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如图是一株棉花在一天内光合作用变化，请指出光合作用最强的时间是______点钟，最弱的时间是______点钟，光合作用最弱的原因是中午光照最______，此时叶子的气孔______，______不能进入叶肉，因此光合作用减弱．
题型：填空题难度：中档来源：不详
分析曲线可知：在10点钟时，B点光合作用最强达到6，最弱的是C点光合作用强度接近0，时间为12点钟．而12点钟的时候，是光线最强的时候，为什么光合作用的强度最低呢？由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的，因此夏日中午12时，由于阳光过强，植物为防止体内水分过度散失，使气孔关闭，降低蒸腾作用达到保水的目的，而气孔的关闭就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的强度下降．故答案为：10；12；强；关闭；二氧化碳
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据魔方格专家权威分析，试题“如图是一株棉花在一天内光合作用变化，请指出光合作用最强的时间..”主要考查你对&&光合作用，叶片的结构&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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光合作用叶片的结构
概念:绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。反应式:叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉
条件:光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。 实质:&& 光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。可以概括出两个方面：一方面把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；另一方面是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
意义:光合作用是一切生物生存、繁衍和发展的根本保障。绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。
影响光合作用的因素：(1)光照强度：光照增强，光合作用随之加强。但光照增强到一定程度后．光合作用不再加强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作削最强的时候。(2)一氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。 (3)温度：植物在10℃～35℃、条件下正常进行光合作用，其中25℃～30℃最适宜，35℃以上光合作用强度开始下降，甚至停止。
特别提醒：①活的植物体的所有绿色部分都能够进行光合作用，但叶片是光合作用的主要器官。 ②有的植物不呈现出绿色，但含有叶绿素，也能进行光合作用。如海带。 ③光是叶绿素形成的条件，植物体见光部分能形成叶绿素。如萝卜见光部位是绿色的，而埋在土壤里的部位是白色的；蒜黄见光后会变成绿色。④叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉易错点：误认为光照越强，光合作用越强影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。绿色植物是生物圈中有机物的制造者及生物圈中的碳—氧平衡：光合作用的发现：（1）1773年，英国科学家普利斯特利把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠很快就死了。（2）他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间活着，蜡烛也没有熄灭。（3）他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物和小白鼠都能整成活着。
绿色植物是食物之源：&&& 绿色植物通过光合作用，将光能转化为化学能，储存在植物体的有机物巾。这些有机物小不仅为植物自身的生命活动提供能量，还为人类和动物的生命活动提供能量。人类和动物的食物都直接或间接地来源于绿色植物。
光合作用在农业生产上的应用：（1）合理密植合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。（2）间作套种（立体种植）立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收，延长应的目的。（3）增加二氧化碳的浓度二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，空气中二氧化碳浓度一般是0．03％，当空气中二氧化碳的浓度为0.5%～0．6％时，农作物的光合作用就会显著增强．产量有较大的提高。在温室中，增加二氧化碳浓度的方法有很多。例如，增施有机肥料(农家肥)，利用微生物分解有机物放出二氧化碳；喷施储存在钢瓶中的二氧化碳；用化学方法产生二氧化碳等。（4）其他方面植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。各组成部分的特性：（1）表皮：为叶片表面的一层初生保护组织，分为上、下表皮，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体；在表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；保卫细胞控制气孔开闭。 （2）叶肉：为表皮内的同化薄壁组织，通常有下列两种。栅栏组织：细胞通常1至数层，长圆柱状，垂直于表皮细胞，并紧密排列呈栅状，内含较多的叶绿体。海绵组织：细胞形状多不规则，内含较少的叶绿体，位于栅栏组织下方，层次不清，排列疏松，状如海绵。（3）叶脉：为贯穿于叶肉间的维管束。
特别提醒：①叶片上面的绿色比下面的深，这是因为接近上表皮的栅栏组织比接近下表皮的海绵组织含叶绿体多。 ②栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密，所以自然落下的树叶大都正面向下。③从气孔进出叶片的气体主要是水蒸气、二氧化碳、氧气。 ④一般陆生植物叶的下表皮上的气孔比上表皮多。 ⑤构成气孔的保卫细胞与表皮细胞的最大区别是：保卫细胞内含有叶绿体。叶片蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”——气孔：气孔是由一对半月形的细胞——保卫细胞围成的空腔。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔的开放闭合由保卫细胞控制，当保卫细胞吸水后，气孔张开，当保卫细胞失水后，气孔关闭。叶的表皮，叶肉，叶脉的结构和功能辨析：&&& 叶片是蒸腾作用、光合作用的最主要器官，组成它的表皮、叶肉、叶脉在结构和功能上有很大不同，表皮细胞无色透明，外面有角质层，不含叶绿体，主要功能是保护叶肉。叶肉细胞由栅栏组织和海绵组织构成，细胞内含有大量的叶绿体，主要功能是进行光合作用制造有机物。叶脉内有导管和筛管，主要起支持和输导作用，它们又共同配合完成了蒸腾作用。
&构造奇妙的叶&& &&&& 世界上的植物约有三十多万种，不同植物的叶各有其奇妙之处。思茅草的叶边缘有许多锋利细齿，被它的“利齿”划伤了手的鲁班，就是因此而受到启发，制造出了世界上第一把锯子。生长在海边的椰树有十分宽大的叶片，为何在大风大雨中能安然无恙呢?原来它叶脉发达，在叶片表面有一道道的波纹，正是这些波纹使叶片能够承受较大的压力。根据这种原理，人们在一些隧道的入口处建起了类似的保护棚顶，从而提高了隧道顶的承受力。车前草十分常见，在它的叶中却存在着令人吃惊的秘密：它的叶按螺旋状排列，而两片叶之间的夹角竟都是137。30’，这使所有的叶片都能很好地利用光能。于是人们受启发建造了螺旋形的楼层，使得阳光能照避每一个房间。玉米叶的基部呈圆筒状，它使叶更牢固，不易被破坏。人们依照它建造起起海桥梁，桥中央成圆筒状，既美观又坚固。
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与“如图是一株棉花在一天内光合作用变化，请指出光合作用最强的时间..”考查相似的试题有：
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太阳眼镜的功能,购买时你注意了吗？
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科目：高中生物
来源：学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
（10分）某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A（呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量）为0．75，请回答如下问题：（1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有
，叶绿体中ADP的转移方向是
。（2）图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是
。为了测定a值，可在钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩进行
处理，若刻度管中红墨水
了b毫米，则a值为
毫米。（3）在25℃、2．5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2
。（4）若该盆植物为阴生植物，则在25℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能
（填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司。（5）将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2．5千勒克司，甲图中
温度下有助于提高光合产量。（6）若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则C3的含量会
科目：高中生物
来源：学年山东省济宁市高三第四次月考生物试卷（解析版）
题型：综合题
【生物----选修3：现代生物科技专题】（15分）抗凝血酶Ⅲ蛋白是一种血浆糖蛋白，临床上主要用于血液性疾病的治疗。下图为培育转基因奶牛获得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程。回答问题：（1）过程①是
，该过程常用的方法是
。扩增抗凝血酶 Ⅲ蛋白基因经常采用
技术。（2）过程②包括
技术和胚胎移植技术；可用
技术获得多只与该转基因奶牛遗传物质相同的牛犊。（3）若要检测牛奶中是否含有抗凝血酶Ⅲ蛋白，可采用
技术。（4）如果检测发现抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被导入了受精卵，但却没有检测到抗凝血酶Ⅲ蛋白的存在，那应该考虑分别位于目的基因首端和末端的
没有设计好，应从这方面考虑改善。
科目：高中生物
来源：学年湖北省七市（州）教科研协作体高三4月联合考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
下图是某经济作物光合作用的研究结果，据图回答:(1)图甲为该作物在光合作用最适温度下，净光合速率受CO2浓度和光强影响的变化曲线。在CO2浓度小于a时，中光强下该作物呼吸作用产生的CO2量
(填“＞”“＝”或“＜”)光合作用利用的CO2量；在CO2浓度为b时，高光强下该植物叶肉细胞的净光合速率
(填“＞”“＝”或“＜”)m。(2)图乙是初夏某天在遮光50%的条件下，温度、光强、植物净光合速率和气孔导度(气孔开张的程度。)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是
。6:00时产生ATP的细胞器
。若此时去掉遮光物，短时间内叶肉细胞内的叶绿体中C3化合物含量
科目：高中生物
来源：学年河南省周口市高三3月教学质量监测生物试卷（解析版）
题型：综合题
【生物一一选修3：现代生物科技专题】（15分）下图为转基因猪的培育过程。请回答：（1）在对胎猪细胞进行培养时，需要在细胞培养液中添加一定量的________________，以防止培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止_________对细胞自身造成危害。（2）构建基因表达载体的目的是_____________________________________________。基因表达载体的组成必须要有目的基因、______________、终止子和_____________等。（3）可用___________________处理母猪以获取更多的卵（母）细胞。（4）重构胚发育到____________阶段才能进行胚胎移植，被移植的胚胎之所以能够在受体母猪的子宫内存活，是因为受体母猪对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_________。
科目：高中生物
来源：学年河南省周口市高三3月教学质量监测生物试卷（解析版）
题型：选择题
下图为细胞的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是A．乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息B．丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小
科目：高中生物
来源：学年河南省商丘市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
(10分)某小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响。结果如图所示，并分析回答问题（曲线叶绿索a/b表示叶绿索a含量与叶绿素b含量之比）：(1 )从铁线莲绿叶中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，分离得到的四条色索带都不淸晰，则可能漏加的化学药品是
。(2 )铁线莲进行光合作用时，叶绿体中ADP的移动方向是
。(3)如图所示，当遮光比例达到10%以上时，随着遮光比例增加，叶绿素总含量随之增加，其中
含量增加更多，这是对
环境的一种适应。当遮光比例达到90%时，叶绿体中消耗的CO2量
细胞呼吸产生的CO2量。(4&与10%遮光处理相比，不遮光处理的植株干逭较小，可能的原因是
。因此在生产中为了保证铁线莲的产量,应该采取的措施是
。(5)该小组欲测定铁线莲叶片在25℃下的呼吸速率，设计了简要的实验，思路如下：将上述植物叶片置于密闭容器中，在25℃、10%遮光条件下，测定叶片 CO2的释放该实验思路有一处错误，请指出并给予改正：
科目：高中生物
来源：学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
溴代麝香草酚蓝(BTB)是一种灵敏的酸碱指示剂，对光不敏感。其一定浓度的水溶液中性偏碱时呈淡蓝色，弱酸性时呈淡黄色。向4支试管分别注入5 mL淡蓝色BTB水溶液，根据下表的处理顺序操作。
处理试管号Ⅰ充入CO2至过饱和Ⅱ放入适量黑藻Ⅲ适宜光照1-++2+-+3++-4+++注：“+”表示有，“-”表示无在适宜黑藻生长的温度下放置2小时后，溶液呈现淡蓝色的试管有A．试管1
科目：高中生物
来源：学年河北省唐山市高三第二次模拟生物卷（解析版）
题型：选择题
观赏植物蝴蝶兰可通过改变C02吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰可以在夜间吸收C02并贮存在细胞液中，白天细胞液则释放C02，据图分析，以下说法中正确的是A．正常条件下的蝴蝶兰在20～24时能产生[H]和ATPB．长期干旱条件下的蝴蝶兰在O～4时有C3的还原发生C．长期干旱条件下的蝴蝶兰在10～16时用于光合作用的C02全部来自细胞液D．上午10时，突然降低环境中的 C02，蝴蝶兰在两种条件下C3的含量均明显下降}