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同学过生日妈妈不让去怎么办
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要是关系一般，也可以先送点礼物表表心意。要是场合很乱的那种建议你还是不要去了。
你妈妈不让你去也有她的道理的，要多多体谅母亲！
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用户还关注我跟男朋友很相爱，但是他爸妈反对我们在一起，我也答应退出，这个月10就是我的生日，我想叫他陪我过一_百度知道
我跟男朋友很相爱，但是他爸妈反对我们在一起，我也答应退出，这个月10就是我的生日，我想叫他陪我过一
我是真的想请大家帮忙我跟男朋友很相爱，可是我想给他送一个值得纪念我们在一起的日子，我也答应退出，，勿喷我，但是他爸妈反对我们在一起，这个月10就是我的生日，你们觉得什么好，我想叫他陪我过一个生日，他也答应了
我有更好的答案
首先这个想法很正常没什么好喷的
其次我觉得如果想纪念的话说明你还没准备好真的离开他
所以我觉得与其想方设法的让对方记住你们的过去
不如鼓起勇气去尝试一下是否可以共同面对未来
毕竟相爱的是你们
与他爸妈无关
反对的原因也许可以听上去有理有据令人信服
但是如果你觉得跟与他在一起相比那些理由都可以想办法克服
我建议你还是尝试一下
否则以后可能会很后悔
这些仅仅只是我的一点个人观点
因为我也有过类似经历
你的情况我不是很了解
所以如果觉得我说的不正确
可以选择无视
我觉得吧，应该可以这样，画几幅画给他，画上你们一起相处的时光，或者叫个人帮你拍几张你自己的照片，最好是你们一起相处过的，有过美好记忆的场景，要不然你就买个项链，不过好像有点不太那个，最后别忘了在你生日的时候，砸他一脸奶油
别苦了自己了，越这样越放不下，也会让她难受，如果你能是相爱的，分手了是不可以做朋友的，除非他根本就没有爱你，那你就更没有必要为此费心了，请善待自己，你要的！岁月都会给你的！请不要着急，不要失去希望，！！！
为什么是你男朋友的爸妈反对你们在一起你就答应退出阿。他难道没有一点挽留的意思吗？你在他心里难道没有他爸妈的反对重要吗？如果是这样的话你就不要给他纪念什么的。
他也有他的难处
那他跟你说了吗
把你们的照片整理成相册！
我们没有一起照的照片哎，以前有都在他那
把你们之间难忘的事，整理一下，写下！中间再制作点树叶或者花朵书签！喷的香喷喷的！
你们去旅行一次 照几张合影就给他最好不过了！
为什么反对
什么都不用送，他都会记住你的。如果你们真的相爱！
皮带是最好的
腰带代表着能绑住他，哪怕即使他走了但他的心会随时在你这里
把你送他，
你们做过了吗
你跟她妈过还是跟他呢
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出门在外也不愁1．唠叨&&皱纹&&毫不示弱&&拔&&fèng&&2．明知故问：明明知道还要故意问。&&无可奈何：没有办法；没有办法可想。&&3．起因：“我”要为奶奶争口气。&&结果：四人围坐桌前同吃生日面。&&4．“略”。5．“略”。
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
野草　　朋友，当你跨上骏马在草原上奔驰的时候，你会觉得茫茫一色的草原辽阔而壮丽。然而你想过没有，是谁将这无垠的地毯编织？　　啊，是野草。平凡的小小的野草，谁料到却有如此顽强的生命力。　　“野火烧不尽，春风吹又生。”饱经严冬摧残的野草，来年总是第一个报道眷的讯息。　　没有奇香异色的朴实的野草，春风拂过大地时它到处遍及。不如牡丹的娇妍，不及梅花的瑰丽，只是紧紧地贴着土地。不愿在温室里供人观赏，却甘愿在野地里让牛马充饥。任凭风吹雨打，永远深深地扎根大地。　　不论在高山荒野，还是坡洼碱地，只要哪里有一抷泥土，它就在哪里充满盎然生机，纵然被挤在石头缝里，也要不屈不挠地生存下去。　　清晨，当野草身披露珠的时候，整个草原一片宁寂。随着太阳渐渐升高，随着一声悠扬笛声的响起，传进你耳膜的是驼铃隐隐约约的丁当声。远远望去，牧人们骑在紫骝驹上，正对晨曦。一对黑影由远而近，那是牧群。啊，看清了，骏马在奔跑，骆驼在缓行，野草是它们的乳汁，草原是牧群的母亲。　　朴素的野草，是你养育了草原上的牲畜。不，而是养活了整个草原上的人类！　　我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一抷泥土，永远把这平凡的野草培育。　　野草，我赞美你这普普通通的名字。1．为什么说野草养活了整个草原上的人类？___________________________________________________2．品读句子，完成下面的练习。　　我愿是一株野草，做茫茫草原的一分子；我愿是一股清泉，为野草浇灌茎须；我更愿是一抷泥土，永远把这平凡的野草培育。（1）这句话是用了_____________的修辞手法。这样写的好处是_______________________________________（2）你怎么理解这句话？___________________________________________________3．结合短文内容，说说作者赞美了小草的什么。___________________________________________________4．把诗句补充完整，并写出作者的名字。__________，__________。野火烧不尽，春风吹又生。作者：___朝________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
_____________　　有个人偶感风寒，咳嗽不止，他觉得浑身都不舒服，就去请医生看病。医生看了看他那无精打采的样子，又摸了摸脉，说他是得了蛊（gǔ）病，如果不抓紧治疗恐怕会丢命。这个人一听吓坏了，连忙拿出许多金子，求医生一定要治好他的病。&　　这个医生给他开了治蛊病的药吃，说是这，种药可以攻击他的肾脏和肠胃，又会炙烧他的身体和皮肤。因此，吃这种药必须禁食美味佳肴，否则药物难以奏效。一个月过去了，这个人病情不见好转.反而加重了，除了咳嗽，还有内热外寒，百病发作。加上他一个月的禁食，营养不良，身体瘦弱疲惫真的像一个患蛊病的人了。 　　无奈，他又请来另一个医生为他治病。这个医生检查了他的各种症状，诊断他息的是内热病，于是又给他寒药吃。这次，他又花去许多金子。 　　他吃过医生给他开的寒药，结果搞得他每天早晨呕吐，晚上腹泻，痛苦不堪。休谈禁食美味佳肴，这次连饭都不能吃了。他心里非常害怕，这样下去恐怕真的保不住命了。于是，他又反过来改服热药，谁知这样一来，他又出现全身浮肿，到处长痈长疖生疮，搞得他头晕目眩，真个浑身是病，一天到晚叫苦不迭。　　他又拿出钱财，第三次请来一个医生。这个医生见他满身是病，真不知从何医起。结果是越医病越重了。 　　后来，邻居的长辈们见他形容憔悴，病症奇特杂乱，于是开导他说：“其实你本没什么大不了的病。人的生命，本以元气为主，再辅之以一日三餐正常的饮食。而你呢，天天吃这药喝那药，千百种药毒搅乱了你体内的正常秩序，结果既损害了你的身体，又阻断了饮食的营养供给，所以肯定会百病齐出。” 　　这个人在万般无奈的情况下，按照老人所说的去做了，仅仅只一个月，果然身上的各种病症就消除了，身体又恢复了原样。 1．用“√”给下列加粗字选择正确的读音。炙烧（zhì　 chì）　 憔悴（jiáo 　qiáo）　供给（gòng 　gōng） 2．请你给本文加个题目，'写在文前的横线上。 3．这个故事说明了什么道理？ _____________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
胸有成竹　　北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。　　文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。　　有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。　　文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。　　由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。　　有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。1．写出下列词语的近义词。著名——（　　）　　聚精会神——（　　）2．用“_____”画出文同在雨中观察竹子的语句，这句是__________描写。3．这单元《鱼游到了纸上》一文中年轻人先是“让鱼游到了心里”，而本文中的文同是让__________生在了心里，因此，他们两人作画都可以用__________这个成语来概括。4．“胸有成竹”的意思是__________________________________________________5．读了这篇文章，你明白了什么道理呢？________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
地震后我们获得了什么　　我们收获的，是永不教弃的希望。&&&&&　　在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。 &&&&　　山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。地震发生后第二天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一条红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了叉喊，直升机又走了。黄惠兰开始了走出大山的（慢慢&&&& 漫漫）征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。 &&&&　　或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活充满希望。 &&&&　　被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们…… &&&&　　我们收获的，是人与人之间的温情。 &&&&&&&　　地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆“标致206”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接送受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵，还有与学校（鉴&&& 签）了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。 &&&&　　我们收获的，是承诺与责任的重量。 &&&&　　在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台，麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。 &&&&　　从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的（券&& 倦）容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题——责任。1．从括号中选择合适的字词。2．如果“在山中跋涉了整整一夜”中的“跋”字你不认识，你打算用______查字法来解决。根据上下文，你觉得“跋涉”的意思应该是__________________________。 3．震惊中外的汶川大地震发生的时间是_____年_____&月_____日，在此次大地震中，作者认为收获了_____，收获了_____，收获了_____。你认为在这次地震中我们还收获了_____。4．在这次地震中，最感动你的一幕是什么？为什么？____________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读显身手。
玻璃瓶中的机遇　　别涅迪克博士是法国一家化学研究所的高级研究员。一次，他准备将一种溶液倒入烧瓶，不小心烧瓶掉在了地上，烧瓶竟然没有碎。他弯腰捡起烧瓶仔细观察。这只烧瓶和其他烧瓶一样曾通，已前也曾有烧瓶掉在地上，但无一列外全都成了碎片，为什么这只烧瓶仅有列痕而没有碎呢？他一时找不到答案，就把这只烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。　　一天，他看到一起车祸报道：两辆汽车相撞，车上多数乘客被挡风玻璃的碎片划伤，一个司机被一块碎玻璃刺穿面部而进入口腔。他一下子想到了那只裂而不碎的烧瓶。当他拿过烧瓶时，发现瓶壁有一层薄薄的透明的膜。他用刀片小心地刮下一点进行化验。结果表明，这只烧瓶曾盛过一种叫硝酸纤维素的化学溶液，那层薄薄的膜就是这种溶液蒸发后残留下来，遇空气后产生了反应，从而牢牢地粘贴在瓶壁上起到保护作用。因为无色透明，所以一点也不影响视觉。他想：如果这种溶液用于汽车玻璃的生产中，以后再发生交通事故，乘客的生命安全不就更有保障了吗？　　……　　别涅迪克博士因为这个小小的发现而荣登20世纪法国科学界突出贡献奖的榜首。1．短文中画线部分有四个错别字，请改正在下面的括号里。（　　）　　（　　）　　（　　）　　（　　）2．别涅迪克博士是法国一家化学研究所的高级研究员。（缩句）__________________________________________________________3．用“～～”画出这只烧瓶没有破碎的原因。4．读了文章，你有什么收获？__________________________________________________________1、形容想说话而又吞吞吐吐不敢说出来的样子。　& 手拉着手，比喻一同（来或去）。&&& 2、爸爸尊重女儿的选择，但为儿女不理解父母的苦心感到遗憾和难过。&& 3、父亲认为二十岁生日是个有纪念意义的生日，为“我”今后的成长祝福。　& “我”认为自己已经长大，应独立地与同学们分享快乐，无拘无束地过生日，这是我长大的标志。 4、删掉不好。写朱叔叔夫妇为躲避儿子的生日来到“我”家，让我亲眼看到在同样境况下叔叔阿姨的失落伤感和父母的同感，进而引起感情上的反思，为下文内疚之情的抒发作铺垫。 5、其中有意识到自己行事幼稚的悔恨，也有对不理解父母苦心的愧疚。&6、&“我”因未请父母参加生日聚会而内疚。&& 7、扣住“两代人之间要互相理解，尤其是儿女应多理解父母，多给父母一些回报即可。&（意思对即可，答案不唯一）&
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，回答题目。（6分，每题2分）①2010年广州亚运会暨第16届亚运会将于日至27日在中国广州进行，广州是中国第二个取得亚运会主办权的城市。如图的图标是亚运会的会徽，该会徽设计以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓。请你说说它的设计理念。②请为下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。南方日报讯(记者/李晓玲)亚运圣火来了!今晨9时整，亚运圣火将在岭南文化的发祥地、火炬传递的倒数第二站——佛山激情传递，3盏圣火灯已于昨日下午15时20分抵达佛山。包括沙宝亮、胡小燕、黄力平等在内的80名火炬手也已集结完毕。有关部门预计，届时将有约15000名观众观看佛山站的火炬传递，中央电视台、广东电视台、广州电视台和佛山电视台都将全程或分段直播火炬传递过程，这是广东各市火炬传递以来的第一次全程直播。③2008年，北京顺利举办了奥运会；2010，广州亚运会的盛况又将展现在你眼前。中国人民共襄盛举，因此有人用北京奥运会拟了上联，请你结合广州亚运会对出下联。上联：奥运会夺魁，振奋民族精神；下联：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰兴市济川中学九年级第一学期期末考试语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文字，回答小题。(14分)庄周家贫庄周家贫，故往贷粟①于监河侯②。监河侯曰：“诺，我将得邑金，将贷子三百金，可乎?”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼③焉。周问之曰：‘鲋鱼，来！子何为者邪?’对曰：‘我，东海之波臣④也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺!我且南游吴越之王，激⑤西江之水而迎子，可乎?’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常，与我无所处。吾得斗升之水然⑥活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆⑦!’”注释：①贷粟：借粮。&&&&②监河侯：监河的官。&&&&&③鲋鱼：鲫鱼。&&&&&&④波臣：水中的小百姓。此为鲋鱼自称。&&&&⑤激：阻止水流。此处为“阻断水流引向······地方”的意思。 　⑥然：乃，就。&&&&&　⑦枯鱼之肆：干鱼市场。【小题1】．解释下列各句中划线的词。(4分)(1) 庄周愤然作色曰(&&&&&&&&& )&&&&&&&&&&&(2)我且南游吴越之王(&&&&&&&&&&&&&&&)&&&&&&(3) 周顾视车辙(&&&&&&&&&&&&& )&&&&&&&&&&&(4)君岂有斗升之水而活我哉(&&&&&&&&& )&&&&&&【小题2】．与“有中道而呼者”中“而”意思或用法相同的一项是(&&&&&&&&& ) (2分)A．呼尔而与之B．而吾蛇尚存C．报先帝而忠陛下D．再而衰【小题3】．用“/”标出下面句子的朗读停顿(停两处)。(2分)吾 得 斗 升 之 水 然 活 耳【小题4】．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)⑴君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。⑵陟罚臧否，不宜异同。【小题5】．你从这个故事中获得什么启示？(2分)
科目：初中语文
来源：学年四川省德阳绵竹市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）
对于热爱生活的人，它从来不吝sè。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，你也就有了一颗从容淡然的心！
1.给下面划线的词语注音或根据拼音写汉字。（2分）
①吝sè（&&&&& ）&&&&&&&&&&&
②埋怨（&&&&& ）&&&&
2.根据上下文，为横线处补写一个恰当的句子。（2分）
科目：初中语文
来源：2014届福建武夷山市七年级下学期期中考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，回答后面的问题。(11分)
　　　　　　　　　金字塔之谜新说
①在埃及，大大小小的金字塔有七八十座，其中最大的一座是胡夫金字塔。该
塔高约146．5米，共用了230万块巨石。人们一直存在种种疑问，这些石块是
怎样开采、运送的，又是怎样堆砌的呢?要知道，即使在今天，拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难完成如此艰巨的任务。尤其令人疑惑不解的是，在附近数百英里范围内，竟然难放找到类似的石头。
②不久以前，科学家约瑟·大卫杜维斯提出了惊人的见解：金字塔上的巨石是人造的。大卫杜维斯借助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出这样的结论：金字塔上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。
③由于这种混合物凝固硬结得非常好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。此外，大卫杜维斯还提出一个颇具说服力的佐证：在石头中他发现了一缕约1英寸长的人发。唯一可能的解释是，工人在操作时不慎将这缕头发掉进了混凝土中，保存至今。
④一些科学家认为，鉴于现代考古研究业已证实人类早在数千年前就知道如何制作混凝土，所以大卫杜维斯的论断颇为可信。但少数学者对此提出了质疑，他们说：既然开罗附近有许多花岗岩山丘，那么，古埃及人为什么要舍此而去用一种复杂的操作方法来制造那难以数计的石头?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10亿所得的数，和地球到太阳之间的距离相等；穿过大金字塔的子午线把地球上的陆地、海洋分成相等的两半；用2倍塔高除以塔底面积等于圆周率。以上这些都是巧合吗?看来，金字塔之谜并未完全“破译”。还有待人们进一步去研究、探索。
⑤二十世纪30年代，一群科学家发现在一座金字塔塔高1／3处有一只垃圾桶，桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体。这些尸体非但没有腐烂变质，反而脱水变为“木乃伊”。后来，很多科学家都做了类似的实验，证明了这样的金字塔结构不单能够保存动物尸体。还能够使食物保持新鲜，使刀片变得更为锋利并延长使用年限，甚至可以提高植物种子的发芽率。人们称这种现象为“金字塔能”效应。为什么会这样呢?原来金字塔内尽管温度较高，但是保鲜效果很好。其内部温度的分布、空气的流动与其他建筑物不同，它有像冰箱和烘干机一样的作用，所以，在金字塔内，水蒸发的速度快，物品脱水迅速。
⑥最初发现金字塔具有这种神秘力量的是法国人鲍比，他推测塔内可能有某种不可思议的力量在起作用。鲍比的发现引起许多学者的兴趣，美国加州大学派出科研人员前去考察，进入塔内之后，他们发现所携带的各种电子仪器几乎都失灵了。因此，他们推测塔内某处可能藏有巨大的磁石。意大利学者还发现长时间在
塔内停留，会使人神经失调、意识模糊。这其中的奥秘，还有待于进一步研究才能揭开。
1.根据文章内容，请你用简明的语言解释什么是“木乃伊”?(2分)
2.大卫杜维斯提出“金字塔上的巨石是人造的”这一惊人见解的依据是什么?(用自己的话概括)(2分)
3.“人们称这种现象为‘金字塔能’效应”，其中“这种现象”具体指什么?(2分)
4.请结合文章内容，联系你学过的相关知识，对“胡夫金字塔”作一简要说明。 (从形状、规模、功用等方面说明)(3分)
5.“金字塔之谜”和“金字塔之谜新说”给了你怎样的启迪?(2分)
科目：初中语文
来源：学年江苏省中考语文二模试卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文字，回答17－20题。(18分)
魏文侯使乐羊伐中山①，克之；以封其子击②。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋③出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 （选自《资治通鉴·周纪一》）
【注】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。中山：中山国，战国时小国。②击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。③趋：指快走。这里是任座见主子盛怒，只得惶恐走出。
1.．解释下列句子中划线的词语。(4分)
①魏文侯使乐羊伐中山（&&&&&&&&& ）&&&&& ②克之（&&&&&&&&&&&&&&& ）
③使翟璜召任座而反之（&&&&&&&&& ）&&&&& ④亲下堂迎之（&&&&&&&&& ）&&&&&
2.．用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（4分）
臣& 闻& 君& 仁& 则& 臣& 直
3.．将下列句子翻译成现代汉语。(6分)
⑴向者任座之言直，臣是以知之。
译文：_____________________________________________________________________
⑵亲下堂迎之，以为上客
译文：_____________________________________________________________________
4.．结合文章内容，说说魏文侯是一个怎样的人？（4分）
____________________________________________________________________________}