满，让孩子画出困扰他们的事情或者人物，这样做可以放松和调节心情，达到心理平衡。
[]: 启航2007 捡了钱没交公 金币 降了 5
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其实也挺想孩子学画画的，自己买了很多画画的书，可女儿的朋友比较多，一写完作业总有人来找她玩，我也不忍心叫她放弃玩来学画画，结果一天再见就这么过了，想来孩子开心就好。
君 子 兰(等级⑤级), 积分 2769, 距离下一级还需 2231 积分
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我准备 以后让我家孩子报一个绘画班
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绘画看心理呵呵
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张小伟当保姆出意外 名画成儿童画
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