答案：略解析：
1．如：苏东坡愧改对联
3．如：虽然苏东坡只在原来的对联上加了“发愤”和“立志”两个词语，但意思有了根本的改变。“识遍天下字、读尽人间书”变成了苏东坡努力的方向了，这样一改，没有了原先的“狂”气，我们从中读出了苏东坡的好学、上进。因此说，改后的对联精彩极了。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：随堂大验收小学语文第十册
阅读短文，按要求做题
　　夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒着一道白气，就没有影了。
　　空气闷（men m8n）得人发慌……
　　“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
　　方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”，一些小砂子平地飞起。撞（zhu4ng chu4ng）到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
　　“嚓！”闪电似（s@ sh@）乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
　　“轰隆隆！”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
　　不一会儿，“达达达达”，豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。
　　闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
　　这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
1．给加粗的字选择正确的读音，画“√”表示。
2．写出近义词。
骤然（　　）　　　　方才（　　）
（1）雷雨前天气闷热，一转眼（　　）呼啸，（　　）暗下来，（　　）压下来。
（2）雷雨中开始是电闪，接着是（　　），而后是（　　）。
（3）夏天雷雨的特点是来得（　　），下得（　　），时间（　　），晴得（　　）。
4．读下面的句子，哪句话运用了拟人的写法，画“√”表示。
①路旁的柳树热得无精打采，低垂着枝条。（　　）
②狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得东倒西歪。（　　）
③你再看路边那几株柳树，伸着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么有精神啊！（　　）
5．判断下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。
这篇短文通过对夏日雷雨的描写，说明了：
（1）夏天的雷雨来得快，下得猛，时间短。（　　）
（2）雷雨前天气很闷热（　　）
（3）这场雨很及时，作者很高兴。（　　）
科目：小学语文
阅读短文，按要求做。
　　有一次，爸爸买了一本《陈玉成的故事》。全书110页，我只花了几小时就看完了。晚上，爸爸回来问：“这么快，全看完了？”“全看完了。”我说。“都看懂了吗？”爸爸又问。“都懂！”我又回答。“喏，这个‘惶（hu2ng）惶不可终日’是什么意思？”爸爸随手把书翻开。我答不上。爸爸又问我几处。我还答不上来。爸爸摇了摇头说：“你呀你，看书囫（h*）囵（l*n）吞枣，得想个办法，把读书习惯改一改。”
1．这段话写了（　　）和（　　）的对话。
2．爸爸批评“我”什么？请你用“________”画出来。
3．结合短文中的事例解释“囫囵吞枣”一词的意思。
科目：小学语文
阅读短文，按要求做题。
桂花香（节选）
　　你看，碧绿的繁枝茂叶，映衬着一簇簇米黄色的小花，那就是桂花。它形态可爱，香气醉人，用途广泛。
　　桂花只有米粒大小，它们相依相偎，竞相开放。细嫩的花柄托着四片淡黄色的花瓣，小巧纤细，却尽力向外伸展，露出黄褐色的花蕊，让人感到它是那么娇小，那么玲珑。
　　桂花虽小，但香气很浓，还带着丝丝甜味。那浓郁的香气弥漫在空气中，沁到人们心肺里，令人陶醉，让人舒坦。
　　桂花可以做桂花糖、香料、桂花酒、桂花糕等。那桂花糖可以放在粥里，也可以包在元宵里，尝一口，只觉一股甜丝丝的香味，令人回味无穷。不信，你也试试。
1．填一填。
一（　）花一（　）味一（　）桂花酒
2．短文从三个方面详细地介绍了桂花，分别是_____、_____、_____。
3．第二自然段中的画线部分写得太啰嗦了，你能用一个成语代替吗？______。
4．读一读，试写一句，用上加粗的词。
桂花虽小，但香气很浓。
____________________________
5．学习贵在积累，你发现短文中有很多好词佳句了吗？欢迎你摘抄，背诵。
科目：小学语文
阅读短文，按要求做题。
　　后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴，羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
1．这段共有（　　）句。
2．在语段中把表示颜色的词语用“——”画出来。
3．这段主要写了翠鸟的什么？
___________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，按要求做。
　　在我国云南省，有一处奇特的森林，被称为“天下第一奇观”。说它奇特，因为那里的“森林”是石头的。
　　位于路南地区的石林，很早就被人们发现了。在这一大片“森林”里，千峰竞秀，峰顶尖锐，笔直地刺向天空。远远望去，又像是许多巨大的仙人掌在那里茁壮生长。置身石林之中，就仿佛走进了一个大自然的雕塑馆，到处是形象各异的奇峰怪石，有的如仙女下凡，有的如猴子望月，有的像真实的人物……几乎每一处景观都有一个动人的故事，一代代地流传。
　　前些年，人们又在离路南石林20多公里的地方发现了一座新的石林。它的岩柱大多呈蘑菇的形状，从远处看去，像是一丛丛的灵芝，因此得名“灵芝林”。在灵芝林内一个巨大的洼地中央，耸立着岩柱群。这些岩柱平均高约10米，最高的有40米，形状大多像飞禽走兽，栩栩如生。在石林区，散落着许多难得一见的世外美景，有陡壁如削的幽涧，有小溪潺潺的音谷，有耸立于群峰之巅的石牌坊，有迂回曲折的双层洞穴。
　　如此美丽的石林，到底是把它比做童话世界，还是人间仙境更合适呢？
1．根据文章的写作思路，请把文章分成三大部分，在每段的开头标上“△”。
2．请用一个词语概括地写出石林的特点。（　　）
3．“灵芝林”是如何得名的？在文中找到答案，用横线画下来。
4．从文中找出你最欣赏的两句话，把它们摘录在下面的横线上。
（1）___________________________
（2）___________________________
5．再读文章的结尾段，想一想；把石林比做什么更合适？为什么？在下面写一写。
_______________________________________________________________________________________________________
6．除了石林，你还了解我国哪些自然景观和世界遗产？
写出你印象最深的三处。
______________　______________　______________对联一条是百字开头,一条是万字开头,先贴哪个?_百度知道
对联一条是百字开头,一条是万字开头,先贴哪个?
对联一条是百字开头,一条是万字开头,先贴哪个?
有从右往左写的，也有例外，即”汉语拼音“中的一声和二声。打开本古书　　首先。至于横批，都不算错，在什么方位结尾，从左往右的，为上联，要搞清那个是上联，那就是你贴下联的位置。对联的贴法一般从”古法“，都是从上往下。应当说得很清楚了，忽略不计，也有按当今横排本的顺序。你的上下联如没有搞错的话，一般来说，尾字为平声的，即”汉语拼音“中的三声和四声，你从什么方位先开始读，从右往左的竖排，尾字为仄声，反正是贴在上方，你不会再搞错。那么就是贴法，为下联。当然，一页书，即我国古代的读写顺序，你的上联就从什么方位开始贴，那个是下联
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而是说上下联上联居右下联居左对联不是看开头而是看结尾，按习惯来看应该是“百”字开头的为上联居右侧，按结尾字发音平厥来分的，而且对联不是说先后。不过按你现在的说法的话
上下联的区分是根据联末的字来确定的——仄起平收，就是说上联末尾一个字是仄声（三声、四声），下联末尾的字是平声（一声、二声）。记得点击“采纳”二字哦。
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看结尾的字吧？
平仄方法区分：看对联的最后一个字，上联最后一个字是三声和四声（仄声），下联的最后一个字是一声和二声（平声）。
2、 张贴方法区分：对联的张贴撰写要求是上联在右侧，下联在左侧。因为古代人写字是从右往左写的。这个方法现在在观看对联时候很难区分了，因为很多人根本就不知道，随意贴出来的。所以容易辨别错误。
3、含义方法区分：每副对联都有自己特定的含义，在写对联的时候普遍把含义深刻的作为下联，上联的价值更多是在引导作用上。上下联基本属于因果关系，因是上联，果是下联。4、 时间关系区分：旧时在前面是上联，新时在后面是下联，这个普遍在过...
对联的相关知识
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出门在外也不愁写对联要注意那些？上联跟下联有什么不同？_百度知道
写对联要注意那些？上联跟下联有什么不同？
提问者采纳
三声一声，二声为平，四声为仄
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对联 ，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。 格律要求 对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是中国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下： 一是字数要相等 上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：“袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。 对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手...
写对联的相关知识
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出门在外也不愁“福”字、对联怎么贴，你知道吗？
08:29:00&&&来源：浏阳网&&&
&&& 浏阳网讯（记者 李玲)还有一天，便迎来了马年春节。按照习俗，很多家庭都会在自家大门上贴福字，可这福字应该怎么贴呢？有人认为应倒着贴，取&福到&之意，讨个好彩头。有人认为应正着贴，寓意开门迎福，不能让福&倒&在门外。究竟应该怎么贴才正确呢？
贴&福&字根据自家喜好
&&& 网友&圆陀很圆&微博询问：&现在不知道&福&字该怎么贴了，从我记事起，我家大门的&福&字就是倒着贴的，现在网上突然说&福&字不能倒着贴，这是哪一出？难道我家这么多年都贴错了？&&圆陀很圆&认为，&福倒&等于&福到&，所以&福&字倒着贴并无不妥。
&&& 对于&福&字应如何贴？浏阳民俗专家萧行敏认为按照浏阳的老风俗来说，一般在大门贴&福&字，而大门的&福&字一般都是倒着贴，寓意&福到&。
&&& 虽然&福&字倒着贴有福到之意，但也有观点认为，并不是说所有&福&字都要倒着贴，尤其是大门上。大门上的&福&字，应该正贴。因为大门上的&福&字有&迎福&和&纳福&之意，而且大门是家庭的出入口，是庄重和恭敬的地方，所贴的&福&字，须郑重，端庄大方。市民吴先生说：&如果大门上的&福&字倒贴起不是直接把福气倒走了？&
&&& 究竟要按哪种方式来贴&福&字呢？萧行敏表示，现在的浏阳是个&大杂烩&，有很多移居过来的外地人。虽然在传统的贴&福&字中有很多讲究，但是现在大家可以根据自己的喜好与习惯来贴&福&字，养成属于自己的风俗，并不一定要刻意追求传统习俗的内容，记住这个春节符号就行。
贴对联分清上下联
&&& 对联拿在手上你会贴吗？85后的网友&简简单单&说：&小时候，和爸爸一起贴对联，爸爸总是因分清上下联纠结很久。昨天，看见老公贴对联，完全没有区分上下联，胡乱贴了一番。&
&&& 对联应该怎么贴呢？上下联又应如何区分？昨日，记者就此采访了中国对联文化研究院研究员、浏阳市楹联协会副会长林茂林，他介绍，当人面对大门时，上联应贴在大门的右侧，下联应贴在大门的左侧。至于如何区分上下联，就要看最后一个字的平仄音，上联收尾字是仄声(相当于汉语拼音二声、三声或四声)，下联的收尾字是平声(相当于汉语拼音一声)。
&&& &但现在市场上印刷的对联，有许多为了字意，没有按平仄声的规律来。&林茂林说。如果没有平仄声的对联，市民只能按对联的意思来进行区分，如：蛇年过去家家福，马年到来声声旺。此时，蛇年应是上联，马年应是下联。
是谁第一个把&福&字贴倒了
&&& &福倒&、&福到&&&&福&字为什么就倒着贴了呢？又是谁第一个把&福&字倒着贴的呢？据说，&福&字倒贴的习俗来自清代恭亲王府。一年春节前夕，大管家为讨主子欢心，照例写了许多个&福&字让人贴于库房和王府大门上，有个家丁因不识字，误将大门上的&福&字贴倒了。
&&& 为此，恭亲王十分恼火，多亏大管家能言善辩，跪在地上说：&奴才常听人说，恭亲王寿高福大造化大，如今大福真的到（倒）了，乃吉庆之兆。&
&&& 恭亲王听罢心想，怪不得过往行人都说恭亲王府福到（倒）了，吉语说千遍，金银增万贯，一高兴，便重赏了管家和那个贴倒福的家丁。
&&& 事后，倒贴&福&字之俗就由达官府第传入百姓人家，并都愿过往行人或顽童念叨几句：&福到了，福到了！&
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