关于鸟类的成语.词语.汉字.诗词.英语单词
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关于鸟类的成语
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Mail: Copyright by ；All rights reserved.小题1:①一箭双雕&②笼中之鸟小题2:①思乡怀亲&②凌云壮志小题3:①科学上：现代飞机的发明、根据鸽子的特殊结构仿制出地震仪、根据鹰眼的特点发明出&&&&“电子鹰眼”等&②生活上：受燕子的启发发明燕尾服、受孔雀启发发明孔雀舞、受仙鹤启发发明武术中的鹤拳等 。小题4:【示例】观点：我们不能把禽流感的传播归罪于鸟类。理由：①鸟类是无辜的，真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的办法；②人类对鸟类生存环境的破坏以及人类对鸟类缺乏必要的保护，也是病毒得以传播的原因；③要好好防止禽流感的传播，人类必须加强宣传卫生健康的生活，和鸟儿成为朋友，而决不是杀鸟。（言之成理即可）小题5:略小题1:试题分析：有关“鸟”的成语很多，如：飞鸟惊蛇、兽聚鸟散、伤弓之鸟、鸮鸟生翼等，但是在了解成语的同时，还要了解意思，如：：栖鸟于泉：栖：栖息。让鸟栖息在水里。比喻处理或用人不当。青鸟殷勤：青鸟：古代传说中传送信件的使者。比喻常通信息，传递消息。 蚕丛鸟道：指险绝的山路。风角鸟占：风角：用风声来占卜吉凶；鸟占：用鸟的飞鸣占卜吉凶。泛指占卜术。凤鸟不至：凤鸟：指凤凰，吉祥的象征。凤凰不来。比喻天下不太平，政治不清明，无希望。繁鸟萃棘：萃：聚集；棘：酸枣树。众多的鸟儿聚集在树上。表示虽无人在旁，还有许多鸟看着。比喻暗中干坏事是掩盖不住的。鸟惊兽骇：形容成群的人象受尽的鸟兽一样逃散。关键在于平时的积累。点评：根据意思写与“鸟”有关的成语，关键在于平时的积累并加以运用。小题2:试题分析：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼——唐杜甫《江畔独步寻花》&愉悦；　飘飘何所似？天地一沙鸥——唐·杜甫《旅夜书怀》孤独漂泊；半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白《梦游天姥吟留别》，豪迈等，关在在于平时的积累。　考点：点评：分析有关“鸟”所包含的文化现象，关键在于诗人的生平处境，因为“诗言志”，诗歌流露的往往是诗人的心声。小题3:试题分析：“鸟”对于人类的作用很多，比如：在生活上的作用为，受燕子的启发发明燕尾服、受孔雀启发发明孔雀舞、受仙鹤启发发明武术中的鹤拳等 。点评：这是一道开放题，学生只要从“生活上、科学上”等来谈“鸟”对人类的作用，言之有理即可。小题4:试题分析：“鸟”的猎杀与否，关键在于我们对鸟的情感，比如，不同意猎杀鸟，理由为：①鸟类是无辜的，真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的办法；②人类对鸟类生存环境的破坏以及人类对鸟类缺乏必要的保护，也是病毒得以传播的原因；③要好好防止禽流感的传播，人类必须加强宣传卫生健康的生活，和鸟儿成为朋友，而决不是杀鸟。点评：对于“鸟”是否应该猎杀，在表明观点的同时，要有相应的理由即可。小题5:试题分析：在日常生活中，“鸟”的形象往往能触动我们的情思。如：①海燕：像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家，勇敢的战斗者。②雄鹰：茫茫苍穹，无处不是它搏击的舞台。豪迈、壮烈、激越，是它翱翔的旋律。它是为飞翔而生的。点评：解答此题，要在读懂例句的基础之上，再根据平时的积累写出与之相类似的句子即可。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
写几句连贯的话，所写的话中要包含“鸟语花香”、“含苞欲放”两个词语。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
请走进“汉字”专题，参与下面活动。（10分）【活动一】下面两幅图呈现的都是“豆”字，请根据自己的汉字知识积累，回答问题。&&&&&&&&&&图（一）&&&&&&&&图（二）小题1:细读图（一），从造字方法角度判断这是&&&&&&&&&&字。（2分）小题2:细读图（二），从汉字演变角度说说这是&&&&&&&&&&字体。（2分）小题3:琢磨图（一），然后说说成语“箪食豆羹”的意思。（2分）（友情提醒：初一学过白居易的诗句“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”。）_______________________ ____ __&&&&&&&&&&&&&&_______& _____& _&&&&&&&&&&【活动二】如果班级举行一个以“&&&&&汉字”为主题的班会，你觉得主题设定为“优雅汉字”、“美丽汉字”还是“趣味汉字”还是别的什么？请围绕你设定的主题，以主持人的身份设计一段开场白。(4分)_______________________ ____ __&&&&&&&&&&&&&&_______& _____& _&&&&&&&&&&_______________________ ____ __&&&&&&&&&&&&&&_______& _____& _&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
目晚．黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的车祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下……为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖词。(3分)颁奖词：_____________________________________________________________________。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
2012年注定是传奇的一年，玛雅人口中的世界末日没有到来，各大流行语风靡网络，完全是一种你方唱罢我登场的气势，很多流行语在这一年中留下了不可磨灭的痕迹，比如“元芳体”，其句式多为前面陈述一件事情，在最后会加上一句元芳体的疑问，“元芳，你怎么看”来源于电视剧《神探狄仁杰》。 “正能量”原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。习近平总书记在中南海与到访的美国前总统卡特会谈时指出 “中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量”。 “卖萌”是“萌”的引申词，就是“显示自己的可爱娇憨”。2012年“卖萌”所搜量达到最高峰，在爷爷奶奶和孙子孙女聊天时熟练使用“卖萌”的今天，这个词应还会存活很久。2012年，我们从小学跨进了初中，在这一个学期中经历了很多，也收获很多，请你结合自己的经历，从以上流行网络语中选一个流行语造句。(不少于30字)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合题（2分）据统计，交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位认识的司机叔叔，他喝酒之后仍然准备驾车，这时，你应该对他怎么说？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
成都是一座来了就不想离开的城市。成都不仅以其悠久的文化历史闻名于中国，其特有的风景名胜更为她添上了“天府之国”的花冠。请从下面六处景物中任选一处，写一条有吸引力的宣传语。（不得引用现有的宣传语）（4分）杜甫草堂&&青城山&&二王庙&&乐山大佛&&武侯祠&&西岭雪山
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3分)乔布斯是①&&&&&&&&&&&&&&的人，在他看来，电脑机箱上螺丝帽的朝向，隐藏接口这些小细节，都不容忽视。《财富》杂志曾这样介绍苹果公司：“苹果公司喜欢聘请那些追求完美的人。设计师如果在谈论细节时，没有两眼放光，就不配进入苹果公司。”乔布斯希望员工们能生产出一种在任何细节上都无可挑剔的产品。所以，②&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合性学习。（7分）寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。小题1:请你为这次活动设计一个主题词。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:请你依照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)&&&&&&&&A．第一环节绘四季美景B．第二环节C．第三环节唱四季歌D．第四环节小题3:一年四季你最喜欢哪个季节？说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。（3分）最喜欢的季节：&&&&&&&&&&&&&&&&&诗句&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&理由&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}