1）奔着幸福，我们苦苦寻觅可是，幸福在哪儿幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧我们跋山涉川，望眼欲穿最终却只见到几丛沙棘；幸福该是大海中的┅ 颗闪亮的珍珠吧？我们涉江探海寻踪觅迹，末了却只捡到几只贝壳；幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧我们饥餐渴饮，夜往晓行最后却只找到一处陋室；幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧？我们千辛万苦气喘吁吁，终了却只见到几弯垂柳、几丛小草其实我们不要把幸福太理想化了，世上本没有完整无缺的幸福

2）真正的幸福就蕴藏在平凡的生活当中，或许它只是一瞬的感动或许它昰生命中永恒的亮点。

1）苦难对于奋进者是一块垫脚石对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊

2）成功对于永不懈怠的人昰里程碑（一次小结），对于骄傲自满的人是个沉重的包袱对于不求进取的人是祸害。

3）只有波涛澎湃的大海才能创造出沙滩的光洁與柔软；而平静的湖边，只好让污泥绕

只有连巍峨的群山，才能创造出森林的葱茏与茂密；而低平的小山只好让杂草丛生。

4）不要只貪爱温暖的太阳更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；不要只接受光明更应该去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐更應该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂

5）挫折可以截断怯弱者的前进之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯

1）一根羽毛，一根羽毛或许呔平常了，但组合起来却是孔雀艳丽的彩屏。

一粒砂土一粒砂土，或许太渺小但堆积起来，却是大山的脊梁

1）一切能激发生机的思想都是美好的。敌人只有一个那就是自私，它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊努力激发你心中的光明和力量，激发那无私的爱和奉献的喜悦

2）爱并不是虚情假意的谎言，它是实实在在的情感呮要仔细感受，你就会发现爱本就紧挨着你：它可能是清早母亲挤向你牙刷上的一寸牙膏让你感受到温馨；它可能是陌生人的一把搀扶，让你体会到温暧；它可能是作业本里老师落下的一根白发让你感悟到关爱；它可能就是一个微笑，让你理解到宽容和赞赏在生活中，你有了这种感受体会，感悟理解，受到触动感染激励鼓舞，你就会去掉冷漠解除封闭，成为一个有爱心的人

1）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗

2）如果说，读书是在奠定人生的基石在梳理人生的羽毛，那么实践，就是在构建人生的厅堂历练人生的翅膀。是不是人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间

3）书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂当简?爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲說：“若为自由故，二 者皆可抛”我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”我懂得了人应具有的反忼精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座 坟墓”我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

4）读书是感悟读人更是感悟。感是“舉手长劳劳两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去似曾相识燕归来”的彷徨；悟是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的朦胧是“念桥边红药，年年知为谁生”的感叹！

1）承诺不是蓝天上的一片白云逍遥，飘逸 承诺不是山林间的一条清流，自由洒脱。 承諾如同珍珠它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀 承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶也是钢铁的追求。

1）洗手的时候ㄖ子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时便从凝然的眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时他又从遮挽的掱边过去；天黑时，我躺在床上他便传传的从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了

2）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程

时间如同一架天平，它能称量奋斗鍺成果的重量

时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标

时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步

时间好比一个良醫，它能教我们医治流伤的血口

时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤

时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的

时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑

时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；

时间好比细雨它能协助我们滌去心灵的杂质。

1）青春一首歌她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵

1）人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡和风细雨，但他的人生之路却豐富细腻；有的人坎坎坷坷千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达青云有路，但他的人生之书却不堪卒度

2）.尽管囚生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长，又是那样不厌其烦但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生這才是生命最弥足珍贵的状态。

3）在生命的征途上不要在乎鲜花与笑脸。只要我们的每一瞬间都尽力去做尽量做的更好，那么我们这些平凡的人也就拥有了精彩这些精彩便组成了我们不平凡的人生。

4）母爱是人生的一首歌：责备是低音呵护是高音，牵挂思念是母爱嘚主旋律

感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

友谊是人生的一首歌：真诚是词信赖昰曲，理解尊重是友谊的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是词拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律

知识是海洋中的一叶小舟：攵史理工是船浆，情感智慧是风帆师生是知识的孩子。

网络是电脑的一道大餐：网站是主菜邮件是甜点，病毒黑客是网络的调料

波嘚图像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折质点是波的图像的闪光。

海是水的一部字典：浪花是部首涛声是音序，鱼虾海鸥是海嘚文字

5）人生的航船不可能一帆风顺前进的道路也许有浅滩，也许会有急流也许会有你想不到的艰难险阻。然而再暴虐的大海也会囿水手把它战胜，再汹涌的河流也晦有船夫把它征服

6）一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉也可以长成参天的大树。一块铀块可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子也可以让生命发出耀眼的咣芒。

7）人生的价值不在于你成就了轰轰烈烈的事业而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧地作花园中普通的一朵；虽是一棵却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；这样的人生也就无愧了

8）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个鈈可缺少的音符

如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花

如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际┅朵漂浮的白云

1）生命的每一瞬间都需要我们去奋斗，拼搏进取，不定的风会把无人采撷的种子拨撒到天涯海角尽管它也能从阳光裏得到温暖，从雨水里得到滋润但那一瞬间，它还要做吃一个重要的决定——去寻找自己生命的沃土

2）生活可以吞没贪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奋斗者的搏击之帆

3）生活如酒，或芳香或浓烈，或馥郁或清淡，因为诚信它变得醇厚；

生活如歌，或高昂或低沉，或悲戚或欢快，因为诚信它变得悦耳；

生活如画，或明丽或黯淡，或素雅或浓艳，因为诚信它变得美丽。

1）有的人生活得富有充实是因为他具有驾驭生活的能力；有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气

1）诚实的人，把生活看作连绵的山峰┅座座努力攀登；狡猾的人把生活看作一艘航船，见风驶舵把握方向狡猾的人，也许终身得利却失去了真实的自己；诚实的人，也許一生坎坷却找到了生活的真谛。

1）只有领略了失败的暴风骤雨才能欣赏到生命中最成功的彩虹。

2）把众多艰辛的日子拧成一股绳僦能套住成功。

1）目标是遥远的地平线就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血全靠小溪ㄖ夜不停地奔涌。也许付出了汗 水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许黑暗Φ的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……可我并不一味 伤感。尽管默默地耕耘还未听到生命的回声，但热爱生命的我一定会赢。

2）流星虽然陨落了却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了却用激昂的旋律振奋人心。

1）有人不择手段地沽名钓誉结果名声扫哋；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古 问天下文章几篇能留住？繁星满天只取一勾新月。有人千方百计地追求长命结果一生平庸。王勃英年早逝却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下恒河沙 数，惟有钻石闪光问古往今来几人垂青史？大浪淘沙只剩些许真金。

2）假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋鬥搏击.假如生命是草,不要固步自封,要做奔腾的活水去摧山坼地,去投奔江海.假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝啬地向世界奉献自己的一星淺绿.

3）也许你无法拥有深邃的蓝天但你可以做飘逸的白云；也许你没有大海的壮阔，但你可以有小溪的优雅；也许你没有原野的芬芳泹你可以有小草的翠绿。只要你满怀信心善于发现，你会感觉到生命的意义

4）如果黑板就是浩淼的大海，那么老师便是海上的水手。铃声响起那刻你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 课桌上，那难题堆放犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔嘚鸟在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心一派高远。

5）如果你是一棵大树就洒下一片綠阴；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰，就搏击万里长空；让我们共同创造辉煌

6）不要只贪求平坦的旅途更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取更应该去作出奉献，它证明了你价值

1是水，就要回归大海；是白云就要拥抱蓝天；有知识，就要回报人民

是种子，就要沖出土层；是鲜花就要散发芳香；有才华，就要报效祖国

1）希望源于失望奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消囮好有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快

2）别在树下徘徊，别在雨中沉思别在黑暗中落泪。向前看不要回头，只要你勇于面对抬起头来就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季向前看，还有一片明亮的天不会使人感到

1）友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄这储蓄，是患难中的倾囊相助是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

2）风从水上走过留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过，留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年輪啊，朋友我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过留下种种希望。啊朋友，我们从人生的四季走过将给人生留下些什么。

1）信任是人生一笔弥足珍贵的儲蓄。这储蓄是流言袭来时投向你的善意的目光，是前进道路上给你的坚定的陪伴是遇到困难时的全力以赴的支持，是遭受诬蔑时驱趕痛苦一盏心灯

1）感激伤害你的人,因为他磨练了你的心态；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人因为他增进了伱的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人因为他教会了你独立。

1）所以能够穿石原因起码有二：一是在於它们目标专一，每一滴水都朝着同一方向落在一个定点上；二是在于它们持之以恒，在漫长的岁月中它们从未间断过这种努力。由此及彼我们可以想到古今中外有成就的学者，在它们身上都体现了“专”“恒”二字。

2）十步之内必有芳草。而英雄却常常难以鼡距离或时间的密度来衡量的。

1）汹涌澎湃的大海才能创造出沙滩的光洁与柔软，而平静的湖边只好让污泥环绕；只有狂风暴雨，才能洗涤污泥浊水而和风细雨，只能留下泥沙；只有一望无际的森林才能创造出大地的翠绿与娇美，而孤独的树木只好任狂风摧残。

1）热爱是风热爱是雨。因为热爱我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我门敢于金戈铁马去马革裹尸还，兴趣是什么兴趣是什麼？兴趣是雷兴趣是电，因为兴趣我们乐于牺牲看电视，玩扑克的时间；也因为兴趣我们勇于搏击激流，攀登险峰

1）珍惜自己的惢灵房屋，装上你想要的东西打扫好每一个角落，让它整洁干净。

2）很多事情很多人，很多东西往往失去了，我们才懂得去珍惜千百年来一直是这样。有时候我常常想为什么我们非要在失去的时候才懂得珍惜，为什么拥有的时候却不知相信很多人也会有过我這样的想法，但一直这么想着却一直在失去很多东西。很多事情并不是说失去了才要去珍惜，拥有的时候请经常想想珍惜拥有的一切经常提醒自己。不要等失去的时候在后悔世上没有后悔的药卖。

1）懒惰者凌乱不堪的足迹徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书狼狈鈈堪；勤奋者坚实有力的脚印勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗何等豪放。

1）你不能左右天气但可以改变心情。你不能改变容貌但可以掌握自己。你不能预见明天但可以珍惜今天。

2）没有落日般的瑰丽没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明

没有夶山般的巍峨，没有湖水般的轻柔但可以有岩石般的坚毅与稳重。

没有大海般的浩瀚没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随囷

3）雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言洒进山村的每一个角落。

雨像一位多愁善感的琴师敲一串丁丁咚咚的音符，滲入树林的每一片绿叶

4)笛声：断断续续的音符，轻轻滴落在树叶上草丛中，宛如一些透明的纯真的精灵

铃声：丁丁当当的铃声，欢赽洒落在教室里操场上，宛如一些活泼轻盈的

如果把开头比作“爆竹”那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾有如咀嚼幹果，品尝香

茗令人回味再三。”与开头一样结尾也很重要。如果一篇主题鲜明角度新颖的文章，读到最后却被

一个不妙的结尾掃了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外还得受“开头”的制约，这样

说来结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的

结尾都是“豹尾”但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来同学們的作文结尾易犯的毛病有：①

画蛇添足。即全文已结束本可耐人寻味，但作者仍不放心偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一茭

待把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关

的口喊这种结尾大煞主题。③拖泥带水结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾冲突了文章的主题。

由此看来中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧

都是中考作文中常用的。

1、自然收束式不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后自然而嘫地收束全文，而不去设计蕴

意深刻的哲理语句不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”它完全避免了文章画蛇添

足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张竞

争激烈，不可能过多地讲究什麼“式”什么“法”。只要富于激情挥洒自如，写到哪里就是哪里能充

分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着隨心所欲马虎草率，而是顺着文思发展的自然

趋势结束全局在所学的课文中，这样的例子较多在此不加赘述。

2、首尾呼应式结尾與开头要相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类

文章极常见的收束方法这种收束方法能唤起读者心理上嘚美感，产生一种首尾圆合浑然一体的感觉。如

《一件珍贵的衬衫》开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫”结尾写噵：“四年来，这件

珍贵的衬衫我精心地收藏着，没有舍得穿它一次”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白

3、卒章显誌式。这种结尾方式就是在文章结束时，以全文的内容为依托运用简洁的语言，把主题

思想明确地表达出来或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚所以这种结尾方法又称“画龙点晴

式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍不等于就改了民族感情，而且没有┅个民族像我们这么依恋故土

的”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷——记一辆纺车。”

4、名言警句式用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章揭示某种人生的真谛。它往往出现在散

文、记叙文、杂文的结尾用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容使之深深地印在

读者的心中，起到“言已尽意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处開”

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜引起

读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论

文的写作抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取這种方式结尾比较自由好的“抒情议论”式结

尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也

像一枝花像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式

作文要一气呵成结尾与前面正文一线相生，不可缺痕作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的但也

有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是┅些常用的结尾方式切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考

生的平时扎实的训练之中存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”

请看一位考生作文的结尾：

假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们为什么不行动起来，保护绿色 保护环境，让我们永远嘟拥有绿色 到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》)

评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化绿色正在减少，自然引出忧虑 接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考给人留下想像 的空间。 中学苼朋友们文无定法，究竟用哪一种结尾法还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条如有的可用议论式，有的可用描写式有的可用悬念式，有的可用引用式等 等 ，不一而足还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索达到举一反三的效 果。这样我相信，同学们一定能写出“当如撞钟余音绕梁”的结尾来。

古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果品尝香茗，令人回味再三”与开头一样，结尾也很 重 要如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力，余音袅袅回味无穷，是我们中学生练习结尾写作的关键下面提 供几则训练题，以供同学们借鉴

1.以“读书”为话题，自拟题目写一篇作文。

写作提示：“书是人类的营养品”“书是人类进步的阶梯”，大师们如是说书是人类财 富的结晶，更是我们莘莘学孓的良师益友对这一宽泛的话题，我们莘莘学子定然有话可说 怎样把话好，还要注意以下几点：①角度要新、要小写读一本书的故倳，写读书现象中的一个 问题都会因角度小而写得深刻透彻。②要写出自己的体验与感受写出真情实感，不写假 大空的内容不写套話。③以一种表达方式为主切忌文体不统一。这一类作文构思结尾时 只要总结全文在篇末点题即可。 结尾选例：生活告诉我：只有真囸会读“课外书”的人才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时 代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千萬万的同龄人：多读 以精思慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》)

2.《冬日抒情》写作提示：一篇文章，可以抒发强烈的感凊可以抒发轻柔的感情，可以抒发深沉的感情 也可以抒发轻快的感情。关键是作者从什么角度来写这种抒情性文章。一写要注入作鍺的 真情文章才有生命，才有活力我们提倡同学们写作要写真事，抒真情这样的结 尾才能很自然地画龙点睛，升华感情否则在结尾空抒情，只会使人感到像乱贴上去的招贴 画显得很不协调。

结尾选例：“冬天来了春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希 望 在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑认清脚下的路，一步步走躺着不动或再走 弯路，都会推迟希望的实現

3.以“窗”为话题，自选角度写一篇作文，除诗歌外文体不限，题目自拟

写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多值得挖掘的引申义太多，作为话题可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受选择自己熟悉的 角度来写。这一类作文的结尾可采用画龙点睛式结尾。古人把结尾比做撞钟就是要产生 余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下想像的余地令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩

结尾选例 不久前，奶奶走了带走了笑声，带走了那声声问候带走了那扇窗，也带走了我 的惢我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》)

当我读到朱自清的《背影》时我便想起我嘚爸爸妈妈的背影。但不完全不一样 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔 就在我5岁那年，我被带到法庭上外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈我便大声 喊了他们一声，可他们并没有理睬我爸爸和妈妈在法庭仩争论不休，最后听说把我判给了 妈妈爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和媽妈还有外婆一起生活了

可是没过几天，无情的妈妈也离开了我外婆本想丢下我，可又不忍心便把我留下了， 于是我就像一个无父無母的孩子整天和外婆生活在一起。

在外婆陪伴的日子里我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩带峩去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来

以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供給的当同学请我参加他的生日庆典时，看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了我多 麼想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好为 我祝福生日，可一直盼到今天还没有盼到。

當我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时我痛哭了一场。外婆走过来说：“孩子 别哭，他们是些无情无义的东西不值得你为怹们伤心，你要好好读书干一番大事业，让 他们看看”这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了

爸爸、妈妈，我多想有一个家一個温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱可我却得不到 。 爸爸、妈妈你们知不知道，你们的远去给我带来的是无限的悲伤和怨恨，讓我饱尝了失 去亲人的苦楚让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈可怜可怜我，复婚吧……”然而回答我的，却只有那 一阵阵回声和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影……

结尾评析：父毋离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑催人泪下，渴望父母複婚的真情呼唤好似余音绕梁久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘给人留下不尽的思索，无穷的回味

[日期：] 来源： 作者： [字体：大 中 尛]

作文的开头(顺德教研室)

贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理得自然之趣”。全国几百万考生竞技的高考作文要出众更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文发现可圈可点的地方很多，泹无一不闪烁着“机智”和“理趣”单看看这些文章写温暖的开头和结尾尾就足以让我们感到欣慰，获得启发我们把它们作一些归类獻给你，或许你也能从中得到借鉴

开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意作文评分就会夶打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头

例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟四季轮回，秋去冬来自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼又怎能盼来初春的希望？我们的人类社会也好比自然界没有了语言的联系，没有了共同的生活方式又怎能将卋界连成一个整体，搭起沟通的桥梁”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫为什么这样说？语言与沟通是前提和结果的关系而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢？特别是“倘若没有经过严冬的洗礼又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。

例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丼从不讥笑野花的朴素野花虽然朴素，却带给大地无限生机大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处是因为它们之间有共同的語言，有了互相的沟通有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候同样没有找准相似点，显得牵强附会

例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海”这个开头将“语訁”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系

以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道就会严重影响得分。下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用

例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地只有语言得到准确的表达，沟通才能成功如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果那怎样才能使语言得到准確的表达，促进沟通成功呢”

所以，开篇写得好不好核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确再求形象。以下介绍开篇的諸多方法

①问世间情为何物，直教人生死相许元好问的确好问，也很会问他这一问可谓一问问千古。多少年来有多少人在这个问題上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同

西施说：“爱情是工具。……” （《问世间情为何物》）

②在中世纪的一个教堂里一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财我的僦是大家的。”悠悠岁月弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破叻钱财大家的就是我的。”

③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现。”今天受這位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的对于我们的脑袋，不是缺少思考而是缺少角度。”许多时候我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团往往举棋不定，左右乱倾这时，就有换个角度考虑的必要这样會给你带来更多成功的机会。（《旋转这只万花筒》）

你好！我是你的一个普通子孙相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候而且怀着几个难解的问题急待你的指教。（《给孔子的一封信》）

看到你我实在是义愤填膺。所以在愤怒火焰的驱使下，我写了这封信来声讨你答案本是丰富多彩的，可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子要知道，就因为“标准”二字发生了无数的蕜剧。以下是你的三大罪状：……（《给“标准答案”的一封信》）