送元二使安西中的阳关是什么意思_百度作业帮
送元二使安西中的阳关是什么意思
送元二使安西中的阳关是什么意思
阳关：汉朝设置的边关名,故址在今甘肃省敦煌县西南,古代跟玉门关同是出塞必经的关口.《元和郡县志》云,因在玉门之南,故称阳关.
扫描下载二维码《送元二使安西》中的“新”是什么意思是柳树被雨水冲刷的像新的一样._百度作业帮
《送元二使安西》中的“新”是什么意思是柳树被雨水冲刷的像新的一样.
《送元二使安西》中的“新”是什么意思是柳树被雨水冲刷的像新的一样.
“新"的意思是：像春天新长出来的嫩芽一样绿.
扫描下载二维码答案：1.去 湿润 元二 喝完 2渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，
客舍周围青青的柳树格外清新。.3.唐 九月九日忆山东兄弟4.王伟和元二 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情
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科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1．解释下列词语。
（1）使：________　（2）浥：________　（3）客舍：________
2．这首古诗的点睛之笔是：_______________________
3．这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________________
________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1．本诗的作者是________朝的诗人________。
2．解释下列词语。
3．下面理解不正确的一项是
A．这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情。
B．这首诗编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
C．这是一首送朋友去西北边疆的诗。
D．这首诗描画了一幅秋季送别图。
4．体会“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”两句诗的意境。
5．后两句表达了怎样的情感？
科目：小学语文
阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1．解释下列词语。
（1）使：________　（2）浥：________　（3）客舍：________
2．这首古诗的点睛之笔是：_______________________
3．这首古诗表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________________
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科目：小学语文
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
1．本诗的作者是________朝的诗人________。
2．解释下列词语。
3．下面理解不正确的一项是
A．这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情。
B．这首诗编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
C．这是一首送朋友去西北边疆的诗。
D．这首诗描画了一幅秋季送别图。
4．体会“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”两句诗的意境。
5．后两句表达了怎样的情感？《送元二使安西》教学设计--卓里文君的blog
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《送元二使安西》教学设计
8:22:00 | By: 卓里文君 ]
教学内容：
&&&《送元二使安西》
教学目标：
&&& 1、认识和会写２个生字： 舍、君。２、能有感情地朗读和背诵诗歌。
&&& 2、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。
&&& 3、激发对祖国诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。
教学重难点：
&&& 感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊.。
设计特色：
&&& 运用多媒体手段，创设情境，通过读诗、唱诗，让学生在形式多样、充满情趣的反复诵读中，既读懂诗句意思，又充分感受到诗的意境，获得审美的愉悦，从中感受并热爱中国传统文化。
课时安排：1课时
教学流程：
&&& 一、揭题导入、知诗人，解题，了解时代背景
&&& 1．导入：古诗是我们中华民族传统文化中的一座宝库。一首好诗，就蕴含着一种心情，一个故事，甚至是一段历史，让人回味无穷。这一节课，我们一起来学习一首王维的《送元二使安西》
&&& 2．知诗人 。关于诗人王维你知道多少呢？交流。
&&& 3．解题。请同学读读诗题，你从题目中读懂了什么？解“使”？
&&& 4．简介时代背景。
&&& 知道元二为什么要去安西吗？王维知道老朋友要去那，特地从大老远长安赶来送他。多么深厚的友谊啊！我们一起再读读诗题。
&&& 那么王维又是怎么送别朋友的呢？
&&& 二、初读，读准音，读出节奏
&&& 1．请大家，自由朗读《送元二使安西》这首诗，要求仔仔细细地读上两遍，注意诗当中的生字和多音字,争取把它们读正确。
&&& 2．指名读，读准生字、多音字。
&&& 3．请大家用自己喜欢的方式读，注意读好诗歌的节奏，指名读，再指名读。
&&& 4．全班读一读。听配乐朗读。
&&& 5．那我们学着他的样子，再读读。
&&& 6．小结。
&&& 三、想象画面，领会诗意，体味别意
&&& 过渡：刚才我们从题目中已经知道，王维送元二出使安西。那么王维又是在哪儿送？什么时候送呢？请大家再默读这首诗，并读读课后注释，边读边思考。
&&& （一）学习前两句，领会诗意
&&& 1．交流。读懂诗意，体会美景。
&&& 在哪儿送呢？能不能说得更具体一些？什么时候送呢？
&&& 你是从诗的哪几句知道的？指名读、再指名读。
&&& 我们说王维的诗，“诗中有画”，那么读这两句诗，你仿佛看到了什么景物呢？
&&& （１）雨：什么时候的雨？这雨大吗？为什么说是小雨?
&&& （２）客舍
&&& （３）柳树：什么样的柳树？
&&& 那是一幅什么样的画面呢？谁能连起来说一说。
&&& 2．指导朗读
&&& 这样的渭城美吗？你喜欢吗？指名读、再指名读。再指名读。男女赛读。
&&& （二）品读后两句，体味别意
&&& 过渡：多么美的渭城啊！可是就是在这样的一个清晨，就是在这个如诗、如画的美景之间，诗人却要和他的朋友元二分别了。他又是怎么送别友人的呢？我们读读后两句。指名读、再指名读。齐读。
&&& 1.体会路途的艰辛
&&& 读了这两句, 你又仿佛看到了什么?我们再来读读这两句话。齐读。想想在酒席上，他们除了喝酒，还会干嘛？那么王维会说些什么呢？
&&& 他们只喝了一杯吗？你从哪里看出来？干嘛要一杯接一杯地喝？以后还有机会一起喝酒吗？
&&& 那么安西又在哪呢？介绍渭城、阳关、安西的位置以及地理关系。
&&& 此去不仅路途遥远,而且当时阳关以西是一幅怎样的画面呀？让我们一起去看看。刚才你看到了什么？想想看，元二这一路上，会遇到哪些困难？
&&& 2.创设情境，读出诗情
&&& （1）指导读（引读）指名读、再指名读
&&& （2）如果你是王维，你还会说什么呢？
&&& (3) 如果你是元二，你又会说些什么呢？
&&& 3．总结升华
&&& （1）是啊！朋友之间有多少知心话要说呀！又有多少说不完的话呀！千言万语都汇成了一句话& 师引读。劝君更尽一杯酒--生齐：西出阳关无故人。
&&& （2）再看看窗外，小雨还在下着，杨柳依依，是想挽留友人的脚步吗？而朋友终将离我而去，怎不伤别离――师引读& 齐读后两句
&&& （3）多少回忆，多少离愁，多少牵挂，都化作了这一杯浓浓的酒。――师引读& 齐读后两句
&&& 就这么说呀，喝呀，喝呀，说呀，已经记不清喝了多少杯酒了，这哪还是一杯酒啊，这分明就是――（板书：情）你们感受到了吗？这是一种什么之情？（板书：朋友之间的依依惜别之情）
&&& 四、会读，有感情
&&&& 1．读全诗
&&& 是啊，他们是多么舍不得分开啊！看，喝完酒后，王维牵着马儿，是送了一程又一程。（出示课文插图）
&&& 可送君千里，终须一别。此刻，元二就要起程了，有谁愿意朗读这首诗，送他一程呢？（指名读）
&&& 今日一别，不知何时才能相见啊？还有谁愿意朗读这首诗，再送他一程呢？（指名读）
&&& 根据史料记载：王维在元二离开的几年后就去世了，此次的告别竟成了永别。让我们一起再来朗诵这首古诗，铭记这一段以酒相送的千古佳话吧！（齐读全诗）
&&& 2．唱诗
&&& 就是因为有了这个情，千百年来这些文字才被代代传颂，因为有了情，这首诗不久就被配上音乐，成为当时唐代最流行的，也是现在经久不衰的音乐之一《阳关三叠》。接下来，我们就来欣赏其中的一段。
&&& 第一遍请同学们仔细地听，一边听一边感受。第二遍，如果你能行，你可以轻轻地跟唱。如果还暂时不行，就边听边学，千万别着急。第三遍，会的，你可以大声跟唱。
&&& 五、课外拓展
&&& 离别是诗，离别是歌，离别总是情。一样的送别，不一样的情怀。老师整理了一部分离别诗送给同学们，喜欢的话读一读，比一比，感受古人淳朴的情怀，体验深情厚谊带给我们的感动和温暖。有兴趣的话，你还可以再搜集一些。
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送元二使安西里面的客舍是什么意思.
送元二使安西里面的客舍是什么意思.
　　⑥客舍：旅店。　　⑨故人。　　⑦更。送元二使安西　　唐·王维　　渭城朝雨浥轻尘：作者的友人元常。　　②使，故称阳关。　　③安西。　　④渭城，类似现在的“元老二”。　　⑤浥，在兄弟中排行老二。　　⑩尽，唐时属京兆府咸阳县辖区，在今陕西咸阳市东北，古代跟玉门关同是出塞必经的关口：老朋友，在今新疆维吾尔自治区库车县：湿润。注释　　①元二：出使：唐代安西都护府，故址在今甘肃省敦煌县西南。《元和郡县志》云，　　客舍青青柳色新，因在玉门之南客舍，渭水北岸：汉朝设置的边关名：秦置咸阳县：旅店。　　⑧阳关，　　西出阳关无故人。古人常以兄弟排行称呼：喝尽，汉代改称渭城县（《汉书·地理志》）：再。　　劝君更尽一杯酒
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