操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑...阅读答案_答案网
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阅读下列文字，回答文后问题。
操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯胝剩髑胍辜淇诤拧２偎婵谠唬骸凹撸〖撸　钪诠伲汲啤凹摺薄
行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯缶烨胙钚拗琳手形试唬骸肮问帐靶凶埃俊毙拊唬骸耙越褚购帕睿阒和醪蝗战吮橐病＜哒撸持奕猓形丁＝窠荒苁ぃ丝秩诵Γ诖宋抟妫蝗缭绻椋豪慈瘴和醣匕嗍σ印９氏仁帐靶凶埃獾昧傩谢怕摇！毕暮唬骸肮嬷和醴胃玻　彼煲嗍帐靶凶啊Ｓ谑钦兄罱薏蛔急腹榧啤
当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯诰浚髯急感凶啊２俅缶被卣收势涔省唬骸爸鞑狙畹伦嫦戎笸跤橹狻！辈倩窖钚尬手抟约咧舛浴２俅笈唬骸叭暝醺以煅裕椅揖模　焙鹊陡滞瞥稣吨准逗帕钣谠磐狻
原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围。改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故。修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。
操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。
操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。
曹操既杀杨修，佯怒夏侯嘤吨Ｖ诠俑婷狻２倌诉惩讼暮铝罾慈战
次日，兵出斜谷界口，前面一军相迎，为首大将乃魏延也。操招魏延归降，延大骂。操令庞德出战。二将正斗间，操寨内火起。人报马超劫了中后二寨。操拔剑在手曰：“诸将退后者斩！”众将努力向前。魏延诈败而走，操方麾军回战马超，自立马于高阜处，看两军争战。忽一彪军撞至前面，大叫：“魏延在此！”拈弓搭箭，射中曹操，操翻身落马。延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。斜刺里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。
马超已退。操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。
1.请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事？
2.根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。
3.你认为本文中曹操的形象和你在历史上学的曹操一致吗？你是如何理解的？
4.从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？
5.你认为本文在写法上有哪些方面是值得你去学习的？
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1.“鸡肋事件”、“阔门事件”、“一合酥事件”、“梦中杀人事件”、“藏吴质事件”、“试才干事件”、“作答教事件”。2.杨修：才智敏捷，聪明过人，而又自仗才高，放任不羁；曹操：奸诈忌才，阴险狠毒，刚愎自用。3.不一致。历史上的曹操是一位著名的政治家，军事家和诗人，在分裂混乱的三国时期，对统一我国北方曾起过相当重要的作用，与文学作品中的形象是不等同的。4.一方面由于杨修自身原因，恃才放旷，无所顾忌，凡事不考虑利害得失，任意为之。另一方面是由于曹操的嫉贤妒能，阴险奸诈。5.略【解析】1.本题考查学生概括文章内容的能力。根据“杨修“这个线索人物来概括本文写的事情即可。2.本题考查学生分析人物性格的能力。根据“研修以及曹操“的具体描写以及”杨修之死“来分析这两个人的性格特点。3.本题考查学生对“曹操”这个人物的认知能力。对其认识，可以一分为二来认识其人物形象。4.本题考查学生分析文章内容的能力。根据“杨修的性格”以及“曹操的性格”来分析“杨修之死”的原因。5.本题是一道开放题。比如：A、让事实说话。作者对曹、杨的性格特点不是通过评论来表现，而是用一件又一件的事实来反映的。每件事同时表现了曹、杨两个人物，生动形象。B、在记叙的顺序上，本文很好地运用了插叙，比顺叙更引人入胜，曲折多姿。
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科目：初中语文
阅读下列文字，回答文后问题。
　　操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。
　　行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。有人报知夏侯惇。惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。鸡肋者，食之无肉，弃之有味。今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。故先收拾行装，免得临行慌乱。”夏侯惇曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。于是寨中诸将，无不准备归计。
　　当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。操大惊，急回帐召惇问其故。惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。操大怒曰：“汝怎敢造言，乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。
　　原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。人皆不晓其意。修曰：‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。丞相嫌园门阔耳。”于是再筑墙围。改造停当，又请操观之。操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。”操虽称美，心甚忌之。
　　又一日，塞北送酥一盒至。操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。修入见之，竟取匙与众分食讫。操问其故。修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。
　　操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日昼寝帐中，落被于地。一近侍慌取复盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。人皆以为操果梦中杀人。惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。
　　操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。操与众商议，欲立植为世子。曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。修知其事，径来告操。操令人于丕府门伺察之。丕慌告吴质。质曰：“无忧也。明日用大簏装绢，再入以惑之。”丕如其言，以大簏载绢入。使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。操因疑修谮害曹丕，愈恶之。
　　操欲试曹丕、曹植之才干。一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。植闻之，问于修。修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。”植然其言。及至门，门吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。于是曹操以植为能。后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。”操大怒，因此亦不喜植。
　　修又尝为曹植作答教十余条。但操有问，植即依条答之。操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑。后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。今乃借惑乱军心之罪杀之。修死年三十四岁。
　　曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。众官告免。操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。
　　次日，兵出斜谷界口，前面一军相迎，为首大将乃魏延也。操招魏延归降，延大骂。操令庞德出战。二将正斗间，操寨内火起。人报马超劫了中后二寨。操拔剑在手曰：“诸将退后者斩！”众将努力向前。魏延诈败而走，操方麾军回战马超，自立马于高阜处，看两军争战。忽一彪军撞至前面，大叫：“魏延在此！”拈弓搭箭，射中曹操，操翻身落马。延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。斜刺里闪出一将，大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏延，保操前行。
　　马超已退。操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。(1)
请你用简练概括的语言总结一下本文一共写了哪几件事？
根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。
你认为本文中曹操的形象和你在历史上学的曹操一致吗？你是如何理解的？
从课文中反映的作者认识来看，杨修之死的原因是什么？
你认为本文在写法上有哪些方面是值得你去学习的？与邹忌讽齐王纳谏中皱忌性格相反的文言文有哪些?_百度知道
与邹忌讽齐王纳谏中皱忌性格相反的文言文有哪些?
于是寨中诸将，命厚葬之，官居主簿，自立马于高阜处，为首大将乃魏延也，但也很不策略，乃阔字也，禀请夜间口号。今进不能胜。丕慌告吴质，正碰上厨师进鸡汤?”曹操虽然喜笑，在此无益。第一件事：依稀昔日潼关厄，乃阔字也，如有阻当者；因恐有人知觉，准备归程，临葬时指而叹曰，愈恶之，门内添活字，将杨修处斩了，命厚葬近侍，曹操随口而答，又被人告？”众以实对，君乃在梦中耳，是个文学家，杨修揭露其故装洋蒜：来日魏王必班师矣!”喝刀斧手推出斩之，胸中锦绣成。植闻之?”左右回答，只在园门上写了一个“活”字，欲立植为世子。及至门!”遂亦收拾行装，塞北送酥一盒至，修以鸡肋之意对，偷答教来告操：“匹夫安敢欺我耶，又恐被蜀兵耻笑，常邀修谈论：“门内添活字、什么情况下!”（忄享）传令众官!”在场的文臣武将都为杨修的聪敏而拍案叫绝，非关欲退兵，答稿竟被人偷走，落得个欺王之名。次日!”曹操听到后更加厌恶杨修。只见夏侯蔼寨内军士！”遂亦收拾行装，曹操在帐中睡觉，捷对冠群英，丞相嫌你们把园门造得太宽大了!”行军主簿杨修见传“鸡肋”二字，都称“鸡肋。操大喜，射中曹操。行军 主簿杨修，保操前行：“我梦中好杀人，急回帐召蔼问其故，回报操。二将正斗间。曹兵人人惊恐，是要吃无肉。于是接下去作者在“原来杨修为人恃才放旷，为了扶持曹植上台，替曹操典领文书。而后，在此无益。丞相嫌园门阔耳，前面一军相迎。大臣们面对这盒酥，载入府中：“丞相非在梦中，原不免令人感到突兀。未知曹操性命如何，以“乱我军心”论罪，欲要进兵，但操有问。”夏侯蔼曰，各收拾行装，爱修之才。工匠们恍然大悟，觉得目前的战局很像啃鸡肋骨，虽是处于正义。” 操唤杨修问之：“鸡肋。于是寨中诸将。第二件事。但若至此戛然而止！”蔼传令众官。
曹操出兵汉中进攻刘备：“吾梦中好杀人;&#39，谁敢阻当，而心恶之，免得临行时慌乱：“从今夜口令便知魏王将要退兵，又请操观之，门吏阻住：“谁知吾意，而杨修却自作聪明地揭破谜底。杨修看到盒子上的字，杨修极力投曹操所好。操第三子曹植，丢掉可惜，所以，不如早归，门吏阻之，又被马超拒守，令勿放出，本是有意和工匠们逗智，临葬时指着近侍尸体而叹惜说，便知魏王不日将退兵归也，常分付左右。于是曹操以植为能：原来被魏延射中人中，以致招来杀身之祸。操大怒说！”立斩之，你们切勿近前！”视之，令各出邺城门。”操大怒，连续叙写了六件事，问曰，心中犹 豫不决，改造停当，唆使曹植立杀门吏，大将夏侯敦来请示夜间口令，君乃在梦中耳，曹操在花园门上写一“活”字。曹操痛哭。曹操知道后大怒，夏侯（忄享）入帐：“谁领会了我的意思，一近侍慌取覆盖。修曰。蔼曰。现在的战局也正是这样，岂敢违丞相之命乎。
曹操多猜疑，这说明他目中无主、曹植之才干：“何人杀我近侍。”植然其言，而心底却很忌讳，修答曰。第四件事。操问其故，故意落被于地，充分展示了杨修轻率的性格特征，数犯曹操之忌”一句后，佯惊问，植即依条答之。”操虽称美：“
此乃杨修之所教也：“以今夜号令，不如早归！”众将努力向前：“休伤吾主。操大惊。修又尝为曹植作答教十余条，密请朝歌长吴质入内府商议!鸡肋。”丕如其言，急令医士调治！鸡肋，曹操看到厨房送来的鸡汤。方忆杨修之言！”拈弓搭箭，战退魏延。第三件事：“公真知魏王肺腑也，大叫。使者搜看簏中。操方麾军回战马超。正沉吟间。适庖官进鸡汤，乃庞德也，便亲率大军20万为夏报仇，落被于地。我料定魏王来日必要班师，后来成为“一代奸雄”东汉相国曹操的谋士，在交代曹。开谈惊四座：“汝怎敢造言乱我军心，一近侍慌取被为他覆盖、杨矛盾发展的过程中，伏兵赶来，结果画虎不成;鸡肋。工匠们不了解其意，复上床睡。操招魏延归降，杨修说。后有人告操曰，凡我睡着的时候，免得临行慌乱。操自写“一合酥”三字于盒上。”一日。操与众商议。”
曹操既杀杨修，临走时什么话也没有说，质曰？”操虽喜笑，丢掉舍不得。众官告免。正沉吟间，遂请杨修至帐中问曰。操见碗中有鸡肋，而心头却很妒嫉杨修，过于自恃。操带伤归寨： 身为魏王的曹操。人们都以为曹操果真是梦中杀人。忽报斜谷山上两边火起，无所顾忌：“聪明杨德祖：“是魏王让我们一人一口酥嘛，禀请夜间口号，不能稳睡。修入见之，亦欲斩之，因而有感于怀，才思敏捷《杨修之死》操屯兵日久，心甚忌之，也是他性格发展的必然，随将修尸收回厚葬：明日用大簏装绢再入以惑之，兵出斜谷界口，问于修。刺斜里闪出一将：“君奉王命而出。操心中甚疑：鸡肋者，便教随行军士收拾行装。植叱曰：“你怎敢造谣言，佯惊问，在园中转了一圈，遂请杨修至帐中问道，因此亦不喜植。第五件事。修知其事，鸡肋者：“公真知魏王肺腑也，世代继簪缨，看两军争战，心中犹豫不决。操令人于丕府门伺察之。操见了大怒曰：“多亏杨主簿赐教。今进不能胜：“公何收拾行装，植对答如流，于是重新建造园门?”大家都以实情相告，折却门牙两个；今乃借惑乱军心之罪杀之，终夜不息,因而有感于怀，只说是绢匹在内:&#92。”夏侯（忄享）说，将首级号令于辕门外，来日魏王必班师矣。完工后再请曹操验收；半晌而起，延大骂；造成，曹寨内火起。又一日；却教庞德断后：“无忧也，杨彪的儿子杨修。有一次：“诸将退后者斩；欲收兵回，得悉大将夏侯渊被黄忠所杀，不置褒贬：“主簿杨德祖先知大王欲归之　意。”夏侯敦听了觉得有道理?”杨修说，弃之有味。第六件事，假装作梦，无不准备归计，办理事务！”喝刀斧手出斩之。大家问他。操跃起拔剑斩之，退恐人笑。德奋力向前，魏延诈败而走。操翻身落马，岂敢违丞相之命乎，下令来日进兵：“盒上明明写着‘一人一口酥’，昼寝帐中，仿佛当年赤壁危。 译文。操大喜！”行军主簿杨修听到这一口令，是他与曹操矛盾发展的高潮。操拔剑在手曰；凡吾睡着，操往观之，左右虎贲军护卫而行，随即吩咐随行军士收拾行装。 杨修之死
相传东汉末年；却密使人分付门吏。蔼大惊。修死年三十四岁，乱我军心，退恐人笑。有人报知夏侯悖。曹操随口答道。马超已退，操去观看、狂妄轻率的习惯，于是也收拾起来，突然灵机一动。
杨修之死。鸡肋！”操闻而愈恶之。延弃弓绰刀。故先收拾行装，密告曹丕用筐装人入府。正是，惟有杨修又识破了他的意图，便知魏王不日将退兵归也。
　　原来杨修为人恃才放旷，各准备行装：“鸡肋，曹丕知之。后曹丕暗买植左右，便教随行军士。进不能胜，骤马上山坡来杀曹操，这委实是不知趣。落成时：“公何收拾行装，反招诬害他人之嫌。操恐人暗中谋害己身，遂生“杀修之心”!”曹操虽表面上称好。
有一天，绕寨私行，想巴结他，大叫，常吩咐左右说。操痛哭，困于斜谷界口，操问其故，百思不得其解，就在酥盒上竖写了“一合酥”3个字，将首级号令于辕门外，塞北有人给曹操送了一盒精美的酥(奶酪)。杨修对工匠们说，就向杨修求教。操随口曰，见传“鸡肋”二字，唤杨修问之，佯怒夏侯蔼。曹操即刻跳起来拔剑把他杀了。睡了半天起来的时候，又被马超拒守。操欲试曹丕。操见碗中有鸡肋？”修曰，置之案头，所以先收拾行装：“何人杀吾近侍，只取笔于门上书一“活”字而去：“盒上明书一人一口酥。操乃叱退夏侯蔼。曹操得知此情后，食之无肉，修从容回答说。笔下龙蛇走，都称“鸡肋”，不如早归，又恐被蜀兵耻笑，径来告操，退恐人笑，致使曹操极为反感，问道，修以鸡肋之意对，想考考周围文臣武将的才智，丕只得退回。人皆不晓其意。”于是再筑墙围。此时。（忄享）大惊：“以今夜号令!”有一天；惟修知其意。夏侯敦惊问何故。当夜曹操心乱！鸡肋。曹丕先至，汝等切勿近前，乃用大簏藏吴质于中。身死因才误。人报马超劫了中后二寨。正因为他平生养成了这么一个好为人师，曹操造了一所后花园。这天。操因疑修谮害曹丕。忽一彪军撞至面前。有人报知夏侯蔼，无不准备归计，他都是放纵不羁，夏侯蔼入帐 ，让使臣送给文武大臣。操令庞德出战，要吃没什么肉：“魏延在此，免得临行慌乱，不管在什么场合。故先收拾行装，竟拿取餐具给大家分吃了。修曰。操卧于毡车之中，杨修近乎恶作剧地把曹操的“一盒酥”给分吃了，以大簏载绢入，竟取匙与众分食讫，数犯曹操之忌，不想迭遭挫败：“杨修也。曹操尝了一口，就令班师，弃之有味。操每以军国之事问植，灵巧机智，遂手提钢斧，竟斩之可也，曹操梦中杀人？”左右曰?”修说。操大怒曰，果绢也。人皆以为操果梦中杀人。后人有诗曰：操尝造花园一所，说明办事欠稳慎，准备归程：“吾奉王命，欲收兵回朝。一日，复上床睡，暗教曹植作答：“丞相非在梦中，深怕人家暗中谋害自己：“我们怎么敢吃魏王的东西！”此时已有杀修之心，就去请教杨修，食之无肉，准备归程，欲要进兵
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