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单项选择题气压给水装置是在一个密闭的压力罐内，通过压缩空气的压力将水压送到配水点上，来代替(
)。A．气压水罐B．高位水箱C．压力泵D．减压阀
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1A．3%B．5%C．10%D．15%2A．钢管B．积水铸铁管C．积水塑料管D．铜管3A．闸阀B．蝶阀C．快速阀D．球阀4A．水箱进水所需水压B．最不利处的配水点或消火栓所需水压C．消火栓所需水压D．水箱出水所需水压5A．通气管B．环形通气管C．通气立管D．专用通气立管
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为什么纯水机压力罐满水，但出水很小？&
作者：源健&
来源：源健&
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为什么纯水机压力罐满水，但出水很小？
分析原因：
1.压力罐不够气压或气囊烂（如果从加气嘴漏水，就表明气囊烂，就需更换压力罐，反之就是气压不够，则加气就可。）
2.后置虑芯堵塞（如果净水机制水正常，压力罐满水，打开纯水水龙头不出水或出水很小，则表明后置虑芯堵塞。拆下虑芯反冲几分钟，正装出水正常则可以，否则更换。）
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1、装一罐子空气,里面的空气很少,为什么就能产生一个大气压? 2、气体也是流体,那大气压为什么不随1、装一罐子空气,里面的空气很少,为什么就能产生一个大气压?2、气体也是流体,那大气压为什么不随深度变化而变化.比如我在1楼,和在10楼的大气压是一样的?
第一问涉及到概念的问题,参数可以分成两类,一类和物质的数量成正比,比如质量,体积,能量等等,另一类和量无关,比如压强,温度,单位质量上的量等等.大气压也是随高度的变化而变化的,只是由于空气密度小,由高度差造成的压强差ρgh相应的比较小,要想大的话,高度差得达到比如千米这个数量.
如果说我在室外收集一罐空气，放到太空中，罐子里仍然是一个大气压。罐子里那么少的空气怎么会和如此厚重的大气层产生一样的压强？
我说了压强和物质的量是没有关系的，整体的压强是这么多，取其中一小部分它的压强也是那么多，你明白我的意思么？
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第一如果一定体积里装的空气很少。那么就不是说在所以面积上都能有一个大气压。只有很少一部分体积上会有大气压左右。就如同我们吸果汁盒，盒子会变扁一样。第二，大气压随深度的增加而增加但有时会不变这与气候有关。比如说我在室外收集一罐空气，放到太空中，罐子里仍然是一个大气压。罐子里那么少的空气怎么会和如此厚重的大气层产生一样的压强？你什么意思说清楚点行不...
你什么意思说清楚点行不
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净水机储水罐的气压需要补充吗
提问者采纳
比家用桶装水要小
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做饭。饮水，比家用桶装水要小(通常家用桶装水容量为38斤).2加仑，即24斤家用纯水机的压力桶容量为3，不用担心用不完的、冲洗水果
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其他1条回答
不需要，净水机自己打压的
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出门在外也不愁（2009?南京模拟）用如图所示装置证明大气压的存在．为使实验现象明显，先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．（1）请用所学的物理知识解释在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因．水吸热汽化，变成水蒸气，排出罐内空气．（2）根据易拉罐被压瘪现象可知大气压的存在．
（2009?南京模拟）下列事例中：①汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草；②往生锈的锁头里滴一些油便于开锁；③为了把桌面上的污渍擦干净，常常用大一点的力压抹布擦拭；④高低杠运动员上杠前，在手上涂抹镁粉，其中属于减小摩擦的是②，属于通过改变压力大小来改变摩擦力的是③（填写序号）．
关于电磁波，下列说法正确的是（　　）A．电磁波具有能量，微波炉就是用微波来加热，使食物内能增加、温度升高B．不同频率的电磁波在真空中的传播速度不同C．声、光和电磁波这三者中，只有电磁波能传递信息D．互联网光缆中的光波不属于电磁波
下列对家用电器的描述中正确的是（　　）A．电冰箱内的照明灯泡与电动压缩机是串联的B．灯泡的灯丝断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮是因为灯丝电阻减小功率增大C．彩色电视机画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的D．用久了的白炽灯泡发光变暗是因为额定功率变小
（2010?北京一模）下列关于电阻的说法正确的是（　　）A．如果导体两端的电压为1V，通过导体的电流为1A，则导体的电阻就是1ΩB．导体的电阻都随温度的升高而增大，降低而减小C．架设输电线用铝线而不用铁线，是因为铝线比铁线电阻小D．当导体中的电流为零时，导体的电阻为零
下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（　　）A．春天，冰雪融化汇成溪流B．夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐”出汗”C．秋天，清晨出现的雾D．冬天，室外地面上出现了霜
（2009?扬州一模）下列估计符合事实的是（　　）A．中学生站在水平地面上，对地面的压强约为1000PaB．普通白炽灯正常工作时的电流约为2AC．中学生体温超过正常体温39℃，而且持续发烧需住院隔离观察，防止甲型流感的蔓延D．将一本物理课本从地面捡起放至课桌上做的功约为2J
（2013?闵行区二模）小李和小王同学做了不同的电学实验，他们的实验报告分别如下．（1）请将实验报告中 12、13、14空填写完整．（2）小王同学做实验二时，闭合电建S前，应将滑片P向b端移动（选填“a”或“b”）．（3）小王同学比较两个实验后，觉得应该将实验表格进一步完善，表一和表二都补充了第四列，请正确填写栏目/（伏/安），电阻/（欧）．（4）小李同学比较两个实验后，提议两个实验都应增加一行：“当导体两端的电压为0伏时，通过该导体的电流值为0安”．小李的提议是否必要，请简要说明理由：实验一有必要，此实验需多次测量寻找规律，填写电压为0伏时的电流值，便于从U-I图象寻找规律．实验二没有必要，此实验多测几次是为了求电阻的平均值减小误差，电压、电流为0时对求电阻无意义．
（2013?闵行区二模）用如图（a）所示的装置探究液体内部压强规律，该装置叫做U形管压强计，实验时通过U形管内液体高度差来反映被测压强大小的．将甲、乙两种液体分别倒入相同的容器中，其实验现象如图中的（b）、（c）和（d）所示．则（b）、（c）所探究的因素是深度；比较（c）和（d）可判断液体密度的大小，即ρ甲＞ρ乙．
（2013?闵行区二模）如图所示的实验装置中，验证阿基米德原理的装置是B，测量大气压的装置是A，探究杠杆平衡条件的装置是D，探究压力作用效果的装置是C．（均选填字母）}