简答题（10分）小题1:《红楼梦》中作者塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物，请分别简要概括三人的_百度知道
简答题（10分）小题1:《红楼梦》中作者塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物，请分别简要概括三人的
简答题（10分）小题1:《红楼梦》中作者塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个悲剧人物，请分别简要概括三人的悲剧命运。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小题2:简述《欧也妮·葛朗台》中欧也妮拥有大量钱财但并不感到幸福的原因。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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小题1:贾宝玉终于背弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；薛宝钗虽被尊为荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是凄凉孤苦。小题2:她的父亲是个守财奴，只认金钱不顾爱情；她的母亲在饱受惊吓后去世了；她爱上堂兄，但堂兄是个花花公子，为了追求金钱背弃了她；围绕在她周围、向她献殷勤的，都不是出于对她的关心，而是冲着她的钱。
小题1:试题分析：注意题干的要求：“分别简要概括三人的悲剧命运”。因此，需要学生在全面掌握贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三个人物命运的同时，用自己的语言简单概括出来，不需要把细节叙述出来。点评：本考点的重点是识记，识记的对象有重要作家、重要作品和文学体裁。本考点虽然占分不多，但也是考卷中的一项内容，不可掉以轻心。本考点的内容应在阅读中外名著中强化识记，不能以题代读。小题2:试题分析：本题不仅要求学生认真读过《欧也妮·葛朗台》这部名著，而且还要求学生在看完本部书的基础上，对文章内容进行分析，对人物心理进行分析，挖掘人物的内心世界。点评：本题既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，然后还要根据题干要求，做出相应的表述。
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出门在外也不愁红楼梦中（选一个人物）用简短的语言介绍一下（故事概括或人物形象）_百度知道
红楼梦中（选一个人物）用简短的语言介绍一下（故事概括或人物形象）
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　　请简述“晴雯撕扇”情节　　明确:心比天高,命比纸薄.晴雯是曹雪芹笔下最具有个性魅力,最丰满的形象之一.晴雯的形象特点:美丽聪慧,柔情似水;桀骜不驯,刚直锋利;
疾恶如仇,敢于反抗.　　晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折,便被训斥了几句,晴雯的自尊心受到伤害,还击了一通,把宝玉&气得浑身乱颤&.而宝玉赴宴回来,主动寻求和解.宝玉说出了一番对物用的态度,&你爱打就打,这些东西原不过是借人所用,你爱这样,我爱那样,各自性情不同.比如那扇子原是扇的,你要撕着玩也可以使得,只是不可生气时拿他出气.就如杯盘,原是盛东西的,你喜听那一声响,就故意的碎了也可以使得,只是别在生气时拿他出气.这就是爱物了.&这里宝玉说出一番物用的道理:高兴就好!晴雯借机说喜欢听撕扇子的声音:&既这么说,你就拿了扇子来我撕.我最喜欢撕的.&甚至宝玉夺过麝月的扇子,递与晴雯,在宝玉的嘻笑和纵容下,晴雯毫无顾忌,也撕了几半子.　　2.《诉肺腑心迷活宝玉》一回是叙写宝黛二人互明心迹的精彩片断.请结合本回有关情节,分析黛玉听到宝玉对自己称扬不说&混帐话&时的心理及其作用.　　明确:本回比较集中的心理描写主要是在黛玉无意中听到宝玉对自己称扬不说&混账话&一节,黛玉听了这话&不觉又喜又惊,又悲又叹&,黛玉在对爱情的追寻过程中,总是忧伤多于快乐,痛苦多于幸福.原因在哪里呢 不仅在于爱情的本性是排他的,爱情的痛苦也是最个人的,更主要的还在于她与宝玉的爱情乃是在艰难的人生道路上互相听到了内心召唤的回音,因而随着爱情的步步深化,她越来越感到环境的势利,险恶和前途命运的艰难,叵测.这一段&喜&&惊&&悲&&叹&的心理描写,不仅充分表现了黛玉细心多虑,多情善感,对真诚真心的宝玉的爱恋,也暗示了二人爱情发展的悲剧性结局.本回就是通过这段极具个性化的心理描写塑造了林黛玉这一典型形象,其真实,自然,贴切,细腻的心理描写,古往今来引发了多少人的共鸣之心和同情伤感之泪!　　3. 简述宝玉挨打的起因,并说一说贾政与宝玉矛盾冲突的本质是什么　　起因:(1)宝玉会见贾雨村时无精打采,令贾政很不满意.　　(2)宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷,给贾政无端招来政治纠纷.　　(3)贾环搬弄是非,诬告宝玉逼死金钏儿.　　根本原因:贾政是建礼教的维护者,宝玉是封建礼教的叛逆者.贾政与宝玉的矛盾是价值观念,人生道路的选择,正统与非正统的矛盾.以贾政为代表的长辈觉得宝玉是唯一可堪继承家业之人,故迫切希望宝玉成材,光宗耀祖,希望他做道德文章,仕途经济.但宝玉却不要官场,厌恶读书做官,视官员为禄蠹,反而要情场,要知己,拒绝成材,一天只知在女儿堆中混,得过且过.宝玉的所作作为就让贾政的愿望落了空,在正统的贾政看来,宝玉是异端,叛逆,顽劣,不肖,无能,狂痴,下流,色鬼.长此以往,必会&弑君杀父&.可见两人的矛盾实是两种世界观两种价值取向两种文化思潮两种人生道路的冲突,是封建礼教的维护者与叛逆者之间不可调和的矛盾.　　4.宝玉挨打后,宝钗,黛玉都去探伤,通过此情节请说说钗,黛二人对&宝玉挨打&各有怎样的反应,宝玉对二人又分别又怎样的态度 据这一情节分析二人性格特点.　　明确:宝钗探伤:托药而进,低头弄衣带.语言:&早听人一句话,也不至有今日.别说老太太,太太心疼,就是我们看着也……&.神态:眼圈微红,双腮带赤,低头不语.心理:暗想若宝玉在外头大事上&做工夫&,讨人喜欢了,也不会吃亏.　　黛玉探伤:无声之泣,气噎喉堵.神态:悲戚,两个眼睛肿得桃儿一般,满面泪光.语言:劝宝玉&你从此可都改了罢!&　　宝钗,黛玉皆聪颖貌美,一个是寄人篱下的孤女,一个是皇家大商人的千金;一个天真率直,一个城府极深;一个孤立无援,一个有多方支持;一个作叛逆者知己,一个为卫道而说教. 她们对宝玉又都有爱的真情,但她们的思想性格截然不同,因而在待人接物或表现感情时也有所不同.宝钗&圆&,理智多于情感;黛玉&直&,情感胜于理智.宝钗见宝玉,送的是药,情急之下,说出了&心疼&之语,令宝玉感动,但此时她仍不忘劝宝玉走仕途经济之路,毕竟她是深受封建思想影响的,有才德,明事理的大家闺秀,任何出格之事她都很警醒;黛玉则不然,她在追求情感的人生观上与宝玉相同,因而她能抛弃世俗的功利,她看宝玉,送去的是一颗真心,她从不说&那些混账话&,也不劝宝玉走仕途之路,她劝宝玉&你从此可都改了罢&,是为宝玉的安危着想.　　5.《红楼梦》中写了很多梦境,《绣鸳鸯梦兆绛云轩》回中宝玉做了怎样的梦,这梦又预兆了怎样的结局　　明确:宝钗大中午的走到怡红院去坐着,适逢宝玉午睡,袭人做活累了要出去走走,宝钗就替她代刺,坐在床沿上给宝玉撵苍蝇.宝玉突然梦中喊道:什么金玉姻缘,我偏说是木石姻缘.宝钗的反应是&不觉怔了&.　　这一梦境预示着宝玉对金玉良缘的反抗,即反对与宝钗的婚事,但最终二人还是结合在一起的结局.　　6. 《秋爽斋偶结海棠社 蘅芜苑夜拟菊花题》回中,探春题诗为:　　斜阳寒草带重门, 苔翠盈铺雨后盆.　　玉是精神难比洁, 雪为肌骨易销魂.　　芳心一点娇无力, 倩影三更月有痕.　　莫谓缟仙能羽化, 多情伴我咏黄昏.　　通过这一首诗,你能看出探春怎样的命运　　明确:宝玉挨打后不久,贾政点了学差到外省公出,宝玉得到了&解放&,在大观园内&任意纵性的逛荡,真把光阴虚度,岁月空添&.这时,探春忽然雅兴大发,写信给宝玉提议结社作诗.恰好贾菩孝敬宝玉两盆珍贵的白海棠,他们便借此成立了海棠诗社,上面是探春作的第一首诗.　　咏海棠诸诗以及后面的咏菊诸诗,每一首都&诗如其人&,把大观园群芳每个人的思想,情趣,品格表现出来,同时作者曹雪芹也通过其中词句隐示了他们的命运.　　探春这首诗也就是她本人的写照.&玉是精神难比洁&,正是&才自清明志自高&的同义语.&雪为肌骨易销魂&也是她&俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗&的形象的进一步描绘.芳心无力,使人联想到断线风筝;绢仙羽化,也使人联想到离家远嫁.探春把自己的情操赋予了白海棠,实际上是借白海棠咏叹自己.　　3,简述黛玉葬花的情景(5分)　　:黛玉夜访宝玉,丫环恶言相对,拒不开门,黛玉疑是宝玉故意不见,含泪而归.次日乃祭饯花神之日,黛玉见园中落花无主,又勾起伤春愁思,乃荷锄葬花,不由得感花伤己,哭了几声,一面哽咽,一面低吟&葬花词&,以遣愁思.宝玉适至,表明心迹,二人又言归于好.　　4.请结合红楼梦中有关写妙玉的一些情节说说你对妙玉的看法.　　妙玉用收集的梅花雪窖藏化成的水来饮茶,刘姥姥喝茶用过的一套茶具,她嫌脏要全打碎扔掉,她对宝玉另眼看待,喝茶时把自己绿玉斗给宝玉用.她出身于没落的书香仕宦之家,因自小多病,带发入了空门,后被请到贾府栊翠庵.她才华阜比仙,孤傲清高,却不知太高人过妒,过洁世同嫌,最终仍是陷于污泥之中.她是红楼中十分神秘特殊的一位女性.　　5.林黛玉是怎么样评价刘姥姥的 你怎么样看待林黛玉对刘姥姥的态度呢　　林黛玉对刘姥姥是雅谑的态度,她讥讽刘姥姥是个&母蝗虫&,这既反映了黛玉促狭的性格,也是黛玉所处的阶级地位决定的.　　6. &蘅芜君兰言解疑癖&讲的是什么事　　薛宝钗劝说林黛玉不要读《西厢记》《牡丹亭》,因为黛玉在前面行酒令时不小心说出了&良辰美景奈何天&的句子.　　7.香菱学诗是拜谁为师 简述香菱学诗的过程.　　老师是林黛玉.先通读黛玉红圈画出的名人诗篇,然后与黛玉品味古诗中名句的妙处,然后让老师出个题目,自己去诌;前两首诗都没有得到众人的赞赏,最后香菱苦心学诗,梦中得到八句,受到众人的赞赏
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还谢谢下面那个梦幻伊~
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林黛玉——坦率纯真、才华横溢、自尊自重、尖酸小性、多愁善感、姿容绝世、冰雪聪明、孤傲清高、敏感多疑
贾宝玉——聪明灵秀、温柔多情、乖张顽劣、文思敏捷、重情重义
薛宝钗——温柔敦厚、博学多识、豁达大度、世故圆滑、阴险奸诈、品格端方
王熙凤——聪明机变、精明能干、两面三刀、八面玲珑、心狠手辣、脸酸心硬
史湘云——豁达开朗、热情豪爽、心直口快、单纯乐观、文才不俗、善良细心
贾探春——敢做敢为、办事练达、决断果敢、刚强聪慧、心思缜密
主要丫鬟的性格
晴雯——聪慧美丽、风流灵巧、叛逆勇敢、爽直莽撞、机敏尖刻、嫉恶如仇
袭人——温柔和顺、处事稳妥、机心深重、
平儿——聪明清俊、心地善良、机智能干、公正平和
紫鹃——赤诚忠心、聪慧机敏、温柔娴静良、心地高洁、不卑...
香菱学诗老师是林黛玉 ，学习很认真 受到许多人得赞扬
3对刘姥姥的态度呢 林黛玉对刘姥姥是雅谑的态度,她讥讽刘姥姥是个&母蝗虫&,这既反映了黛玉促狭的性格,也是黛玉所处的阶级地位决定的.6. &蘅芜君兰言解疑癖&讲的是什么事 薛宝钗劝说林黛玉不要读《西厢记》《牡丹亭》,因为黛玉在前面行酒令时不小心说出了&良辰美景奈何天&的句子.
人物形象的相关知识
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出门在外也不愁贾宝玉的故事——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下..
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贾宝玉算的上痴情吗如题 谢谢了
他很花心但对黛玉还好,这能算痴情吗
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贾宝玉 聪明灵秀，但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。一方面，以男子为中心的贵族社会是那样虚伪、丑恶和腐朽无能，使他因自己生为男子而感到终身遗憾；另一方面，少女们的纯洁美好又使他觉得只有和她们在一起才称心惬意。他对于封建教育的一套，在感情上就格格不入。他很少接触做官的父亲，畏之如虎，敬而远之。丫鬟们的深挚纯洁、自由不羁的品格感染着他，她们由于社会地位所遭到的种种不幸也启发着他。在贾宝玉的直感生活里，她们和那些以世俗男性为主的居于中心统治地位的势力，在每一点上都形成鲜明的对照：聪明和愚蠢，纯真和腐朽，洁净和污浊，天真和虚伪，善良和邪恶，美好和丑陋。贾宝玉在这样的环境里，逐渐形成自己思想感情的爱憎倾向。
贾宝玉性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自...
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贾宝玉林黛玉重要故事情节
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