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48小时热门15全国大联考2O1O届高三语文-第3页
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15全国大联考2O1O届高三语文-3
春，用他们的画，一点一点地实现人生价值；听她坦然安静地说着这话，将四十余年的艰辛和孤独轻；西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神；19、本文的题目是“锦诗之美”，请概括出樊锦诗的；20、“避实就虚”是本文表现人物最主要的表现手法；21、樊锦诗的故事对当代大学毕业生选择职业有何启；五、本大题2小题；22、请仿照下面诗歌第一节的格式，将第二节续写完；你站在桥
春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。现在都年老了，八十岁、七十多岁。还想着敦煌，还要回来。他就觉得这是他真正的家。?听她坦然安静地说着这话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的昊侬软语、青丝春颜，却赠与她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。
月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。
(选自《江淮文摘?人物》2009年第12期)19、本文的题目是“锦诗之美”，请概括出樊锦诗的美丽之处。(4分)20、“避实就虚”是本文表现人物最主要的表现手法，请作简要分析。(6分)21、樊锦诗的故事对当代大学毕业生选择职业有何启迪?请结合材料简要探究。(5分)五、本大题2小题。每小题6分，共12分。22、请仿照下面诗歌第一节的格式，将第二节续写完整。你站在桥头看落日
你站在桥头看明月落日却回顾回顾着远楼有人在楼头正念你23、阅读下面的“市民了解典型人物的途径”的图表，完成后面的问题。 (1)概括图表所反映的主要信息。(2)结合图表内容，为政府宣传部门提出一项合理化建议。六、本大题l小题。60分。24、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。英国经济学家凯恩斯在谈到?成功?一词时说：?我看见水开了，高兴得像孩子似的叫起来；马歇尔也看见水开了，却悄悄地坐下来制造了一台蒸汽机。很多事情只有当你悄悄坐下来时，才能静下心来，才能挖掘平凡背后的美丽。仰头思索，低头行走，我们期望成功的心情直线上升，总愿意让自己追求?成功?的经历成为他人眼中的风景。于是我们逐渐认识到悄然的好处。这会让我们把握?成功?的芬芳，接近?成功?的喜悦。凯恩斯这段话给你带来哪些启示和感悟?请就此写一篇作文。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2OO8届高三第八次全国大联考语文试卷考生注意：1．本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。2.请将各卷答案填在试卷后面的答题卷上。3.本试卷主要考试内容：2008年《考试大纲》所规定的内容。第Ⅰ卷
共30分)一、(12分，每小题3分)1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A. 闷热(mēn)
蚌埠(bàng)
慰藉(jiè)
置之度外(dù)B．抓阄(jiū)
跬步(kuǐ)
呶呶不休(nú)C．中肯(zhòng)
懵懂(měng)
采撷(xié)
切磋琢磨(zhuó)D．胭脂(yān)
脚癣(xuǎn)
处暑(chù)
滂沱大雨(pāng)2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A.财政资金的投向要瞄准解决分配不公问题，不是先去锦上添花，而是要优先解决由于某些政策失误，由政府部门自己造成的不公平问题。B．争论得沸沸扬扬的江苏备2008年高考语文《考试说明》方案几经波折后终于尘埃落定，新方案更加突出了对考生语文能力的考查。C．北京奥运村是遵循国际奥委会的要求来设计的，因此在硬件上和以往的奥运村平分秋色。奥运村将分成三个区域，分别是居住区、国际区和运行区。D．由于姚明在火箭队打球，中国观众对NBA的忠实程度已经超越其他一切体育比赛。因为爱屋及乌，所以和NBA有关的体育用品和品牌都得到了球迷的高度认同。3．下列各句中，没有语病的一句是A.在今年的“两会”上，物价和民生已经成为最受关注的焦点，代表们关于这两个问题的提案受到高度重视，并给予了很高的评价。B．我国使用宽带上网的网民人数增长速度之快令人咂舌，据统计，截至2007年12月底，宽带上网网民总数达1.2亿，与去年同期相比，同比增长达20％。C.北京奥运会即将拉开帷幕，日本人对此极为关注，他们希望能获得更多的门票，以方便日本民众前往北京为奥运健儿加油。D．2007年汉语盘点活动日前结束，网民选出国内、国际最热字词分别为“涨”、“民生”、“油”，其中“涨”字成为国内热字，是因为物价全面上涨的结果。4．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是文学，
，它取材于现实，根植于人们生活的土壤，反过来又给人以美的享受和思想启迪，如一股清清流淌的甘泉，滋润人的生命。①和我们的生活是息息相通的②似乎只是和作家、学者相连③乍听起来往往给人一种遥远而陌生的感觉④文学其实离我们很近⑤但当真正接触起来才发现⑥而拒普通人于门外A.①⑥②⑤④③
B．②③⑤①
C①④③②⑥⑤
D．③②⑥⑤④①二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字，完成5～7题。向美善寻找理由一段时期，文学以展示负面的事项为能事，而某些批评家却把这种负面写作命名为“挖掘人性的深度”。文学是人学，研究人，挖掘人行为背后的动机和意义。进入20世纪以来，作家对人由外部研究转入内部研究，不断触及人性的深层次矛盾。人性是一个多元构成体，各种品质相互缠绕，既有向上之力，也有向下之力。但值得肯定的是，向上之力是人性当中最顽强的诉求，人在与向下之力交恶的同时，始终抱有一颗向善向美之心，人要完善发展自身，并在完善发展的途中，执意淘汰掉附着在身上的恶劣的人性部分，这是人的希望，也是文学的光亮。它唤醒了文学的精神使命――是帮助人性完成它不断蜕变更新的过程。文学不能漠视人的这一根本诉求，而一味地向人的现实人性俯就。作家要自觉地站在一个高处，从平衡作品的内环境的角度，打量作品中善与恶、美与丑的布局，看看整体建筑是否最终向善和美倾斜。
当今的现实主义经历了上个世纪80年代现代主义的洗礼，已经有别于传统现实主义的面貌，在表现形式上更加灵活，富于现代感，显示出现实主义与现代主义融合的迹象。然而，传统现实主义的一个优势，不应当被我们忽略，那就是――对善和美的高度的艺术提炼。面对倾向于自然主义写作的纷乱琐碎的事项，作家如何整合它们，提取潜伏在具体事项下面的事理本质，这是考查一个作家心灵强度和质量的契机。现代主义和传统现实主义最大区别在于，现代主义是现象化的美学实践，表象的书写是它全部的重心及终点。现代主义不相信世界除了现象之外，还有什么本质的存在。而传统现实主义是理性化的美学实践。它相信，现象背后有一个理性的支点。这一理性的支点，植根于它对人心的认识，即人对真善美的终极渴望。出于这一信念，传统现实主义作家总是谨慎地打量作品的内环境，担心失衡的布局，影响读者对人心的本质判断。传统现实主义作品有一个显要标志是，它一向承担起塑造美好人物形象的自觉。回顾19世纪、20世纪的文学，那些光彩耀眼的理想人物形象，差不多都是传统现实主义作家提供的。向美善寻找理由，不应当只是传统现实主义的专利，而是一切文学实践的专利。一部作品中，善和美在场与否，其作品的境界立判高下。善和美这一对终极理性的执行官,执掌着肯定和否定的权杖。一部文学作品，如果通篇没有一个值得肯定的人物,人物的德行均在读者的境界之下，那么，在读者心中造成什么直接的阅读效果可想而知,必然是审美愉悦的反面――情绪上的阻塞感。由于没有善和美的在场提示，作家想不起动用肯定的权杖，收拾作品委靡不振的局面。从平衡作品内环境的意义上说，这样的创作是残缺的未完成品。
向美善寻找理由，不是不能直面黑暗的题材。向美善寻找理由，作家必须率先完成自我境界的提升，只有作家个体的精神问题解决了，才能避免将更大的精神困惑转嫁给读者。
(《辽宁日报》日，有删节)5．下列对“传统现实主义”这一概念理解正确的一项是A.在表现形式上更加灵活，富于现代感，把现实主义与现代主义进行融合。塑造理想的人物形象。B．对善和美的高度的艺术提炼。面对纷乱琐碎的生活表象，注重整合，提取生活的事理的本质。C．美学实践是理性化的，所以作家才认为人对真善美有着终极渴望，现象背后总有一个理性的支点。D．一向自觉地塑造美好的人物形象，古今中外文学中的真善美人物全都是由传统现实主义作家提供的。6．下列表述不符合原文意思的一项是A.一部优秀文学作品要有对真善美的弘扬和肯定，善和美是否存在作品中是判断作品境界高下的重要标志。B．一些文学作品极力地展示生活的阴暗面和人性中的丑恶，而某些人也认为这是表现生活的本质，挖掘人性的深度。C．当今的现实主义受到上个世纪80年代现代主义的影响，它不相信世界除了现象之外，还有什么本质的存在。D．传统现实主义作家总是对作品的内环境谨慎地处理，担心善与恶、美与丑的布失衡，从而影响读者对人心的本质判断。7．根据原文的信息，下列推断正确的一项是A.传统现实主义作家在作爵中表现善和美这一对终极理性，所以他才有了对人心的认识、对真善美追求的信念。B．既要表现人性的美善，也可以直面黑暗的题材。这不应当只是传统现实主义创作的追求，也应是一切文学实践的追求。C．非传统现实主义的文学作品，必然造成读者情绪上的阻骞和作品委靡不振的局面。这样的创作也是残缺的未完成品。D．要表豌人性的美善，作家要率先提升自我境界。只要作家个体的精神问题解决了，读者就不会有更大的精神困惑。三、(9分，每小题3分)阅读下面的文言文，完成8--10题。汤琵琶传王猷定汤应曾，邳州人，善弹琵琶，故人呼为“汤琵琶”云。幼好音律，闻歌声辄哭。已学歌，歌罢又哭。世庙①时，李东垣善琵琶，江对峰传之，名播京师。江死，陈州蒋山人独传其妙。时周藩有女乐数十部，咸习其技，罔有善者，王以为恨。应曾往学之，不期年而成。闻于王，王召见，赐以碧镂牙嵌琵琶，令著宫锦衣，殿上弹《胡笳十八拍》，激楚动人。王深赏，岁给米万斛，以养其母。应曾由是名著大梁间。后征西王将军招之幕中，随历嘉峪、张掖、酒泉诸地，每猎及阅士，令弹塞上之曲。戏
下②颜骨打者，善战阵，其临敌令曾为壮士声，乃上马杀贼。一日大雪，至榆关，马上闻v篥，忽思母痛哭，遂别将军去。襄王闻其名，使人聘之。居楚者三年。偶泛洞庭，风涛大作，舟人惶扰失措，应曾匡坐弹《洞庭秋思》，稍定。舟泊岸，见一老猿，须眉甚古，自丛箐申跳入蓬窗，哀号中夜。天明，忽抱琵琶跃水中，不知所在。自失故物，辄惆怅不复弹。已归省母，母尚健，而妇已亡。母告以：“妇亡之夕，有猿啼户外，启户不见。妇谓我
曰：?吾迟郎不至，而闻猿啼，何也?吾殆死，惟久不闻郎琵琶声，倘归，为我一奏石楠之下。?”应曾闻母言，掩抑哀痛不自胜。夕陈酒浆，弹琵琶于其墓而祭之。自是猖狂自放，
日荒酒色。值寇乱，负母鬻食兵间。曾年六十余，流落淮浦。有桃源人见而怜之，载其母同至桃源。后不知所终。轸石王子③曰：戊子秋，予乞食遇曾公路浦，已不复见君曩者衣宫锦之盛矣。明年，复访曾，曾坐土锉④中作食，奉匕箸于母。人争贱之，予肃然加敬焉。曾仰天叹日：“世鲜知音，吾事老母百年后，将投身黄河之岸矣!”予凄然许曾立传。越五年，乃克为之。呜呼! 世之沦落不偶⑤，而叹息于知音之寡者，独曾也乎哉?(选自《明文授读》，有删节)[注]①世庙：明代崇祯皇帝庙号。②戏下：麾下。③轸石王子：作者自称。④土锉：土锅。⑤不偶：命运不好。。8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A. 偶泛洞庭，风涛大作
泛：泛舟B. 吾殆死，惟久不闻郎琵琶声
殆：危险C．值寇乱，负母鬻食兵间
鬻：卖D．已不复见君曩者衣宫锦之盛矣
曩：从前9．以下六句话，分别编为四组，全都能说明汤应曾弹琵琶有高超的技艺的一组是 ①幼好音律，闻歌声辄哭。已学歌，歌罢又哭 ②殿上弹《胡笳十八拍》，激楚动人 ③每猎及阅士，令弹塞上之曲， ④其临敌令曾为壮士声，乃上马杀贼⑤见一老猿，须眉甚古，自丛箐中跳入蓬窗,哀号中夜⑥夕陈酒浆，弹琵琶于其墓而祭之八①③④．
D．②⑤⑥10．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是A.汤应曾是一个有天赋的艺人。他从小对音乐很有兴趣，长大后弹得一手好琵琶。但为了赡养母亲，他不得不在王公贵人家中献技。B．汤应曾对母亲、妻子充满感情。他为了生计远离家乡，连妻子死去都来不及见一面，以致他不忍再操旧艺，猖狂自放，日荒酒色。C．汤应曾六十多岁的时候，载着他的母亲一同到了桃源，流落在淮浦一带。后来没有人知道他的下落。文末作者交代了其“投身黄河之岸”的结局。D．作者对汤应曾十分同情，并且借他的身世，抒发自己怀才不遇、知音难逢的感慨。同时作者善于运用点染、烘托等多种手法来叙事状物，抒情色彩浓厚。第Ⅱ卷
共120分)四、(23分) 11．将文言文阅读材料中的画线句子译成现代汉语。(10分)(1)成习其技，罔有善者，王以为恨。应曾往学之，不期年而成。(2)予凄然许曾立传。越五年，乃克为之。(3)而叹息于知音之寡者，独曾也乎哉?包含各类专业文献、中学教育、专业论文、幼儿教育、小学教育、文学作品欣赏、高等教育、应用写作文书、15全国大联考2O1O届高三语文等内容。　
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陕西省长安一中2014届高三上学期第二次质量检测语文试题答案(2)
Ａ.&留数月，未得报　&　&　&　&　&报：回报，结果
Ｂ.&以为雎持魏国阴事告齐　&　&　&阴：秘密的
Ｃ.&吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客　&恶：中伤
Ｄ.&范叔固无恙乎　&　&　&　&　&　固：原来
５.以下各句中，全都表明范雎机智灵敏性格的一组是（　&）
①乃先事魏⑤中大夫须贾　&　②&雎佯死，即卷以箦，置厕中　&　③公能出我，我必厚谢公　④王稽知范雎贤　⑤于是范雎下车走，曰：&此必悔之。　&⑥王稽遂与范雎入咸阳　&　&
Ａ①③④　&Ｂ②③⑤　　Ｃ①④⑥　　Ｄ③④⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
Ａ.范睢曾周游列国，回到魏国打算给魏王任职服务，可是家境贫寒又没有办法筹集活动资金，就先在魏国中大夫须贾门下做事。
Ｂ.范雎与须贾使齐时，齐王慕其名而赐范雎金十斤、牛肉和酒。须贾回国向相国魏齐诬告他私受贿赂、出卖情报，之后使人打断他的肋骨与牙齿。
Ｃ.秦昭王派出使臣王稽来到魏国。郑安平设法让范雎暗同王稽会面。经交谈，王稽发现范睢是个贤才，便设法带他到秦国。
Ｄ.须贾作为魏国的使者到秦国，范雎穿着破衣服，步行到须贾的客舍。须贾见后大为吃惊，并把一件绨袍赐给他。正因为送绨袍，范雎才饶了他。
７.&把下面句子翻译成现代汉语。（10分）
（１）谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。（４分）
（２）孺子岂有客习于相君者哉？&范雎曰：&主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。（６分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
　&阅读下面这首宋诗，回答８－９题。
　&　&　&　&　&　&　&　&　&　落梅（南宋　&刘克庄）
　&　&　&　&　&　&一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
　&　　&　&　&　&&飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
　&　&　&　&　&　&乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
　&　&　&　&　&　&东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
８.诗歌描绘出梅怎样的特点？诗人是如何刻画这些特点的？（６分）
９.据史书记载，当时曾有人指控本诗尾联&讪谤当国&，作者因而被罢黜，史称&落梅诗案&。请结合诗歌主题，谈谈你的理解。（５分）
（三）．名句默写（６分）
10.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1).将军角弓不得控，　&　&　。　&　&　&，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）
(2)　&　&　&，此时无声胜有声。　&　&　&，铁骑突出刀枪鸣。（《琵琶行》）
(3)三岁为妇，靡室劳矣；　&　&　&　&，靡有朝矣。（《氓》）
(4)登斯楼也，则有心旷神怡，　&　&　&　&　&，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
三．现代文阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成(1)&(4)题。
　&　&　&　&　&　&　&　&　　锦诗之美
　&　&　&　&　&　&　&　&　&　--记敦煌研究院女院长樊锦诗
　&樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎，诗歌，华丽纷披的美丽。四十余年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。
　&四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。
　&文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达&&这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。
　&那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低达零下30度。莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。
　&水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合，土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。
　&有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发明，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼。迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。
　&多年来，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，得到学术界的高度认可。
　&这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。
　&流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：&人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦&&回头一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院长；二没有坚持专业，耽搁了北大那几年；三不是贤妻良母，孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多。&
　&那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥而抱愧的老太太。旁边的听众却在感慨：&一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。&
　&那她为什么坚持留下?
　&&你们看夜色中的莫高窟，宁静、圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升刭一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。&&许多人都这样，一些老先生。你像常院长、段先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。被打成右派，还持续去画画，仍是一丝不苟地画。他就觉得这是他生命中的一部分，没有这部分，他就没支撑了，并且他画的时候也是在跟古代的艺术家交流。震撼在哪儿呢?奥妙在哪儿呢?神秘在哪儿呢?就是他们的工作。就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。现在都年老了，八十岁、七十多岁。还想着敦煌，还要回来。他就觉得这是他真实的家。&
　&听她坦然安静地说着这话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠与她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。
　&西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。
　&月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。
　&　&　&　&　&　&　&　&　&　(选自《江淮文摘》2009年第12期)
（１）下列对传记有关内容的分析与概括，最恰当的两项是：（　　）（５分）
Ａ.毕业后，樊锦诗不顾父亲的劝阻，毅然选择了环境荒凉的敦煌，并坚持工作了四十年，这充分展示了她的&美&。
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陕西长安一中2014届高三第二次检测语文试题及答案
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陕西长安一中2014届高三第二次检测语文试题及答案
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陕西长安一中2014届高三第二次检测
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
大脑记忆的奥秘
在人的一生中，大脑储藏了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息。这些记忆有助于人类获得各种技能。同时，人的个性差异很大程度上为各自大脑中的记忆不同所致。人脑具有多个功能不同的记忆系统，主要可分为两大类：短期记忆和长期记忆。
短期记忆能将新的信息以一种活动的、有意识的状态存留在脑海里达数秒钟。大脑的各个部分中，总有一些处于负责记忆的额叶皮层的监督之下，短期记忆就是这样产生的。该记忆可信度很高，但容量有限。大多数人的短期记忆只能容下5至9个对象，例如记忆一组电话号码。
长期记忆有几种类型，不同类型的长期记忆功能各异，而且各个功能区位于大脑的不同部位。长期记忆主要有两大类：即陈述记忆和程序记忆。前者让人知道原先记忆的事实，后者让人掌握曾经学习过的技能。
陈述记忆的主要形式之一是语义记忆。语义记忆好比一个巨大的仓库，它可储存词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。语义痴呆症就是因为语义记忆发生混乱造成的。不过，语义痴呆症患者可能会把鼠叫做狗，但是不太可能把鼠称作汽车或移动电话。这种现象表明，有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。
程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海，而且可以贯穿人生的大部分时间。你也许有过这样的体验，如小时候学会骑自行车，即使有很长一段时间不骑车，一旦再开始骑车时，是不会有太大困难的。这里用到的就是程序记忆。
人脑中含有不计其数的神经细胞，我们几乎不知道大脑在学习期间到底发生了什么。裸鳃亚目软体动物的神经系统较为简单，只有大约2万个大体积神经细胞，而且排列也具有明显的特征，通过对这类动物神经系统的研究来认识人类的记忆，是打开人脑记忆奥秘的捷径之一。科学家通过裸鳃亚目软体动物试验和随后的一些哺乳动物试验发现，短期记忆意味着强化已有的突触，而如果要储存长期记忆，就必须动用蛋白质来生成新的突触。这些研究成果为研制用于缓解或治愈痴呆症的药物带来了希望。
１．下列对“短期记忆”这一概念的理解，最准确的一项是（　 ）
Ａ．短期记忆是可信度很高、容量有限、记忆时间很短的一种记忆。
Ｂ．短期记忆是人的大脑某些部分在额叶皮层监督下把新信息以活动的、有
意识的状态存留数秒钟而形成的一种记忆。
Ｃ．短期记忆是人的大脑把大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等
信息储存起来而形成的一种可信度高、容量有限、时间短的记忆。
Ｄ．短期记忆是人的大脑的额叶皮层把词汇、物体、概念、地方、人员等
短期信息储存于大脑部位而形成的一种记忆。
２．下列对文章内容的分析，不符合原文的一项是（　）
Ａ．短期记忆和长期记忆特点不同，功能各异，分属大脑不同的记忆系统。
Ｂ．记忆不仅可以让人不忘学过的知识、技能，而且可以助人理解语言、创
Ｃ．通过对裸鳃亚目软体动物和一些哺乳动物的研究试验，科学家终于发现
了造成记忆时间长短的根本原因。
Ｄ．对一般人而言，语义记忆所涉及的对象并不是杂乱地堆放在记忆仓库中，
不同的对象会储存在不同的地方。
３．根据文中信息，下列理解和分析不正确的一项是（　）
Ａ．大脑记忆的不同，很大程度上造成了人的个性差异。
Ｂ．语义痴呆症患者会把兔叫做羊，把骆驼叫做计算机不太可能。这是因为有生命之物和无生命之物的形象储存在人的不同记忆中。
Ｃ．缓解或治愈语义痴呆症的新药何时能面世将取决于记忆科研成果的产业
Ｄ．短期记忆可信度很高，但容量有限，电话号码一多就难以记住，属短期记忆失忆。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）阅读下面的文言文，完成4~7题。（19分）
范雎者，魏人也，字叔。游说诸侯，欲事魏王，家贫无以自资，乃先事魏中大夫须贾。须贾为魏昭王使於齐，范雎从。留数月，未得报。齐襄王闻雎辩口，乃使人赐雎金十斤及牛酒，雎辞谢不敢受。须贾知之，大怒，以为雎持魏国阴事告齐，故得此馈，令雎受其牛酒，还其金。既归，心怒雎，以告魏相魏齐。魏齐大怒，使舍人笞击雎，折胁摺齿。雎佯死，即卷以箦，置厕中。宾客饮者醉，更溺雎，故J辱以惩后，令无妄言者。雎从箦中谓守者曰：“公能出我，我必厚谢公。”守者乃请出弃箦中死人。魏齐醉，曰：“可矣。”范雎得出。后魏齐悔，复召求之。魏人郑安平闻之，乃遂操范雎亡，伏匿，更名姓曰张禄。当此时，秦昭王使谒者王稽于魏。郑安平诈为卒，侍王稽。王稽问：“魏有贤人可与俱西游者乎？”郑安平曰：“臣里中有张禄先生，欲见君，言天下事。” 郑安平夜与张禄见王稽。语未究，王稽知范雎贤。……王稽辞魏去，过载范雎入秦。至湖，望见车骑从西来。范雎曰：“彼来者为谁？”王稽曰：“秦相穰侯东行县邑。”范雎曰：“吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客，此恐辱我，我宁且匿车中。”有顷，穰侯果至，劳王稽，因立车而语曰：“谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。”王稽曰：“不敢。”即别去。范雎曰：“吾闻穰侯智士也，其见事迟，乡者疑车中有人，忘索之。”于是范雎下车走，曰：“此必悔之。”行十余里，果使骑还索车中，无客，乃已。王稽遂与范雎入咸阳。范雎既相秦，秦号曰张禄，而魏不知，以为范雎已死久矣。魏闻秦且东伐韩、魏，魏使须贾于秦。范雎闻之，为微行，敝衣闲步之邸，见须贾。须贾见之而惊曰：“范叔固无恙乎！”范雎曰：“然。”须贾曰：“今叔何事？”范雎曰“臣为人庸赁。”须贾意哀之，留与坐饮食，曰：“范叔一寒如此哉！”乃取其一绨袍以赐之。须贾因问曰：“秦相张君，公知之乎？吾闻幸于王，天下之事皆决于相君。今者吾事之去留在张君。孺子岂有客习于相君者哉？”范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。”范雎归取大车驷马，为须贾御之，入秦相府。府中望见，有识者皆避匿。须贾怪之。至相舍门，谓须贾曰：“待我，我为君先入通于相君。”须贾待门下，持车良久，问门下曰：“范叔不出，何也？”门下曰：“无范叔。”须贾曰：“向者与我载而入者。”门下曰：“ 乃吾相张君也。”须贾大惊，自知见卖，乃肉袒行，因门下人谢罪。于是范雎盛帷帐，恃者甚众，见之。须贾顿首言死罪，曰：“贾不意君能自致于青云之上。贾有汤镬之罪，请自屏于胡貉之地，唯君死生之！”范雎曰：“汝罪有几？”曰：“擢贾之发以续贾之罪，尚未足。”范雎曰：“汝罪有三耳。然公之所以得无死者，以绨袍恋恋，有故人之意，故释公。”乃谢罢。须贾辞于范雎，范雎大供具，尽请诸侯使，与坐堂上，食饮甚设。而坐须贾于堂下，置s豆其前，令两黥徒夹而马食之。数曰：“为我告魏王，急持魏齐头来！不然者，我且屠大梁。”须贾归，以告魏齐。(节选自 《史记?范雎蔡泽列传》有删改)
４.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）Ａ. 留数月，未得报　 　 　 　 　 报：回报，结果Ｂ. 以为雎持魏国阴事告齐　 　 　 阴：秘密的
Ｃ. 吾闻穰侯专秦权，恶内诸侯客　 恶：中伤
Ｄ. 范叔固无恙乎　 　 　 　 　 　固：原来
５.以 下各句中，全都表明范雎机智灵敏性格的一组是（　 ）
①乃先事魏⑤中大夫须贾　 　② 雎佯死，即卷以箦，置厕中　　③公能出我，我必厚谢公　④王稽知范雎贤　⑤于是范雎下车走，曰：“此必悔之。　 ⑥王稽遂与范雎入咸阳　　
Ａ①③④　 Ｂ②③⑤　　Ｃ①④⑥　　Ｄ③④⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　　）
Ａ.范睢曾周游列国，回到魏国打算给魏王任职服务，可是家境贫寒又没有办法筹集活动资金，就先在魏国中大夫须贾门下做事。
Ｂ.范雎与须贾使齐时，齐王慕其名而赐范雎金十斤、牛肉和酒。须贾回国向相国魏齐诬告他私受贿赂、出卖情报，之后使人打断他的肋骨与牙齿。
Ｃ.秦昭王派出使臣王稽来到魏国。郑安平设法让范雎暗同王稽会面。经交谈，王稽发现范睢是个贤才，便设法带他到秦国。
Ｄ.须贾作为魏国的使者到秦国，范雎穿着破衣服，步行到须贾的客舍。须贾见后大为吃惊，并把一件绨袍赐给他。正因为送绨袍，范雎才饶了他。
７. 把下面句子翻译成现代汉语。（10分）
（１）谒君得无与诸侯客子俱来乎？无益，徒乱人国耳。（４分）
（２）孺子岂有客习于相君者哉？”范雎曰：“主人翁习知之。唯雎亦得谒，雎请为见君于张君。（６分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
　 阅读下面这首宋诗，回答８－９题。
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　落梅（南宋　 刘克庄）
　 　 　 　 　 　 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
　 　　 　 　 　 飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
　 　 　 　 　 　 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
　 　 　 　 　 　 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
８.诗歌描绘出梅怎样的特点？诗人是如何刻画这些特点的？（６分）
９.据史书记载，当时曾有人指控本诗尾联“讪谤当国”，作者因而被罢黜，史称“落梅诗案”。请结合诗歌主题，谈谈你的理解。（５分）
（三）．名句默写（６分）
10.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1).将军角弓不得控，　 　 　。　 　 　 ，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）
(2)　 　 　 ，此时无声胜有声。　 　 　 ，铁骑突出刀枪鸣。（《琵琶行》）
( 3)三岁为妇，靡室劳矣；　 　 　 　 ，靡有朝矣。（《氓》）
(4)登斯楼也，则有心旷神怡，　 　 　 　 　 ，把酒临风，其喜洋洋者矣。（《岳阳楼记》）
三．现代文阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成(1)―(4)题。
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　锦诗之美
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　--记敦煌研究院女院长樊锦诗　 樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎，诗歌，华丽纷披的美丽。四十余年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。　四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。　文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。　那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低达零下30度。莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。　水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合，土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。　有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发明，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼。迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。　多年来，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，得到学术界的高度认可。　 这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。　流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……回头一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院长；二没有坚持专业，耽搁了北大那几年；三不是贤妻良母，孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多。”　那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥而抱愧的老太太。旁边的听众却在感慨：“一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。”　 那她为什么坚持留下?　 “你们看夜色中的莫高窟，宁静、圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升刭一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。”“许多人都这样，一些老先生。你像常院长、段先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。被打成右派，还持续去画画，仍是一丝不苟地画。他就觉得这是他生命中的一部分，没有这部分，他就没支撑了，并且他画的时候也是在跟古代的艺术家交流。震撼在哪儿呢?奥妙在哪儿呢?神秘在哪儿呢?就是他们的工作。就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。现在都年老了，八十岁、七十多岁。还想着敦煌，还要回来。他就觉得这是他真实的家。”　听她坦然安静地说着这话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠与她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。　 西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。　 月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。　 　 　 　 　 　 　 　 　 　(选自《江淮文摘》2009年第12期)（１）下列对传记有关内容的分析与概括，最恰当的两项是：（　　）（５分）
Ａ.北京大学毕业后，樊锦诗不顾父亲的劝阻，毅然选择了环境荒凉的敦煌，并坚持工作了四十年，这充分展示了她的“美”。
Ｂ.“这不过是真实的谎言”，是说文艺片里表现的“西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达”的场景，在西部人的现实生活中根本不存在。
Ｃ.作者竭力描绘戈壁滩的人烟稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙，是为了反衬莫高窟内的极近辉煌、鬼斧神工，也为了表现樊锦诗保护艺术的强烈责任感。
Ｄ.“听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张”的细节，是为了通过她的担忧与心疼，展示出她留在戈壁滩付出的巨大代价，从而为下文突显她的精神做铺垫。
Ｅ.“那她为何坚持留下”独立成段，起到了很好的过渡作用，下文就通过樊锦诗本人对“一些老先生”的介绍和谈论，直接回答这一问题。
（２）本文的标题是"锦诗之美"，请概括出樊锦诗的“美丽”之处。(６分)（３）文章没有直接刻画人物，“避实就虚”是本文表现人物最主要的表现手法，请作简要分析。(6分)（４）文章开头说：“她的名字，却在大风沙里生长为一种精神”，末尾部分又说，“西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神”，你认为怎样的精神使她成为“守护神”？联系实际，谈谈这对你有怎样的启示？（８分）
第II卷 表达题
四．语言文字运用（20分）
12.下列语句中划线的熟语运用恰当的一句是（　 ）
A.随着互联网的快速发展，各种网络谣言也不翼而飞，这不仅损害了公民权益，也损害了政府形象，整治网络谣言已是人心所向。
Ｂ．政府严格限制房地产开发商内部认购以及预购房私下转让的行为，但个别开发商依然我行我素，这是令行禁止的。
Ｃ．社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一饭千金的“豪爽”也是应该唾弃的。
Ｄ．何润东出道十年了，似乎一直不瘟不火，直到他主演《新三国》，人气才随之飙升。
13. 下列各句中，没有语病的一句是（　 ）
Ａ.为了缓解进城务工人员随迁子女平等接受义务教育状况的措施是，教育部今年将制定发布高考改革方案，将常住人口全部纳入区域教育发展规划。
Ｂ．前年春晚中，杨丽萍用她那清丽脱俗的表演，为我们展示了精美绝伦的孔雀精灵，表达了人类对于自然生命的礼赞。
Ｃ．美国总统奥巴马在给乔布斯的悼词中说：“乔布斯将互联网装进了我们的口袋，他让人们不但享受到信息革命的成果，而且改变了我们看世界的方式。”
Ｄ．武当山是道教文化圣地，起伏的山脉、古老的寺观、一条条古老而又逼仄的小道蜿蜒其间，将一个个神奇的传说编织成武当的神秘。
14. 在文中①②横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（　 ）　 此时，夕阳落于函岭，一鸦掠空， ① 。寺内无人，唯有梅花两三株，状如飞雪，立于黄昏之中。徘徊良久，仰望天空，古钟楼上， ②。
Ａ．①暮色冥冥，群山苍苍 ②夕月一弯，淡若清梦Ｂ．①暮色冥冥，群山苍苍 ②皓月一弯，惠风和畅 Ｃ．① 群山苍苍，暮色冥冥 ②皓月一弯，惠风和畅Ｄ．①群山苍苍，暮色冥冥 ②夕月一弯，淡若清梦
15.根据文意，补写空白处的语句，句式与上文大体一致。（４分）
光阴，谁也无法描绘 出他的面目，但世界上处处能听到它的脚步。
它慷慨，不管你是一介布衣，还是权重如山，你都能将它肆意挥霍；
它吝啬，　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ；
你珍重它，它便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实；
你漠视它，　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。
16.仔细观察下边这幅漫画，针对漫画的题目，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。（4分）
17.在下面文段的空缺处填上一句话，使之连贯、巧妙。（３分）
　小女孩走路摔倒了，奶奶把她拉起来，小女孩还是哭个不停，奶奶就哄她说：“不要哭了，再哭长大就会变丑的。”小女孩惊奇地看着奶奶，过了一会儿，才问道：“奶奶，　 　 ？”奶奶一听，愕然了，笑着说：“　 　 ！”小女孩连忙说：“奶奶，我现在和你小时候一个样吗？”
五．写作（６０分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
　 有个青年人总是抱怨环境，一位长者对他说：“你想保护自己的脚，穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。”
　 请根据以上材料，联系生活体验与认识，选好角度，确定立意，自拟题目,自定文体，写一篇文章，不少于800字。
　 　 　 　 　 　 　 　
第二次质量检测语文答案
２.Ｃ（通过试验，科学家发现的是形成短期记忆与长期记忆的生理机能，而非“根本原因”）
３.C（“这些研究成果为研制用于缓解或治愈痴呆症的药物带来了希望”，“成果”是指机理的发现，非实用新技术的发明，所以不能直接“产业化”。）
４.Ｃ（恶，厌恶）
５.Ｂ（①叙述在须贾手下当门客；④叙述的是王稽；⑥写王稽与范雎入秦国的事。与题干无关。）
６.Ｂ（派人打断范雎肋骨与牙齿的是魏国相国魏齐）
７.（１）使臣先生该不会带着那般说客一起来吧？这种人一点好处也没有，只会扰乱别人的国家罢了。（谒者、得无…乎、益各１分，大意１分）
（２）你这个年轻人是否有与相国张君熟悉的朋友？范雎说：＂我的主人熟悉了解他。我也能拜见他。请让我把您引见给张君。（孺子、定语后置、习、谒、于各１分，大意１分）
诗歌鉴赏：
（３）描写戈壁滩的环境恶劣，衬托出樊锦诗选择保护敦煌态度的毅然决然；通过听众的感慨，侧面突出了她的坚韧和牺牲精神；樊锦诗对来敦煌就业的女同学表示紧张和对“一些老先生”的评价和赞叹，间接地表现了她的责任感和使命意识。（共3点，每点2分）
（４）对敦煌的热爱，四十年的保护所有的坚韧和责任感、使命感。（４分）从一个人的成长、一生的追求，以及现实中存在的功利、短视现象入手，谈出体会。（4分）
12.Ａ（令行禁止，形容法纪严明。一饭千金，比喻厚厚地报答对自己有恩的人，属望文生义。不瘟不火，形容戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。适用对象不对。）
13．Ｂ（Ａ杂糅，Ｃ语序不当，“不但“”与“让人们”颠倒位置。Ｄ主语混乱，将“蜿蜒其间”放到“古老”前面）
14.D（第一空重在意境氛围及情感的一致。第二空画面背景逐渐拉大，视角有近及远。）
15.示例：不管你是一无所有，还是腰缠万贯，你都不会多的一分一秒；它就在你的眼前化作轻烟，消失的无影无踪。
16.时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年时感慨于“夕阳无限好＂，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的。所以要把握当下，珍惜人生的每一个过程，以一种平和、坦然地心态面对时间的流逝。
17.你小时候是不是特别爱哭　 奶奶像你这么大的时候，可漂亮啦！
关键词：环境 抱怨 穿上一双鞋子 世界铺上地毯 容易做到
核心词：做
立意示例：抱怨环境，不如改变自己；适合的，才是最好的；盲目和理性
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