1. 阅读片段回答问题。

    我们小时候的玩具都是自己做的，也只能自己做A只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣很快就能风靡（mí  mǐ）全班，以至全校。

    那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。

    教室里的课桌破旧得看不出年纪桌面上是一道道豁(huō  huò)開的裂缝，像黄河长江B一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了

    仔细想来，那个发明竹节人的家伙准也是坐这种课桌长大的。C

    将鞋线一松一紧那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起那就是搏斗了，没头没脑地对打着不知疲倦，也永不会倒下

    竹節人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上神气！

    找到两根针织机仩废弃的钩针，装在竹节人于上就成了窦尔敦的虎头双（钩  钓）。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口神气！

    用铅皮剪一把偃月刀，用鐵丝系一绺红丝线做一柄蛇矛给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号

中看不中用，没打几个回合那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀（磕  嗑）飞了，于是对方大呼胜利

    只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人双掱在抽屉里扯着线，嘴里念念有词全神贯注，忘乎所以一点儿也没注意到我们在偷看。