那一朵红莲,昨天还是菡萏怎么读的,今晨却开满了,亭亭的在绿叶中间立着,抒发了作者怎样的感情?

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初​一​语​文​七​上​教​案
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《荷叶母亲》阅读题答案:“我不宁的心绪散尽了!”一句中“不宁的心绪”指什么?原文  荷叶 母亲 冰心   父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.八年之
《荷叶母亲》阅读题答案:“我不宁的心绪散尽了!”一句中“不宁的心绪”指什么?原文  荷叶 母亲 冰心   父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里.八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲.九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉.祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹.大家都欢喜,说是应了花瑞.” 半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面.梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨天还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着.仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大.那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲(qī)斜.在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想.对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边—— 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面.我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了.雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠.我心中深深的受了感动—— 你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽(yīn bì
因为浓阴的天的烦闷.还有那朵红莲被雨打得左右攲斜,那么无助,作者我不敢下阶去帮助,也无法可想有什么可以去改变红莲的现状,所以心中产生“不宁的心绪”.不宁的心绪指的是看到红莲的困境无助,作者却不能做什么.希望可以帮到你.
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷
这篇文章是以花代指生活,我是红莲,母亲是荷叶,不关经历多少风雨,荷叶总是护着红莲.就像母亲的爱一样,不论外面有多少苦难,母亲都会护着我.母爱是勇敢仁慈的,不管是漂泊在他乡一样可以温暖我的心."我不宁的心绪"是指对家乡的怀念,生活苦难...
问题:心中的雨点还有哪些?答案:困难和挫折四、填空题
科目:高中语文
来源:2015届广东揭阳一中高一第一次学段考试语文试卷(解析版)
题型:选择题
&下列语序排列正确的是
①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
②那一朵红莲,昨夜还是含苞的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
A.①②④③
B.①③②④
C.④①②③
D.④①③②
科目:高中语文
来源:不详
题型:单选题
下列语序排列正确的是①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。②那一朵红莲,昨夜还是含苞的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。A.①②④③B.①③②④C.④①②③D.④①③②
科目:高中语文
题型:单选题
下列语序排列正确的是①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。②那一朵红莲,昨夜还是含苞的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。A.①②④③B.①③②④C.④①②③D.④①③②
科目:高中语文
下列语序排列正确的是①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。②那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。A.①②④③&&& B.①③②④&&& C.④①②③&&& D.④①③②
科目:高中语文
下列语序排列正确的是
①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
②那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
A.①②④③ 
B.①③②④ 
C.④①②③ 
D.④①③②
科目:高中语文
下列语序排列正确的是
①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
②那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
A.①②④③ 
B.①③②④ 
C.④①②③ 
D.④①③②
科目:高中语文
下列语序排列正确的是.
①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。.
②那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。.
③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。.
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。.
A.①②④③ 
B.①③②④ 
C.④①②③ 
D.④①③②.
科目:高中语文
来源:学年广东揭阳一中高一第一次学段考试语文试卷(带解析)
题型:单选题
下列语序排列正确的是①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。②那一朵红莲,昨夜还是含苞的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。A.①②④③B.①③②④C.④①②③D.④①③②
科目:高中语文
来源:广东省2011届高三语文一轮复习一日一练(三)
题型:选择题
&下列语序排列正确的是
①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
②那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
A.①②④③&&& B.①③②④&&& C.④①②③&&&
D.④①③②
科目:高中语文
来源:湖南省长沙一中2009届高三上学期第四次月考语文试题 湘教版 湘教版
下列语序排列正确的是
①从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
②那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
③梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
④半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
A.①②④③
B.①③②④
C.④①②③
D.④①③②请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中语文
下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(& )
A.就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节,也大有席卷华夏之势。
B.这样“鸡”象却不见吉祥,如此这般,为鸡毛蒜皮之事也要折腾一番,不只让读者身上起鸡皮疙瘩,说不准又将把2005年的文坛弄得鸡犬不宁!
C.况且列强虎视眈眈,吃着碗里看着锅里,正是贪得无厌的时候。
D.搞经济开发区占一点地,也在情理之中,可这个镇的领导借开发之名行卖地营私之实,这种换汤不换药就使农民难以忍受了。
科目:初中语文
初中生活即将结束,九年级(3)班准备开展一次“岁月如歌”的活动,你经历了下面的一些事情,你是怎么解决的?
(1)代表班级给班主任写一句生动形象的留言。
(2)给班级“毕业晚会”的主持人写一段晚会结束语。(40字以内。)
(3)修改“班志序言”中①②③处的语病。
&&& 翻开我们的《九(3)班志》,你可以看到,①“中考”是最高频率出现的一个词,而“希望”“彷徨”“不安”种种心情则可以从字里行间流露出来,那是只可意会不可言传的。班志上面,栩栩如生地展示着课堂上的每个细节,你会发现,②任何一个细节都不能逃不过小作者的火眼金睛。老师那可敬的形象也随着故事跃然纸上:和蔼可亲的陈老师,治学严谨的林老师,恨铁不成钢的罗老师……在老师的眼里,③我们都是未来的希望,因为他们甘为我们呕心沥血。
(4)请你给这次活动写一个总结。
科目:初中语文
名著阅读。(6分)
&脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。
矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。
(1)上面两段人物肖像分别刻画的是_________和___________。语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________的作品_______________。
(2)请概述其中一位名人的一个典型事例。(2分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:初中语文
下列文学常说说法错误的一项是(3分)
A、鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《故乡》、《中国人失掉自信力了吗》、《风筝》分别选自于他的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》、杂文集《且介亭杂文》、散文诗集《野草》。
B、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《满井游记》的作者分别是唐代的柳宗元、宋代的范仲淹、和明代的袁中道。
C、小弗朗士、奥楚蔑洛夫、夏洛克分别是德国作家都德《最后一课》、俄国作家契诃夫《变色龙》、英国作家莎士比亚《威尼斯商人》。
D、《陈涉世家》、《孙权劝学》、《唐雎不辱使命》分别选自司马迁编著的纪传体《史记》、司马光编著的编年体《资治通鉴》和刘向编著的国别体《战国策》。
科目:初中语文
下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是(&&& )
A. 炽热/炙手可热&&& 翡翠/成绩斐然&&&&& 锃亮/面目可憎
B. 附和/荷枪实弹&&& 间或/油光可鉴&&&&&
哂笑/取保候审
C. 宽恕/庶祖母&&&&& 鬈发/风卷残云&&&&&
咆哮/如法炮制
D. 污秽/龙吟凤哕&&& 挑衅/即物起兴&&&&& 宰割/风雪载途
科目:初中语文
秋天的怀念&& 史铁生
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?”
“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”
“唉呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”
她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
11、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?(2分)
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12、为什么“我”答应去看花,母亲竟高兴地坐立不安?为什么“我”责备她“烦不烦”。她却笑了?这说明什么?(3分)
&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(2分)
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科目:初中语文
阅读下面的文言文,完成19-22题
& 沈周,字启南,长洲人。构有竹居,兄弟读书其中。工诗善画,臧获亦解文墨。周少从陈孟贤游,得其指授。年十一,游南都,作百韵诗,上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》,援笔立就,恭大嗟异。文摹左氏,诗拟白居易、苏轼、陆游,字仿黄庭坚,并为世所爱重。尤工于画,评者谓为明世第一。
& 郡守欲荐周贤良,周筮《易》,得《遁》之九五,遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜,图书鼎彝充牣①错列,四方名士过从无虚日,风流文彩,照映一时。奉亲至孝。父殁,或劝之仕,对曰:“若不知母氏以我为命耶?奈何离膝下。”居恒厌入城市,于郭外置行窝,有事一造之。晚年,匿迹惟恐不深,先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之,欲留幕下,并以母老辞。
& 有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者,入其姓名,遂被摄。或劝周谒贵游以免,周曰:“往役,义也,谒贵游,不更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐,铨曹②问曰:“沈先生无恙乎?”守不知所对,漫应曰:“无恙。”见内阁,李东阳曰:“沈先生有牍乎?”守益愕,复漫应曰:“有而未至。”守出,仓皇谒侍郎吴宽,问“沈先生何人?”宽备言其状。询左右,乃画壁生也。比还,谒周舍,再拜引咎,索饭,饭之而去。周以母故,终身不远游。
注】①牣:满。②铨曹:吏部官员。
17.下列句子中加点的词解释错误的一项是(3 分)
A.面试《凤凰台赋》(当面) &&&&&B. 援笔立就(完成)
C.里人疾周者(嫉妒) &&&&&&&&&&&D. 饭之而去(吃饭)
18.下列句子中加点的词意思相同的两项是(4分)
A.供役而还 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&而山不加增
B.周以母故& &&&&&&&&&&&&&&&&&&徒以有先生也
C.饭之而去&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
辍耕之垄上
D.若不知母氏以我为命耶&&&&&&& 全石以为底
19.用现代汉语写出下列句子的意思(4分)
⑴里人疾周者,入其姓名,遂被摄。
⑵比还,谒周舍,再拜引咎。
20.结合文章内容,分析沈周的人物形象。(4分)
科目:初中语文
夏& 意 (宋•苏舜钦)
别院深深夏簟清,石榴开遍透帘明。
树荫满地日当午,梦觉流莺时一声。
注:①簟(diàn):竹席。②觉(jiào):睡醒。& 别院,即正院旁侧的小院。
9.下列分析有错的一项是(&&&& )(1分)
A、此诗以“夏意”为标题,着眼点在“意”。&&&
B、诗中虽写炎热盛夏,却句句显清凉静谧、清幽朦胧的气氛。
C、诗人托物言志,在景物描写中流露出恬淡、自在的情趣。&
D、全诗表现了诗人于炎热盛夏中的悠闲旷达的心境。
10.诗歌运用了反衬的手法,创造了优美的意境。请结合诗句简要分析。(2分)
答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。}

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