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论中晚唐咏诗
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硕士学位论文 MASTER’S ⑧ TIiESIS 中文摘要 中晚唐咏史诗是一个虽然陈旧却尚须进一步开发的课题。本文在借鉴前人 研究成果的基础上，对中晚唐咏史诗从精神指归、审美特征、艺术创新三个方 面作了一个较全面的探讨。 在精神指归方面，文章主要从对衰落王朝的一往情深，对个人命运的深切 关注和对宇宙人生的终级关怀三个方面论述了中晚唐咏史诗人对社会、对个 人、对人类所表现出来的不同反应，分析了他们在中晚唐特定历史条件下所呈 现出来的存在状态和心理特征。“秋蝉晚唱”探讨了从中唐到晚唐诗人心理由 感伤到怀疑到绝望的变化过程，着重分析了诗人对国家社会永远难以割舍的士 人精神；“弹剑悲歌”主要分析了中晚唐诗人在自身屡遭挫折，沉沦下僚时所 反映出的感伤、无奈和愤懑的复杂感情，突出了导致他们对个人命运倍加关注 的社会诱因；“生命穷问”则是从探讨人类自身存在的哲理命题入手，挖掘出 中晚唐咏史诗人在他们的诗作中所反映出来的对人类存在和个体价值的追寻。 在审美特征方面，本文主要是从感伤美、深沉美、人情美三个方面深入分 析了中晚唐咏史诗人的潜在审美心理及其外部审美表征，探讨了社会历史变迁 给他们的审美带来的变化。感伤美主要是从国家政局衰败、自身命运坎坷、个 体价值虚无三方面探究中晚唐咏史诗人潜在的感伤心理，从感知的层面分析美 学特征；深沉美主要从诗人对国家、个体、人类的哲理思索方面入手，在一个 理性的层面发掘其所反映出来的美学特征；人情美则从对历史人物遭遇的同情 和对历史人物情感的关注两个方面指出了中晚唐咏史诗人在诗中所反映出来 的人性美、人情美。 在艺术创新方面，文章主要是从重构时空
正在加载中，请稍后...阅读下面一段文言文，完成下题。萧瑀，字时文，后梁明帝子也。瑀爱经术，善属文。性鲠急，鄙远浮华。晋王为太子，授右千军。即帝位，拜内史侍郎，数言事忤旨，稍见忌。高祖入京师，招之，挈郡自归，授光禄大夫，封宋国公，拜吏部尚书。秦王领右元帅，攻洛阳，署瑀府司马。武德元年迁内史令，帝委以枢管，内外百务悉关决。或引升御榻，呼曰萧郎。瑀自力孜孜，抑过绳违无所惮。上便宜，每见纳用。手诏曰：“得公言，社稷所赖，朕既宝之，故赐黄金一函，公共勿辞。”是岁，州置七职，秦王为雍州牧，以瑀为州都督。诏尝下中书，未即行，帝让其稽，瑀曰：“隋季内史诏敕多违舛，百司不知所承。今朝廷初基，所以安危者系号令。比承一诏，必覆审，使先后不谬，始得下，此所以稽留也。”帝曰：“若尔，朕何忧乎？”初，瑀关内田宅悉赐勋家，至是，还给之。瑀尽以分宗族，独留庙室奉祠。贞观初，帝问瑀：“朕欲长保社稷，奈何？” 瑀曰：“三代有天下所以能长久者，类封建诸侯以为藩屏。秦置守令，二世而绝。汉分王子弟，享国四百年。魏、晋废之，亡不旋跬。此封建之有明效也。”帝纳之，始议封建。瑀谕议明辩，然不能容人短，意或偏驳不通，而向法深，房玄龄、魏征、温彦博颇裁正之，其言多黜，瑀亦不平。会玄龄等小过失，瑀即痛劾，不报，由是自失，罢为太子少傅。九年，复参预政事。帝尝曰：“武德季，太上皇有废立议，顾朕挟不赏之功，于昆弟弗见容，瑀于尔时不可以利怵死惧，社稷臣也。”又曰：“公守道耿介，古无以过，然善恶太明，或有时而失。”卒，年七十四。诏赠司空、荆州都督，陪葬昭陵。赞曰：梁萧氏兴江左，实有功在民，厥终无大恶，以浸微而亡，故余祉及其后裔。自瑀逮遘，凡八叶宰相，名德相望，与唐盛衰。世家之盛，古末有也。【小题1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A．瑀爱经术，善属文属：连缀，写作。B．数言事忤旨，稍见忌忤：违背，抵触。C．今朝廷初基，所以安危者系号令基：有经济基础。D．其言多黜，瑀亦不平黜：贬损。【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A．①帝委以枢管，内外百务悉关决②处涸辙以犹欢B．①故赐黄金一函，公其勿辞②小学而大遗，吾未见其明也C．①秦置守令，二世而绝②后人哀之而不鉴之D．①百司不知所承②道之所存，师之所存也【小题3】下列六句话分别编为四组，全都表现萧瑀“公道耿介”的一组是（ ）①数言事忤旨，稍见忌 ②抑过绳违无所惮 ③瑀尽以分宗族，独留庙室奉祠④诏尝下中书，未即行 ⑤使先后不谬，始得下 ⑥会玄龄等小过失，瑀即痛劾A．①②④⑤B．①③⑤⑥C．②③④⑤D．②③④⑥【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A．萧瑀把荣华富贵看得很轻，曾把关内的田宅都给了有功劳的人；后来又把还回来的田宅都分给了同宗族的人。B．萧瑀公道耿介，深得高祖的赏识，高祖委以重任，任其便宜从事，并称他为社稷依赖的大臣。C．萧瑀建议太宗分封诸侯以保国家长治久安，但在讨论的时候，与房玄龄、魏征、温彦博等人发生了争执，被罢为太子少傅。D．萧瑀虽然公道耿介，但很急躁，善恶太分明，不能容人短，以致自失。他的家族在唐代共有八人担任过宰相一职。【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）上便宜，每见纳用。译文：（2）公守道耿介，古无以过，然善恶太明，或有时而失。译文：（3）名德相望，与唐盛衰。世家之盛，古未有也。译文： - 跟谁学
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本人从教多年，评为中学高级教师。热爱教育，担任班主任工作多年，多次评为“优秀班主任”。所带班级班风纯正、学风优良，多次评为“先进班集体”。喜欢教书，寓教于乐，尊重、信任学生，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力，深受学生的喜爱，并多次在教学比武中荣获一等奖。教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
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