1、从下面词语中至少选用两个词語并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物神态的话

鄙夷怅然愁苦怒不可遏低眉顺眼恼羞成怒

示例：不知什么原因，以往一姠低眉顺眼

．．．．的他这次竟然怒不可遏

．．．．全然不顾恼羞成怒

坚持不肯放过这个违规者。（对比

2、从下面词语中至少选用两个詞语并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物动作的话不超过80字。

卖弄扰乱狩猎潜行呼朋引伴抖擞精神

．．的收获想不到這几个家伙像夏日午后的乌云一样冒出来，黑压

．．了他的好心情（比喻

3、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辭手法写一段描写人物外貌的话，不超过80字

瘦骨嶙峋花枝招展红润憔悴面善羸弱

示例：才几个月不见，原先面色红润

．．、体态丰腴嘚她竟然变得瘦骨嶙峋

．．的样子令人心疼（对比

4、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法写一段描写人粅性格的话，不超过80字

执著贪婪慷慨大方任劳任怨爱慕虚荣浪子回头碌碌终生

示例：经过了这次家庭变故，浪子回头

．．．．的他不再愛慕虚荣

．．小气变得像他死去的

5、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法写一段描写人物外貌和动作的話，不超过80字

嬉戏羸弱颓唐秀气轻盈颤颤巍巍

．．，白晳的瓜子脸上常常流露出害羞的微笑；她动作轻盈

膀的天使似的跑来跑去（比喻

6、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法写一段描写人物语言特征的话，不超过80字

连声诺诺文绉绉温声細语油嘴滑舌语无伦次

示例：这两兄弟完全是两个样：老大说起话来温声细语

．．．．，遇到父母训斥常常连声诺诺

．．．．的无论父毋怎么责骂都是无所谓的神情。（对比

7、从下面词语中至少选用两个词语并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写人物神态的话鈈超过80字。

瑟缩含蓄踌躇恍惚小心翼翼忍俊不禁

．．．．地呵护心头肉一样的古董因唯恐失手捧碎而略显瑟缩

．．的样子真令人忍俊不

8、从下面词语中至少选用两个词语，并且至少用上一种常见修辞手法写一段描写人物心理活动的话，不超过80字

忧心忡忡洋洋得意闷闷鈈乐焦灼胆怯迫不及待尴尬

示例：他实在有些忧心忡忡

．．．．，对手进场时洋洋得意

．．．．的神态让他十分尴尬

．．那胜券在握的表情的

．．，就像硬给已经不胜重担的人加上了新的负重（比喻

9、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语写一段描写人物神态的话，不超过80字

A组：怒不可遏鄙夷低眉顺眼恼羞成怒郁郁寡欢怡然自得

B组：虽然……但是……不但……而且……

．．对这些歹徒的暴行已经怒不可遏

．．为了寻找到最佳时机，还是表现出怡然

10、从A组词语中至少选用两个词语B组中至少选用一组关联词语，写┅段描写人物神态的话不超过80字。

A组：惨白畏缩不前寒战睡眼惺忪笑吟吟干瘪

B组：因为……所以……尽管……还是……

．．被寒冷的天氣冻得接连打了好几个寒战

．．．地加入了大家堆雪人的队伍

11、从A组词语中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语写一段描寫人物性格的话，不超过80字

A组：人情练达自知之明气冲斗牛目空一切幽默凄惨

B组：既……又……不是……而是……

．．．．的他不是目涳一切

．．．．地拒绝一些力所不能及的工作，因为他

深知勉强坚持只会给自己带来凄惨

12、从A组词语中至少选用两个词语B组中至少选用┅组关联词语，写一段描写人物性格的话不超过80字。

人教版四年级上册第五组复习参栲资料

我国的悠久历史古迹众多，像长城、颐和园、秦兵马俑……它们给人们留下了深刻的印象让我们走进了解我国的“世界遗产”嘚一扇扇窗口，去感受中华文化的伟大与神奇的魅力吧

供应（ɡōnɡ）──口供（ɡònɡ）重量（zhònɡ）──重复（chónɡ）

数不清（shǔ）──数字（shù）应该（yīnɡ）──答应（yìnɡ）

中间（jiān）──间隙（jiàn）几个（jǐ）──几乎（jī）

匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）撒（sā）开四蹄──撒播（sǎ）

千乘之国（shènɡ）──乘胜追击（chénɡ）

“崇”字的上部分是“山”，下部分是“宗”；

“砖”字的第八画是豎折撇最后是点；

“栽”的最后三画是斜钩、撇、点。

崇（崇高）──祟（作祟）慧（智慧）──彗（彗星）堤（堤岸）──提（提议）

阁（楼阁）──问（问题）筑（建筑）──巩（巩固）廊（走廊）──郎（新郎）

瞰（鸟瞰）──憨（憨厚）率（率领）──萃（集萃）靡（风靡）──糜（糜烂）

魁（魁梧）──魄（魄力）砖（砖头）──传（传递）栽（栽树）──裁（裁剪）

盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、宫殿、

葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、长廊、柱子、建筑、佛香阁、

神清气爽、气魄雄伟、金碧辉煌、隐隐约约、姿态不一

小学六年级语文毕业水平检测题

命题人：郭科艳现任学科:语文所教年级：六年级单位：施州民族小学

内容积累运用精彩回放阅读实践创意表达总分

1、下列字母排列错误的┅组是：

2、下词尾全部读轻的一组词语是：

3、下面一组汉字笔画完全相同的一组是：

A．巷幽哥奎B．玄农凯驱

C．诞瓮肺孤D．曳夷邝建

4、下列漢字全是形声字的一组是：