第03版：政教科文
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翱翔蓝天四十载
万里长空不了情
——访国家体育总局安阳航空运动学校教员杨贵元
&&&&□本报记者&&王慧敏&&见习记者&&赵&颖&&&&40年，在浩瀚的时光长河中不过弹指一挥间，而在人的一生中，它却几乎涵盖了生命全部的韶华与美妙。这40年，他把自己的全部梦想、激情赋予了长空。他就是国家体育总局安阳航空运动学校飞行教员杨贵元。日前，记者专程采访了杨贵元。&&&&今年59岁的杨贵元神采奕奕，十分健谈。回忆起过往的岁月，杨贵元神情激动，侃侃而谈。&&&&1969年12月，年仅16岁的杨贵元踌躇满志，踏入绿色军营，成为了一名装甲兵。1971年4月，部队挑选飞行员，杨贵元经过一次次思想的考验，一次次严格关卡的筛选淘汰，体检、考试、政审关关顺利通过，被录取到空军第三航校学习。接到录取通知的那天晚上，他欣喜若狂，彻夜未眠，对万里长空充满了振翅欲飞的向往。&&&&当然，实现长空翱翔的梦想不是一帆风顺的。杨贵元至今清晰地记着教员曲文铎中队长对自己讲的一席话。那是刚开始学飞行的时候，杨贵元在学习实践中遇到困难，有点灰心丧气，甚至怀疑自己根本不是搞飞行的料。曲文铎看出了他的困惑和苦恼，在一次飞行结束后找他谈心，语重心长地对他说：“杨贵元，不是你学不出来，你看你篮球、乒乓球打得多好，运动能力多强啊。根据你的个人协调能力和飞行理论知识，你绝对能够把飞行也做好的。只要你认真努力去做就行。”曲文铎的这番话犹如照进黑暗的一束阳光，使杨贵元重拾信心，再次鼓起了飞行的勇气。&&&&杨贵元满怀感激之情地说，那次谈话对他来说至关重要，不仅是他飞行事业的转折点，也是他一生的转折点。&&&&飞行，在这个杨贵元倾注了一生心血的事业上，有着太多难以忘怀的记忆。那是一次难忘的飞行训练。飞机升空后，杨贵元感觉飞机速度有点慢，想要补油门加快飞行速度，但是陪练的教员制止了他的行为。着陆时，飞机产生侧滑，导致一侧翼尖与地面碰擦。杨贵元感觉到翼尖与地面发生了碰擦，当时并没有慌张害怕。走下飞机后，当他看到翼尖破了一个苹果般大小的洞时，不由一阵后怕，吓出了一身冷汗。事故发生后，航校领导命令：飞机全部停飞，对所有人员进行安全思想教育。这次事故让杨贵元和他的战友们明白，任何时候都不能够产生麻痹思想，决不能存有侥幸心理，不能出现一丝疏漏。&&&&1985年，杨贵元从部队转业，到国家体育总局安阳航空运动学校担任飞行教员。在多年的教学工作中，杨贵元和学生一起成长，为学生的每一个进步而欢欣鼓舞。杨贵元告诉记者，他教过大约200名学生，这些学生来自五湖四海。现在，他的学生遍布大江南北，有的学生通过学习成为了教员，如今在国家体育总局安阳航空运动学校做教员的董晓就曾是杨贵元的学生。&&&&酷爱飞行的杨贵元在学校不仅认真教学，还亲自参与、大胆实践，进行热气球飞行。1988年至2001年期间，杨贵元对热气球飞行十分着迷。1990年至2000年10年间，他的热气球飞行时间达460小时。杨贵元积极参加热气球飞行活动，参与了1990年的飞越琼州海峡活动、1991年纪录片《望长城》的拍摄、1999年澳门庆祝回归热气球表演活动等。&&&&谈到飞行，自然要说航空运动之都，杨贵元有点激动地告诉记者，安阳具有丰富的航空运动资源，国家体育总局安阳航空运动学校是国内最大的航空运动人才培养基地，我们有4420平方公里的3000米以下开放空域，有被誉为“亚洲第一、国际一流”的林滤山国际滑翔基地，有国内领先的航模生产制造企业，这些都是其他地方所没有的优势。他盼望着航空运动从鲜为人知走进大众生活，让更多的人了解飞行，体验飞行的快乐，使安阳成为中国航空运动之都。就像那句宣传语所说——安阳，是一座会飞的城市，在这里，您想飞就飞。&&&&杨贵元是我市目前飞行时间最长、教导学员最多的人，当记者问他为什么这样沉迷飞行时，他朴实地说：“我爱飞行。飞行是我的工作，不仅给了我报酬，还让我体会到平常人体会不到的快乐。我感觉飞行和做人一样，不管外面的世界怎么变，人都要把握好自己的方向。因此，只要身体条件允许，我就会一直飞下去。”
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排列句子（小学语文第三册）把下面的句子排列成一段通顺的话。（在括号里填序号）（ ）外面是万里蓝天，一片阳光。（ ）种子伸了个懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛，懒懒地探出身子向天空瞧了瞧。（ ）冰雪早化了，在雪被下睡了一个冬天的种子们还没有苏醒哩！（ ）在阳光的照射下，种子一个劲儿地往上长，往上长。（ ）土地妈妈轻轻地呼唤着种子：“醒醒吧！我的孩子们。”敬请详解
艹蛋的生活ULE
正确顺序为：4 3
1 5 2分析：是按照时间顺序是事物发展顺序来排序。冰雪早化了，在雪被下睡了一个冬天的种子们还没有苏醒哩！——没有苏醒土地妈妈轻轻地呼唤着种子：“醒醒吧！我的孩子们。”——引申出呼唤苏醒种子伸了个懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛，懒懒地探出身子向天空瞧了瞧。——引申出经过呼唤，种子苏醒外面是万里蓝天，一片阳光。——苏醒以后...
把下面的句子排列成一段通顺的话。（在括号里填序号）（4）外面是万里蓝天，一片阳光。（3）种子伸了个懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛，懒懒地探出身子向天空瞧了瞧。（1）冰雪早化了，在雪被下睡了一个冬天的种子们还没有苏醒哩！（5）在阳光的照射下，种子一个劲儿地往上长，往上长。（2）土地妈妈轻轻地呼唤着种子：“醒醒吧！我的孩子们。”...
按我的逻辑排列如下：（4）（3）（1）（5）（2）冰雪早化了，在雪被下睡了一个冬天的种子们还没有苏醒哩！土地妈妈轻轻地呼唤着种子：“醒醒吧！我的孩子们。”种子伸了个懒腰，打了个哈欠，揉揉眼睛，懒懒地探出身子向天空瞧了瞧。外面是万里蓝天，一片阳光。在阳光的照射下，种子一个劲儿地往上长，往上长。...
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日上午，碧云蓝天，晴空万里。由中航工业江西洪都航空工业集团有限责任公司自主研制的猎鹰（L15）高级教练机05架在江西省南昌市青云谱机场首飞成功。执行此次飞行任务的是特级试飞员杨耀、郭彦波。图中，甲是飞行中的猎鹰教练机雄姿，乙是飞机上的着地轮。（1）飞机升空主要靠_________力。（2）空中飞行时，试飞员杨耀、郭彦波以________为参照物，他们是静止的；以________为参照物，他们是运动的。（3）飞机上的着地轮为什么装有搭地线或用导电橡胶做轮胎?&
题型：问答题难度：偏难来源：江西省模拟题
（1）升；（2）机舱（或：飞机、座椅等）；地面（3）是为了及时地把飞机在飞行过程中由于摩擦而产生的电荷通过导体而转移给大地，以免发生放电现象，保证飞机和乘客的安全。
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据魔方格专家权威分析，试题“日上午，碧云蓝天，晴空万里。由中航工业江西洪都航空..”主要考查你对&&物体的浮沉条件及其应用，安全用电，参照物及其选择&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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物体的浮沉条件及其应用安全用电参照物及其选择
物体浮沉条件:
漂浮和悬浮的异同：
利用浮力知识求物体或液体的密度: 1．对于漂浮的物体，浮力等于重力，而浮力F浮= ρ液gV排，重力G物=ρ物gV排，因F浮≈G物，只要知道V排与V物的关系和ρ液(或ρ物)就可求出ρ物(或ρ液)。例1：将密度为0．6×103kg／m3，体积125cm3的木块放入盐水中，木块有1／2的体积露出盐水面，则木块受到的浮力为____N，盐水的密度____________ kg／m3(g取10N／kg) 解析：木块漂浮，所受浮力等于重力，F=G= Mg=p木Vg=0．6×103kg／m3×0．125×10-3m3× 10N／kg=0．75N，盐水的密度：=1.2×103kg/m32. 若，物体完全浸没在液体中，根据阿基米德原理，及称重法，可求出，又因为，此时，可得。根据此式，已知ρ液，可求出ρ物，已知ρ物可求出ρ液。液面升降问题的解法：
1. 组合物体漂浮类型要看液面是上升还是下降，关键是比较前后两次物体排开液体的体积的变化。设物体原来排开液体的体积为V排，后来排开液体的体积为V‘排，若V’排&V排，则液面上升，若V’排&V排，则液面下降；若V’排=V排，则液面高度不变，又根据阿基米德原理知，物体在液体中所受的浮力，故，因为液体的密度ρ液不变，固物体的排开液体的体积取决于物体所受的浮力，所以只要判断出物体前后所受浮力的变化情况，即可判断出液面的升降情况。例1一个水槽内漂浮着一个放有小铁球的烧杯，若将小铁球取出放入水槽里，烧杯仍漂浮在水槽中，则水面将(&& ) A．上升& B．不变 C．下降 D．无法判断解析：铁球和烧杯漂浮在水中，装有铁球的烧杯所受的浮力F浮与烧杯和铁球的总重力平衡，则有：。把铁球放入水槽中，铁球下沉，铁球单独受到的浮力，；烧杯单独受到的浮力为。铁球放入水槽中后，铁球和烧杯所受浮力之和为F浮2，因此，烧杯和铁球后来排开水的体积之和小于原来排开的水的体积，所以水面下降，故正确选项为C。2．纯冰熔化类型：&&& 此类题的规律技巧：若冰块漂浮于水中，则冰熔化后液面不变；若冰块漂浮于密度大于水的液体中，则冰熔化后液面上升；若冰块漂浮于(或浸没于)密度小于水的液体中，则冰熔化后液面下降。&&& 要判断液面的升降，必须比较冰排开液体的体积与冰熔化成水的体积之间的关系。冰未熔化时，若它漂浮在液面上，则所受的浮力与重力相等，即。冰块所受的，冰块的重力，由此可得；冰熔化后，化成水的体积。所以当冰块漂浮于水中时，，液面不变；当时，，液面上升。若冰块浸没液体中，则冰块排开液体的体积等于冰块的体积，而冰熔化后的体积小于冰的体积，故液面下降。例2如图所示，烧杯中的冰块漂浮在水中，冰块上部高出杯口，杯中水面恰好与杯口相平，待这些冰全部熔化后(&& ) A．将有水从杯中溢出 B．不会有水从杯中溢出，杯中水面也不会下降 C．烧杯中水面下降 D．熔化过程中水面下降，完全熔化后有水溢出解析：冰熔化后烧杯中的水面将保持不变，故不会有水溢出。答案：B
漂浮物体切去露出部分后的浮沉情况：&&&&& 漂浮物体，如将露出液面的部分切去后，物体的重力减小，而浸在液体中的部分没有变，根据F浮= ρ液gV排知物体所受浮力不变。这时浮力大于重力，剩余部分上浮。例1长为L的蜡烛底部粘有一铁块，使其竖直停留在水中，如图所示，这时露出水面的长度为L0，将其点燃，直到自然熄灭，设燃烧掉的长度为d，则(&& ) A．d&L0B．d=L0 C．d&L0D．无法判断解析：假设将露出的部分一次切去，再分析剩余部分的沉浮情况就很容易得出结论。如将露出水面的部分切去，这时蜡烛的重力减小，而在水中的部分未变，即排开的水的重力——浮力未变，显然这时浮力大于重力，剩余部分将上浮。可见，蜡烛燃烧过程是逐渐上浮的，所以最终烧掉的长度大于L0，故正确选项为C。答案：C密度计：&&& 在物理实验中使用的密度计是一种测量液体密度的仪器。它是根据物体浮在液体中所受的浮力等于重力的原理制造与工作的。密度计是一根粗细不均匀的密封玻璃管，管的下部装有少量密度较大的铅丸或水银。使用时将密度计竖直地放入待测的液体中，待密度计平稳后，从它的刻度处读出待测液体的密度。常用密度计有两种，一种测密度比纯水大的液体密度，叫重表；另一种测密度比纯水小的液体，叫轻表。&&& &&&& 密度计的原理是：F浮=ρ液gV排=G计(不变)。密度计在不同的液体中所受浮力相同，ρ液增大时，V排减小，密度计在液面以上的部分增大，刻度越靠下密度值越大。气体的浮力：&&&&& 气体的浮力与液体的同理，物体在空气中时，上下表面受到空气的压力差就是空气的浮力。故物体在空气中称得的重量，并不是物体真正的重量，但因其所受的浮力很小可以忽略不计。不但空气如此，物体在任何气体中，均受到气体的浮力。&&&& 氢气球和热气球浮沉原理比较：
饺子的浮沉:&&&& 生饺子被放入锅中时便沉到锅底，煮熟的饺子就浮起来了，如果把饺子放凉，再放入锅中，又会沉到锅底这是为什么呢?因为生饺子放人锅中，由于浮力小于重力而下沉；煮熟的饺子因为饺子内气体受热膨胀，浮力增大，当浮力大于重力时，饺子上浮；凉的熟饺子因遇冷体积缩小使浮力减小，浮力小于重力而下沉。安全用电原则：&&& 对于安全用电必须做到“四不”，即不接触低压带电体，不靠近高压带电体，不弄湿用电器，不损坏绝缘层。例如，在日常生活中，首先不要私拉乱接，私拉乱接是违反用电制度的，在安装电路上是不符合要求的，是容易出事故的；另外，在日常生活中换灯泡、擦灯泡的时候，应先将电源断开，不要用湿手、湿布擦灯泡，不要站在地上去擦，要站在木凳或桌子上去擦，防止万一开关失灵漏电造成触电事故，要特别注意安全。了解几个电压值：安全电压：不高于36V；家庭电路电压：220V；动力电压：380V。家庭电路电压和动力电压都远远高于安全电压，所以禁止靠近或接触 欧姆定律与安全用电：1．不管是人体触电，还是引发火灾，都是电路中的 电流过大造成的，因此从欧姆定律的角度考虑， 要注意以下两个方面：(1)电压越高越危险。因为电压越高，电流越大。(2)防止电阻过小，因为电阻越小，电流越大。如用湿手触摸开关和用电器、不该连接的地方错误连接造成短路时电阻过小。 2．加在人体上但不会对人体造成危害的电压，称为安全电压。低于36V的电压对人体是安全的，是安全电压。我国家庭电路的电压是220V，动力电路的电压为380V，高压输电线路的电压可以达到105V，都远远高于安全电压。
触电及触电事故的处理： 1．低压触电：通常所讲的“触电”是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。触电一般分为单线触电和双线触电，如下图所示。单线触电是人体直接触摸电源、火线或漏电的用电器等，使人体与大地形成回路。双线触电是人体的两部分(如两只手)分别接触到火线和零线，使人与电网形成回路。&2．高压触电：最常见的是高压电弧触电和跨步电压触电。(1)高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体间发生放电现象，电流通过人体，造成高压电弧触电。(2)跨步电压触电：高压输电线落在地上，地面上与电线断头距离不同的各点存在电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压，这时电流通过人体，造成跨步电压触电。3．触电事故的处理具体做法：一是切断电源，或者用一根绝缘棒将电线挑开，尽快使触电者脱离电源。二是尽力抢救。三是发生电火灾务必在切断电源后，才能泼水救火。在整个救护过程中，必须随时注意自身保护，防止自己也触电。参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。 &参照物的选择：&& 参照物的选择是任意的，既可以选相对地面静止的物体，也可以选运动的物体作为参照物。可本着便于研究的原则，选取合适的参照物，如研究地面上物体的运动，通常选取地面或相对于地面静止的物体作为参照物。被研究的物体本身不能选作参照物，因为以此研究对象为参照物，研究对象永远都是静止的。注意：不要把地面当地球：&&&& 以地球为参照物，实际上是以地心为参照物，以地心为参照物，就是假定地心足不动的，也可以想象观察者是在地心处。以地面为参照物，就是假定地球表面的某一点(不是整个地球表面)是静止不动的，也可以认为观察地点是地球表面的那一点。地面是绕着地球的自转轴做圆周运动的，所以，选择地面还是地球作参照物，对同一物体的运动描述是不一样的。参照物概念的理解：&&& 参照物的选定是为了研究机械运动中物体的运动或静止的。所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较再看被研究的物体跟参照物之间的位置是否发生了变化就比较方便了。因此，参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。
参照物的判断方法：方法指南：①要明确研究对象；②明确物体的运动情况；③如果研究对象是运动的，哪个物体相对于它的位置发生了改变，哪个物体就是参照物；如果研究对象是静止的，哪个物体相对它的位置没有改变，哪个物体就是参照物。
例1电视剧《西游记》里孙悟空腾云驾雾的逼真场面是这样拍摄的：将站在平台上摆着飞行姿势的演员、演员背后展现的蓝天和急速飘动的白云一起摄入镜头，这时感到演员是运动的，所选的参照物是(&& ) A．演员B．急速飘动的白云 C．平台D．摄像机
解析：题中研究的是演员，并且是运动的，结合题意可知，演员只是摆着飞行姿势，它的位置相对于急速飘动的白云发生了变化，故所选的参照物是B。
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