咏草咏雨的诗句句

咏草的诗句除了白居易的赋得古原草送别以外还有吗?_百度作业帮
咏草的诗句除了白居易的赋得古原草送别以外还有吗?
1.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊. (《敕勒歌》) 2.离离原上草,一岁一枯荣. (白居易:《赋得古原草送别》 3.国破山河在,城春草木深. (杜甫:《春望》) 4.谁言寸草心,报得三春晖. (孟郊:《游子吟)) 5.林暗草惊风,将军夜引弓. (卢纶:《塞下曲》) 6.种豆南山下,草盛豆苗稀. (陶渊明:《归园田居)) 7.道狭草木长,夕露沾我衣. (陶渊明:(归园田居)) 8.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣. (韦应物:(滁州西涧)) 9.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. (白居易:(钱塘湖春行)) 10.天街小雨润如酥,草色遥看近却无. (韩愈:《早春呈水部张十八员外二首》) 11. 茅檐低小,溪上青青草. (辛弃疾:《清平乐•村居》) 12. 长亭外,古道边,芳草碧连天. (李叔同:《送别》) 13.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣. (韦应物:《滁州西涧》) 14.天街小雨润如酥,草色遥看近却无. (韩愈《早春呈水部张十八员外郎》) 15.朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜. (刘禹锡《乌衣巷》) 16.林暗草惊风,将军夜引弓. (卢纶《塞下曲》)
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>>>咏草木以明志,歌花草以抒怀。生物圈中多姿多彩的植物往往成为诗..
咏草木以明志,歌花草以抒怀。生物圈中多姿多彩的植物往往成为诗人笔下生动的风景。因此,也为我们留下了许多脍炙人口的佳句名作。下列诗句描写的植物属于哪一类植物?例:西湖春色归,春水绿如染:藻类植物。
(1)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝:___&&&&&&&& _,(2)大雪压青松,青松挺且直:__&&&&&&&& __,(3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红:__&&&&&&&& __,(4)遥知不是雪,唯有暗香来:___&&&&&&&& _,(5)待到秋来九月八,我花开后百花杀:___&&&&&&&& _。
题型:填空题难度:偏易来源:同步题
(1)藻类植物(2)裸子植物(3)被子植物(4)被子植物(5)被子植物
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据魔方格专家权威分析,试题“咏草木以明志,歌花草以抒怀。生物圈中多姿多彩的植物往往成为诗..”主要考查你对&&植物的分类&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
植物的分类
分类的依据:&&& 对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据,因为它们的形态和结构比较稳定,生存时间短,受环境影响小。植物的分类:植物的分类等级单位:以玉米、水稻、大豆三种植物为例说明植物的分类:由此可见,玉米与水稻同科不同属,共同特征多;玉米与大豆同门不同纲,共同特征少。误认为被子植物分类的主要依据是叶和根的特征:被子植物的叶是最容易发生变异的器官,同一株植物上找不到完全相同的两片叶子;根生长在土壤中,不易观察,挖掘时易损伤,而且受土质影响,容易发生变态。只有花、果实和种子在植物的一生中出现得较晚,也不易发生变异,相对较为稳定,所以被子植物分类的重要依据是花、果实和种子。生物的多样性及其保护:
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& & 咏草_889字
咏草_889字
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作者:& | & 初二&&
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一年四季,风景变换,那火红热情的付杜鹃花,婀娜多姿的格桑花,那艳丽动人的牡丹花,那冰心玉骨的腊梅花……始终是人们眼中的焦点。当他们感叹、赞美花朵的娇媚时,有谁,提及,甚至记起过,那平凡、不起眼的小草?
它们,为绿叶做嫁衣,为鲜花做仆人。四处布满的它们,似乎是被人遗忘的。在这车水马龙,繁华喧嚣的城市,它们更是渺小。
正当人们细心呵护着娇艳的花朵时,它们也许正在饱受风雨的折磨;正当人们为心爱的树木修剪枝叶的时候,他们也许正在被人冷漠无情的蹂躏践踏。
命运的不公,并没有让这些城市草垂头丧气,没有因为自己的渺小而感到卑微。反而,回报给命运的,是乐观,是自信,是顽强!
小草很弱小,连一滴小小的露水都能把它压得很低很低,它不像大树那样高耸,不像花儿那样多姿。可当盛夏来临,狂风暴雨把树木的枝干吹断,把鲜花的花瓣打落,但却不能把小草奈何,暴风雨过后,鲜绿的小草便很快恢复它往日的模样,那样宁静,毫发无损。它是那么有韧劲,那么坚强。
春天来了你焕发勃勃生机。秋天去了你依旧风采依依,你用心血浇铸绿色的常青。你用生命渲染了绿色的永恒。我崇拜你从不屈于路人的践踏,不屈于强者的重压,不屈于烈日的灸烤,不屈于霜雪的袭击。我崇拜你从严冬匍匐而来,给春天一片昂然,给大地一片生机。小草;从你的叶脉细细密密纹络中,看到了你生命的韧性和硬度。世界因为有了千千万万的你,才会聚了绿的芳草如茵。土地是你的生命驿站。你会从这里走向更广阔的天地。岁月经过几千年几万年的沧桑变历。你依然容颜未改,辛勤的走过的大江南北,踏遍了万水千山,装点了祖国的锦绣河山。
就是这样的小草,它甘愿用身体来装扮世界,它,比牡丹更高贵,比荷花更高尚。
忍不住感叹道:“小草,勇敢的骑士,你虽不像叶子般清新,不像花儿般娇艳,但你却像石头一般坚不可摧。你,是那么执着,那么顽强。你,教会了我什么是锲而不舍,什么是顽强勇敢,什么是无私奉献……你,更我懂得了做人的道理:做人不需要去追求那些虚荣;不需要为自己的渺小而感到自卑,因为决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做个最好的你!遇到困难要勇于克服,相信成功就在不远处!”
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科目:小学语文
来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第八册
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读书做记号的学问
  读书做记号是一种重要的学习方法。它可以帮助我们理解书的内容,收到加深(  )、增强记忆的效果,还可以帮助我们积累资料,便于今后查找、运用。
  哪些地方需要做记号呢?这要根据阅读的目的来决定。有时为了弄清文章的主要观点,那就可以在表现观点的句子上做记号。有时读到一些好的词语,很想积累起来,以备今后运用,我们就可以在这些词语上做记号。有时是有目的的搜集材料。比如你在为班级墙报“动物珍闻”一栏找资料时,发现一段关于“猴子看门”的叙述很有趣,便可以做个记号,把它作为备选材料。读书时常用哪些记号呢?重要的地方或生字新词可以在下边画线。关键词语可以在下边加圆点。遇到精彩之处可以在下边画圆圈儿。对书中某些内容有疑问,可以在后面画上一个问号。对自己有用的章节,需要重读或摘抄的,可以在后面画上一个小三角。
  在书上做记号下笔要轻,要注意(  )书页整洁,以免(  )今后的阅读。当然,只有自己的书才能做记号,如果是借来的书,就不好在上面随意圈画了。
  读书做记号一定要长期(  ),养成习惯,才能收到良好的效果。
1.把下列词语分别填入文中的括号里
影响印象坚持保持
2.给第一自然段选择主要意思(  )
A.读书做记号很重要。
B.读书做记号是重要的学习方法,它对我们有很多帮助。
C.我们读书时要做记号,这样才能得到很多帮助。
3.把第二自然段划分成两层,在文中用“/”标明
4.选择三、四两个自然段的主要意思
A& 读书做记号的注意事项。
B& 读书做记号是重要的学习方法,它对我们有很多帮助。
读书做记号要长期坚持,才能受到效果。
D&&要根据阅读目的决定哪些地方做记号和常用的记号。
第三自然段:______________________________________
__________________________________________________
第四自然段:______________________________________
__________________________________________________
5.文中讲到读书时常用的记号有哪些?请在下面的横线上画出来
__________________________________________________
科目:小学语文
来源:语文教研室
填入下列横线上的句子,最恰当的一项是
  我们的小草,在纤细弱小的身躯里,竟然蕴藏着多么强大的生命力啊!难怪古代诗人写下的咏草的诗句“___________”,千载之后,仍然使人激动不已。
A.野火烧不尽,春风吹又生
B.谁言寸草心,报得三春晖。
C.苔痕上阶绿,草色入帘青
D.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。
科目:小学语文
阅读理解神秘的池塘  当我面对池塘,凝视着它的时候,我可从来都不觉得厌倦。在这个绿色的小小世界里,不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。  在充满泥泞的池边,随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着,追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴像舵一样地摇摆着,并缓缓地前进;在那芦苇草丛中,我们还可以找到一群群石蚕的幼虫,它们各自将身体隐藏在枯枝中。  在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上,我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转,欢快地扭动着,不对,那不是“蚌珠”,其实那是豉虫们在开舞会呢!  在池塘的底下,(  )着许多沉静又稳重的贝壳动物。有时候,小小的田螺们会(  )着池底轻轻地、缓缓地(  )到岸边,小心翼翼地慢慢(  )开它们沉沉的盖子,(  )着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空气。  乍一看,这是一个小小的几乎不动的池塘,可是在阳光的孕育下,它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界,打动和引发着一个孩子的好奇心。  (1)选择合适的词填入文中的括号内。眨  沿  张  躺  爬  (2)选词填空。隐藏  隐蔽  ①这伙人进行堵博活动的地方比较(  ),一般人很难发现。  ②犯罪嫌疑人已在这个洞穴里(  )多日。  (3)读文中划线的句子,填空。  ①“这个绿色的小小世界”是指___________________________。  ②本文第2、3、4节中写到的“忙碌的小生命”有:池边________;池塘深处________;池塘底下________。  (4)把下列“小生命”的动作写在横线上。  蝌蚪:__________________  水甲虫:_________________  豉虫:________________________  (5)照样子,用“像”字写句子。  例:它(水甲虫)的胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。  ①公鸡的头上有红色的鸡冠,______________________。  ②田螺钻进光滑而精致的壳里,____________________。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
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难忘的一课  那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。  鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一跟头______了下来。往日很温和的欧阳老师______;满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们______地望着他。  “请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”  “为什么?”几十双眼睛在问。  “我要求同学们到操场上站立5分钟。”  教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,衣服脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。  谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了,老师吃力地说:“解散。”……  就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。  以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终生难忘的一课。1.给下面加粗字选择正确的读音,画上“____”。跺脚声(duǒ& duò)  单薄(báo& bó)2.解释下列词语。(1)席卷而人:_____________________________________________________(2)风雪交加:_____________________________________________________3.在文中第二自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一项是(  )。A.丢 今非昔比 惊叹    B.降 神态自若 惊恐C.栽 一反常态 惊异    D.飘 判若两人 惊诧4.下面没有运用比喻修辞手法的一项是(  )。A.厚实的衣服像铁块、冰块。B.外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。C.满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。D.大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。5.欧阳老师后来怎样的人生经历再次向我们证明了他的这番道理?___________________________________________________________________6.最终“我”明白了欧阳老师给我们上这样一课是想告诉我们什么?(用文中句子来回答)___________________________________________________________________}

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