举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()题库系统分析，
试题“阅读下面的文言文，完成1-5题。冯婉贞胜英人于谢庄清·徐珂咸...”，相似的试题还有：
阅读下面的文言文，完成1-5题。余自燥发时，则知吾吴中有文先生。今夫文先生者，即无论田畯妇孺，至“文先生”啧啧不离口，然要间①以翰墨得之。而学士大夫自诡能知文先生者，则谓文先生负大节，笃行君子，其经纬足以自表见，而惜其掩于艺。夫艺诚无所重文先生，然文先生能独废艺哉？造物者不以星辰之贵而薄雨露，卒亦不以百谷之用而绝百卉，盖兼所重也。文先生者，初名璧，字徵明。寻以字行，更字徵仲。八九岁语犹不甚了了，或疑其不慧，温州公独异之曰：“儿幸晚成，无害也。”先生既长，就外塾，颖异挺发，日记数百千言。尝从温州公官于滁，以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之，为诗以赠。归为邑诸生，文日益进。年十六，而温州公以病报，先生为废食挟医而驰，至则殁三日矣。恸哭且绝，久之乃苏。郡僚合数百金为温州公赙，先生固谢不受曰：“劳苦诸君，孤不欲以生污逝者。”其郡吏士谓温州公死廉而先生为能子，因修故却金亭以配前守何文渊，而纪其事。先生服除，益自奋励，下帷读，恒至丙夜不休。于文师故吴少宰宽，于书师故李太仆应祯，于画师故沈周先生，感自愧叹，以为不如也。吴中文士秀异祝允明、唐寅、徐祯卿日来游，允明精八法，寅善丹青，祯卿诗奕奕有建安风。其人咸跅弛②自喜，于曹偶③亡所让，独严惮先生，不敢以狎进。先生与之异轨而齐尚，日欢然亡间也。先生为待诏，然居恒邑邑不自得，上疏乞归，不报。又一年，再上疏乞归，又不报。上相杨公以召入，先生见独后。杨公亟谓曰：“生不知而父之与我友耶？而后见我？”先生毅然曰：“先君子弃不肖三十馀年，而以一字及者，不肖弗敢忘也，故不知相公之与先君子友也。”竟立弗肯谢。杨公怅然久之,曰:“愧见生，幸宽我！”至是杨公谋欲迁先生而先生愈迫欲归至三上疏得致仕御史请留先生为翰林重朝论韪之。
(节选自王世贞《文先生传》)[注]①要间：大体上。②跅弛：放荡。③曹偶：同辈。1．对下列句中加点词的解释，正确的一项是(
)A．而学士大夫自诡能知文先生者
诡：妄言 B．以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之
贽：礼物C．造物柄者不以星辰之贵而薄雨露
薄：迫近，靠近D．上疏乞归，不报
报：上报朝廷2．下列加点词语的意义和用法，相同的一项是(
)A．而惜其掩于艺
灌夫受辱于居室B．庄公读而奇之
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波C．至则殁三日矣
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃D．恸哭且绝，久之乃苏
但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(
)A．有些学士大夫认为文徵明的书画才能掩盖了他的出众的道德品行，但是作者以上天对星辰、雨露等态度为类比，认为人们评价文徵明时不应该重德轻艺。B．小时候文徵明并不出众，到八九岁时说话都不很清楚，有人怀疑他不聪明；长大以后他勤奋学习，常常读书到深夜还不肯休息，学业精进。C．文徵明对父亲非常孝顺，父亲去世后他悲痛欲绝，郡里的同僚凑集了几百金资助他办理丧事，文徵明认为如果接受将有污先父清廉之名，因而没有接受。D．文徵明不仅刻苦读书，还广泛地求师交友，他向李应祯学习书法，向沈周学习绘画，和擅长书画的祝允明、唐寅等人交往，使他在德艺两方面日益精进。4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。至是杨 公 谋 欲 迁先 生 而 先 生 愈 迫 欲 归 至 三 上 疏 得 致 仕 御 史 请 留 先 生 为 翰 林 重 朝 论韪之5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)夫艺诚无所重文先生，然文先生能独废艺哉？
(2)先生与之异轨而齐尚，日欢然亡间也。
阅读下面的文言文，完成1～4题。 谢贞，字元正，阳夏人。贞幼聪敏，有至性。祖母阮氏先苦风眩，每发便一二日不能饮食。贞时年七岁，祖母不食，贞亦不食，往往如是，亲族莫不奇之。母王氏，授贞《论语》《孝经》，读讫便诵。八岁，尝为《春日闲居》诗，从舅尚书王筠奇其有佳致，谓所亲曰：“此儿方可大成。”年十三，略通《五经》大旨。十四，丁父艰，号顿于地，绝而复苏者数矣。初，父蔺以母阮氏忧，不食泣血而卒。家人宾客惧贞复然，从父往华严寺，请禅师为贞说法，仍谓贞曰：“孝子既无兄弟，极须自爱，若忧毁灭性，谁养母邪？”自后少进饘粥。太清之乱，贞于江陵陷没。太建五年，贞乃还朝。及始兴王叔陵为扬州刺史，辟贞为主簿。贞度叔陵将有异志，因自疏于王，每有宴游，辄辞以疾，未尝参预，叔陵雅钦重之，弗之罪也。俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞独不坐。后主仍诏贞入掌中宫管记。府长史周确新除都官尚书，请贞为让表，后主览而奇之。尝因宴席问确曰：“卿表自制邪？”确对曰：“臣表谢贞所作。”后主赐米百石。至德三年，以母忧去职。顷之，敕起还府。贞累启固辞，敕报曰：“省启具怀，虽知哀茕在疚，而官俟得才，礼有权夺，可便力疾还府也。”贞哀毁羸瘠，终不能之官舍。时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等涕泣，不能自胜，悯默而出。祚谓客卿曰：“信哉，孝门有孝子！”初，贞在周尝侍赵王读，王即周武帝之爱弟也，厚相礼遇。王尝闻左右说贞每独处必昼夜涕泣，因私使访问，知贞母年老，远在江南，乃谓贞曰：“寡人若出居蕃，当遣侍读还家供养。”后数年，王果出，因辞见，面奏曰：“谢贞至孝而母老，臣愿放还。”帝奇王仁爱而遣之。
(选自《陈书·列传第二十六》，有删改)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(
)A．叔陵雅钦重之，弗之罪也
雅：向来。B．尝因宴席问确曰
因：趁着。C．而官俟得才，礼有权夺
夺：改变。D．信哉，孝门有孝子
信：相信。2．以下句子中，全都表明谢贞“至孝”的一组是(
)①祖母不食，贞亦不食
②授贞《论语》《孝经》，读讫便诵③号顿于地，绝而复苏者数矣
④以母阮氏忧，不食泣血而卒⑤哀毁羸瘠，终不能之官舍
⑥每独处必昼夜涕泣A．①②⑤
D．②④⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(
)A．谢贞自幼聪敏。八岁时，他曾经作了一首《春日闲居》诗，他的才华得到堂舅尚书王筠的赞赏；十三岁时，他就大致通晓了《五经》的要义。B．谢贞性格淳厚，有孝性。十四岁时，父亲不幸去世，谢贞悲伤过度，家人担心他的身体，就去华严寺请禅师开导谢贞，谢贞这才勉强进食。C．至德三年，谢贞因母亲去世而离职，不久，诏令还府，但他由于哀伤过度身体瘦弱，最终也没能去任职。尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿看见他形容憔悴，不觉泪流不止。D．谢贞任赵王侍读时，赵王听说他独自一人时经常昼夜哭泣，私下打听得知谢贞母亲年老，远在江南。赵王深受感动，在他出宫到藩国居住时，就让谢贞返回了江南。4.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)俄而高宗崩，叔陵肆逆，府僚多相连逮，唯贞独不坐。译文：_____________________________________________________________________(2)府长史周确新除都官尚书，请贞为让表，后主览而奇之。译文：_____________________________________________________________________
阅读下面的文言文，完成1-5题。余自燥发时，则知吾吴中有文先生。今夫文先生者，即无论田畯妇孺，至“文先生”啧啧不离口，然要间①以翰墨得之。而学士大夫自诡能知文先生者，则谓文先生负大节，笃行君子，其经纬足以自表见，而惜其掩于艺。夫艺诚无所重文先生，然文先生能独废艺哉？造物者不以星辰之贵而薄雨露，卒亦不以百谷之用而绝百卉，盖兼所重也。文先生者，初名璧，字徵明。寻以字行，更字徵仲。八九岁语犹不甚了了，或疑其不慧，温州公独异之曰：“儿幸晚成，无害也。”先生既长，就外塾，颖异挺发，日记数百千言。尝从温州公官于滁，以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之，为诗以赠。归为邑诸生，文日益进。年十六，而温州公以病报，先生为废食挟医而驰，至则殁三日矣。恸哭且绝，久之乃苏。郡僚合数百金为温州公赙，先生固谢不受曰：“劳苦诸君，孤不欲以生污逝者。”其郡吏士谓温州公死廉而先生为能子，因修故却金亭以配前守何文渊，而纪其事。先生服除，益自奋励，下帷读，恒至丙夜不休。于文师故吴少宰宽，于书师故李太仆应祯，于画师故沈周先生，感自愧叹，以为不如也。吴中文士秀异祝允明、唐寅、徐祯卿日来游，允明精八法，寅善丹青，祯卿诗奕奕有建安风。其人咸跅弛②自喜，于曹偶③亡所让，独严惮先生，不敢以狎进。先生与之异轨而齐尚，日欢然亡间也。先生为待诏，然居恒邑邑不自得，上疏乞归，不报。又一年，再上疏乞归，又不报。上相杨公以召入，先生见独后。杨公亟谓曰：“生不知而父之与我友耶？而后见我？”先生毅然曰：“先君子弃不肖三十馀年，而以一字及者，不肖弗敢忘也，故不知相公之与先君子友也。”竟立弗肯谢。杨公怅然久之,曰:“愧见生，幸宽我！”至是杨公谋欲迁先生而先生愈迫欲归至三上疏得致仕御史请留先生为翰林重朝论韪之。&& (节选自王世贞《文先生传》)[注]①要间：大体上。②跅弛：放荡。③曹偶：同辈。1．对下列句中加点词的解释，正确的一项是(&&&& )A．而学士大夫自诡能知文先生者&&&&&&&&& 诡：妄言 B．以文贽庄郎中昶，庄公读而奇之&&&&&&& 贽：礼物C．造物柄者不以星辰之贵而薄雨露&&&&&&& 薄：迫近，靠近D．上疏乞归，不报&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 报：上报朝廷2．下列加点词语的意义和用法，相同的一项是(&&& )A．而惜其掩于艺&&&&&&&& 灌夫受辱于居室B．庄公读而奇之&&&&&&&& 世人皆浊，何不淈其泥而扬其波C．至则殁三日矣&&&&&&&& 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃D．恸哭且绝，久之乃苏&& 但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(&&&& )A．有些学士大夫认为文徵明的书画才能掩盖了他的出众的道德品行，但是作者以上天对星辰、雨露等态度为类比，认为人们评价文徵明时不应该重德轻艺。B．小时候文徵明并不出众，到八九岁时说话都不很清楚，有人怀疑他不聪明；长大以后他勤奋学习，常常读书到深夜还不肯休息，学业精进。C．文徵明对父亲非常孝顺，父亲去世后他悲痛欲绝，郡里的同僚凑集了几百金资助他办理丧事，文徵明认为如果接受将有污先父清廉之名，因而没有接受。D．文徵明不仅刻苦读书，还广泛地求师交友，他向李应祯学习书法，向沈周学习绘画，和擅长书画的祝允明、唐寅等人交往，使他在德艺两方面日益精进。4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。至是杨 公 谋 欲 迁先 生 而 先 生 愈 迫 欲 归 至 三 上 疏 得 致 仕 御 史 请 留 先 生 为 翰 林 重 朝 论韪之5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)夫艺诚无所重文先生，然文先生能独废艺哉？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)先生与之异轨而齐尚，日欢然亡间也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&《冯婉贞》原文及翻译_百度知道
《冯婉贞》原文及翻译
《冯婉贞》原文.译文 选自《清稗类钞》
咸丰庚申英联军自海入侵京洛骚
距圆明园十村曰谢庄环村居者皆猎户鲁冯三保者精技击婉贞十九自幼武术习精谢庄办团三保勇艺推筑石寨土堡于要隘树帜曰谢庄团练冯
晌午谍报敌骑至旋见白首督印度卒约百英驰前三保戒团众装药实弹毋妄发曰：劲敌度轻发徒糜弹药益吾事慎
敌军已近寨枪声隆寨踡伏少既辞行益迩三保见敌势乘急挥帜曰：火火者军发枪号于众枪齐发敌纷堕落叶及敌枪再击寨鹜伏矣盖借寨墙蔽攻敌退三保亦自喜婉贞独戚曰：敌敌矣设炮至吾村齑粉乎三保瞿曰：何计婉贞曰：西火器短技击火器利袭远技击利巷战吾村十皆平原与竞火器其何能胜莫吾所攻敌所短操刀挟盾猱进鸷击或能免乎三保曰：悉吾村众精技击者百区区百投身敌与扑斗何异孤羊投群狼毋谈婉贞微叹曰：吾村亡矣吾必尽吾力拯吾村于集谢庄少精技击者诏曰：与其坐侍亡熟若起拯诸君意则已诸君意瞻予马首众皆奋
婉贞于率诸少结束皆玄衣白刃剽疾猿猴村四森林阴翳蔽伏焉未几敌兵舁炮至盖五六百拔刃奋起率众袭敌意惊扰枪刺刀相搏击便捷猛鸷终弗逮婉贞挥刀奋斫所披靡敌乃纷退婉贞呼曰：诸君敌远我欲火器困我急逐弗失于众竭力挠彼错杂纷纭拿斗敌枪终能发暮所击杀者虑百十敌弃炮仓皇遁
清朝咸丰十英、联军海入侵京城北京骚乱起
离圆明园十村叫谢庄全村都猎户其叫冯三保山东籍精通武术婉贞十九岁喜武术习没精通谢庄创办村民自卫组织团练冯三保勇敢种武艺家推选领村民险要筑起石墙、土堡垒等防御工事树立起旗帜面写谢庄团练冯几字
午侦察消息报告说敌骑兵久看见白种率领着约百名印度士兵英军官骑着马向前跑冯三保提醒团丁装火药、弹要乱放枪说：强敌啊瞄准要轻易发射白白浪费弹我取胜没处家定要点
敌已逼近石寨枪声作寨踡曲着身趴久敌离更近冯三保见阵势机乘急忙挥旗帜说：火火军规定放枪号令于所枪支齐发射敌象落叶似纷纷跌马等敌枪再射击寨象鸭趴借寨墙作掩护攻打阵敌退却冯三保非高兴唯独婉贞忧愁说：股敌走股敌要拿炮攻打我全村化粉末冯三保吃惊问道：办呢冯婉贞说：西洋处使用枪炮等火器短处武术枪炮远距离攻击利武术近身作战利我村圆十都平原跟敌较量枪炮能取胜呢用我处攻击敌短处持着刀拿着盾象猿猴敏捷进攻象鸷鸟勇猛搏击或许能避免场灾祸吧冯三保说：我全村都算精通武术百让少投身强敌群搏斗跟羊孤身投狼群同呢孩要嘴冯婉贞微微叹息说：我村庄眼看要完我定要尽全力拯救我村庄于谢庄精通武术少召集起激励说：与其坐着等死比奋起抗敌拯救我谢庄呢各位没种意思算种意思听我指挥顿群情振奋
于冯婉贞率领着伙青整装发都穿着黑衣黑裤手持雪亮钢刀行敏捷象猿猴离村四片树林树荫浓密遮蔽埋伏没久敌抬着炮约五六百婉贞拔刀跃起率领家袭击敌敌没意料非惊慌混乱忙用枪刺刀迎战轻便敏捷勇猛凶狠底比冯婉贞首少冯婉贞挥舞钢刀奋力砍杀跟打没倒敌纷纷败退冯婉贞声喊道：各位敌想远远甩我要用枪炮消灭我赶快追赶要坐失良机于众少尽全力拦截逃敌双混杂起杂错交战敌枪炮火器始终能发射太阳落山打死打伤敌军百残敌扔炮仓皇逃命谢庄于保全
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咸丰庚申，英法联军白海入侵，京洛骚然。
　　距圆明园十里，有村曰谢庄，环村居者皆猎户。中有鲁人冯三保者，精技击。女婉贞，年十九，姿容妙曼，自幼好武术，习无不精。是年，谢庄办团，以三保勇而多艺，推为长。筑石砦土堡于要隘，树帜日“谢庄团练冯” 　　一日晌午，谍报敌骑至。旋见一白酋督印度卒约百人，英将也，驰而前。三保戒团众装药实弹，毋妄发，曰：“此劲敌也，度不中而轻发，徒糜弹药，无益吾事，慎之!” 　　时敌军已近寨，枪声隆然，砦中人蜷伏不少动。既而敌行益迩，三保见敌势可乘，急挥帜，曰：“开火!”开火者，军中发枪之号也。于是众枪齐发，敌人纷堕如落叶。及敌枪再击，砦中人又鹜伏矣，盖借砦墙为蔽也。攻一时，敌退，三保亦自喜。婉贞独戚然曰：“小敌去，大敌来矣...
译文 清朝咸丰十年，英、法联军从海上入侵中国，京城北京骚乱起来。在离圆明园十里的地方，有一个村子叫谢庄，全村都是猎户。其中有一个叫冯三保的，山东籍人，精通武术。他的女儿婉贞，十九岁，姿态优美容貌漂亮,从小喜爱武术，学习过的没有不精通的。这一年谢庄创办村民自卫组织“团练”，因为冯三保勇敢而又会多种武艺，大家推选他当头领。村民们在险要的地方筑起石墙、土堡垒等防御工事，树立起旗帜，上面写有“谢庄团练冯”几个大字。 　　一天中午，侦察消息的人报告说敌人的骑兵开来了。不久，就看见一个白种人的头子率领着大约一百名印度士兵，那头子是英国的军官，他们正骑着马向前跑来。冯三保提醒团丁装好火药、上好子弹。但不要乱放枪，他说：“这是强敌啊，瞄不准就不要轻易发射，白白浪费子弹，这...
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出门在外也不愁短篇文言文 10篇 提两个问题 及解答 翻译注释_百度知道
短篇文言文 10篇 提两个问题 及解答 翻译注释
文言文没 定要短点 另：陈关初二3、4班要抄答加
提问者采纳
1、范仲淹志于原文：范仲淹二岁孤母贫靠再适山朱氏既知其世家泣辞母南都入舍昼夜苦五未尝解衣寝或夜昏怠辄水沃面往往糜粥充昃始食遂通六经旨慨志于自诵曰：先忧忧乐乐、翻译句①或夜昏怠辄水沃面：夜疲惫困倦用冷水洗脸②妻衣食仅自足已： 妻孩穿吃自满足自罢③遂通六经旨慨志于： 于精通六经主旨要义慷慨激昂立家做番事业志二、 先忧忧乐乐作用句范仲淹所作《岳阳楼记》名句与该文句本文起（点明范仲淹胸怀志）作用三、文表明少范仲淹身世、家境句哪些二岁孤、家贫依；表明发愤苦读句或夜昏怠辄水沃面参考译文：范仲淹二岁候死父亲母亲穷没依靠改嫁山朱家（范仲淹）知道自世含着眼泪告别母亲离应府南都舍读书（）白、深夜都认真读书五竟没曾经脱衣服床睡觉夜昏昏欲睡往往水浇脸（范仲淹）白苦读吃直偏西才吃点东西领悟六经主旨立造福志向自讲道：先忧忧乐乐2、陈蕃愿扫除
藩十五尝闲处室庭宇芜岁父友同郡薛勤候谓藩曰：孺何洒扫待宾客藩曰：丈夫处世扫除安事室乎勤知其清世志甚奇、解释面词语：①处：居住②芜秽：杂乱堪 ③侯：拜访④孺：辈晚辈称呼意思⑤清世志：使世道澄清志向清形容词作词用志：志向⑥奇：认与众同奇形容词作意用……奇二、读篇短文启示：凡事起现起要养良习惯,让种良始终贯穿我整命,让种良我种式.即使扫候,要认真扫每角落,比走我第步!参考译文：陈藩十五岁候曾经独自住处庭院及屋舍十杂乱父亲同城朋友薛勤拜访说：伙整理打扫房间迎接客陈藩说：丈夫处理事情应扫除坏事任能乎间屋事情薛勤认让世道澄清志向与众同
3、班超投笔戎
班超字仲升扶风平陵徐令彪少志修细节内孝谨居家执勤苦耻劳辱口辩涉猎书传永平五兄固召诣校书郎超与母随至洛阳家贫官佣书供养久劳苦尝辍业投笔叹曰：丈夫志略犹效傅介、张骞立功异域取封侯安能久事笔研间乎左右皆笑超曰：安知壮士志哉、解释重点词语：1戎：军队 　　2执勤苦：干辛苦事 　　3内：内 　　4研: 同&砚& 二、翻译列句：1志修细节——远志向计较些事情2安知壮士志哉——能解壮士志向呢参考译文： 班超远志向计较些事情家孝顺勤谨辛苦操劳劳耻辱能言善辩粗览许历史典籍公元62(永平五)哥哥班固征召做校书郎班超母亲随同班罟洛阳家庭贫穷班超官府抄书挣钱养家期抄写劳苦堪停手扔笔叹道：丈夫没更志向谋略应像昭帝期傅介、武帝期张骞异乡立功封侯能期笔、砚间忙忙碌碌呢旁边都嘲笑班超说：能解壮士志向呢
4、宗悫（què）乘风破浪
宗悫字元干南阳涅阳叔父宗炳问肯做官宗悫候宗炳问志向答：希望驾着风刮散绵延万巨浪（宗炳说：算能富贵必光宗耀祖）宗悫哥哥宗泌结婚结婚晚遭强盗打劫宗悫才14岁却挺身与强盗打斗十几强盗打四溃散根本进屋太平点名望都认习文考取功名业宗炳问高家都喜欢跟着读儒家经典宗悫任性且武艺同乡称赞
宗悫字元干南阳涅阳叔父炳高尚仕悫少炳问其志悫曰：愿乘风破万浪炳曰：汝若富贵必破我门户兄泌娶妻始入门夜劫悫十四挺身与拒贼十余皆披散入室事士并文艺业炳素高节诸群皆悫任气武故乡曲所称
5、祖逖闻鸡起舞
初范阳祖逖轻志向曾与刘琨起担任司州主簿与刘琨同寝夜半听鸡鸣踢醒刘琨说：令厌恶声音起床舞剑渡江左丞相司马睿让担任军咨祭酒祖逖住京口聚集起骁勇强健壮士司马睿说：晋朝变乱君主道使臣怨恨叛乱皇亲宗室间争夺权力自相残杀使戎狄钻空祸害遍及原现晋朝遗民遭摧残伤害家都想着自强奋发王您确实能够派遣领率兵师使像我统领军队光复原各英雄豪杰定闻风响应司马睿直没北伐志向听祖逖任命祖逖奋威军、豫州刺史仅仅拨给千口粮三千匹布供给兵器让祖逖自想办募集祖逖带领自私家军队共百户家渡江江敲打着船桨说：祖逖能使原清明光复功像江于淮阴驻扎建造熔炉冶炼浇铸兵器招募二千继续前进
范阳祖逖少志与刘琨俱司州主簿同寝夜闻鸡鸣蹴琨觉曰：非恶声起舞及渡江左丞相睿军谘祭酒逖居京口纠合骁健言于睿曰：晋室乱非道怨叛由宗室争权自相鱼肉遂使戎狄乘隙毒流土今遗民既遭残贼思自奋王诚能命师使逖者统复原郡豪杰必望风响应者矣睿素北伐志逖奋威军、豫州刺史给千廪布三千匹给铠仗使自召募逖其部曲百余家渡江流击楫誓曰：祖逖能清原复济者江遂屯淮阴起冶铸兵募二千余进
6、画家赵广屈
赵广合肥本李伯家书童李伯作画候侍奉左右间擅画画尤其擅画马几乎李伯所作建炎间落金兵手金兵听说擅画画让画掳妇赵广毅推辞作画金兵用刀威胁没逞右手拇指砍赵广其实用左手作画局势平定赵广画观音士几赵广死今位知识所藏李伯观音画赵广手笔
赵广合肥本李伯家史伯作画每使侍左右久遂善画尤工画马几能乱真建炎陷贼贼闻其善画使图所虏妇广毅辞实能画胁白刃遂断右手拇指遣广平适用左手乱定惟画观音士已数乃死今士夫所藏伯观音广笔
7、苏武牧羊北海
卫律知道苏武终究胁迫投降报告单于单于越发想要使投降苏武囚禁起放窖面给喝吃雪苏武卧着嚼雪同毡毛起吞充饥几死匈奴神奇苏武迁移北海边没让放牧公羊说等公羊羊才归汉同部及其随员惠等别安置别苏武迁移北海粮食运能掘取野鼠所储藏野实吃拄着汉廷符节牧羊睡觉、起都拿着致系节牦牛尾毛全部脱尽
律知武终胁白单于单于愈益欲降乃幽武置窖绝饮食雨雪武卧啮雪与毡毛并咽数死匈奴神乃徙武北海处使牧羝羝乳乃归别其官属惠等各置所武既至海廪食至掘野鼠草实食杖汉节牧羊卧起操持节旄尽落
8、燕雀安知鸿鹄志
陈胜轻曾经雇佣给耕田种耕作忽停手走田垄烦恼忿恨许久伙伴说：要谁富贵彼都要忘掉伙伴笑着应声问道：雇佣耕田哪富贵呢陈胜叹息道:唉燕雀能知道鹅志向呢
陈涉少尝与佣耕辍耕垄怅恨久曰：苟富贵相忘佣者笑应曰：若佣耕何富贵陈涉太息曰：嗟乎燕雀安知鸿鹄志哉
9、项羽志才疏
项籍少,读书没离读书练剑所项梁气项籍说：读书能够让记住姓名已剑战胜值要要能战胜千万知识于项梁始教项籍习兵项籍高兴；刚刚懂点兵意肯底
项籍少书剑项梁怒籍曰：书足记名姓已剑敌足万敌于项梁乃教籍兵籍喜；略知其意肯竟
10、孔门师徒各言志
颜渊、路侍奉孔身边孔说：何各自说志向呢路说：希望车马衣服皮袍等都朋友起享共用算些东西都破旧没遗憾颜渊说：希望夸耀自处表白自功劳路孔说：愿意听您志向孔说：（希望我）能让安适能让所朋友信任能让轻怀念
颜渊、季路伺曰：盍各言尔志路曰：愿车马衣裘与朋友共敝颜渊曰：愿伐善施劳路曰：愿闻志曰：者安朋友信少者怀
大哥 麻烦一下 还有两个问题和回答 及注释 谢了 我有加分
字数限制，我真的无能为力。
我先把最佳给你 你把4以后的注释问题发我邮箱里 我在给你加分..谢了
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后面的麻烦了
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范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。
齐宣王使人竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说[同‘悦’]之，廪食以数百人。宣王死，闵王立，好一一听之，处士逃。
译文：齐宣王让人吹竽，必须三百人。南郭处士被请来为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，给这三百人奖赏。后来宣王死了，齐闵王当上皇帝，他喜欢一个一个听，南郭处士逃...
范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣。
晋国的大夫范氏灭亡的时候，有个老百姓得到一只钟，想要把它背走。只是钟太大，没法背。于是就用锤去把它打碎，这样钟又轰轰地响起来，那个老百姓怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来，以为自己听不见，别人也就听不见了。
2.原文：齐宣王使人竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说[同‘悦’]之，廪食以数百人。宣王死，闵王立，好一一听之，处士逃。
译文：齐宣王让人吹竽，必须三百人。南郭处士被请来为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴，给这三百人奖赏。后来宣王死了，齐闵王当上皇帝，他喜欢一个一个听，南郭...
①或夜昏怠，辄以水沃面：有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。
②妻子衣食仅自足而已： 妻子和孩子的穿的吃的，只是自己满足自己的罢了。
③遂大通六经之旨，慨然有志于天下： 于是，精通了六经的主旨要义，他慷慨激昂地立下为国家做一番事业的大志。
二、 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的作用是什么？
此句是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了（点明范仲淹胸怀大志）的作用。
三、文中表明少年范仲淹身世、家境的句子有哪些？
“二岁而孤”、“家贫无依”；表明他发愤苦读的句子是“或夜昏怠，辄以水沃面”。
参考译文：
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天...
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