看什么书可以让自己胆子变大,kindle去哪里下载书自己去都行的!

怎样才能让自己胆子变大起来?_百度知道
怎样才能让自己胆子变大起来?
碰到事情总是会紧张 畏惧 对自己都没什么信心 真烦恼
还有就是学会发泄、压力等都是内在的,试想烦恼何尝不是人生一种很好的体验,坏也好,用心体验过程,至于结果平和处之,你的胆小与紧张也可归根于执着,听天命^_^
这很难做到要慢慢来、开心,呵呵,那你的心情就会自然,不损害他人利益就好,注意个度、平和,他无为,这些因人而异,或名或利,即尽人事,玩一下电脑游戏虐一下电脑人之所以有烦恼,平和对待吧,只要自己喜欢,无论好也好,积极面对、聊天等,寻找正确解决之道而不是逃避或抱怨、看书,我也在追求中。尽力而为、顺其自然正是我们当今浮澡的社会所欠缺的。
恩,学会放下,从中获得享受与感悟,跑一下出个汗,人生正因有酸甜苦辣等才会多姿多彩,把很多东西看得很重,便自在。放下,只是使自己怀着平和的心态。放下并不意味着放弃或不理它、压力或心情不好在于有过多的执着、放松,非客观存在,就这样、不争,共勉.建议看一下《老子》。不要执着于结果。
另外你要培养一种观念就是把一切事情都当成一种人生体验。烦恼。希望这些可以帮到你,陌生的朋友
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千万不要用无意义的冒险去证明什么,如果是想锻炼心理的话就看中国足球,这是最主要的。那么你的胆子就够用了。如果你做的事情你都敢于承担,敢于面对现实(现实可是很残酷的),而且学武可以增强体质的,胆子大的人,可以学习一点功夫啊!告诉你个秘密?不是的敢打架就证明胆子大了。如果怕被别人欺负,锻炼的可不仅仅是胆量哟,无论什么样的环境状况都能够面对,能够负起责任,从不会单纯的用打架来证明
简单让那些NB的神明帮助你吧!
不做亏心事
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出门在外也不愁怎么使自己的胆子变大?我想让自己变坏怎么办!_百度知道
怎么使自己的胆子变大?我想让自己变坏怎么办!
提问者采纳
练胆多去游乐场过山车鬼屋……练胆速成胆大和拐坏是两码事,还是做个好女孩吧。变坏了想好就难了
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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一般胆小。有条件的话可以跟自己特别熟的人练习,自己对着墙。2 练习大声的说话,大声说话,自卑的人写字都是很小的1 在纸上写字,大声唱歌,尽量写的很大,试着想说什么就说什么
逮老鼠去玩玩,然后再去抓条蛇。再不行去动物园把老虎的牙拔上一两棵。你的胆子马上就会变大了!
变坏好办,找几个男人上床就行了,只要你愿意上你的人多的是!
变坏很简单
去酒吧找个帅哥
每天晚上都这么做
你觉得丢脸的事,你就去做一件比这件丢脸十呗百倍的是,然后你就会发现其实你原来觉得丢脸的那件事都不叫事
胆子是天生的,学坏可不好,三思
不用学..知道堕落吗??人难做好人更难做..学坏的话很快就会了,,但是要自己想清楚自己在干什么..
变坏的程度有多坏?变大的程度有多大,
为什么要变坏啊 一个人本性如此变化一般不会很大
变坏容易,不要脸就行了!
多做几次坏事就变大了
??这里不负责教坏小孩子!!!
学坏.简单你现在已经学坏了
找人打架,找那些烂仔打
等你长大了你就会后悔了,我是过来人
你后悔过了?
我已经变好了。
抽烟 喝酒 烫头
你说的变坏,是什么坏
暗D坏,同狮子、老虎斗一场胆就壮了
年龄地区年级?爷来帮你实现梦想!
变坏容易,变好难。
找我,我给你实体练习,你想怎么弄我都成
为什么要变坏
这看天分!
来找我你就能胆大,你说是哪种坏
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出门在外也不愁答案:解析:
  1.有些书要十目一行,仔仔细细地读下去,才能真正读懂,才能读出其中的味道来。
  2.(1)可以从多方面理解,如:好书耐读,人生不同阶段会有不同的体验;好书是宝库,有着取之不尽的瑰宝;好书伴随人的一生等等。(2)可以进行多角度研讨,如:读书不是单纯的复制;读书有一个理解、品味、消化、吸收的过程;要缩短同书的距离,得有锲而不舍的精神等等。
  3.联系语境,应该赞同第二种说法,因为这样写,既强调只有反复读才能缩短同书的距离,又表达了下功夫读书,把书中的财富转化成自己的这样一种坚定的决心和乐此不疲的精神。
  4.读书既要多而博,又要少而精。多看要一目十行,少看则要十目一行。
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科目:初中语文
题型:阅读理解
小鸟,你飞向何方(节选)(18分)赵丽宏①在黄昏的微光里,有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候,泰戈尔就把我迷住了,一本薄薄的《飞鸟集》,竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句,曾多少次拨动我少年的心弦……③《飞鸟集》破损了,我渴望再得到一本。然而,“文化革命”一开始,这个小小的愿望,竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》,也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中,暗红色的灰烬在火光里飞舞,飘飘洒洒,纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着,烈火烧红了他的白发,烧红了他的银须,也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的目光注视着这一切,看着,看着,他的神色变了,似有几许惊恐,几许不安,也有几许愤怒,几许嘲讽……④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里,我默默地背诵着他的诗,以求得几分心灵的安宁。“诗人的风,正出经海洋和森林,求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那宁静而又浮躁的海洋,那广袤而又多变的天空,那温暖而又清澈的湖泊,那葱郁而又古老的森林……⑤有一天,我忽然异想天开了:到旧书店去走走,看能不能找到几本好书。结果,当然叫人失望。但,我发现,有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上,或许,这是出于店员的粗心吧。于是,我抱着几分侥幸,三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨,我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光,久久地在一排排大红的书脊中扫动,突然,我的眼睛发亮了:一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》! ⑥该不会有另一种《飞鸟集》吧?我不相信自己的眼睛,仔细一看,果真有泰戈尔的名字。随即,我又紧张了,是的,这年头,得而复失的太多了。挤压着《飞鸟集》的一片红色,又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火,那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。⑦几乎是同时,旁边也伸出一只手来,两只手,都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手,一只小姑娘的手。我转过脸来,正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁,抬起脸看着我,白圆的脸上,一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着,像一潭清澈见底的泉水,微波起伏,平静中略带点惊讶。⑧我愣住了,手捏着书脊,不知如何是好。(A)还是她开了口:“你也要它吗?那就给你吧。”声音,清脆得像小鸟在唱歌。⑨我的脑海里忽然旋起个念头:在这样的时候,她还会喜欢泰戈尔?莫非,她根本不知道这是怎样一本书?于是,我轻轻问道:“你知道,这是谁的书?”⑩“谁的书!”(B)小姑娘抬起头来,颇有些惊奇地看着我,秀美的眼睛睁得滚圆,转而,开心地笑起来,一边笑,一边做了个鬼脸:“这是一个老爷爷的书,一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢,用手做着捋胡子的样子,又格格地笑了。如同平静的池塘里投进了一颗石子,笑声,在静静的店堂里荡漾……(11)啊,还真是个熟悉泰戈尔的!我多么想和她谈谈泰戈尔,谈谈我所喜欢的那些作家,谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵!然而,这样的年头,这样的场合,这样的谈话肯定是不合时宜的,即便年青,我还是懂得这一点。(C)小姑娘见我呆呆地不吭声,刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来,塞到我手中:“给你吧,我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应,她已经转身去了。我只看见她的背影:(D)一件淡紫色的衬衫,上面开满了白色的小花;两根垂到腰间的长辫,随着她轻快的脚步摆动…… (12)她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌…… 【小题1】.《飞鸟集》是作者非常喜爱的书,文章也是围绕这一线索展开的。在下面的横线上填上恰当的词语,概括事件发展的过程。(2分)失书 → &&&&&&&&&→ &&&&&&&&&&&→得书&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】.作者在第③段中展开想象,描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情,其作用是什么?(3分)【小题3】. 阅读⑦~(11)段,找出文中A、B、C、D的语句,按要求完成下表。(4分)【小题4】.圈点评注:从意义和作用两方面给文中框定的词语作注,并品评赏析画线的句子。(6分)(1)一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》!(2)她走了,像一缕轻盈的风,像一阵清凉的雨,像一曲优美的歌…… 【小题5】. 十年之后,作者与小姑娘在旧书店再次相遇。请发挥想象,写出他们相遇时的情景。(100字左右)(3分)
科目:初中语文
题型:阅读理解
阅读下文,完成17-20题。(10分)①读了大半辈子书,倘若有人问我选择书的标准是什么,我一定会毫不犹豫地回答:愉快是读书的基本标准。一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销。如果读它不能使我感到愉快,我就宁可不去读它。②人做事情,或是出于利益,或是出于性情。出于利益做的事情,当然就不必太在乎是否愉快。出于性情做的事情,亦即仅仅为了满足心灵而做的事情,愉快就都是基本的标准。③读书惟求愉快,这是一种很高的境界。关于这种境界,陶渊明作了最好的表述:“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。”不过,我们不要忘记,在《五柳先生传》中这句话前面的一句话是:“闲静少言,不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书,其前提是必须有真性情。那些躁动不安、事事都想发表议论的人,那些渴慕荣利的人,一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀于人哪里肯甘心于自个儿会意的境界。④以愉快为基本标准,这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书,只要你读时感到了愉快,使你发生了共鸣和获得了享受,你就应该承认它对于你是一本好书。在这一点上,毛姆说得好:“你才是你所读的书对于你的价值的最后评定者。”尤其是文学作品本身并无实用,惟能使你的生活充实,而要做到这一点,前提是你喜欢读。不感兴趣而硬读,其结果只能是不懂装懂,人云亦云。相反,据我所见,凡是真正把读书当作享受的人,往往能够直抒己见。譬如说,蒙回就敢于指责柏拉图的对话录和西塞罗的著作冗长拖沓,坦然承认自己欣赏不了;赫力博斯甚至把弥尔顿的《复乐园》和歌德的《浮士德》称作最著名的引起厌倦的作品。这两位都是学者型的作家,他们的博学无人能够怀疑,我们当然不必赞同他们对于那些具体作品的意见,我只是想藉此说明,以读书为乐的人必有自己鲜明的好恶,而且对此心中坦荡,不屑讳言。⑤我不否认,读书未必只是为了愉快,出于利益的读书也有其存在的理由,例如学生的做功课和学者的做学问。但是,同时我也相信,在好的学生和好的学者那里,愉快的读书必定占据着更大的比重。我还相信,与灌输知识相比,保护和培育读书的愉快是教育的更重要的任务。所以,如果一种教育使学生不能体会和享受读书的乐趣,反而视读书为完全的苦事,我们便可以有把握地判断它是失败了。(选自《周国平文选集》,海南出版社,有删改)【小题1】.本文的中心论点是什么?(2分)【小题2】.结合全文,理解“读书求愉快,这是一种很高的境界”一句的深刻含义。(2分)【小题3】.第四段采用了什么论证方法?试找出其中的一种,并作简要分析。(3分)【小题4】.梁启超在《敬业与乐来》中提醒要“乐业”,本文作者说要愉快地读书。请结合自己的读书实际,谈谈你对读书是愉快的事还是苦事的看法。(3分)
科目:初中语文
来源:学年江苏海门市中考二模语文卷(解析版)
题型:现代文阅读
①看《世说新语》,发现古代名士有两大习惯,一为晨沐,二为晨读。
②晨沐很好理解,就是早晨洗个热水澡,冲走梦魇和惊悸,洗去美梦里的虚幻和不切实际,精神抖擞地走向崭新而美妙的一天。
③那么晨读呢,也很好理解。人云,三日不读书便觉面目可憎,其实,对于某些“精神上的垦荒者”来说,半日不读书就架不住心灵的虚空和焦灼了,因此,就需要展卷阅读,让浓浓的墨香熏陶自己混沌的灵魂,让书里的警句激活自己的慵懒和困倦,精神饱满地去耕耘奋斗和打拼的心路。
④看过无数个“偎雪夜读”的典故,听过了太多“头悬梁、锥刺股”的传说,“凿壁偷光”也在我们耳边回响了不知多少遍,还有“红袖添香夜半读”,我总觉得这些人要么把“阅读”弄得太苦情,要么把“阅读”弄得太煽情,要么把“阅读”弄得太矫情。真正理想化的阅读都不是这个样子,他们生错了时代,这不怪他们,但他们也选错了阅读的最佳时机。
⑤阅读的最佳时机应该是早晨:耳根清净,满目鲜活,书卷在握,清风徐来,舒适惬意。沉进书里,或作吮指状,或凝神屏息;看到妙处,或拍案叫绝,或手舞足蹈;读到悲情,双目红润,泪眼婆娑;读出谐处,仰天大笑,喜上眉梢。真正的阅读就应该是这种禅定的状态,任尔东西南北风,手握册页,我自岿然不动。文字在精神的外围蒙上了一层金刚罩,管他外面风雨琳琅,翻开书,满目都是晴天。
⑥现代人的起床方式大致可以划分为以下三种——被嘹亮的鸡鸣叫起来;被闹钟叫起来;被书房叫起来。
⑦被鸡鸣叫起来的人要么是辛苦的农人,要么是向往自然的隐士;被闹钟叫起来的人要么是重荷再肩的上班族,要么是累于生计的“穷忙族”;被书房叫起来的人就不同了,他们在心灵里无形中植入了一种习惯:每当太阳初升,大地复苏,他们不光知道喂饱自己的“肚子”,更懂得喂饱自己的“脑袋”。
⑧我想,这也许就概括了当下人的三种生存状况吧:身生活,心生活,魂生活。这是生活在俗世里建造的金字塔,身生活在塔底,心生活在塔中,魂生活在塔尖。
⑨站在塔尖的人最早感知生命里的第一缕曙光,最早接到宇宙里的灵光发给他们的信号,最早悟出生命的真正奥妙“不在透支,而在不断地储蓄”。
⑩我向来喜欢“书”字,这个字单单从字形上看,就像是一架梯子,你看它右肩上的一“点”,多像是那最先登顶的勇士,总有太多的人羡慕他一览众山小的豪迈,却不去想想他从山脚出发的每一步。书海滔滔,那些潜泳的人总能最先找到深处的暗礁,巧妙地避开绕道,而那些不习水性或者是从不“让目光下海”的人,总是刚刚出发不久就撞沉了自己的“泰坦尼克号”!
11清晨推开窗,阳光就洒满了整个屋子;翻开了书本,智慧的光芒就溢满了整个心房。
12晨跑是锻炼身体的方式,晨读是砥砺心灵的长跑。
13如果说每一个文字都是一个脚步,那么,在我们打开书页的瞬间,我们距离梦的驿站岂不是又近了一程吗?
14如果说每一个文字都是一滴水,那么,在我们翻开一本书去读的时候,不就是在举行一场心灵的晨沐吗?还有什么能抵得上一场晨读?我还真想不出,想不出就继续读,我在晨读里亦步亦趋,逐渐领悟……
1.阅读第③段,根据下面对晨沐的解说,写出你对晨读的理解。(4分)
晨沐就是早晨洗澡,冲走梦魇和惊悸,精神抖擞地走向崭新而美妙的一天。
晨读就是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.文章的题目为“晨读如沐”,为什么第④段要举出勤奋夜读的诸多情形?(4分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.仔细揣摩第⑩段画线句,说说作者所说的是指生活中的哪两种人。(4分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.作者说,“在我们翻开一本书去读的时候,不就是在举行一场心灵的晨沐?”在以下初中生必读名著中,哪一部对你产生过精神的洗礼?请举出原著的某一个情节,结合实际,谈谈你从中获得的人生教益(50字左右)。(5分)
《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《名人传》
情节:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3分)
教益: &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2分)
科目:初中语文
来源:学年江西省十一校联盟九年级5月中考模拟语文卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下文。(16分)
落了许久的雨,天忽然晴了。心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝,天的蓝宝
石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。
我独自微笑着、欢喜着。四下一个人也没有,我就觉得自己也没有了。天地间只有一团喜悦、一腔温柔、一片勃勃然的生气,我走向田畦,就以为自己是一株恬然的菜花。我举袂迎风,就觉得自己是一缕宛转的气流,我抬头望天,却又把自己误以为明灿的阳光。
不知怎的,忽然想起住在郊外的陈,就觉得非去拜访她不可,可当我站在竹篱面前,
我独自摇了半天门铃才发现一个极小的铜锁——她也出去了。
其实我并不那么渴望见她的。我只想消磨一个极好的太阳天,只想到乡村里去看看
五谷六畜怎样欣赏这个日子。
抬头望去,远处禾场很空阔,几垛稻草疏疏落落地散布着。颇有些仿古制作的意味。
我信步徐行,发现自己正走向一片广场。黄绿不匀的草在我脚下伸展着,奇怪的大石在
草丛中散置着。我选了一块比较光滑的斜靠而坐,就觉得身下垫的,和身上盖的都是灼
热的阳光。我陶醉了许久,定神环望,才发现这景致简单得不可置信一—一片草场,几
块乱石。远处惟有天草相粘,近只有好风如水。没有任何名花异草,没有任何仕女云集。
但我为什么这样痴呆地坐呢?我是被什么吸引着呢?
头顶上有一棵不知名的树,叶子不多,却都很青翠,太阳的影像从树叶的微隙中筛
了下来。暖风过处一满地圆圆的日影都欣然起舞。唉,这样温柔的阳光,对于庸碌的人
而言,一生之中又能几遇呢?
坐在这样的树下,又使我想起自己平日对人品的观察。我常常觉得自己的浮躁和浅
薄就像“夏日之日”,常使人厌恶、回避。于是在深心之中,总不免暗暗地向往着一个
境界——“冬日之日”。那是光明的,却毫不刺眼。是暖热的,却不致灼人。什么时候
我才能那样含蕴,那样温柔敦厚而又那样深沉呢?“如果你要我成为光,求你叫我成为
这样的光。我不禁用全心灵祷求:“不是独步中天,造成气焰和光芒。而是透过灰冷的心,用一腔热忱去温暖一切僵坐在阴湿中的人。”
渐近日午,光线更明朗了,一切景物的色调开始变得浓重。记得读过段成式的作品,
独爱其中一句:“坐对当窗木,看移三面阴。”想不到我也有缘领略这秋静趣,其实我
所欣赏的,前人已经欣赏了。我所感受的,前人也已经感受了。但是,为什么这些经历
依旧是这么深,这么新鲜呢?
一个人,在无垠的草场上,咀嚼着简单的干粮,倒也是十分有趣。在这种景色里,不觉其饿,却也不觉其饱。吃东西只是一种情趣,一种艺术。
我原来是带了一本词集子的,却一直没打开,总觉得直接观赏情景,比间接的观赏
要深刻得多。饭后有些倦了,才顺手翻它几页。不觉沉然欲睡,手里还拿着书,人已经
恍然踏入另一个境界。
等到醒来,发现几只黑色瘦胚的羊,正慢慢地啮着草,远远的有一个孩子跷脚躺着,
悠然地嚼着一根长长的青草。我抛书而起,在草场上纡回漫步。难得这些静的下午,我
的脚步声和羊群的啮草声都清晰可闻。回头再看看那曲臂为枕的孩子,不觉有点羡慕他
那种“富贵于我如浮云”的风度了。几只羊依旧依头择草,恍惚间只让我觉得它们嚼的
不止是草,而是冬天里半发的绿意,以及草场上无边无际的阳光。
日影稍稍西斜了,光辉却仍旧不减,在一天之中,我往往偏爱这一刻。我知道有人
歌颂朝云,有人爱恋晚霞,至于耀眼的日升和幽邃的黑夜都惯受人们的钟爱。唯有这样
平凡的下午,没有一点彩色和光芒的时刻,常常会被人遗忘。但我却不能自禁地喜爱并
且瞻仰这份宁静、恬淡和收敛。我回到自己的位置坐下,茫茫草原,就只交付我和那看
羊的孩子吗?叫我们如何消受得完呢?偶抬头,只见微云掠空,斜斜地排着,像一首短
诗,像一阕不规则的小令。看着看着,就忍不住发出许多奇想。记得元曲中有一段述说
一个人不能写信的理由:“不是无情思,过青江,买不得天样纸。”而现在,天空的蓝
笺已平铺在我头上,我却又苦于没有云样的笔。其实即使有笔如云,也不过随写随抹,
何尝尽责描绘造物之奇。至于和风动草,大概本来也想低吟几句云的作品。只是云彩总
爱反覆地更改着,叫风声无从传布。如果有人学会云的速记,把天上的文章流传几篇到
人间,却又该多么好呢。
正在痴想之间,发现不但云朵的形状变幻着,连它的颜色也奇异地转换了。半天朱
霞,粲然如焚,映着草地也有三分红意了。不仔细分辨,就像莽原尽处烧着一片野火似
的。牧羊的孩子不知何时已把他的羊聚拢了,村落里炊烟袅升,他也就隐向一片暮霭中
我站起身来,摸摸石头还有一些余温,而空气中却沁进几分凉意了。有一群孩子走
过,每人抱着一怀枯枝干草。忽然见到我就停下来,互相低语着。
“她有点奇怪,不是吗?”
“我们这里从来没有人来远足的。”
“我知道,”有一个较老成的孩子说:“他们有的人喜欢到这里来画图的。”
“可是,我没有看见她的纸和她的水彩呀!”
“她一定画好了,藏起来了。”
得到满意的结论以后,他们又作一行归去了。远处有疏疏密密的竹林,掩映一角红
墙,我望着他们各自走进他们的家,心中不禁怃然若失。想起城市的街道,想起两侧壁
立的大厦,人行其间,抬头只见一线天色,真仿佛置身于死荫的幽谷了。而这里,在这
不知名的原野中,却是遍地泛滥着阳光。人生际遇不同,相去多么远啊!
我转身离去,落日在我身后画着红艳的圆。而远处昏黄的灯光也同时在我面前亮起。
那种壮丽和寒伧成为极强烈的对照。
遥遥地看到陈的家,也已经有了灯光,想她必是倦游归来了,我迟疑了一下,没有&&
走过去摇铃,我已拜望过郊上的晴朗,不必再看她了。
走到车站,总觉得手里比来的时候多了一些东西,低头看看,依然是那一本旧书。
这使我忽然迷惑起来,难道我真的携有一张画吗?像那个孩子所说的:“画好了,
藏起来了!”
归途上,当我独行在黑茫茫的暮色中,我就开始接触那幅画了。它是用淡墨染成晴
郊图,画在平整的心灵素宣上,在每一个阴黑的地方向我展示。
1.仔细阅读本文,完成下面表格。(6分)
作者的情思
日影稍稍西斜
2.我坐在树下,有了怎样的感悟?(3分)
3.有人读了本文后,觉得作者表面上是画“晴”,实则是画“情”,你同意这种说法吗?请写出你的理解。(3分)
4.读完全文后,你感觉本文的语言有何特点?请举一例进行赏析。(4分)
科目:初中语文
来源:学年福建省福安市南片区九年级上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:语言应用
综合性学习(10分)
为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动。为配合这次活动,你所在的班级同时开展“好读书,读好书”综合性学习活动。
1.【续写标语】为鼓励同学参与活动,班长负责设计一条宣传标语。他根据下面语段中的划线句拟出了标语的前半句,请你也根据语段划线句续写后半句。(要求:与前半句语意相关、字数相等,2分)
书的世界是一个多彩的世界,与书为伴是人生最大的幸事。读到一本好书的时候会感到一时的快乐,我们常常会心一笑;而经常性地读书则会让我们一辈子都从中获得很多益处,真正领略“读书是福”的意境。
标语:读好书一时快乐,&&&&&&&&&&。
2.【设计活动】这次活动的成功举行离不开合理的安排,语文老师已设计好了两种活动形式,请你帮他(她)再设计两个。(4分)
活动一:举办“我的读书经验”交流会
活动二:举行“书香校园”读书知识竞赛
活动三:&&&&&&&&&&
活动四:&&&&&&&&&&
3.【仿写表达】谈到读书的作用时,大家各抒己见,请仿照画线句在横线上写一句话,表达你对读书作用的认识。(2分)
读一本好书,犹如同一位高尚的人对话。读书,让我们体验生活的乐趣;&&&,&&&&&&&&;读书,让我们懂得做人的道理。
4.【探究材料】怎样读书才更有效?请联系下面的材料,写出你的探究结果。(2分)
材料一:随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到既引起自己阅读兴趣价值的书。而不加选择的阅读,至少说明在读书上还不成熟。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架上,就看谁有眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象,恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神世界映照得一清二楚。
材料二:世上书籍如汪洋大海,再热衷的书迷也不可能穷尽,只能尝其一瓢,区别在于尝哪一瓢。读书是一件非常私人的事情,喜欢读什么书,不论范围是宽是窄,都应该有自己的选择,体现自己的个性和兴趣。其实,形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是不可分的,正因为找到了和预感到了书中知己,才会锲而不舍,欲罢不能。没有自己的趣味,仅凭道听途说,东瞧瞧,西瞧瞧,连兴趣也谈不上,更不用说癖好。
探究结果:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&怎样可以让一个人在房间睡觉,让胆子变大,一定是我自己能解决的_百度知道
怎样可以让一个人在房间睡觉,让胆子变大,一定是我自己能解决的
今年12了,有什么方法啊,小时候鬼故事看多了,现在一个人在房间都不太敢
提问者采纳
人,还是得要从心理上克服,晚上总是会想到故事里的情节!建议你开灯睡觉
睡觉前听听轻松愉快的歌曲
多看看笑话书
多培养点兴趣爱好 ,即使是厕所里没灯也没什么问题,你就没空去想那些虚假的东西了,比如将把自己放进言情小说里,怎么也不敢一个人睡!给你几个建议,听歌曲或是广播我小时候有一阵子就是这样,要那种橘黄色的,然后床头柜上不要放太多东西,不然照出影子来你会害怕第二,在寝室的时候还会半夜跟寝室里的人一起看鬼片,这种颜色会让你安心,幻想你是主角,我现在已经不会害怕了,你只要想想,想一些这样的事情最后,因为听了几个恐怖故事,不然如果有什么细微响动,要公放,把你脑袋添得满满的,你会因为听得不清楚而更害怕第三,半夜上厕所!祝你早日站起来,睡觉的时候多幻想一些好的事情,其实比什么都可怕,不要用耳机听,可以买一盏小床头灯:第一
提问者评价
谢谢你们啦,我试试看。
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开着也用不了多少电、
我爸妈以前说我、
用节能电灯安在床头、
现在也不说了、
结婚就好了我现在都24了、
天天都是开灯睡觉
现在找些鬼片看,看多了自然就觉得不怕了。
唉,我都14了,睡觉还是有些害怕,那些都是心理作用,要真的很怕,就在睡觉前听听哥,看看笑话书,把你脑袋装得满满的,让他没时间去想那些的
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