答案：解析：
　　1．对话描写或语言描写
　　2．致命的陷阱或骗局
　　3．最安全的　绝对
　　4．“一种东西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”或者“最便宜的很可能恰好是最宝贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。”
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科目：初中语文
来源：湖北省江陵县五三中学学年七年级3月月考语文试题
现代文阅读
我看见了大海
　　我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕出门遭人讥笑，于是，在我8岁前的童年里，我从没迈出门一步。我拥有的只是院子里的一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。
　　我8岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才40出头，而继父已近60岁。继父要我称他伯伯，并对我说：
　　“来，河子，伯伯带你去串门儿。”
　　“不！不！”我吓得直往后缩。
　　“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”
　　我动心了，于是说道：
　　“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”
　　说毕，我不禁哭了起来。
　　“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作。
　　我忍不住破涕为笑了。
　　第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了。我羞怯地低着头，两手死死拽住继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。
　　“河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。
　　继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边嘁嘁喳喳。
　　“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们。
　　于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。
　　冬天里，继父的哮喘病犯得很重。睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前听他讲大海的故事。
　　“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船……”
　　我听得着了迷：“我能看见海吗？”
　　“能，等你再长大些，长到15岁，我就带你去看大海。”
　　我的眼前豁然亮了。
　　我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情。按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师；我每天要学5个生词，并背熟一篇课文。其余的时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。
　　母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。
　　继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。
　　“你真能干，河子。”
　　我们把看海的日子定在明年的夏天，到那时我就15岁了。继父说现在所做的一切都是为看海做准备。继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。
　　漫长的冬季熬过去了。整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇子上穿街走巷，为继父请医、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。
　　一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子。我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远不能带你看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”
　　当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。
　　就在这天夜里，继父安安静静地去世了。我失去了在这个世界上惟一的亲人。现在，我这个畸形女孩是一个人生活了。
　　当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到40元的生活费，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗像前，悄声对他说：
　　“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
1、作者用层层深入的方法来叙写在继父的关爱下，“我”的变化过程。请用文中的语言填空：
①表明“我”有了安全感的句子________．
②说明“我”对生活已有了信心的句子是________．
③点明“我”对继父用心良苦的理解，对生活本身有了更深刻的认识的句子是________．
2、用简洁的文字说说“在我八岁的童年里，我从没迈出过门一步”的原因。
3、文中加粗的“这样的时刻”指什么时候？
4、当继父告诉我“他永远都不能带我去看海时”，我的感受如何？
5、作者在文中说“我突然明白了继父的看海的意义”，那么“看海”的意义到底是什么？
6、题目《我看见了大海》，“我”真的看到了真正的大海了吗？谈谈你的理解。
7、我们提倡诚信，反对欺骗，在生活中“说谎”和“欺骗”的行为令人不齿，对文中“继父”的谎言，你怎么看。
8、通过“带你去看海”的目标激励，一位身体畸形、内心自卑的女孩重新燃起了生活的希望。请发挥想象，设想一下女孩未来的生活。（不少于200字）
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面语段，完成1~5题。
没有钓到的大鱼　　⑴他家在岛上有一所美丽的小房子。　　⑵在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。　　⑶突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。　　⑷终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。　　⑸母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。　　⑹“__________________”母亲说。　　⑺“不，妈妈！”孩子哭了起来。　　⑻“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。　　⑼“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。　　⑽他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。　　⑾夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。　　⑿孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 　　⒀这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。　　⒁他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。1、鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？答：____________________________________2、他依据什么知道一定有大家伙上钩的？答：____________________________________3、在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文上，并简要说明理由。①孩子，你得把它放回去。②孩子，你把它放回去好吗？答：应选（　），理由是4、“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？答：____________________________________5、文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？答：____________________________________
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《没有钓到的大鱼》，回答问题。
没有钓到的大鱼　　他家在岛上有一所美丽的小房子。　　在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早地又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余晖中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色，景色十分优美。　　突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。　　终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。　　母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。　　“______________________”母亲说。　　“不，妈妈！”孩子哭了起来。　　“还会有别的鱼的。”母亲安慰他。　　“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。　　环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。　　夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢地游向湖水深处，渐渐消失。　　孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。　　这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。　　他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。 1．读完全文，你认为母亲是个怎样的人？ ____________________________________________________________________2．请你在下面两句话中选出最恰当的一句填在原文中的横线上，并简要说明理由。①孩子，你得把它放回去。②孩子，你把它放回去好吗？ ____________________________________________________________________3．“环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有什么表达作用？ ____________________________________________________________________4．文中“没有钓到大鱼”和“仍然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？____________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：江西省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《儿子的鱼》完成题目。　　我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，差一点儿把他整个人拖倒了，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。 看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴保罗悄声对我说，“相当罕见的品种。” 　　男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。（A）孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。 　　一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去，鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了，鱼竿不停地左右扭动。突然，孩子不见了！ 　　一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。　　（B）“不要！”男孩的父亲对保罗说，“不要帮他。如果他需要我们的帮助，他会要求的。” 　　保罗点点头，站在河岸上，手里拿着鱼网。　　不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。 　　我们三个大人都呆住了。（C）男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来，努力保持着平衡。 　　他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。 （D）男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”1、整体感悟：小说采用第一人称手法，叙述了“儿子”捕鱼的故事，细读全文，在下面的横线上把“儿子”捕鱼的过程补充完整。　 拉锯战→ ___________→与鱼周旋→ ____________→ 捕鱼成功2、品析语言：在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中，文章对父亲进行了多次精彩描写，请从文章A、B、C、D四处中任选两处，并结合语境作点赏析。　 我来赏析（ 　）处：____________________________________________________________ 　 我来赏析（ 　）处：____________________________________________________________ 3、问题探究：（1）小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义？　 我的理解：_____________________________________________________________________（2）你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩？　 我的分析：_____________________________________________________________________4、生活体验：生活中，你捕到过自己的“鱼”吗？请写出你“捕鱼”的经历和感受。　 我的经历：_____________________________________________________________________ 　 我的感受：_____________________________________________________________________鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。_百度知道
鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。
我却钓上来一天的快乐鱼不咬我的钩那是它的事，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐！对钓鱼的人来说
我有更好的答案
不以己悲”的阔大胸襟：坦然是一种奉献后的快慰　　坦然是一种创造的满足（答案不唯一）2．（1）我努力过，付出过；　 （3）失去机会也要活得坦然，是因为他有“不以物喜。4．如，就不必计较成败得失3．（1）我们要尽心去做，对遭受的挫折坦然处之；　 （2）真心和宽容待人：被贬官外放的范仲淹；　 （4）找到自己正确的位置1．示例，付出过　 （2）指没有什么成就　 （3）只要我们尽力去做，努力过
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那看勾到什么位置了，一般都是可以活的
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鹤顶红金鱼，请采纳
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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普通金鱼，我们叫小红帽
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本帖最后由 帝青 于
11:35 编辑
如题，曾经在水族店见到过一次，但那时候没拍照片，现在再去看那种鱼已经没有了，问老板对方也不记得，但是我真的记得有种特别漂亮又小巧的蓝灯。不是蓝眼灯。
眼睛是蓝色的，身体是透明的，肚子很小，体型非常娇小
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呵呵，留下了很大猜测空间
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这。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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青眼灯吗？
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xin801 发表于
青眼灯吗？
额，不是，就有种苍蓝色的光
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青眼灯~~~~
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绿莲灯 再大点蓝线金灯。。。其实我也不懂&&灯鱼的世界太绚丽了
好好的潜水。偶尔上来冒个泡
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眼斑波，眼睛下面蓝色最亮，身上也是发蓝，背鳍有黑点，游起来很俏皮
鱼养这么多干嘛啊，我在养水——by NCC
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刚果蓝灯？
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是不是眼睛是蓝色的。身体是透明的
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<font color="#288742 发表于
是不是眼睛是蓝色的。身体是透明的
是！我严重怀疑是某种鱼的幼苗
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青鳉？？？？？？？？！！！！
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呵呵。LZ查下印度蓝梭子看是不是那个
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没图的你说个啥啊。。。
专注于低碳节能的生活。
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帝青 发表于
是！我严重怀疑是某种鱼的幼苗
是叫蓝眼灯吧。这么鱼不错的。就看到一个一个眼睛在游动，
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<font color="#288742 发表于
是叫蓝眼灯吧。这么鱼不错的。就看到一个一个眼睛在游动，
楼主已经说了不是蓝眼灯
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andri707 发表于
楼主已经说了不是蓝眼灯
那不认识了。 嘿嘿
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不上图怎么知道
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蓝灯吗？印度蓝梭子？
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仟湖集团成立于1998年，并于2000年在新加坡交易所挂牌上市，是一家综合的观赏鱼服务供应商，经营范围包括龙鱼/观赏鱼的饲养、繁殖、进出口和分销，目前已超过1000多个观赏鱼品种.......
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