用湖光山色,江山如画,鱼米之乡,造句
依恋wan1925
我们游览了桂林山水,湖光山色,美轮美奂.麦克利用休假时间到中国游玩,他赞叹到中国真是江山如画啊.长江中下游地区由于农业和渔业发达,被称为“鱼米之乡”.
为您推荐：
其他类似问题
无需多说江南的鱼米之乡，温婉美好，单看这潋滟的湖光山色，绚丽磅礴，便令人心驰神往，只愿江山如画，美人依旧。
一句话也可以分成三句
扫描下载二维码水母写一段话怎么写_列表网问答
水母写一段话怎么写
水母写一段话怎么写
『水母写一段话怎么写』相关搜索
(C) 列表网&京ICP证100421号&京ICP备号-1&琼公网安备08君，已阅读到文档的结尾了呢~~
2011年浙江省绍兴市高三教学质量调测语文试题
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
2011年浙江省绍兴市高三教学质量调测语文试题
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口12、&&& （1）“很荣幸地”应删去，或将“荣幸”改为“高兴”；
（2）“一拥而上”应改为“按着顺序”；
（3）“抛砖引玉”应改为“幽默风趣”或“语重心长”之类；
（4）“哗然”应改为“掌声”；
（5）“欣幸”应改为“欣慰”。
科目：高中语文
下面一段话中，有五处用词不恰当或不得体，请分别找出来并加以修改。（5分）“五四”青年节那天，我校举办了一次大型“青春颂”演讲会，各班都选派代表参加，校长也很荣幸地参加了这次大会。会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校长抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场一片哗然。会后大家感到欣幸，但是更多的是感到责任重大。（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （4）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 应改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
下面一段文字摘自纪念朱自清先生的论文（略有改动），读后回答下面试题。
在朱先生关于新诗现代化的理论中，新诗思想内容的现代化占据着重要的位置。朱先生在考察中国新诗的诞生历史时，首先注意的就是启蒙时期的新诗与“五四”思想解放运动的密切联系：“那时是个解放的时代。解放从思想起头，人人对于一切传统都有意见，都爱议论。作文如此，作诗也如此。他们关心人生、大自然以及被损害的人。& 甲&& ”；& 乙& （《新诗杂话??诗与哲理》），它表现了新诗与时代及时代先进思潮之间的血肉联系。朱先生还以十分明确的语言指出，“从新诗运动开始，就有社会主义倾向的诗”；他并且具体考察了新、旧诗人与人民之间的不同的关系和态度，以充分揭示新诗在思想倾向上的现代化特征。他说，“旧诗里原有叙述民间疾苦的诗，……可是新诗人的立场不同，不是从上层往下看，是与劳苦的人站在一层代他们说话”；朱先生以极大热情为这类社会主义倾向的“表现劳苦生活”的诗辩护，指出“有些人不承认这类诗是诗，以为必得表现微妙的情境的才是的”，是一种狭隘的观念（《新诗杂话??新诗的进步??》）。在论述新诗中的“爱国诗”时，他也着重于将新诗人（如闻一多）与传统爱国诗人（如陆游）在国家观念上的不同揭示出来，强调新诗人所表达国家观念& 丙& 包括& 丁& “超越了社稷和民族”，而是一个现代化的“理想的完美的中国”，这个观念“不必讳言是外来的”（《新诗杂话??爱国诗》）；朱先生所强调的依然是新诗思想的现代化。
下面是从& 甲&& 和&& 乙& 中摘出的语句，根据上下文的意思将这些语句加以排列(只填序码)。
①而“诗与哲理”的结合与统一，也就成为中国新诗的一个重要历史特征与传统
②关心大自然&&&&& ③便阐发自我价值&&&& ④这样，“说理”就成为初期新诗的“主调之一”
⑤关心人生⑥便阐发人道主义⑦关心被损害的人⑧便阐发泛神论
[注：泛神论是一种把神融化在自然界中的哲学观点，宣称神即自然界，神存在于自然界一切事物之中并没有什么超自然的主宰或精神力量。]
[答]属于& 甲& 的有&&&&&&&&&&&&&& ，属于& 乙& 的有&&&&&&&&&&&&&&&
文中共用引号13处（包括& 甲& 和& 乙& 中的3处），其中引文注明出处的有3处。下列四项对于文中引号使用情况的说明，正确的一项是
A． 表示引用的有7处，没注明出处的依次引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进
步》和《爱国诗》。
B． 表示引用的有12处，没注明出处的依次引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》。
C． 表示引用的有7处，没注明出处的有的引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》，有的无法判断。
D．表示引用的有12处，没注明出处的有的引自《新诗杂话》中的《诗与哲理》《新诗的进步》和《爱国诗》，有的无法判断。
为文中的& 丙& 和& 丁& 处选择最恰当的一组关联词语，使上下文语气通畅。
A．既&& 又&&& B．不但&&& 而且&&& C．虽然&& 但是&&& D．尽管&& 却
根据这段文字内容，下列判断全对的一组是
① 文中的“新诗”是“五四”时期的白话诗。
②“讲道理”是“新诗”的一个重要传统。
③朱先生认为，“新诗”是与时代思潮紧密联系的。
④“新诗”叙述了民间疾苦。
⑤ 文中的“社会主义倾向”指的是新诗表现了“劳苦生活”。
⑥旧爱国诗着眼于国家的“现在”，新爱国诗着眼于国家的“未来”。
A．①④⑤&&&&&& B．②③⑤⑥&&&&&&& C．②④⑥&&&&&&& D．①③④⑥
作者是从几个方面论述这段文字的中心意思的？每层意思概括成一个句子，每句前用序号标明。
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：发散思维大课堂 高一语文（上）
下面是选自日《北京日报》的一篇优美文章，研读后筛选相关信息，回答问题
北京最美丽的大街
　　北京哪条大街最美丽？一位北京作家说，从文津街向东，过北海，经故宫，直至沙滩，是北京最美丽的大街。
　　这儿也真有几处不一般的景致。
　　您从西往东瞧。
　　文津街路南是国务院北墙。车水马龙，红绿灯闪烁，行人和骑车人偶往灰色高墙一瞥，会顿露惊喜：一团团粉红直逼你眼，俏丽的枝丫盛开着一片桃花，蜜蜂嗡嗡嘤嘤。深红的花骨朵跟鲜嫩的桃叶掩映其间，透露出蓬勃生机。有人情不自禁“嘿”一声跳下自行车，推车观赏。
　　雨雾中站在北海白石桥上，环顾三海，碧绿澄澈的湖水消失在迷濛水幕中，仿佛广袤水域无限辽远，让人想起“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”。而这一宏大奇观竟然出现在京城心脏，真得叫绝。
　　大街从故宫景山间穿过，南仰巍峨宫城震撼人心的雄姿，北望五座葱茏秀木烘托的古亭，置身此地才能咂摸出三代旧都的遗韵。宫墙垂柳比威严的城垣还高出一头，树身颀长秀美，柳丝依依，舒展飘逸。远看恰似一排亭亭玉女，缓举莲步，轻摆罗裙。
　　北池子北口拆迁平房辟出一片绿地，自动喷灌龙头射出清亮的水花，绿茸茸的草地犹如一块硕大的碧毯。老人在打磨得晶亮的石凳上小憩，孩子们在绿地旁嬉戏，小伙子把彩色的风筝放飞蓝天。您得知道，这片绿地让北京人看到了从没见过的景观——向西瞻望，宽阔平静的筒子河倒映出故宫的七彩角楼，北海高耸的白塔，蓊郁的景山和万春亭，山下的黄瓦红墙，急驶的各色车辆，自行车，行人……临河静静观赏，给人以绵绵遐思。拍北京风情电视片的，常趁黎明来此架设机器，精选镜头。
　　这几个景儿够可以的吧，可只是这趟街美丽动人的一半。它还蕴蓄着另一种美，另一种看不见的沁人心脾的美。
　　记得五六十年代的傍晚，当中学生们在北海石桥倚栏眺望中南海的灯光，憧憬着“楼上楼下电灯电话”的明天时，他们畅谈着一个又一个人生的美丽希望。
　　这让我想起往昔岁月飘洒在这条大街上的充满美丽希望的花瓣。
　　三百多年前，一个身穿黄袍的人，从故宫神武门仓皇逃出，横穿这条大街，窜到景山东坡，吊死在槐树上，他就是崇祯皇帝。这一天，李自成攻入京师。农民军虽在京都呆了四十几天，却把“均田免粮”、叫贫苦农民安享好日子的美丽希望永远留在了北京城。
　　1918年9月，毛泽东来到古都，在北大图书馆任助理员。金秋爽适的清晨，他在沙滩红楼的台阶上跟李大钊相遇之际，两人的微笑中饱含着让劳苦大众过上幸福生活的美丽希望。毛泽东带着这个美丽的希望走进一楼左侧的阅览室，李大钊带着这个美丽的希望走进东头的图书馆主任办公室。
　　1919年“五四”这天，穿长衫的3000多大学生从沙滩出发，打这条街走向天安门，莘莘学子高擎横幅，心中涌动着国强民富的美丽希望……
　　历史车轮碾过千年门槛。暮春三月，稍为留意，您会发现，漫步过北海大桥的，骑车过桥的，乘车过桥的，常常扭头凝望中南海绿树丛中隐现的楼舍，目光中溢着心灵深处对未来生活的美丽希望。
　　真格的，这条东西走向的长长的大街，不光有赏心悦目的连珠美景，还洒满了历史与现实的美丽希望。秀丽景色与无穷回味相映成趣，目不暇接而又神驰心往，这儿实在是北京最美丽的大街。
　　这条街还在整修，工人们丁丁当当的锤声预示它愈益美轮美奂。再过几年，它的青山碧水、红花绿树、雕梁画栋，会更璀璨夺目。希望那时，人们徜徉在树下感到舒心畅快的，不仅是妩媚娇娆的如画风景，更是心中许多美丽的希望在我们自己手中化为活生生的现实。
1．本文开篇一段显示了两个特点(4分)
①一是落笔即运用了□□修辞格，设置了悬念，抛出全文的“引线”，催生了读者的□□□□；（4字）
②二是借助“一位北京作家”的说法，指出“北京最美丽的大街”的具体□□。这种表达方法叫做□□描写。
2．作者采用了□□和□□换景相结合的方法，写出街景的美丽；作者既描写了□□中的景物，也描写了□□与□□中的景物，使文章产生了诱人的艺术魅力。（3分）
3．本文语言优美，词语精妙，请你认真体味并解释下列各词语在文中的意思，且指出它们分别描写了什么：（3分）
①赏心悦目——
②相映成趣——
③神驰心往——
④美仑美奂——
⑤妩媚娇娆——
科目：高中语文
来源：高中(试验本)学科课程导学丛书(高三·下)
阅读下面一段文字，完成文后的问题。
猛虎和蔷薇
　　英国当代诗人西格夫里·萨松曾写过一行不朽的警句：“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表，因为它具体而又微妙地表现出许多哲学家无法说清的话；它表现出人性里两种相对的本质，但同时更表现出那两种相对的本质的调和。
　　原来人性含有两面：其一是男性的，其一是女性的；其一如苍鹰，如怒马，如飞瀑，其一如（1），如（2），如（3）。所谓（4）和秀美，所谓外向和（5），所谓（6）型的和图画型的，所谓“（7）怒目，（8）低眉”，所谓“静如（9），动如（10）”，所谓“（11）（12）冀北，（13）（14）江南”，所谓“杨柳岸（15）残月”和“（16）东去”，一句话，姚姬传所谓的阳刚和阴柔，都无非是这两种气质的注脚。两者粗看若相反，实则乃相成。实际上每个人多多少少都兼有这两种气质，只是比例不同而已。
　　东坡有幕士，尝谓柳永词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”；东坡词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱“大江东去”。东坡为之“绝倒”。他显然因此种阳刚和阴柔之分而感到自豪。其实东坡之词何尝都是“大江东去”？“笑渐不闻声渐杳，多情却被无情恼”，恐怕也只合十七八女郎曼声低唱吧？而柳永的词句“怒涛渐息，樵风乍起；更闻商旅相呼，片帆高举”，又是何等境界！其他如王维以清淡胜，却写过“一身转战三千里，一剑曾当百万师”的诗句；辛弃疾以沉雄胜，却写过“罗帐昏灯，哽咽梦中语”的词句。
　　但是平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚，而提起另一个人，又觉得他是阴柔呢？这是因为各人心里的猛虎和蔷薇所成的形势不同。有人的心原是虎穴，穴口的几朵蔷薇免不了猛虎的践踏；有人的心原是花园，园中的猛虎不免给那一片香潮醉倒。所以前者气质近于阳刚，而后者气质近于阴柔。然而踏碎了的蔷薇犹能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来。所以霸王有时悲歌，弱女有时杀贼。
　　“我心里有猛虎在细嗅蔷薇”。人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向。同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽，体贴入微。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎。非蔷薇，猛虎便成了粗汉；非猛虎，蔷薇便成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像二十世纪的人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。
①在第二段中列举了诸多事物，作者说它们分属于阳刚和阴柔两种气质。请将这些事物恰当的填入横线处，然后将其分为两类（只写序号即可）
词语：骏马、驯羊、脱兔、夜莺、内向、戏剧、晓风、秋风、杏花、菩萨、静池、大江、春雨、金刚、处女、雄伟。
　　其一是男性的，其一是女性的；其一如苍鹰、如怒马、如飞瀑，其一如（1），如（2），如（3）。所谓（4）和秀美，所谓外向和（5），所谓（6）型的和图画形的，所谓“（7）怒目，（8）低眉”，所谓“静如（9），动如（10）”，所谓“（11）（12）冀北，（13）（14）江南”，所谓“杨柳岸（15）残月”和“（16）东去”，一句话，姚姬传所谓的阳刚和阴柔，都无非是这两种气质的注脚。
②第三段的主要意思是什么？
③第四段中作者提出了一个设问句：“平时为什么我们提起一个人，就觉得他是阳刚，而提起另一个人，又觉得他是阴柔呢？”然后用比喻说出了其中的原因。阅读此段文字，用自己的话回答这个问题。
④试从第五段中，摘录出能够解说第二段中“两者粗看若相反，实则乃相成”一句话意思的句子。
⑤第五段最后说一个人“他心里已有猛虎在细嗅蔷薇”，那么他就兼有了两种至高的境界。请说说达到这种境界的人的表现是怎样的？
⑥第四段中说“踏碎了的蔷薇犹能盛开，醉倒了的猛虎有时醒来”，想想它的比喻意是什么。试分析以下诗句，分别找出符合这两个比喻句的意思的选项。
A．一身转战三千里，一剑曾当百万师。（王维）
B．执手相看泪眼，竟无语凝噎。（柳永）
C．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼）
D．罗帐昏灯，哽咽梦中语。（辛弃疾）
E．生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
F．金戈铁马，气吞万里如虎。（辛弃疾）
G．江山如画，一时多少豪杰。（苏轼）
H．怒涛渐息，樵风乍起；更闻商旅相呼，片帆高举。（柳永）
I．笑渐不闻声渐杳，多情却被无情恼。（苏轼）
（a）符合“踏碎了的蔷薇犹能盛开”之意的选项是________
（b）符合“醉倒了的猛虎有时醒来”之意的选项是________
科目：高中语文
阅读下面一段剧情，完成1~4题。
周朴园：……以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。
周朴园：（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
鲁侍萍：（接过支票把它撕了）我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
1.周朴园曾对鲁侍萍说：“你不要以为我的心是死了。”在认出侍萍前他也确实保存了从前侍萍喜欢的家具，记住了侍萍的生日，甚至保持着侍萍要关窗的习惯，对同侍萍一起生活时用过的旧雨衣、旧衬衣也特别珍爱，如何解释周朴园的这些行为呢？分析最准确全面的一项是（&&& ）
A.周朴园是一个富于感情、尊重感情的人，对于年轻时因幼稚所犯下的错误，他“于心不忍”，认为是“罪过”，这些行为既体现了他深深的悔意，也流露出了他对侍萍深切的怀念。
B.周朴园在家人面前从不掩饰自己的行为和感情，说明他是讲良心、心地坦荡的人。
C.对侍萍始乱终弃是众人皆知的事情，过于掩饰，反而会“欲盖弥彰”，所以这些行为仅只是周朴园的“精心设计”，通过这些行为他就可以向家人、向社会表明他是一个勇于承认错误、注重感情、道德高尚的正人君子，就可以骗取人们对他的尊敬。由此可见，周朴园是老谋深算、老奸巨猾的人。
D.以这些行为向家人和社会表明他道德高尚，同时这些行为也可能是一种真情的流露，因为他以后的两次婚姻都不如意，故而对美丽贤惠的“梅小姐”的思恋、怀念也有可能是真的。
2.根据周朴园给鲁侍萍巨额支票这一剧情，联系周朴园认出鲁侍萍后的一系列言行：“你来干什么？”“谁指使你来的？”“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”对周朴园的评价、分析最恰当的一项是（&&& ）
A.尽管周朴园怀念鲁侍萍，但侍萍的出现毕竟太突然，因此周朴园语无伦次，语多逆理，这只是感情激动所致，是完全可以理解的。
B.前后判若两人的不同态度，充分揭示了周朴园伪善、丑恶的心理；给侍萍巨额支票，是因为他认为金钱是万能的，可以收买人心，化解仇恨，可以解除威胁，可以赎回良心，充分显示了他满脑子的拜金主义思想。
C.周朴园对鲁侍萍仍然一往情深，但几十年的分离，两人建立了各自的家庭，如果感情用事，必然会使双方家人受到伤害。周朴园的冷硬态度只是表面的，他的内心肯定十分痛苦。由此可以看出周朴园是一个懂感情、重理智、刚强、勇于自我牺牲的人。
D.周朴园既珍视和侍萍的感情，也热爱自己的家人，他苦苦劝解侍萍；为了侍萍，他又不惜拿出巨款帮她解决困难，这充分说明周朴园是一个有血有肉、有良心，且善于处理家庭事务的人。
3.对文中“好”“很好”暗含的意思理解不恰当的一项是（&&& ）
A.侍萍非常痛恨周朴园，以后永远不要再见到他，是最好不过的了。
B.“好”字表达出侍萍对周朴园的卑劣行径异常愤怒。
C.周朴园生怕侍萍再来，使他的家庭秩序和社会地位受到威胁，一见侍萍表示一辈子不再来，心里很满意，“很好”二字脱口而出。
D.周朴园对自己的阴谋得逞、流露本性的自然之词。
4.一个“撕”字，非常形象地说明了（&&& ）
A.侍萍蔑视金钱，对五千元支票不屑一顾。
B.金钱上沾满了工人阶级的血汗，决不能接受资本家的臭钱，决不受金钱的诱惑和收买，表现了侍萍坚定的工人阶级立场和阶级觉悟。
C.结合后边的“我这些年的苦不是你拿钱可以算得清的”这句话，可以看出，侍萍需要的是更有价值的偿还。
D.鲁侍萍自尊和刚强的性格。
科目：高中语文
来源：能力型全程导学高一语文（下册）
阅读下面一段文字，完成后面的问题。
①保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的管辖之下才能实现。②香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策。③香港现行的政治、经济制度，甚至大部分法律都可以保留，当然，有些要加以改革。④香港仍将实行资本主义，现行的许多适合的制度要保持。⑤我们要同香港各界人士广泛交换意见，制定我们在十五年中的方针政策以及十五年后的方针政策。⑥这些方针政策应该________是香港人民可以接受的，________在香港的其他投资者________是英国________能够接受，________对他们也有好处。⑦我们希望中英两国政府就此进行友好的磋商，我们将非常高兴地听取英国政府对我们提出的建议。⑧这些都需要时间。⑨为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢？⑩就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
1．这段文字共有十句话，请选出对其层次分析正确的一项。
A．①|②③④⑤⑥|⑦⑧⑨⑩
B．①②|③④⑤⑥|⑦⑧⑨⑩
C．①②|③④⑤⑥⑦⑧|⑨⑩
D．①|②③④⑤⑥⑦⑧|⑨⑩
2．解释下列加粗的词语。
（1）磋商：________________________
（2）就此：________________________
（3）管辖：________________________
3．在文中横线上填入适当的词语，恰当的一项是：
4．文中加粗的“他们”指的是：
A．香港人民
B．在香港的其他投资者
D．在香港的其他投资者和英国
5．体会下列句中加粗词的表达作用。
（1）香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策。
（2）为什么还要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在这段时间里同各方面进行磋商。
6．既然“香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策。”为什么还要说“希望取得英国的合作”？
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
科目：高中语文
来源：语文教研室
阅读下面一段剧情，完成1~4题。
周朴园：……以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍：好，我希望这一生不要再见你。
周朴园：（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
鲁侍萍：（接过支票把它撕了）我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
1.周朴园曾对鲁侍萍说：“你不要以为我的心是死了。”在认出侍萍前他也确实保存了从前侍萍喜欢的家具，记住了侍萍的生日，甚至保持着侍萍要关窗的习惯，对同侍萍一起生活时用过的旧雨衣、旧衬衣也特别珍爱，如何解释周朴园的这些行为呢？分析最准确全面的一项是（&&& ）
A.周朴园是一个富于感情、尊重感情的人，对于年轻时因幼稚所犯下的错误，他“于心不忍”，认为是“罪过”，这些行为既体现了他深深的悔意，也流露出了他对侍萍深切的怀念。
B.周朴园在家人面前从不掩饰自己的行为和感情，说明他是讲良心、心地坦荡的人。
C.对侍萍始乱终弃是众人皆知的事情，过于掩饰，反而会“欲盖弥彰”，所以这些行为仅只是周朴园的“精心设计”，通过这些行为他就可以向家人、向社会表明他是一个勇于承认错误、注重感情、道德高尚的正人君子，就可以骗取人们对他的尊敬。由此可见，周朴园是老谋深算、老奸巨猾的人。
D.以这些行为向家人和社会表明他道德高尚，同时这些行为也可能是一种真情的流露，因为他以后的两次婚姻都不如意，故而对美丽贤惠的“梅小姐”的思恋、怀念也有可能是真的。
2.根据周朴园给鲁侍萍巨额支票这一剧情，联系周朴园认出鲁侍萍后的一系列言行：“你来干什么？”“谁指使你来的？”“好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”对周朴园的评价、分析最恰当的一项是（&&& ）
A.尽管周朴园怀念鲁侍萍，但侍萍的出现毕竟太突然，因此周朴园语无伦次，语多逆理，这只是感情激动所致，是完全可以理解的。
B.前后判若两人的不同态度，充分揭示了周朴园伪善、丑恶的心理；给侍萍巨额支票，是因为他认为金钱是万能的，可以收买人心，化解仇恨，可以解除威胁，可以赎回良心，充分显示了他满脑子的拜金主义思想。
C.周朴园对鲁侍萍仍然一往情深，但几十年的分离，两人建立了各自的家庭，如果感情用事，必然会使双方家人受到伤害。周朴园的冷硬态度只是表面的，他的内心肯定十分痛苦。由此可以看出周朴园是一个懂感情、重理智、刚强、勇于自我牺牲的人。
D.周朴园既珍视和侍萍的感情，也热爱自己的家人，他苦苦劝解侍萍；为了侍萍，他又不惜拿出巨款帮她解决困难，这充分说明周朴园是一个有血有肉、有良心，且善于处理家庭事务的人。
3.对文中“好”“很好”暗含的意思理解不恰当的一项是（&&& ）
A.侍萍非常痛恨周朴园，以后永远不要再见到他，是最好不过的了。
B.“好”字表达出侍萍对周朴园的卑劣行径异常愤怒。
C.周朴园生怕侍萍再来，使他的家庭秩序和社会地位受到威胁，一见侍萍表示一辈子不再来，心里很满意，“很好”二字脱口而出。
D.周朴园对自己的阴谋得逞、流露本性的自然之词。
4.一个“撕”字，非常形象地说明了（&&& ）
A.侍萍蔑视金钱，对五千元支票不屑一顾。
B.金钱上沾满了工人阶级的血汗，决不能接受资本家的臭钱，决不受金钱的诱惑和收买，表现了侍萍坚定的工人阶级立场和阶级觉悟。
C.结合后边的“我这些年的苦不是你拿钱可以算得清的”这句话，可以看出，侍萍需要的是更有价值的偿还。
D.鲁侍萍自尊和刚强的性格。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成以下题目
平面的生活&& （法）米??图尼埃
眼镜商放下检验镜，一边说话，一边带着明显的好奇表情，窥伺着他的话将在我身上产生的效果：“哦，好的。事情很简单，您是独眼龙。”
“独眼龙？我？但我有两只眼睛，并且是用眼睛来看世界的啊！”
“或许您是两只眼睛来看的，但绝不是同时用两只眼睛。您的右眼近视，而左眼远视，这两个缺陷恰好使得您的双眼可以交替工作。我们假设您面前二十厘米处放着一个物体，”说着他从桌上拿起一张写有字母的卡片，“您当然看得见这张卡片，但只是用您的右眼。对您的左眼来说，这个物体太近了，因此它此时处于休息状态。现在卡片距您五十厘米，您的右眼开始感觉不适。但您的左眼，也就是远视眼，却苏醒过来。再远十厘米，行了。您的右眼放弃了，并将接力棒付给了自己的邻居。左眼忠诚地接替了右眼，而您什么也没注意到。”
“太奇妙了！我是多么完美啊！我的眼睛是多么聪明啊！确实如此，既然人们长着两只眼睛，为何不让它们各有专攻，分工协作呢？”
“请您不要太过得意。”眼镜商说，“因为，只要您不在乎能否感觉到物体的凹凸起伏，一切都会相安无事。”
“因为我感觉不到物体的凹凸起伏吗？”
“您当然感觉不到。要感觉到物体的凹凸起伏，必须同时用两只眼睛进行观察。两幅相似但不相同的图像之间的微小差距产生立体感。”
“因此我是生活在一个只有二维的世界中了？”
“是的，您看到的是一个平面世界。对您来说，有左有右，有高有低，至于深度，则根本没有，这便是独眼龙的视觉。”
“您提示的情况多么令人震惊啊！那么我该做些什么呢？”
“我要给您配制眼镜，有了它，您就可以同时用两只眼睛来看世界了。”眼镜商许诺说。
三天后，戴着这副应该会给我的双眼有益辅助的眼镜，我再次走出眼镜店，我便立刻不得不闪身让一位夫人进门。一个夫人？应该说是一只鼻子，一只后面跟着一位夫人的鼻子。因为我一生中从没见过这样的鼻子，硕大，无边，尖利，如同一只鹳嘴向我直刺而来。
接着便到了马路上。马路？毋宁说是蜂拥直撞，地狱一般：钩子遍布，军刀挥舞，长矛林立，愤怒的公牛一般的人群奔突拥挤。汽车如同发疯的猎狗向我狂奔而来，行人跳向我又在最后一刻准确无误地避开，各种物体好像眼镜似的，直冲我的脸跳将过来。我成了一种普遍的& 明显的和仇恨的对象。
最终，我得救了，折叠起来的眼镜消失在了衣兜里。哦，多么柔和！哦，春天！行人和汽车毫无起伏地滑行而过，好似反映在帘幕上的影子。建筑物构成了画在同一平面上的一幅无害的背景。妇女们又重新变得温柔可人，好似在时尚杂志的页面上一般变换着位置。我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑，这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起。这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸舌头，这恰好构微笑的对立面。
弗兰西斯??培根和拉乌尔??杜飞①。眼镜把我投入培根过分的& 侵略性的& 螺旋状的世界中。摘下眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案& 歌唱的主题和轻快的鸟儿。
[注]①弗兰西斯??培根()，英国画家；拉乌尔??杜飞（）法国画家和设计师。
文章开头眼镜商说“我”是“独眼龙”。请联系文中对话部分，分析眼镜这样说的原因。（2分）
&结合全文，理解“我还发现了人类普通的相互对照的四个动作的秘密”一句的含义，完成下面的题目。（6分）
（1）四个动作分别指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）“秘密”是指：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）使用“普遍”一词的原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文章末尾，作者借用培根和杜飞的画形象地演绎两个不同的世界。请你据此推断这两位画家的艺术风格，并用自己的话加以概括。（各不超过12个字）（6分）
（1）培根的绘画风格：&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）杜飞的绘画风格：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
下面对这篇散文的赏析，错误的两项是（4分）
A．本文通过单眼和双眼观察产生的两种视觉对比，具体描绘了平面生活和立体生活的不同景象，写出了独特的人生感悟，既体现了幽默乐观的人生态度，也表现出对现实世界的某种讽喻。
B．作者娴熟地运用象征手法，为读者对本文的解读提供了多种可能性。“我”摘下眼镜前后所看到的两个世界充满矛盾和对立，表明作者对平面生活的适应与赞美，对立体世界的厌恶与批判。
C．本文不同于一般叙事& 抒情散文，它运用寓言的表现形式，借助虚拟的生活场景，多角度地展现了社会生活，在一定程度上突破了散文写作的一般模式，令人耳目一新。
D．本文最后四段通过形象的对比，生动地表达了两个世界给人的荒诞恐怖与柔和愉快的不同感受，而引经据典以及比喻& 夸张& 拟人等修辞手法的运用，则更增添了文章的艺术感染力。
E．本文语言独特，风格鲜明，简朴中显灵动，明快中见厚重。开篇的对话貌似漫不经心，实则逻辑严密；内容略显奇异怪诞，态度一本正经，令人忍俊不禁。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成下面各题。
悲情帝王& 朱琦
&&&& 去过开封，李后主亡国后曾在那里被软禁三年，直到被宋太宗毒死，但那里没有留下任何痕迹。于是想，南京或许有。南唐都城在金陵，也就是在今天的南京，李后主在那里当了十多年的帝王，“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”；然而这次我到南京，从紫金山到玄武湖，从长江边到秦淮河畔，没看到李后主和他的南唐国留下的一砖一瓦。我对南京的朋友说，李后主的旧迹找不到了，总该有他的传说?他说只知道一个，不过也是从书上看来的。传说李后主喜欢上清凉山，一听蝉叫就往那里跑，山上的栏杆都被他拍遍了。
&&& 虽然南唐国的兴亡让人感慨，我却并未觉得惊奇。沧海桑田使多少开国皇帝和所谓圣明天子也未留下痕迹，何况一个风雨飘摇中的江南国主。但是，李后主的词留下来了，至今广为流传。李白说：“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘”，上下两句本是诗人与帝王的鲜明对比，但两句都可以用在他身上，他的宫殿早已荡然无存，他的词却会永远流传下去。中国人都知道历史上有一个李后主，不是因为他做过帝王，而是因为他是一个了不起的诗人。他是政治上无所作为的亡国之君，却写下了不朽的词章。
&&& 还是别叫他李后主吧，就叫他李煜。
&&& 在数千年的历史上；帝王的儿子很少有不想做帝王的，历史上因此演出许多皇室兄弟自相残杀的悲剧。李煜是帝王的儿子，又是一副阔额重瞳丰颊骈齿的帝王相，却不想做帝王。他从小就沉浸在笔墨字画中，少年时代自号钟隐，别号钟山隐士，“思追巢许之余尘，远慕夷齐之高义”，向往的是远离红尘与世无争的生活。“一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。”一叶扁舟，浪迹江湖，多么自由自在。&
&&& 命运偏偏要捉弄李煜。他本不是皇室长子，而是第六子，但在他之前的五个皇子相继早亡。李煜不想当帝王，却不得不世袭皇位。上天生就他诗人的性情和才华，却把他推上帝王的宝座。这是一个历史的误会，也是一个历史的玩笑，南唐国在中主李璟的时代就已经日薄西山，即便是具有文韬武略的开国之主李异在世，也无力回天，又何况一个多愁善感的诗人。上天 的意图似乎不是要李煜治理国家，而是让他先亭尽人间的福，再受尽人间的罪，然后以眼泪和血写出不朽的作品。
&&& 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。
&&& 独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。落花流水春去也，天上人间。
&&& 很少有人享受过李煜那样奢侈的生活，也很少有人经受过李煜那样的痛苦，所以很少有人能做出李煜那样极尽享受的梦，也很少有人能感受他那种美梦之后的悲惨现实。天上人间，这是梦中与梦醒后的对比，更是昔日帝王生活与今日软禁生活的对比。人从地上往天上走，无论离天有多遥远都会得到满足；而李煜是从天上一下子摔了下来，由帝王变成了囚犯。这种滋味只有李煜自己最清楚了。他说日夕以泪洗面，未必就是艺术的夸大。王国维说：“尼采谓‘一切文学，余爱以血书者。’后主之词，真所谓以血书者也。”一个多愁善感的诗人，偏偏做了个亡国之君，“四十年来家国，三千里地山河”化为乌有，不仅无力保护所爱的人，连生死都全在当朝皇帝的一念之间，他能做的还有什么呢?他只能把自己所有的痛苦、悔恨和思念凝集在他的词里。
&&& 当然，李煜能写出感人至深的词，不只是因为他经历了亡国之痛。陈后主陈叔宝也喜欢写诗，经历又与李煜相似，都是在亡国之后作了俘虏；但他的诗格调卑弱。宋徽宗赵佶像李煜一样多才多艺，也喜欢填词，也作了俘虏，但他被俘之后的词照旧苍白无力。我以为李煜是有些大情怀的人，这是陈叔宝和赵佶远不具备的。李煜的亡国之恨写得苍凉、浑厚、有力度，能唤起人类共有的忧患意识。
&&& 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。&&& ．
&&& 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
&&& 李煜的情怀大，所以词的境界大，时空广阔，写愁也取象壮伟。这首词给予人的岂只是亡国之痛，它能激起所有人对时光流逝岁月不再的感慨，悲而不弱，慷慨淋漓，即便他亡国以前写宫中生活，也表现出一种开阔的情怀：“临风谁更飘香屑，醉拍栏杆情味切。归时休放烛花红，待踏马蹄清月夜。”这种高雅纵放的情致情味，迥然不同于陈后主的猥琐，也不同于宋徽宗的纤弱。
仔细阅读原文的第二、三段，回答下面两个问题。&&
&(1)第二段引用李白“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘”的诗句，赋予了诗句怎样的新含义?&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)第三段说：“还是别叫他李后主吧，就叫他李煜。”这句话的含义是什么?
&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文章称李煜为“悲情帝王“，请具体说明作者这样称呼他的原因。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文中先后引用了李煜的两首著名的词作《浪淘沙令》和《虞美人》。作者引用这两首词的用意有何不同？试联系上下文加以说明。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
文章的结尾处先后提及了陈后主陈叔宝和宋徽宗赵佶，作者为什么要这样来写？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成1——4题。
秋光里的黄金树
这里就正是秋天。
它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。
&&& &那样一种专注，一派宁静；
&&& &它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈；
&它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。
&&& &在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。
&&& &谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。
&&& &只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！”
&&& &还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似地飘出一股佛家思绪。这思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。
&& & 这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。
&&& &但是树有过忧伤么？
&&但是树有过拒绝落叶的离开么？
&&& &当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。
&&&& &当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。
& &对森林的奢望，是每个人对远古生活的回忆和依恋。
&&&荒野是那么寥廓；
& &荒野上的道路是那么漫长。
& &原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。
& &但是时间被人利用了；
& &时间使人成了最强大的。
& &人类坚持不懈的努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵。最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。
& &后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树——会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树——假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭新一页。
&& &但那将是多么滑稽的一页呀！
& &&因此，对树充满敬意吧——从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （节选自《周涛散文·伊犁秋天的札记》，有改动）
1.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？（4分）
& 答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。（6分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.结合原文，理解下列词语和句子的含义。（6分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②那将是多么滑稽的一页呀！
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？（5分）
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}