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2015春鄂教版语文二下《色彩的游戏》word教案.doc6页
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2015春鄂教版语文二下《色彩的游戏》word教案.doc
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《色彩的游戏》教学设计
王家河中心小学
【教材分析】
《色彩的游戏》是鄂教版小学语文课标实验教材第四册的一篇阅读课文，是一篇文字形象生动、想象丰富有趣的儿歌。它描写了红、黄、蓝三种颜色组合成其他不同颜色的有趣现象。课文运用了拟人化的手段，赋予色彩以生命的动态，展开丰富的想象，以富有童趣的文字给孩子们带来了美的体验与享受。
【教学目标】
1、学会“彩、抱、相、新、衣、喜、满、得”八个生字，会认“淘、橙、嘻、橘、趣、喇、叭”七个字，理解“紧紧地、相亲相爱、笑嘻嘻、欢欢喜喜”等词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、了解红、黄、蓝三种颜色两两组合后发生的变化，感受色彩小淘气们的活泼、可爱，感受色彩变化的神奇。
【教学重难点】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、创设情景，在读中展开想象，感受色彩的神奇变化。
【设计理念】
根据《语文课标》中指出：诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。结合本课特点及语言变化，基于此，我在教学环节的设计上，着力于以下几个方面：（一）营造课堂氛围，努力将孩子们带入情景之中，让他们入情入境地想象，尽情地去读书。采取以读为主，以读代讲。通过多种形式引导读，在读中自己观察、自己发现、自己探究、自己解决问题，从而真切地感受到色彩变化的神奇与美丽。通过“紧紧地”、“相亲相爱”、“欢欢喜喜”、“笑嘻嘻”等词，感受作者用词的巧妙、以及文章语言的优美。并抓住“相亲相爱”这一词，因势利导地进行说话训练，将教学从课内延伸到课外，在想象中拓展学生的思维，恰如其分地将
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此游戏名为《色彩大冒险》感觉是一个非常不错的游戏！感觉前面挺简单的，不知道后面的关卡如何了！这个游戏的色彩十分丰富（这是废话）
最后求镍币、求收藏、求关注╰( ??ω?)つ──☆???
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