西游记第二回内容是什么_百度知道
西游记第二回内容是什么
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【西游记原著】第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
话表美猴王得了姓名，怡然踊跃，对菩提前作礼启谢。那祖师即命大众引孙悟空出二门外，教他洒扫应对，进退周旋之节，众仙奉行而出。悟空到门外，又拜了大众师兄，就于廊庑之间，安排寝处。次早，与众师兄学言语礼貌，讲经论道，习字焚香，每日如此。闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。凡所用之物，无一不备。在洞中不觉倏六七年。
一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道。真个是——
天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。开明一字皈诚理，指引无生了性玄。
孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之...
●第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 悟空从祖师学得长生之道、七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。 就这么点了
悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
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出门在外也不愁西游记第二回的好句_百度知道
西游记第二回的好句
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教他从后门进步，回了花果山。悟空有一次在师兄弟面前卖弄西游记第2回 说到悟空告别花果山，教他三更时分存心，到菩提老祖拜师学艺，悟空告别师傅: http://www.purepen，秘处传他道也
8.我是个老实人，不晓得打市语 8.壁里安柱，窑头土坯，水中捞月
8.世上无难事，只怕有心人
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话表美猴王得了姓名，怡然踊跃，对菩提前作礼启谢。那祖师即命大众引孙悟
空出二门外，教他洒扫应对，进退周旋之节。众仙奉行而出。悟空到门外，又拜了
大众师兄，就于廊庑之间，安排寝处。次早，与众师兄学言语礼貌，讲经论道，习
字焚香，每日如此。闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。凡所用之
物，无一不备。在洞中不觉六七年。一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道。
天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆
动九天。说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。开明一字皈诚理，指引无生了性
孙悟空在旁闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑。忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被
祖师看见，叫孙悟空道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲...
《西游记》第二回为“悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神”
话表美猴王得了姓名，怡然踊跃；对菩提前作礼启谢。那祖师即命大众引悟空出二门外，教他洒扫应对，进退周旋之节。众仙奉行而出。悟空到门外，又拜了大众师兄，就于廊庑之间，安排寝处。次早，与众师兄学言语礼貌、讲经论道，习字焚香，每日如此。闲时即扫地锄园，养花修树，寻柴燃火，挑水运浆。凡所用之物，无一不备。在洞中不觉倏六七年，一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道。真个是：
天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。开明一字皈诚理，指引无生了性玄。
孙悟空在旁闻听，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑。忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙...
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＞＞＞《西游记》第二十七回的回目是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。..
《西游记》第二十七回的回目是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。请你据此回答下面的问题。①这里涉及的三个神话人物是：______________。②请你根据本回目的内容，任选其中两个人物谈谈你对他的评价。选___评价：______________选___评价：______________
题型：问答题难度：中档来源：江苏期末题
①唐僧、孙悟空、白骨精；②唐僧：分不清善恶，偏听轻信，求经意志坚定，但面对困难束手无策，心地善良。孙悟空：勇敢机智，嫉恶如仇，武艺高强，除恶务尽。白骨精：狡猾善变，贪婪险恶。（能说出关键内容即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“《西游记》第二十七回的回目是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
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70498923771102909694088446174740[西游记] 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
《[西游记] 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神》摘要：然。开明一字皈诚理，指引无生了性玄。 孙悟空在傍闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？悟空道： 弟子诚心听讲，听到老师父妙...： ◇
　　话表美猴王得了姓名，怡然踊跃，对菩提前作礼启谢。那祖师即命大众引孙悟空出二门外，教他洒扫应对、进退周旋之节。众仙奉行而出。悟空到门外，又拜了大众师兄，就于廊庑之间安排寝处。次早，与众师兄学言语礼貌、讲经论道、习字焚香。每日如此。闲时即扫地锄园、养花修树、寻柴燃火、挑水运浆。凡所用之物，无一不备。在洞中不觉倏六七年。
　　一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道。真个是：
　　天花乱坠，地涌金莲。妙演三乘教，精微万法全。慢摇麈尾喷珠玉，响振雷霆动九天。说一会道，讲一会禅，三家配合本如然。开明一字皈诚理，指引无生了性玄。
　　孙悟空在傍闻讲，喜得他抓耳挠腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫孙悟空道：&你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？&悟空道： &弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自胜，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪。&祖师道：&你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？&悟空道：&弟子本来懵懂，不知多少时节。只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。&祖师道：&那山唤名烂桃山。你既吃七次，想是七年了。你今要从我学些甚么道？&悟空道：&但凭尊师教诲，只是有些道气儿，弟子便就学了。&
　　祖师道：&&道&字门中有三百六十傍门，傍门皆有正果。不知你学那一门哩？&悟空道：&凭尊师意思，弟子倾心听从。&祖师道：&我教你个&术&字门中之道，如何？&悟空道：&术门之道怎么说？&祖师道：&术字门中，乃是些请仙、扶鸾、问卜、揲蓍，能知趋吉避凶之理。&悟空道：&似这般可得长生么？&祖师道：&不能，不能。&悟空道：&不学，不学。&
　　祖师又道：&教你&流&字门中之道，如何？&悟空又问：&流字门中是甚义理？&祖师道：&流字门中，乃是儒家、释家、道家、阴阳家、墨家、医家，或看经，或念佛，并朝真降圣之类。&悟空道：&似这般可得长生么？&祖师道：&若要长生，也似壁里安柱。&悟空道：&师父，我是个老实人，不晓得打市语。怎么谓之&壁里安柱&？&祖师道：&人家盖房，欲图坚固，将墙壁之间立一顶柱，有日大厦将颓，他必朽矣。&悟空道：&据此说，也不长久。不学，不学。&
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
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