大雪下个不停，雪花把树枝盖得满满的，压得弯弯的，地面上，屋顶上，像铺了一条厚厚的绒被子。晌午时候，雪停了。小木屋里，兔妈妈从墙上拿下篮子就往外走，一面对小白兔说：“孩子，妈妈去找个大萝卜回来……”
兔妈妈的话还没说完，小白兔就一下扯住她的衣服，说：“妈妈，我也去，我也去！”
“不，你不能去。”兔妈妈说，“外面冷，孩子，在家里烤烤火吧。”说着，她蹲下身来，往火盆里添了几根干柴，火就旺起来了。
“不，我要去，我要去！”小白兔哭起来了，“妈妈，我不愿意独个儿在家嘛！”
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雪孩子是一个纯洁善良，天真无邪，最后用自己的生命挽救了几乎被火吞掉的房屋和所有人的生命
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拔萝卜三集连播
（六一自主原创幼儿启蒙小故事）
本站音频均为61风网站原创录制，从未授权其他网站播放，请支持正版！大班语言教案《雪孩子》
　　设计背景
　　孩子在日常生活中以自我为中心，不能互相帮助。常为一点小事发生纠纷。为了教育孩子,同伴之间应团结互助，也是为了更好地发展孩子的语言。进行此次语言活动。
　　活动目标
　　1、理解故事内容，感知故事中的雪孩子可爱、善良、勇敢、乐于助人、舍己救人这一角色，并体验其美好的情感。
　　2、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
　　3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　重点难点
　　教学重点：发展孩子的语言。
　　教学难点：理解故事中雪孩子的形象，懂得小朋友之间应该互相帮助。
　　活动准备
　　知识经验：知道雪遇热会融化成水。
　　教具准备：故事磁带、教学挂图。
　　活动过程
　　一、谈话引入
　　冬天到了，下雪了，我们可以玩什么的游戏呢？（根据孩子的回答引出雪孩子）今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事。
　　二、初听感知，了解故事内容
　　师放故事磁带
　　思考：1、这是一个怎样的故事？
　　2、故事中都有谁？
　　三、看图理解故事、发展语言
　　1、观察画面一、二、
　　（1）谁能用自己的语言描绘一下这几幅图？
　　（2）兔宝宝不愿意一个人在家，谁能表演一下兔宝宝会怎样说怎样做？
　　2、观察画面三、四、
　　（1）兔妈妈想了什么办法？
　　（2）谁能用自己的语言描绘一下图中的雪孩子？
　　（3）教师小结：兔宝宝和雪孩子玩了一会，天气真冷，兔宝宝就生起了火，发生了什么事呢？
　　3、观察画面五、六、七、
　　（1）发生了什么事？（小朋友们回答）
　　（2）雪孩子是怎么做的？
　　（3）谁来帮助救火？
　　4、观察画面八
　　雪孩子哪里去了？
　　四、看图复述、整理语言
　　请小朋友仔细观察所有的图片，和老师一起完整地复述故事。
　　五、组织讨论、升华主题
　　这个故事你最喜欢谁？为什么？
　　教师引导：为了救别人而牺牲了自己，这种行为就是舍己为人。师再简介两个舍己为人的案例。
　　六、拓展延伸
　　听了雪孩子的故事，小朋友都很感动，如果再有其他的小朋友遇到了困难，我们应该怎样做呢？
　　师小节：我们不能像雪孩子那样为了救别人而舍弃自己的生命。但在日常生活中，小朋友一定要尽我们所能帮助其他的小朋友。我们要团结互助。
《大班语言教案“雪孩子”》摘要：引入 冬天到了，下雪了，我们可以玩什么的游戏呢？根据孩子的回答引出雪孩子今天老师就给大家带来一个雪孩子的故事。 二、初听感知，了解故事内容 师放故事磁带 思考：1、这是一个怎样的故事？ 2、故事中都有谁？ 三...： ◇
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