对联的横批_百度文库
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对联的横批
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&&虽​然​不​常​考​,​但​也​不​容​忽​视​。
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对联、短语复习题
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你可能喜欢有横批的经典对联_对联大全
& 有横批的经典对联
有横批的经典对联
　　上联：精耕细作丰收岁　　下联：勤俭持家有余年　　横批：国强富民　　上联：旧岁又添几个喜　　下联：新年更上一层楼　　横批：辞旧迎新　　上联：绿竹别其三分景　　下联：红梅正报万家春　　横批：春回大地　　上联：民安国泰逢盛世　　下联：风调雨顺颂华年　　横批：民泰国安　　上联：百世岁月当代好　　下联：千古江山今朝新　　横批：万象更新　　上联：财连亨通步步高　　下联：日子红火腾腾起　　横批：迎春接福　　上联：财源滚滚随春到　　下联：喜气洋洋伴福来　　横批：财源广进　　上联：创大业千秋昌盛　　下联：展宏图再就辉煌　　横批：大展宏图　　上联：春风入喜财入户　　下联：岁月更新福满门　　横批：新春大吉　　上联：春归大地人间暖　　下联：福降神州喜临门　　横批：福喜盈门　　上联：春临大地百花艳　　下联：节至人间万象新　　横批：万事如意　　上联：春雨丝丝润万物　　下联：红梅点点绣千山　　横批：春意盎然　　上联：大地流金万事通　　下联：冬去春来万象新　　横批：欢度春节　　上联：丹凤呈祥龙献瑞　　下联：红桃贺岁杏迎春　　横批：福满人间　　上联：东风化雨山山翠　　下联：政策归心处处春　　横批：春风化雨　　上联：冬去山川齐秀丽　　下联：喜来桃里共芬芳　　横批：新年大吉　　上联：多劳多得人人乐　　下联：丰产丰收岁岁甜　　横批：形势喜人　　上联：发愤图强兴大业　　下联：勤劳致富建小康　　横批：科技致富　　上联：福旺财旺运气旺　　下联：家兴人兴事业兴　　横批：喜气盈门　　上联：高居宝地财兴旺　　下联：福照家门富生辉　　横批：心想事成　　上联：欢声笑语贺新春　　下联：欢聚一堂迎新年　　横批：合家欢乐　　上联：欢天喜地度佳节　　下联：张灯结彩迎新春　　横批：家庭幸福　　上联：家过小康欢乐日　　下联：春回大地艳阳天　　横批：人心欢畅　　上联：内外平安好运来　　下联：合家欢乐财源进　　横批：吉星高照　　上联：日出江花红胜火　　下联：春来江水绿如蓝　　横批：鸟语花香
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上联：墨笔秦山半枝娇下联：云鬃雾髻点窈窕上联：百年修得同船渡下联：双鹇尘风岁时缃上联：鹊桥会中有鹊桥下联：憾叹无侣有鹊桥上联：花前月下在花前下联：惜今独我在花前上联：奈何桥旁莫奈何下联：独对孤影莫奈何上联：阎君不忍拆燕飞...
上联：占天时地利人和下联：取九州四海财宝横批：财源不断上联：高居宝地财兴旺下联：福照家门富生辉横批：心想事成上联：天地和顺家添财下联：平安如意人多福横批：四季平安上联：春归大地人间暖下联：福降神州喜临门横批：福喜盈门上联...
宽宏大量，远瞩高瞻。宽以济猛，俭能养廉。临~勿躁，待人宜诚。莫笑人短，勿恃己长。宁作玉碎，不为瓦全。贫贱难移，威武不屈。事理通达，心平气和。束身圭璧，凛节冰霜。文为人表，礼是身茎。文章华国，诗礼传家。一襟和气，万斛宽胸。
高山景行三省吾身无逸连绵书海泛舟阔步前行风光无限惊涛拍岸万里行乘风破浪时不我待惜光阴快马加鞭文以载道潜心向善美名百代传率先垂范梯愚入贤无私天地间梅花清幽凌寒独放香满人间学子勤勉壮志凌云始于今天熟能生巧卖油翁成就技艺惊人勤...
r御天L跨[P或入碧海制L~心有尺胁y意存忠厚饪捌脚c世不言人所短R文V集之L渡海知~力健凌可信B情豪勤能a拙才偏敏廉不沽名品益高青春有志勤W白o情要著倌瓴唤勤W苦老矸交谧xt每R大事有o獠恍沤ro...
自古雄才多磨难;从来纨绔少伟男。【注释】纨绔:细绢做的裤子，泛指富家子弟穿的华美衣着。借指富家子弟。【内容简析】这是一副许多人耳熟能详的砺志联，对联从正反两个方面来论证了这样一个人生哲理，即逆境出人才。
学问多自虚心得，风物长宜放眼量。雅言不在诗文外，琴得尽超丝竹间。事到盛时须警省，境当逆处要从容。书到心融真有味，事非身历且休言。人遇误解休怨恨，事逢得意莫轻狂。世事洞明莫玩世，人情练达应助人。
上联：良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 下联：书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节 下联：春意盎然更看男儿发愤上联：难也易也苦也乐也人人奋勇精神健 下联：强者弱者进者退者日日攻坚斗志高上联：各界精英大展宏图...
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& 趣味对联欣赏22条
趣味对联欣赏22条
　　1、东晋大书法家王羲之喜书门联，但每次刚刚张贴就被别人偷走，某年除夕，他想出了一个防&贼&的妙法：在门楹上贴出这样一副对联：　　福无双至　　祸不单行　　偷联的人到王宅前一看，都摇头而去。初一清晨，王羲之又在上下联尾各续三字，遂成意义全新一幅佳作：　　福无双至今朝至　　祸不单行昨夜行　　这则传说的&本事&显然是不可信的&&因为到五代时才出现第一副春联。但故事很有趣，对联亦不乏有艺术性，颇值一赏。　　2、北宋文学家王禹幼时家贫，放学后常帮大人磨面。12岁那年，一位师爷命他以磨面为题做联一副，王禹即道：　　但取心中正　　无愁眼下迟　　当地太守设宴时即席出句征对：　　鹦鹉能言难似凤　　满座宾客对答不出，次日消息传开。王禹知道后，当即对出下句：　　蜘蛛虽巧不如蚕　　3、宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。某年春节，一位穷苦人请他代写一副春联，吕写道：　　二三四五　　六七八九　　横额：南北　　春联贴出后引来了无数人围观。众人始觉其&怪&，继称其&妙&。这副春联妙就妙在它的&联外之意&：上联缺&一&，下联少&十&，正是&缺衣少食&的谐音：横批&南北&亦即意味着&没有东西&。作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。　　4、宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩，无意间看见壁上所书的一首诗很不错，经打问知道作者是当地人王琪，便请王来一起用饭。饭后二人在池边散步，其时正值遍地落红的春末，晏殊说：&有时想起一个佳句，比如我曾做出过这么一句：&无可奈何花落去&，至今也没想出下联。&王琪应声说：&似曾相识燕归来。&不久，这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙&一曲新词酒一杯》中，遂成千古名句。　　5、北宋名相寇准与众友同游郊外，即景乘兴出句求对：　　水底月为天上月　　众友无句答对，杨大年刚好赶到，对曰：　　眼中人是面前人　　众友皆齐声喝彩。　　6、宋人刘贡父善属对，王安石出句试之：　　三代夏商周　　刘对曰：　　四诗风雅颂　　王安石拍手叫好：&此天造地设也!&对句的妙处在于以&四诗&概括&风雅颂&：因为《诗经》中的&雅&诗又可分为&大雅&和&小雅&，与&风&、&颂&合起来恰成&四诗&。　　7、梅尧臣以诗知名，但浮沉三十年而不得重用。到了晚年，他应欧阳修之邀参加《唐书》的修撰。成稿之后还未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫们莫不叹惜。先前梅尧臣受命修《唐书》时，曾对他的妻子刁氏说：　　吾之修书，亦可谓猢狲入布袋矣　　刁氏笑道：　　君于仕宦，又何异鲇鱼上竹竿耶　　虽是夫妻日常对话，却自然成联，闻者皆称善对。　　8、苏轼(号东坡)与黄庭坚于松下走棋，阵风吹来，松子掉落棋盘，东坡即景出句：　　松下围棋，松子每随棋子落　　黄庭坚对曰：　　柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬　　9、苏轼一向恃才傲物，宰相王安石很器重苏的才学，但又觉得该杀杀他的傲气，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一个闰月，王安石即以此为题出了上联要苏轼答对：　　一岁二春双八月，人间两度春秋　　苏轼苦思多日，终不能对出。直到几百年后才有一位无名氏勉强对出了下联(宽对)：　　六旬花甲再周天，世上重逢甲子　　10、一日，苏东坡邀黄庭坚来家作客。黄到门外，苏忙着出去迎接，两人就在门旁的柳树下攀谈起来。正在窗前捉虱子的苏小妹见此情景即戏语道：　　阿兄门外邀双月　　苏东坡笑对曰：　　小妹窗前捉半风　　按：&双月&谓&朋&，&半风&(&风&繁体作&L&)指&虱&。　　11、一天傍晚，苏东坡对苏小妹说：&我出一上联，请你花一夜工夫对出下联。&遂曰：　　水仙子持碧玉簪，风前吹出声声慢　　苏小妹苦思良久不能对出。因为&水仙子&、&碧玉簪&和&声声慢&俱为词牌名，下联亦须以词牌名为对，同时还要描绘出一幕情景，难度确实是很大的。正在搜肠刮肚之际，忽见女仆在月光下端酒菜送来，苏小妹灵机一动对出了下联：　　虞美人穿红绣鞋，月下引来步步娇　　按：&虞美人&、&红绣鞋&、&步步娇&也是词牌名。　　12、苏东坡任职杭州期间常外出游山赏水。一日便服出游至莫千山时来到庙中稍息，庙中老道人见他衣着简朴，便视为普通游士，态度冷漠地说了声：&坐!&又对道童喊：&茶!&在谈话之间，道人发现来客颇有学识，便请进厢房叙话，并道：&请坐!&又呼道童：&敬茶!&当最终得知来客是苏东坡时，老道士连连作揖打恭并请他到客厅&坐坐!&。进了客厅，道人躬身示礼：&请上坐!&又吩咐道童：&敬香茶!&临别时，道人再三请东坡留下&墨宝&。东坡含笑挥笔书就一联：　　坐，请坐，请上坐　　茶，敬茶，敬香茶　　老道阅后，羞惭不已。　　13、金山寺和尚佛印和苏东坡一向友善，两人相遇常常互开玩笑。一天傍晚，二人泛舟长江之上，船小风轻，对月饮酒，十分畅快，酒过三巡，佛印向东坡索句，东坡手指江岸，笑而不语。佛印循指望去，但见岸上一农夫荷锄归村，身后一条黄狗正边走边啃一截剩骨。佛印顿悟东坡之意，乃呵呵一笑，将自己手中拿着的一把题有东坡诗句的大蒲扇抛入水中。二人彼此心用不宣，相视微笑。原来他俩用&形体语言&合做了一副精致诙谐的双关&哑联&：　　狗啃河上(和尚)骨 (东坡出句)　　水流东坡诗( 尸 ) (佛印对句)　　14、一日，佛印对东坡大谈佛事，躺在帘子后边的苏小妹见佛印把佛法说得神乎其神，便很想&幽&这位和尚一&默&，遂题一上联并吩咐女仆拿出去交给苏东坡。东坡接过一看便朗声大笑，上联是：　　人曾是僧，人弗能成佛　　东坡把上联交给佛印，佛印思索片刻即对出了下联：　　女卑为婢，女又可称奴　　这是一副&析字联&，对得十分巧妙。　　15、据传，宋人梁皓(一作灏)屡考不中，仍不泄其气，奋发读书，终于在82岁时中了状元。在给皇帝的谢表中，梁皓附了一副很幽默的对联：　　白首穷经，少伏生八岁　　青云得路，多太公二年　　此联用了两个历史典故：汉代传授《尚书》的伏生成名时已90岁，姜尚(太公)辅佐周文王时年整八十。作者以此表达自己老迈得志的心情，十分贴切。　　16、宋人洪平斋喜欢在文章中使用&而已&二字。某年，他给皇帝上书弹劾当朝宰相弄权纳贿，奏章中有这样的句子：&招权纳贿，倚势作威而已&，结果不仅未能&扳倒&宰相，反遭宰相忌恨，整整闲置了十年。洪平斋忿慨不已，遂在家门上书写一联：　　未得&之乎&一字力　　只因&而已&十年闲　　17、南宋诗人尤袤和杨万里关系友善。淳熙年间，杨任秘书监，尤为太常卿，常常是低头不见抬头见。二人性情诙谐，喜欢互开玩笑。有一次碰面时，尤对杨说：我以一经句为上联请你对出下联　　杨氏为我　　杨万里应声道：　　尤物移人　　&杨氏为我&和&尤物移人&都是先秦经典中的成句，二位诗人巧妙地把它们引为联句，而&尤&、&杨&又分别是二人的姓氏。如此联句，确需才学&垫底&。　　18、相传明太祖朱元璋游马苑，朱棣(其四子)与朱允(其长孙)同侍。太祖出句令对：　　风吹马尾千条线　　朱允啥栽唬　　雨洒羊毛一片毡　　太祖以为&气弱&。朱棣对曰：　　日照龙鳞万点金　　后一对句比前一对句气象雄浑得多。后来朱棣取代朱允傻巧系畚徊压加赡暇┣ǖ搅吮本Ｒ残&马苑应对&一事已经显示出皇孙不是皇子的对手。　　19、明人徐唏年轻时以吏员进身。他荣归故里时，当地官员率诸生郊迎，诸生以其不由科目出身，便有些态度不恭，地方官员大为生气，出句斥诸生曰：　　擘破石榴，红门中许多酸子　　&酸子&乃讥刺在场的酸秀才们。诸生久不能对。徐唏代答曰：　　咬开银杏，白衣里一个大人　　诸生惊服，遂相率请罪　　20、明代高则诚少负才名，有&神童&之誉，七岁时的某一天，高则诚身穿绿袍从学塾中归家，路逢官居尚书的邻居，尚书戏则诚曰：　　水出蛙儿穿绿袄，美目盼兮　　则诚见尚书身着红袍，即对答曰：　　落汤是子着红袍，鞠躬如也　　尚书听了，连连惊叹&后生可畏&。&美目盼兮&和&鞠躬如也&分别是《诗经》和《论语》中的成句，能在即景应对中迅速地引用，确实是需要学问和才气的。　　21、明朝名臣于谦幼时即聪颖过人。一位僧人见小于谦头梳双髻，即出句戏曰：　　牛头喜得生龙角　　小于谦应道：　　狗嘴何曾吐象牙　　年龄稍大后，于谦头梳三岔髻，那位僧人见了，又出上联相戏：　　三角如鼓架　　于谦回击道：　　一秃似擂槌　　22、明人解缙小时就善对句。九岁时，父亲携他到长江边洗浴，父子把衣服脱了挂在江边一老树上。父亲即景出句曰：　　千年老树为衣架　　解缙随即对句曰：　　万里长江作浴盆
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一东不管，西不管，酒管;兴也罢，衰也罢，喝罢。清代江南一酒馆生意萧条，有书生为题此联，生意渐好。管谐馆，罢谐吧二闵子牵白牛，过王子店;白公骑乌马，赶公冶场。某学童集孔门弟子戏对。...
上联：雪映丰收果 上联：雪飘双飞蝶 上联：雪伴红梅放下联：梅传喜庆年 下联：灯映并头梅 下联：门迎淑女来上联: 梅帐同甘梦 上联：凤振双飞翼 上联：红梅开并蒂下联: 兰房送异香 下联：梅开并蒂花 下联：雪烛照双花绝好横联推荐： 白头偕...
福州鼓山地出灵泉润海表 净地何须扫天生石鼓镇闽中 空门不用关日日携空布袋，少米无钱，却剩得大肚宽肠，不知众檀越信心时，用何物供养年年坐冷山门，接张待李，总见他欢天喜地，请问这头陀得意处，是甚私来由福州西湖李钢祠进退一身关社...
金鳌玉X白练桥：南向题有银潢作峤四字，有联曰：玉宇琼楼天上下;方壶员峤水中央。北向题有紫海四澜四字，有联曰：绣彀纹开环月珥;锦澜漪皱焕霞标。爽且静兮濠濮涧：南边的横额是山色波光相罨画，对联是：日永亭台爽且静;雨余花木秀而鲜。
1. 半夜二更半;中秋八月中。2. 尘中人自老;天际月常明。3. 尘中人自老;天际月常圆。4. 冰壶含雪魄;银汉漾金辉。5. 冰壶含雪魄;银汉漾金波。6. 亭空千霜月;水续万古流。7. 春秋多佳日;山水有清音。8. 绿窗明月在;青史古人无。
上联：墨笔秦山半枝娇下联：云鬃雾髻点窈窕上联：百年修得同船渡下联：双鹇尘风岁时缃上联：鹊桥会中有鹊桥下联：憾叹无侣有鹊桥上联：花前月下在花前下联：惜今独我在花前上联：奈何桥旁莫奈何下联：独对孤影莫奈何上联：阎君不忍拆燕飞...
1. 心血育桃李;辛勤扶栋梁。2. 栋梁砥大厦;桃李芳九州。3. 栋梁撑大厦;桃李遍中华。4. 须尊师重教;待举栋兴邦。5. 桃李交谊笃;橘柚及时登。6. 桃李及时秀;桔柚应时新。7. 碧血催桃李;丹心育栋梁。8. 红梅知春早;翠柏识岁寒。
1. 拈菊欣忆旧;抚幼励承先。2. 观菊来瑞鹤;绕膝戏玄孙。3. 题糕惊僻字;飞屐发豪情。4. 避恶茱萸囊;延年菊花酒。5. 鼓琴仙度曲;种杏客传书。6. 熟是题糕手;徒夸赐菊荣。7. 冒雨先寻菊;迎晴便插萸。8. 临风乌帽落;送酒白衣香。
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按要求完成下面的对联（任选一题）（3分）小题1:下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声”，请拟出下联：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：口语交际，情景问答题难度：偏易来源：不详
小题1: 一支粉笔写春秋”或“两鬓染霜送（谱）春秋”或“满园桃李笑春秋”。小题1:范仲淹先天下而忧 略
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据魔方格专家权威分析，试题“按要求完成下面的对联（任选一题）（3分）小题1:下面是一副赞美老师的..”主要考查你对&&修辞方法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。共有六十三大类，七十八小类。修辞是为适应特定的情境以及增强语言的表达效果，运用恰当的语言手段，以追求理想的表达效果的规律。主要使用修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶（又名对仗、排偶）、反复、借代、比拟（又名比体）、象征、寄寓（寄托），互文、设问、引用、呼告、反问、顶真（又名联珠、顶针）等。其中比喻可以分为：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（可分为强喻，弱喻）、譬喻、曲喻、饰喻、引喻、隐喻。其他特殊性描写方法：有白描，避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（正衬、反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字，复叠，翻新，反复，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；复迭错综，复合偏义，共用，互体，换算，回环，回文，降用，借代，歧谬，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，移用，谐音，歇后，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉），移就，跳脱，转文，复沓，拈连（又称：顺拈）。常用的修辞方法：（1）比喻（明喻、暗喻、借喻）：本体和喻体必须是本质不同的两类事物，本体和喻体必须有相似点。明喻是明显的比喻，它的本体，喻体和喻词都出现。例：海洋上卷起千万堆雪浪，简直就像那刚刚裂桃的大片棉花田。（喻词“像”，本体是“雪浪”，喻体是“棉花田”）暗喻从表面看是判断，叙述或说明，暗中包含着比喻关系，它的本体和喻体都出现，喻词由“好像，仿佛”变成了“是、成为”。例：十个被鲜血泡起的手指头肿的变成了大熊掌。（喻词“变成”，本体是“手指头”，喻体是“大熊掌”。）借喻的本体不出现，也不用喻词，而是把喻体直接用在本体应该出现的位置。例：其缺点是见树木不见森林，捡了芝麻、绿豆却丢了西瓜。（“树木”和“森林”比喻局部和整体）（2）借代：主要有特征代整体，部分代整体，专门代泛称，结果代原因，具体代抽象，作者代作品。例1：“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”此句用银元上的袁世凯头像代替银元。例2：你们杀死一个李公朴，会有千百个李公朴站起来！此句中第二个“李公朴”指主张民主正义的人士。（3）拟人：比拟的一种，把物当作人来写，使物人格化，赋予物以人的言行或思想感情。例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。拟物：把人当做物来写，也就是使人具有物的状态或动作，或把甲物当做乙物来写。例如：他们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（4）夸张：是为了更突出，鲜明地表达思想感情而有意言过其实的修辞格。按意义分类可以分为：扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。（5）双关： ①谐音双关。利用音同或音近造成的双关。例如：我失骄杨君失柳，杨柳轻飘上重霄九。此句中的“杨柳”表面上指杨花柳絮，实际上指杨开慧和柳直旬二烈士。 ②语义双关。利用词语或句子在语境中形成的双重含义造成的双关是语义双关。例如：母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。句子中“知道我在走我的路”蕴含双重含义，表面上离开故乡，坐船走水路，同时也指“我”正在人生道路上走自己的路。（6）通感：叙事状物时运通词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来的修辞格叫通感，也叫“移觉”。例如：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）（7）对比：对比是将两个不同的事物或者相同事物中相反的两个方面放在一起进行比较的修辞格。例如：朱门酒肉臭，路有冻死骨。（8）对偶：用一对字数相等、结构相同的语句来表达相同、相关或相反的意思就是对偶。①正对：由意义相同或相似的前后两部分构成。例如：心血操碎，革命伟业似巍巍泰山震环宇；骨灰撒遍，总理恩情如滴滴雨露润人心。 ②反对。由意义相反或相对的前后两部分构成。例如：生当做人杰，死亦为鬼雄。 ③串对。也叫流水对，由意义上连贯递进、因果、条件等关系的前后两部分构成。例如：发展体育运动，增强人民体质。（9）反问：反问是通过疑问的句式激发人们思考，使人们得出自己的答案。反问是只问不答的，实际上反问的答案已经暗含在问话之中了。例如：如果说贪污和浪费是极大的犯罪，浪费和摧残人才不是更大的犯罪吗？（10）设问：设问采用自问自答的方式，首先自己提出问题，然后自己再回答问题。例如：什么事路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（11）顶真：是前后的几个语句之间，由相同的语言成分衔接上下两句，上递下接，使得结构紧密，语意连贯，声音流畅的一种修辞手法。顶针大部分是后一句的开头承接前一句的末尾的语言成分。①单联顶真。是指只有前后两句首位蝉联的顶真。例如：大雪压青松，青松挺且直。 ②串联顶真：是指三个或三个以上的句子首位蝉联的顶真。例如：这真是座火山啊。有山就有水，有水就有脉，有脉就有苗，难怪人家说下面埋着聚宝盆。（12）互文：指古代诗文上下文用的词语交错省略而又互相补充，交互见义并合起来表达一个完整的意思。 ①单句互文：即在同一个句子里出现的互文。例如：秦时明月汉时关。（王昌龄《出塞》）“秦”和“汉”是互文，此句应解释为“秦汉时的明月和边关”。主人下马客在船。（白居易《琵琶行》）“主人”和“客人”互文，主人和客人一同下了马，登上了船。②复合互文：指在相邻的句子中出现的互文。例如：将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）此句“将军”和“战士”形成互文，意思是“将军很战士身经百战，大多流血牺牲了，只有少部分人征战多年才胜利归来”。（13）反复：有意地重复同一词语或句子以强调某个意思或抒发某种感情的辞格。 ①连续反复。接连重复相同的词语或句子，中间没有其他词语间隔。例如：唉！七毛钱竟买了你的生命——伱的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么？生命真太贱了！生命真太贱了！ ②间隔反复：重复运用的词语或句子中间间隔其他词语或句子。例如：敌人把你的城镇变成了废墟你没有哭；敌人把你的国家烧成了灰，你没有哭；敌人杀死了你的亲人，你没有哭；敌人把你绑在大树上烧你、烤你，你没有哭；你真是一把拉不断的硬弓，一座烧不毁的金刚！此外连续反复和间隔反复可以交错使用。例如：沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（14）排比：是用几个结构相似的并列语句，把相关的意思连续说出来的一种修辞手法。①句子成分的排比：例如：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。此句是定语的排比。 ②句子或分句的排比：例如：第一个月来，咱们娘娘有说有笑；第二个月来，咱们娘娘不苟言笑；第三个月来，咱们娘娘不言不笑。这是三个分句的排比。（15）引用：指人们在口语交际或书面表达时，引用名言、典故。例如：裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛”说得很有道理。（16）反语：反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，一般带有强烈的感情色彩的一种修辞。 修辞种类及作用:我们掌握修辞手法，在了解了其基本概念和表现形式外还应该知道常见修辞手法的特点及作用才能更好的应对各种试题的考验：1．比喻 （1）比喻的特点及作用比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 （2）比喻的种类 ①明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。” ②暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 ③借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。 ④博喻。连用几个比喻从不同角度，运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。） 2．比拟 （1）比拟的特点及作用 把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写，其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象，表意丰富。 （2）比拟的种类 ①拟人。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 ②拟物。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。 3．借代 （1）借代的特点及其作用 借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。 （2）借代的种类 ①特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。 ②具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。 ③专名代泛称。例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。 ④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。 ⑤部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 ⑥结果代原因。例如：专弄文墨，为壮士捧腹。 ⑦原料代成品。例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。 ⑧地名代本体。例如：延安还是西安？要划清这种界限。 4．夸张 （1）夸张的特点及其作用夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。 （2）夸张的几种形式&①、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。&②、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。&③、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 5．对偶 （1）对偶的特点及其作用 对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。 （2）对偶的几种形式 ①依内容分可分为正对、反对、串对。 正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。 例如：天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。 反对：上下句意思相反、相对。例如：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。 ②依形式分可分为工对、宽对。 所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等严格按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是说形式要求稍宽松一点。 ③依结构分可分为成分对偶和句子对偶。 成分对偶。例如：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。 句子对偶。例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 6．排比 （1）排比的特点及其作用 排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。 （2）排比的几种形式 ①成分排比。例如：好像失了东三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国，失了东三省只有几个学生上几篇“呈文”，党国倒愈像一个国，可以博得“友邦人士”的夸奖，永远“国”下去一样。 ②句子排比。例如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 7．设问 设问的特点及作用“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。例如：白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也没有。 又如：社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，* 的是什么？最主要的是*科学的力量、技术的力量。 8．反问 (1)反问的特点:也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也可打感叹号。 (2)反问的形式有两种： ①用肯定的形式表示否定。例如：毛主席都是如此，我们还有什么可以骄傲的呢？ ②用否定的形式表示肯定。例如：“难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？”含修辞的成语来源：比喻：冷若冰霜&&& 呆若木鸡&&& 浩如烟海&&& 轻如鸿毛&&& 如胶似漆&&& 挥金如土&&& 味同嚼蜡&归心似箭&&& 坚如磐石&&& 气喘如牛&&& 胆小如鼠&&& 如花似玉&&& 如履薄冰&&& 如坐针毡&如狼似虎&&& 从善如流&&& 繁花似锦&&& 视死如归&&& 小肚鸡肠&&& 多如牛毛& & 势如破竹拟人：狐朋狗友&&& 鸟语花香&&&& 百花争妍&& 兔死狐悲&&& 莺歌燕舞&&& 龙飞风舞&&& 春风得意鬼哭狼嚎&&&& 黔驴技穷&&& 山欢海笑&& 狗仗人势&& &狐假虎威&&& 龙争虎斗&&& 鸟哭猿啼夸张：一手遮天&&& 度日如年 & 一毛不拔&& 垂涎三尺&&&& 口若悬河&& 排山倒海&&& 日理万机怒发冲冠&&& 一日千里 & 一字千金&& &一步登天&& &震耳欲聋&& 人山人海&&& 人声鼎沸一落千丈&&& 一目十行& &人木三分&& &胆大包天&&&& 气吞山河&& 恨之入骨&& &挥汗如雨火冒三丈&&& 一尘不染&&& 泪如雨下&& &偷天换日&&& 咫尺天涯&& 多如牛毛&&& 弹丸之地借代：目不识丁&&& 披坚执锐&&& 迫在眉睫&&& 灯红酒绿&&& 咬文嚼字 & 青黄不接&& 手无寸铁汗马功劳&&& 名落孙山&&& 梁上君子&&& 片甲不留&&& 两袖清风&&& 千钧一发&&& 巾帼须眉
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