2015春鲁教版语文一下《柳树醒了》ppt课件2
课件名称：2015春鲁教版语文一下《柳树醒了》ppt课件2
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2015春鲁教版语文一下《柳树醒了》ppt课件2 醒
春 ⑴木上三张口，同时把水流，用它做什么？沐浴洗身子──“澡”。⑵大雨落在田地上──“雷”。 ⑶自行车轮胎缺少气──“软”。⑷木旁小月亮――“梢”。 ⑸别看一支木，撑开成大树，无它叶难长，无它树变秃――“枝”。 ⑹跟“要”是兄弟――“耍”。 树枝 树梢 打雷 雷雨 苏醒 玩耍 梳洗 洗澡 柳枝 柳梢 柳叶 春雷
小朋友 软了
长高了 柳树发芽
小草点头 鲜花怒放
春风拂面 鸟语花香
万紫千红 我知道：
百花有：桃花 、杏花、紫丁香、（
百鸟有：黄莺、燕子、麻雀、（
万物有：花草、树木、河流、（
）等。 梨花 迎春花 樱花 喜鹊 画眉 布谷鸟 白鹭 百兽 飞禽 昆虫 小鱼 谜语：
三人同日见（打一字） 你们知道冬天过去是什么季节吗？（春天） 　　师：对了，那么谁知道春天是什么样的吗？ 　　（桃花开了，燕子飞回来了，小草、小树发芽了） 小朋友眼中的春天可真美呀！瞧，春姑娘来了，她闪耀着明丽的色彩，跳动着轻快的音符，悄悄地向我们走来了。 听到春姑娘的脚步声，桃花开了，小草、小树也悄悄地探出头来了，燕子飞回来了，万物都苏醒了。河边的小柳树也醒来了！ 　　师（指着板书说）：今天我们就来学习课文“柳树醒了”。谁愿意来读一读课题？ 图片 音乐 柳树醒了 春天来了，小朋友们多高兴啊！来，自己高兴地读一读，读得亲切一点。
小柳树睡了整整一个冬天，他终于睡醒了，你听，他和他的好伙伴玩得多开心呀！请小朋友们闭上眼睛来感受一下吧！边听课文边想，你看到了什么（小树、春雷、春风、春雨）？小朋友看到这么多美丽的景物，想知道它们在干什么吗？自己来读读课文。用笔圈出你认为难读的字，多读两遍。 这些生字宝宝想和大家玩捉迷藏的游戏，它们就藏在课文里，你们能把它们找出来吗？把他们读准吗？自己读读课文吧。在读之前你想对自己提什么要求吗？ 　　（指名回答：读准字音、认清字形、读通课文、有感情地读……小朋友提的要求都很好，老师再补充一点“课文很美，可以配上动作” 春雷对小柳树说：______ 柳树对春雷说：______。
谁愿意给大家读读第一节？ 　　评价：你们认为他读得怎么样啊？ 春天来了，小柳树醒了，它是怎么醒来的呀？赶快来读一读第一节吧！ 　　（春雷和柳树说话了，春雷把它唤醒了。） 　　２、师：春雷会跟柳树说些什么呀？（如果你是春雷，你会跟柳树说些什么话呢？） 　　（小柳树呀，快醒来吧！春天来了，外面的世界多美呀！） 　　３、师：是呀！小柳树听到春雷的呼唤，慢慢地张开了眼睛，伸了个懒腰，醒了。它呀，也有话要和春雷说呢？猜猜，他们会说些什么呢？ 　　（春雷哥哥，谢谢你把我叫醒，外面的世界太美了。） 　　４、师：他们俩说着悄悄话，我们也来慢慢地、轻轻地读一读课文吧！ 　　（自由读、配上动作读、指名读、齐读）
春雨帮助柳树______，柳枝变得______， 柳树对春雨说：__________。
看到春雷哥哥和小柳树说悄悄话，春雨妹妹也来了，她和小柳树做什么呢？谁来读一读第二节？ 谁愿意来当春雨、柳树，当小演员表演。春雨给柳树洗澡的时候，会说些什么呢？你可以边做动作边说话。　　春雨给柳树洗澡，洗着洗着，柳枝变得那么柔软，那么妩媚动人了。我们一起柔柔地读一读吧！ 　柳树醒了，春雷把她从沉睡中叫醒了，他睁开眼，春雨给她洗澡了，小柳树多舒服呀！我们一起美美地读读第一、二节吧！ 春风帮助柳树______，柳梢变得______， 柳树对春风说：__________。 春雷跟柳树说话了， 说着说着，
小柳树呀，醒了。 春雷跟柳树说话了， 说着说着，
小柳树呀，醒了。 春雷跟柳树说话了， 说着说着，
小柳树呀，醒了。 春雨跟柳树洗澡了， 洗着洗着，
小柳枝呀，软了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着，
小柳枝呀，软了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着，
小柳枝呀，软了。 春风跟柳树梳头了， 梳着梳着，
小柳梢呀，绿了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着，
小柳梢呀，绿了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着，
小柳梢呀，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 捉着捉着，
小柳絮呀，飞了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 捉着捉着，
小柳絮呀，飞了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 捉着捉着，
小柳絮呀，飞了。 春燕和小柳树______，柳絮______， 柳树对春燕说：__________。
柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，
小朋友们，长高了。 耍 耍 要 春天跟
说话， 说着说着，
桃花、杜鹃花、小草、春笋、 布谷鸟、蜜蜂、燕子、青蛙、小蛇、 河水、冰雪 …… 。 春天跟春笋说话了，
说着说着， 春笋从土里探出头。 春天跟小草说话了，
说着说着， 小草吐出了嫩芽。 春天跟春笋说话了，
说着说着， 春笋从土里探出头。 春天跟小草说话了，
说着说着， 小草吐出了嫩芽。 shuō 说 话 huà 我们来比一比谁的字写得好。我们就来学写“说”和“话”这两个字！大家仔细观察这两个字，你发现什么了吗？ 　　（都有一个“讠”） 　　师：这两个字都和语言有关，你看，两个字都有“口”字。 　　２、师：对了，你能不能说说怎样写好“讠”呢？看看它的横、竖和我们平常写得一样吗？ 　　（横要斜，折向左歪）/ 　　３、师：除了这些，你觉得左右结构的字应该怎么写呢？ 　　（左窄右宽） 　　４、师范写。（一个个范写） 　　５、师：在写字之前我们先来背写字姿势歌。 朋 友 péng yǒu 春 高 chūn gāo
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小学人教版语文一年级下册《柳树醒了》?
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《柳树醒了》 |
1.复习“识字1”中的词语，导入新课：
柳树也醒了……
2.板书课题柳树醒了，（醒加拼音），认读“醒”字请你拼一拼。（生个别拼读）你觉得要注意什么？（生：后鼻音）让我们一起来拼一拼。生齐拼。谁能给醒找朋友？生个别组词：睡醒、清醒、醒来……
小朋友们，你们想看看柳树是怎么被春天叫醒的么？听（1.师配乐朗读课文），学生边听边思考：柳树在谁的帮助下醒了？
2.交流。板书：春雷&&& 春雨&&& 春风&&& 春燕
3.请小朋友们用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，遇到不认识的字请教拼
4.检查反馈字词。
& &&&&& &&&
这些字宝宝全跑到课文里去了，你还能认出他们么？请你自己读读课文，待会比一比谁能最准确的把他们读出来。
5.指名分节读书，要求读正确。
1.柳树醒来后发生了什么事？&&& 删&& 小柳树醒来后，还有谁了看他啊？
& && && &&
2.春雨是怎么帮助小柳树的？指名读。
3.春燕是怎么帮助小柳树的？个别读句子指名读。
4.PPT出示2―5你会连起来带着你的理解读读它么？再连起来读第2―5小节，引导发现小柳树的变化：删
1.从春雷、春雨、春风、春燕中先一个自己喜欢的角色，有感情地读读自己选的
2.谁愿意跟老师来比赛读？指名读，小组赛读。
3.借助板书中的关键词语，尝试背诵。
4.在春天里，还有什么醒了呢？
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幼儿童谣大全自然界篇：春天来了 (MP3试听)　日 12:17:24
　　童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成……
春天来了小溪醒了练长跑，麦苗醒了弯弯腰，桃花醒了绽笑脸，柳树醒了把辫摇，燕子唱起春之歌，春天来了多么好。
幼儿童谣大全自然界篇：春天来了 (MP3下载)
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