院团首席难打动“好舞蹈”导师 草根舞者受青睐-永安新闻网
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院团首席难打动“好舞蹈”导师 草根舞者受青睐
在炫舞阶段，上海歌舞团的首席舞者杨晶晶就成了“出头鸟”，海清认为她的舞蹈没有情感，是被传统舞蹈训练所束缚。虽然最后凭借金星的大力拉票和杨晶晶自己的争取，她得以顺利晋级，但导师对首席舞者的“偏见”在这个舞台上初露端倪。前东方歌舞团首席舞者曾明也遭遇了和杨晶晶同样的问题，三位导师一直赞赏他的技术功底，却对他舞蹈中的情感有所质疑。似乎院团舞者就像成熟的舞蹈机器，跳得再好也无法彻底打动导师的心。《中国好舞蹈》作为目前中国电视荧屏上最专业的舞蹈真人秀节目，除了有不少草根舞者希望借此平台闯出名声，节目同样也吸引了许多顶级院团的舞者前来参赛，他们大多位居首席，是团里的台柱子。顶着首席光环来到《中国好舞蹈》，却并没有想象中那么顺利，首席名头非但没有帮忙，反而成了舞者身上的一道枷锁，阻碍了他们的发挥，也影响了导师的判断。　　随着上周方俊复活营考核落幕，本季《中国好舞蹈》的十强学员也新鲜出炉。综观十强学员，民族舞者占据半壁江山，而备受期待的院团首席们更是不见踪影，如此失衡的战局引发了网友的讨论和猜想。当首席舞者和普通舞者站在一起，突出的反而是光环旁边的那个人。在导师眼中，无论首席舞者的技术如何突出，都是理所当然的，而舞伴的任何一点进步都会被格外关注，成为选择他们的原因。(记者 邱t)本文章由 http://www.topit.me/user/5138235的作者提供
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& 莎娜·皮普斯：教孩子“写”出未来的路（2015年美国年度最佳教师）
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莎娜·皮普斯：教孩子“写”出未来的路（2015年美国年度最佳教师）胡乐乐 /
2015年4月27日，负责评选&国家年度教师&的美国州首席学校官员理事会（CCSSO）在首都华盛顿哥伦比亚特区宣布，2015年&得克萨斯州年度教师&莎娜&皮普斯（Shanna Peeples）被选为美国年度最佳教师。
1.&特别的获奖者
2015年的美国&国家年度教师&决赛竞争，是一场十足的女人之间的激烈争夺。4名决赛者中除了莎娜&皮普斯，还有2015年阿拉巴马州年度教师安&玛丽&卡基尔（Ann Marie Corgill）&&小学四年级数学教师、2015年夏威夷州年度教师凯瑟琳&卡因（Catherine Caine）&&小学二年级多学科课程教师、2015年印第安纳州年度教师凯西&尼默（Kathy Nimmer）&&高中一年级英语、创意写作和高级作文老师。
非常特别的是，皮普斯是&国家年度教师&这一大奖自1957年以来的第一位得克萨斯州获奖者&&1957年尤金&盖伊&比塞尔（EugeneGuy Bizzell）获奖后，再也没有得州老师获得该奖，直至皮普斯。也就是说，皮普斯不但成为全美最佳教师，还打破了得州近60年来&国家年度教师&连续推光头的尴尬记录。
就奖项本身的级别来说，这一奖项要比我国国家特级教师要高很多，因为该奖是由美国总统在白宫举行的官方隆重仪式上亲自授予的，获奖者还可以全职带薪代表全国幼儿园和中小学老师，在接下来的一年内在全国巡回演讲，参加上百场有关教育的各种活动，就教育改革的方方面面发声，还可受邀出访外国，参观、演讲、交流，成为美国教育的国际发言人。
对于获奖，皮普斯很平静地说：&国家年度教师这一称号，使我有机会代表投身于教书育人这一重要行业的敬爱的老师们，并骄傲地为他们的辛勤付出而发声。&
2.&难民孩子的老师
50岁的皮普斯是得克萨斯州北部小城市阿马里洛帕罗&杜洛高中的11年级英语III和大学先修课英语老师。从2013年起至今，皮普斯还是帕罗&杜洛高中英语语言艺术部的主任，并兼任帕罗&杜洛高中和其所在的学区的教学教练，以及夜校英语老师。
皮普斯是一个多面手。在进入学校从教之前，她先后从事过电台音乐节目主持人、医务助理、宠物保姆和《阿马里洛环球新闻报》的教育记者。这些人生经历是成功的，但她希望挑战自己。于是，她转行到学校，进入教室，成为孩子们的老师。皮普斯说，不是自己最终选择了教书育人这一神圣的职业，而是这一神圣的职业最终选择了她。她还同时活跃在各种教育协会及专业组织中。他还是一个多任务处理老师。每天，在帕罗&杜洛高中她都要扮演多个不同角色&&既是英语语言艺术部主任、孩子们的大学先修课英语教师，又是学校与学区新入职同事的教学导师，指导同事们在教学专业上不断发展。
皮普斯已教了12年书，现所任职的帕罗&杜洛高中是一所美国联邦政府认定并重点资助的、拥有大量处于危险和高度贫困学生的I类（Title I）学校。得克萨斯州在过去4年中接收的难民安置人数是全美国最多的。虽然大多数难民都在大城市里找到了落脚之处，但在包括阿马里洛在内的更为偏远的地区也越来越多。阿马里洛热情欢迎来自遭受战争破坏的国家的难民，在过去的一些年，按人口平均来计算，这所城市已经接收的难民数在美国是最多的。
皮普斯说，看到一个孩子小小年纪就染上了酗酒、遭受了暴力，自然对来自缅甸、索马里、埃塞俄比亚、伊拉克、古巴的学生产生很大的同情。她说，这些孩子在情绪和身体上遭遇了严重创伤，所以老师要取得他们的信任非常困难，她的工作的确难度很大。
皮普斯的学生来自许多不同或者说多元的背景，英语并非母语，因此皮普斯的巨大挑战可想而知。但她不仅没有畏难，而且还竭尽全力帮助孩子们发挥自己的最大潜能。让她欣慰的是，孩子们不负厚望。
皮普斯把自己献身于教书育人之中，用心、孜孜不倦地教孩子们，不断激励他们的想象和对学习的欲望。她说：&我的学生&&这些非常虚弱的创伤幸存者&&已经深深地塑造了现在的我。他们已经教会我：如果不能兑现，就绝不要做出承诺，因为太多孩子已学会了用怀疑的眼睛看这个世界。我记住这些，因此我能够获得他们的信任，我想让他们通过阅读和写作走出现状。&
3.&新颖的教学哲学
皮普斯认为要成为一名伟大教师，就需要热爱自己的工作，需要爱孩子们，需要用爱把每个孩子的潜能引导出来。皮普斯希望提醒大家，美国公立学校的老师是迷人的、奉献的、努力工作的、聪明的、有天赋的一群人，全美国学校里每天都有许多美好的事情发生。
创伤对皮普斯而言不是什么奇怪的事情，因为她在一个暴力的家庭中长大。不过，在她小的时候，她幸运地遇到一位特别的老师，帮助并鼓励她用写作的方式找到一条走出痛苦和孤独的路。因此，皮普斯的教学哲学就是告诉学生把阅读和写作作为走出困境、现状，去发现人生目标的一个重要工具。她坚信这是正确的，因为正是这条路引导她走到今天。&对我个人而言，我差不多就是用文字把自己写进了一个更好的人生。&因此，&我希望我的学生运用写作，直抵自己的内心，知道自己是谁，知道自己想去何方。&。
皮普斯相信她的学生能够发挥出全部潜能，实现自己的理想和人生价值。这种相信不是故意讨好学生，而是真正发自内心。
说到教师对孩子们的作用，皮普斯在美国著名电视台哥伦比亚广播公司4月27日的&今晨&节目中接受主持人专访时说：&能够帮助书写每一个孩子故事的结尾，这是教书育人者的荣幸。&皮普斯还说，作为老师，他学到的第一个和最重要的经验就是：创造与所有学生的紧密关系。站在老师面前的孩子来自各种各样的家庭，经历各异，因此与每一个孩子建立良好关系非常重要。
4.&深刻影响学生
帕罗&杜洛高中的高年级学生特米&杜昂科奥说，皮普斯老师的大学选修课英语III的课堂是一个他能够忘记所有的地方。&我想，这是因为皮普斯老师创造了一个通过写作艺术与语言运用表达感情的方式，这是我们此前没有学过的。&
学生即便毕业了，仍然能够感受到她的深刻影响。皮普斯的前学生、俄克拉荷马大学本科毕业生、肯塔基大学在读研究生凯拉&斯托斯对哥伦比亚广播公司&今晨&节目说，皮普斯老师能够看到学生的自我障碍，并帮助他们克服，还帮助他们发现梦想和目标，然后推动他们将其实现。
1998年从越南移民到美国、现在哈佛大学读大三、研究神经生物学的阮威特说，他知道得克萨斯州和全美国有很多非常优秀、无私奉献的老师，但他觉得皮普斯老师更特别，因为他相信要是没有皮普斯老师的帮助，自己就不会到哈佛大学读书。
5.&杰出，自然赞誉无数
皮普斯在孩子们的生命和生活中占据关键地位。她尊重学生的不同文化，并真正关心他们的个人生活。她甚至接受了学生发来的缅甸新年庆祝、佛教寺庙揭幕仪式和索马里婚礼的邀请。她给每一个学生和他们的家庭都给予其应得到的尊重。她不但是一位活力四射、闪耀光芒的老师，还是一位不断提高自己、完善自己的老师。她就像是一颗洋葱，里面总是有很多新叶子。
&&帕罗&杜洛高中校长桑迪&威特洛
皮普斯真心关心学生们的生活境况和未来，她喜欢发现学生的潜能，并帮助他们把自己的潜能发挥出来，实现梦想。正因为如此，皮普斯把教育这些处于不利境地的孩子当做乐事，而不是负担或苦恼。皮普斯有代表全国教师的所有必备技能，她是国家年度教师奖的完美选择。
&&阿马里洛独立学区主管罗德&施罗德
不管学生背景如何，也不管他们说的是什么语言，皮普斯都会对他们勤勉施教。她能在学生的心中根植对学习的热爱，这是她和像她一样的其他无数老师获得美国人尊重的原因。
&&得克萨斯州教师协会主席努尔&拉坎德拉里亚
没有什么考试能够测量一个孩子的好奇。学校里发生的太多事情都能影响我们孩子的明天。因此，我们必须给孩子灌输对学习的热爱，培养他们的创造力，教会他们重要的思维技能。像皮普斯一样的伟大老师能够激发学生的想象、好奇心和对学习的欲望。
&&全国教育协会的主席丽莉&艾斯凯尔森&加西亚
（文章源自《美国人心中最好的老师》，胡乐乐编译）
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ICP经营许可编号：京ICP备号我校首届“十大优秀研究生导师”先进事迹摘选
江西财经大学研究生院
我校首届“十大优秀研究生导师”先进事迹摘选
  
为加强研究生导师队伍建设，提升研究生教育质量，根据《江西财经大学十大优秀研究生导师评选办法》（江财研教字〔2013〕25号），2014年2月至3月，经学院推荐、校专家委员会评议，校长办公会审议通过，我校首届“十大优秀研究生导师”评选揭晓，胡宇辰等10名研究生导师入选，并在我校九届一次教代会暨工代会上进行了颁奖。现将首届“十大优秀研究生导师”先进事迹摘选如下：
胡宇辰，1964年1月出生，教授，企业管理学科博士、硕士生导师，中国企业管理研究会副理事长。从教27年来一直在我校从事教学、科研和管理工作，治学严谨，学风端正，工作踏实，为人师表，受到师生的一致好评。为博士和硕士生主要讲授《当代管理理论》和《当代管理前沿》等课程，大量采用了案例教学、专题讨论等方法，既注重理论知识的传授，又注意培养提高学生分析问题、解决问题的能力。2013年，指导的研究生有1人在著名权威刊物上发表论文（胡宇辰、郭宇  基于沙漏模型的移动互联网用户行为分析 管理世界  2013.7）；1人在权威刊物上发表论文（宋丽丽、李梦晓  我国企业对非洲投资分布状况、流量规模与发展趋势解析  改革  2013.12），1人在国外EI源刊上发表论文。
张蕊，1962年6月生，会计学学科首席教授，博士、硕士生导师，国家级教学名师，中国会计学会常务理事，会计专业学位研究生教指委会委员。长期担任博士、硕士研究生的《财务会计研究》、《业绩评价与管理层激励和约束》等课程教学，教学评价优秀。先后指导研究生97人，其中博士研究生14人、硕士研究生83人。2013年，指导的研究生有5名硕士研究生获国家奖学金，1名硕士研究生获第三届IMA&海尔杯管理会计案例大赛华中赛区三等奖；研究生在ＣＳＳＣＩ以上刊物发表论文4篇，完成省级课题2项，1篇研究生学位论文评为2013年江西财经大学优秀博士学位论文。
许统生，1964年7月生，国际贸易学学科首席教授，博士、硕士生导师，教育部新世纪优秀人才支持计划人选。长期担任博士、硕士研究生的《高级贸易理论与制度》、《高级国际贸易学》、《中级国际经济学》的教学，采用了与国际接轨的同步更新的国外权威原版英文教材或前沿文献，《中级国际经济学》成功立项为江西省研究生优质课程。在研究生指导上，严格要求，成绩斐然。2013年，所指导的博士生洪勇在国内权威刊物《经济评论》、《经济科学》文发表论文3篇，获得国家奖学金；硕士生陈文婷在CSSCI刊物《江西社会科学》发表论文，黄静毕业论文2013年获省级优秀学位论文。许教授曾两次在全校研究生工作大会上介绍其培养研究生的经验。
王小平，男，1959年12月生，教授，西方经济学学科博士、硕士生导师，全国优秀留学回国人员，财政部首批学科(学术)带头人。长期担任博士、硕士研究生的《西方经济学》、《中国宏观经济分析》等课程的教学工作，教学认真负责，责任心强。近三年先后指导毕业博士研究生4人、硕士研究生10人。2013年，与指导的博士生王一新合作发表的《中国真实居民消费率研究与估算》刊登于著名权威刊物《新华文摘》，与博士生陈红艳合作发表的《房地产市场健康发展的评价标准及内涵》刊登于《江西社会科学》，研究生胡晶毕业后进入世界500强企业。
胡援成，1953年10月生，金融学学科资深教授，博士、硕士生导师，财政部跨世纪学科带头人，全国优秀教师，国家级教学名师。1983年江财毕业留校任教，三十余载默默耕耘，坚持教学第一线。为研究生系统开设4门金融学课程；为国家培养并获得博士学位学生16名，获得硕士学位学生72名，他们均在各自岗位上发挥着骨干作用。在他的指导下，博士生潜力2012年成功立项国家自然科学基金项目；硕士生张朝洋2012年与导师合作在《经济研究》发表论文，并荣获2013年江西财经大学优秀硕士论文奖；硕士生张露洋2013年立项江西省高校研究生创新课题，并荣获2013年全国研究生数学建模大赛一等奖。
李海东，1965年5月生，教授，统计学学科硕士生导师。在多年的教学实践中，积极探索教学方法和技巧，课堂教学力求达到三个“走进”：走进学生的心灵世界，与学生做朋友；走进统计世界，以生动形象的生活例子引领学生步入统计学的殿堂；走进统计现实世界，体验哪里有生活，哪里就有统计的教学境界。注重为人师表，以自身的言行起垂范作用，关注学生的发展与成长<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 12 mso-fareast-font-family: 仿宋_GBPM2.520131/3
邹秀清，1973年9月生，教授，土地资源管理学科博士、硕士生导师。担任研究生的《土地政策与法规》、《土地经济研究》的教学，力求给学生一种学习的思维方式和解决问题的思路、方法，强调培养研究生的定量分析能力和理论联系实际的能力。在研究生指导上，近2年，指导的硕士生在《中国土地科学》、《资源科学》发表权威论文2篇（2012、2013年各1篇），国际一般刊物1篇，1人获得江西省土地学会优秀论文一等奖（2013年）；获得2项江西省研究生创新基金课题（2012、2013年各1项），1项校级重点课题，2项校级课题（2012、2013年各1项）；1人获得研究生国家奖学金。
陶长琪，1967年8月生，数量经济学学科首席教授，博士、硕士生导师，教育部新世纪优秀人才支持计划人选，中国数量经济学会常务理事。长期担任博士、硕士研究生的《博弈论》、《计量经济学》的教学，教学认真负责，责任心强。先后指导博士研究生、硕士研究生20多名，已毕业14名。2013年，指导的博士研究生齐亚伟、硕士研究生彭莉的学位论文分别被评为2013年江西省优秀博士论文和优秀硕士论文，指导的博士研究生江海峰成功立项国家社科基金项目，指导的硕士研究生周璇、余萌茜获2013年全国与江西省研究生数学建模竞赛一等奖、二等奖，指导的硕士研究生周璇获得国家奖学金并取得直攻博士资格。
蒋悟真，1972年5月生，教授，法学学科博士、硕士生导师。担任研究生的《经济法基础理论》、《法学前沿专题》等课程教学，教学评价优秀。2003年起开始招收硕士研究生，2012年起招收博士生，共指导毕业硕士生37名，其中考上博士研究生的有5人。毕业硕士中，1人学位论文获2013年江西省优秀毕业硕士论文，2人学位论文获2013年江西财经大学优秀硕士论文。所带研究生曾在《税务研究》、《首都师范大学学报》、《社会科学研究》等权威或CSSCI刊物发表论文9篇，其中被人大复印资料全文转载2篇。
周书俊，1963年12月生，教授，马克思主义理论学科博士、硕士生导师。自担任研究生导师以来，在研究生教学中，除了传授知识外，重点帮助学生进行理论上的创新。积极引导学生钻研马克思主义经典原著，对一些理论上的重大问题、现实中的热点问题进行梳理、剖析和深入挖掘，力求找出理论的切入点和实践的突破口。依托国家社科基金项目（“马克思‘对象性存在’问题研究”）和省部级课题的最新成果指导学生，将发表在《哲学研究》、《哲学动态》等研究成果直接应用于教学之中，以提高学生的研究能力。2013年，，是我校马克思主义学院首次获此殊荣的学位论文。
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