墨家挂个签，想一个四个字的词语，古风点，不要成语，不要笔墨，墨迹什么的，是家族。_百度知道
墨家挂个签，想一个四个字的词语，古风点，不要成语，不要笔墨，墨迹什么的，是家族。
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黑土雅颂。黑土雅居。黑土文庐。
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古墨生香 墨宝传奇
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＞＞＞请分别列举出自儒家的孔子、孟子、荀子和道家、墨家、法家的成语..
请分别列举出自儒家的孔子、孟子、荀子和道家、墨家、法家的成语各一个。______________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：陕西省期末题
儒家：有教无类、舍生取义、锲而不舍、当仁不让、见义勇为、不耻下问、温故知新、&任重道远&；道家：游刃有余，偃鼠饮河；墨家：墨守成规；法家：守株待兔，郑人买履（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“请分别列举出自儒家的孔子、孟子、荀子和道家、墨家、法家的成语..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
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带家的成语带家的成语详细：中国儒家学派的经典著作：以勤劳节约的精神操持家务：携带家眷，指受家眷的拖累：指有前世仇怨。形容积怨很深。也用作昵称：家庭和睦才能做任何事情都能兴旺：家：家庭；主：主持，掌管。每家不论有多少人，只能有一个人掌管家事。泛指办事都要有为首负...：指应该化解矛盾而不是深化矛盾：故家：世家大族。昔日官宦人家的子弟：指人在逃生时慌不择路，只要有地方躲藏就可以安家：指单独一家一户：恨：怨恨。国家被侵略和家园被破坏之仇恨：大事：重大事情。与国家利益有关的重大事情：匹夫：平民男子。指国家兴亡大事，每个平民都有责任：经：经书，儒家经典著作；史：史学，史书；百家：诸子百家之学。指各方面的学问：带着一家大小，指受家属拖累：指家底薄，没什么积蓄：指居家应节俭，出门则要多带盘缠，免遭困窘：百家：指儒家、道家、墨家、法家等流派；诸子：指孔子、老子、庄子、荀子等。后来对先秦学术思想派别的...：当家：主持家务。本指主管家政，有权对家事做出决定。比喻在单位或国家中居主人翁地位：指全家老小都到场的场面或合拍的照片：全家人的合影或指荤的杂烩。形容全部聚集：戏曲演员一出场先把角色的姓名、家世、来历介绍给观众。指作自我介绍：弃：放弃；俗：尘俗。弃舍俗家去做僧尼或道士：为了公事而忘记私事，为了国事而忘记家事。形容一心为公为国：比喻普遍性的灾难或压力，每人都得承担：指夏禹治水的故事，比喻热心工作，因公忘私：相：相貌，样子。小户人家的气派：比喻各有各的想法，各有各的做法，很难求得一致：家庭的当家人：指生活较富裕的家庭。小康：经济比较宽裕；全家老少不愁吃穿。：说张家的长，李家的短。比喻与己无关的闲话：家庭的当家人：妇道：妇人应遵守的道德规范。指成年女子：指任意挥霍家产的不成器的子弟或任意浪费国家财物的人：挨：依次，顺次。一家一户，户户不漏：人口少的人家。旧时也指寒微人家。：万贯：上万贯铜钱。贯：古时穿钱的绳子，既钱穿，也指一串钱，一千文为一串，称一贯。形容家产很多，非...：再公正的官吏也很难论断家庭纠纷的是非曲直。指家庭内部的事，外人很难搞清楚。：比喻每人只管自己的事，不管别人的事。：告老：因年老而告退；家：故乡、故里。指因年老而辞职在故乡安度晚年。：家家都点上灯。指天黑上灯的时候。亦形容城镇夜晚的景象。：形容原来无基础或条件很差而创出一番事业。同“白手起家”。：封建时代祖先制定的家族法规。：在某种学术、艺术或技术上有独创的见解或独特的做法；形成自己的体系和风格。也作“自出一家”。：佛教语，指与我有冤仇的人。：仇人，仇敌。：自成一家的著作。：指有独特见解、自成体系的学说或论着。：谓勉强养活家人，使不饿肚。：建设家庭，创立事业。
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